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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
2026-2027统编八上道法期中模拟押题卷（吉林卷）03
满分：60分　时间：50分钟
一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分）
1. 从出行工具到生活服务，社会生活的方方面面都在更新迭代，不断涌现的新事物，让生 活始终充满可能。这说明 ( )
A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 社会生活是一成不变的
C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活是不断变化发展的
答案：D
2. 小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到(　　)①小可身份是在社会关系中确定的②小可的身份是唯一的、固定不变的③在不同的社会关系中，小可有不同身份④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份
A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④
答案：B解析： 人在不同社会关系中具有不同身份，小可在家庭、学校、邻里关系中身份不同，①③正确。②“唯一、固定不变”错误；④“只能”错误，认识自己还可以通过自我评价等多种方式。
3. 下列社会关系分析对应正确的是(　　)①一纸书来只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系②慈母手中线，游子身上衣——血缘关系③老乡见老乡，两眼泪汪汪——地缘关系④恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒——业缘关系
A. ①②④　　B. ①②③　　C. ①③④　　D. ②③④
答案：D解析： “六尺巷”主要体现邻里谦让，不能简单归为业缘关系，①错误。母子属于血缘关系，②正确；老乡属于地缘关系，③正确；同学属于业缘关系，④正确。
4.近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、休闲娱乐、维护权益的方式之一。 有些人为达到某种目的，随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良 影响。营造清朗网络空间需要中学生 ( )
①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量
③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑
④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
答案：A
5. 观察下图，我们可以得知互联网的出现有助于（ ）
①快速消除了城乡差距②推动了生产方式的深刻变革
③促进人才资金的流动④推动传统行业转型升级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【详解】①：城乡差距可以通过发展逐步缩小，但无法快速消除，该表述过于绝对，不符合实际，故①说法错误；
②：从农业发展的阶段演进可以看出，互联网等技术的应用让农业生产从依靠体力畜力、普通机械，转向依托信息技术的智慧生产模式，推动了生产方式的深刻变革，故②符合题意；
③：题干图示内容仅体现了互联网技术对农业生产、农业业态发展的作用，未涉及人才、资金流动的相关内容，与题意无关，故③不符合题意；
④：互联网技术赋能传统农业，催生出智慧农业、生态农业、观光农业等新形态，推动了传统农业这一传统行业的转型升级，故④符合题意；
6.日常生活中，每个路口都能看到的交通信号灯是保证我们正常出行的重要信号。大多数人 在幼儿园就会被教导：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这体现的社会秩序是 ( )
A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C.公共场所秩序 D. 交通秩序
答案：D
7. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ）
A. ①个人②社会
B. ①规则②道德
C. ①道德②法律
D. ①诚实守信②中华传统美德
【答案】B
【详解】本题考查个人与社会的关系、社会规则、道德与法律、诚信等。
A：社会包含个人，故A错误；
B：社会规则包括道德，故B符合题意；
C：道德与法律都属于社会规则，二者是并列关系，故C错误；
D：中华传统美德包含诚实守信，故D错误；
故本题选B。
8. 对右面漫画理解正确的是 ( )
A. 要尽己所能搭把手、出份力
B. 助人为乐只需在道义上支持就够了
C. 助人为乐就是给予他人物质上的帮助
D. 献爱心是大人们的事情，和青少年无关
答案：A
9. 赛场上，两国选手赛后握手致意；窗口工作人员微笑服务；天安门广场升旗仪式庄严肃穆。这表明文明有礼（ ）
①是一个人立身处世的前提
②已成为社会共识，每个人都能做到
③能够提高全社会的信用水平
④有利于形成安定有序、文明祥和的社会
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【详解】①：文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进人际交往，展现良好形象，故①说法正确；
②：文明有礼虽是社会倡导的共识，但“每个人都能做到”说法过于绝对，不符合现实情况，故②说法错误；
③：提高全社会信用水平主要与诚信有关，而非文明有礼的直接作用，故③说法不符合题意；
