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参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A B A A B B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B C D A C A A B
二、材料题
21. （1）雅典达到全盛/奴隶制民主政治发展到高峰/雅典文化辉煌/雅典海外贸易繁荣（任
答 2点得 2分）
伯利克里改革（1分）
（2）缺陷：采用直接民主的方式/外行人治国，国家的命运由不懂政治的人摆布。（1分）
危害：容易导致权力的滥用和误用/不能保证公民大会决策的科学性。（1分）
苏格拉底的主要思想：探讨人的灵魂、美德和幸福/求得知识最好的办法是系统的问和答/人
应该认识你自己。（答其中一点即可得 1分）
（3）积极影响：亚历山大东征是世界古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件；加强了东西
方之间的经济联系和贸易往来；促进了东西方文化的大交汇。（答其中的 2点得 2分）
消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方世界的无
数财富。（1分）
（4）杰出的历史人物能推动社会的进步和发展。（1分，言之有理即可）
22. （1）《十二铜表法》（1分）；
使定罪量刑有了文字依据；在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设
的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（任答 2点可得 2分）
查士丁尼（1分）
（2）政治上：标志着现代民法的开端；确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建
的身份等级制度；促进了资本主义民主政治发展。（任答 2点得 2分）
经济上：促进了资本主义商品经济的发展。（1分）
（3）法制建设是文明社会的重要基石/法律制度不断地完善体现了社会的进步与发展（答 1
点得 2分，言之有理即可）
23. （1）图 1：文艺复兴； 图 2：新航路的开辟；图 3：英国资产阶级革命/光荣革命
图 4：启蒙运动 ； 图 5：法国大革命
（2）参考示例：
观点：思想变革能推动社会的发展和进步。（1分）
论述：14世纪文艺复兴运动兴起，以但丁为代表的文学家、思想家和艺术家们宣传了人文
主义思想，促进了人们的思想大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的
产生奠定了思想文化基础。18世纪以法国为中心的启蒙运动，以伏尔泰为代表的启蒙思想
家宣传了理性主义思想，进一步解放了人们的思想，直接推动了美国独立战争和法国大革命，
有利于这些国家建立资产阶级统治。（4分）
综上所述，思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会
的发展。（1分）盐城市初级中学2025-2026学年度第一学期期中考试
初三年级历史答题纸
(2)(3分)
选择题（每题1分，共20分）
题号
1
2
3
7
8
9
10
答案
题号11
12
13
14
1516
17
18
20
答案
(3)(2分)
二、材料分析惠(21题10分，22题9分，23题11分)
21.(1)(3分)
即
23.(1)请分别写出与上述5幅图片相关的历史事件。(5分)
图1：
图2：
(2)(3分)
图3：
图4：
图5：
(2)(6分)
(3)(3分)
(4)(1分)
22.(1)(4分)
座位号：盐城市初级中学 2025-2026 学年度第一学期期中考试 一种金字塔式的封建等级关系。”中古欧洲时期，“我的附庸的附庸不是我的附庸”是这种关系的反
映。下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是
初三年级历史试卷 A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．封君与封臣 D．富农与市民
（卷面总分：50 分 考试时间：50 分钟）
卷首语：历史是过去的回响，也是未来的序章。希望这份试卷不仅能检验你对知识的掌握，更能让你 10．佃户为了报答领主让他在共有牧场上放牛，要给领主一些奶酪，以此作为地租；在森林里拾取树
在历史的脉络中，汲取鉴往知来的智慧。沉着思考，细心作答，祝你取得佳绩！ 枝，就必须为领主提供木柴……这些名目繁多的租金项目几乎是无限制的，生活中的一切与生产相关
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 的事物都要收租。材料表明
1．某电视台正在播放大型历史纪录片《辉煌的大河流域文明》第一集。片中解说：“世界上最长的河 A．庄园的农业和商业发达 B．庄园的一切都是领主的
流从南向北贯穿其境内流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是 C．庄园佃户没有人身自由 D．庄园佃户受剥削的情况严重
A．秦汉时期文明 B．古代西亚文明 C．古代埃及文明 D．古代朝鲜文明 11．在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，
2．2025 年 9月 9日，以色列突袭卡塔尔首都，把世界的目光再次吸引到中东地区。在中东的两河流域
市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于
曾出土了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它是
A．《十二铜表法》 B．陶片放逐法 C．《汉谟拉比法典》 D．大秦律 A．科技文化成就日益突出 B．世俗教育获得一定发展
3．下图中的“？”处应填写的内容是 C．封建领主对市民的剥削 D．日益增长的城市自治权
12．“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”
材料中的“革新”是指
A．大化改新 B．走上了资本主义发展道路
C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成
13．“清晨，肃穆而悠长的诵经声在清真寺响起，穆斯林的一天开始了”。该宗教场景属于
A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教
14．历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是
A.古印度 B．古埃及 C．古希腊 D．古罗马 A．富裕农民、骑士等不断集中土地，逐渐控制了乡村行政事务
4．古印度种姓制度下，不同种姓之间的职业分工严格，如婆罗门主要从