④：文明有礼能促进社会和谐，有利于形成安定有序、文明祥和的社会，故④说法正确。
10. 学校设立“诚信考场”，学生自愿报名并签署《诚信承诺书》。考场内教师分发试卷后离场，没有监考，依靠学生自我约束，自觉不作弊、信守承诺。下列行为与故事主题相符的有（ ）
①自习课上老师不在，同学们遵守纪律
②小芳按照约定积极参加社区公益活动
③去公园游玩时，小青自觉排队买票
④小亮答应帮同学补习功课，说到做到
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
【答案】B
【详解】①：自习课老师不在同学们遵守纪律，主要体现的是自律意识和遵守规则，没有直接体现“信守承诺”，故①不符合题意；
②：小芳按照约定积极参加社区公益活动，体现了信守承诺，符合诚信主题，故②符合题意；
③：去公园游玩自觉排队买票，体现的是遵守公共秩序和文明礼貌，与诚信主题不符，故③不符合题意；
④：小亮答应帮同学补习功课说到做到，体现了言而有信，符合诚信主题，故④符合题意。
11.某市司法局推进特殊群体关爱行动，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律
服务和帮助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务和帮助的机构是( )
A. 监察委员会 B. 村委会
C.公安局 D. 法律援助中心
答案：D
12. 法律的生命力在于实施。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为青少年的我们应该(　　)①发自内心深处拥护法律②自觉守法③遇事找法④制定法律
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
答案：A解析： 青少年应拥护法律、自觉守法、遇事找法，①②③正确。④“制定法律”是国家立法机关的职责，不是青少年的职责。
13. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是(　　)
A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受B. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者C. 小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁D. 邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼
答案：D解析： 维权应依法进行。A消极承受错误；B“围堵”属于违法方式；C一般民事侵权纠纷通常不直接适用仲裁；D通过调解未果后提起诉讼，符合依法维权路径。
二、非选择题（共34分）
14. 【在社会中健康成长】
2026年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。
（1）这些志愿服务活动属于什么行为？
【答案】（1）这些志愿服务活动属于亲社会行为。
【小问1详解】
从设问中可知考查亲社会行为的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。
“到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导”可链接亲社会行为。
（2）结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对自身有什么意义？
（2）亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
【小问2详解】
从设问中可知考查亲社会行为的重要性，需要结合材料，提炼关键词。
“到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导、积极参与，为社会做出了贡献”可链接亲社会行为的重要性。
（3）作为中学生，我们用什么样的态度面对社会生活？
（3）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
15.阅读材料，回答问题。
消费者在享受网上购物无可比拟的便捷性的同时，诚信，这商业的试金石也成为 热议的话题，只有建立稳固的诚信体系，电商才能繁荣发展。企业家的血管里只有奔 涌着诚信的道德血液，才能受到消费者的尊重，才能赢得消费者。
(1)消费者享受网上购物，说明网络让我们的生活变得怎样 (2分)
答案：(1)更加丰富、便利和美好。
(2)材料表明诚信有怎样的地位 (2分)
答案：(2)诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义 核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
(3)若在网上购物与商家发生了纠纷，可以提起什么诉讼 (1分)
答案：(3)民事诉讼。
16. 阅读材料，回答问题。(6分)周末，小亮在银行办理业务时，看到柜台上方“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”的警示标语。此时，一位顾客越过“一米线”凑近正在输密码的用户，旁边窗口还因业务办理问题引发两位客户争吵，有一位银行工作人员正在进行劝导。
(1) 材料中的警示标语说明了井然有序的社会生活离不开什么的维系？(2分)
答案： 说明社会生活离不开社会规则的维系。
解析： “准绳”“规矩”比喻规则，社会秩序需要规则来保障。
(2)“一米线”规则的作用是什么？(2分)
答案： “一米线”能保护个人隐私和财产安全，维护公共场所秩序，体现对他人权利的尊重。解析： 银行“一米线”主要保护客户密码、账户等信息安全。
(3)劝导他人人身安全受到威胁时，我们要怎样做？(2分)
答案： 劝导时要态度文明、注意方式，在保护自身安全的前提下提醒、监督、帮助他人遵守规则；遇到危险及时求助工作人员或报警。
解析： 维护规则不能以牺牲自身安全为代价，要讲究方法。
17. 根据材料，回答问题。
材料一 “不学礼，无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”
材料二 班里转来新生不爱说话。小阳主动关心，友善对待新同学，帮助他融入班级。
材料三 好朋友小刚私下告诉你，他父母因为工作调动准备给他转学，叮嘱你千万不要告诉其他人。班主任找你谈话，询问小刚最近情绪低落的原因，你面临两难的选择。
（1）材料一“国家无礼则不宁”，说明什么是国际交往的“通行证”？
【答案】（1）文明有礼是国际交往的“通行证”。
【小问1详解】
从设问中可知考查文明有礼的重要性，需要结合材料，提炼关键词。
“国家无礼则不宁”可链接文明有礼是国际交往的“通行证”。
（2）材料二结合生活实际，谈谈我们如何做到待人热情友好？
（2）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。③我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。④当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。⑤日常在校主动向老师、同学问好，同学生病时主动帮忙补习功课等，从身边小事践行待人热情友好的要求。
【小问2详解】
从设问中可知考查做文明有礼的人的要求、助人为乐的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。
“主动关心，友善对待新同学，帮助他融入班级”可链接做文明有礼的人的要求、助人为乐的相关知识。
（3）材料三直接告知事情真相会对他人造成伤害，对此我们该怎么办？
（3）①社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。②可以向班主任说明小刚现在有个人的困扰暂时不便透露，同时私下先和小刚沟通征得他的同意后，再合适地向老师说明相关情况，避免直接泄密伤害和好友的信任。
【小问3详解】
从设问中可知考查诚信要讲究策略的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。
“叮嘱你千万不要告诉其他人、面临两难的选择”可链接诚信要讲究策略的相关知识。
18. 阅读材料，回答问题。
2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，教育部会同司 法部在全国中小学全面推动“法治实践课堂”活动，旨在通过模拟法庭、法治情景剧等 形式，让青少年在体验中树立法治观念，学会依法办事。
(1)法治有怎样的重要性 (2分)
答案：(1)法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重 要保障。
(2)法治观念体现为什么 (2分)
答案：(2)人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
(3)结合所学知识回答，我们如何学会依法办事 (写出两点即可)(2分)
答案：(3)自觉守法；遇事找法；解决问题靠法。
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2026-2027统编八上道法期中模拟押题卷（吉林卷）03
满分：60分　时间：50分钟
一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分）
1. 从出行工具到生活服务，社会生活的方方面面都在更新迭代，不断涌现的新事物，让生 活始终充满可能。这说明 ( )
A. 社会的发展离不开每个人的努力 B. 社会生活是一成不变的
C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活是不断变化发展的
2. 小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到(　　)①小可身份是在社会关系中确定的②小可的身份是唯一的、固定不变的③在不同的社会关系中，小可有不同身份④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份
A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④
3. 下列社会关系分析对应正确的是(　　)①一纸书来只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系②慈母手中线，游子身上衣——血缘关系③老乡见老乡，两眼泪汪汪——地缘关系④恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒——业缘关系
A. ①②④　　B. ①②③　　C. ①③④　　D. ②③④
4.近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、休闲娱乐、维护权益的方式之一。 有些人为达到某种目的，随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良 影响。营造清朗网络空间需要中学生 ( )
①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量
③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑
④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5. 观察下图，我们可以得知互联网的出现有助于（ ）
①快速消除了城乡差距②推动了生产方式的深刻变革
③促进人才资金的流动④推动传统行业转型升级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.日常生活中，每个路口都能看到的交通信号灯是保证我们正常出行的重要信号。大多数人 在幼儿园就会被教导：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这体现的社会秩序是 ( )
A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C.公共场所秩序 D. 交通秩序
7. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ）
A. ①个人②社会
B. ①规则②道德
C. ①道德②法律
D. ①诚实守信②中华传统美德
8. 对右面漫画理解正确的是 ( )
A. 要尽己所能搭把手、出份力
B. 助人为乐只需在道义上支持就够了
C. 助人为乐就是给予他人物质上的帮助
D. 献爱心是大人们的事情，和青少年无关
9. 赛场上，两国选手赛后握手致意；窗口工作人员微笑服务；天安门广场升旗仪式庄严肃穆。这表明文明有礼（ ）
①是一个人立身处世的前提
②已成为社会共识，每个人都能做到
③能够提高全社会的信用水平
④有利于形成安定有序、文明祥和的社会
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 学校设立“诚信考场”，学生自愿报名并签署《诚信承诺书》。考场内教师分发试卷后离场，没有监考，依靠学生自我约束，自觉不作弊、信守承诺。下列行为与故事主题相符的有（ ）
①自习课上老师不在，同学们遵守纪律
②小芳按照约定积极参加社区公益活动
③去公园游玩时，小青自觉排队买票
④小亮答应帮同学补习功课，说到做到
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
11.某市司法局推进特殊群体关爱行动，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律
服务和帮助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务和帮助的机构是( )
A. 监察委员会 B. 村委会
C.公安局 D. 法律援助中心
12. 法律的生命力在于实施。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为青少年的我们应该(　　)①发自内心深处拥护法律②自觉守法③遇事找法④制定法律
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
13. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是(　　)
A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受B. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者C. 小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁D. 邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼
二、非选择题（共34分）
14. 【在社会中健康成长】
2026年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。
（1）这些志愿服务活动属于什么行为？
（2）结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对自身有什么意义？
（3）作为中学生，我们用什么样的态度面对社会生活？
15.阅读材料，回答问题。
消费者在享受网上购物无可比拟的便捷性的同时，诚信，这商业的试金石也成为 热议的话题，只有建立稳固的诚信体系，电商才能繁荣发展。企业家的血管里只有奔 涌着诚信的道德血液，才能受到消费者的尊重，才能赢得消费者。
(1)消费者享受网上购物，说明网络让我们的生活变得怎样 (2分)
(2)材料表明诚信有怎样的地位 (2分)
(3)若在网上购物与商家发生了纠纷，可以提起什么诉讼 (1分)
16. 阅读材料，回答问题。(6分)周末，小亮在银行办理业务时，看到柜台上方“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”的警示标语。此时，一位顾客越过“一米线”凑近正在输密码的用户，旁边窗口还因业务办理问题引发两位客户争吵，有一位银行工作人员正在进行劝导。
(1) 材料中的警示标语说明了井然有序的社会生活离不开什么的维系？(2分)
(2)“一米线”规则的作用是什么？(2分)
(3)劝导他人人身安全受到威胁时，我们要怎样做？(2分)
17. 根据材料，回答问题。
材料一 “不学礼，无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”
材料二 班里转来新生不爱说话。小阳主动关心，友善对待新同学，帮助他融入班级。
材料三 好朋友小刚私下告诉你，他父母因为工作调动准备给他转学，叮嘱你千万不要告诉其他人。班主任找你谈话，询问小刚最近情绪低落的原因，你面临两难的选择。
（1）材料一“国家无礼则不宁”，说明什么是国际交往的“通行证”？
（2）材料二结合生活实际，谈谈我们如何做到待人热情友好？
（3）材料三直接告知事情真相会对他人造成伤害，对此我们该怎么办？
18. 阅读材料，回答问题。
2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，教育部会同司 法部在全国中小学全面推动“法治实践课堂”活动，旨在通过模拟法庭、法治情景剧等 形式，让青少年在体验中树立法治观念，学会依法办事。
(1)法治有怎样的重要性 (2分)
(2)法治观念体现为什么 (2分)
(3)结合所学知识回答，我们如何学会依法办事 (写出两点即可)(2分)
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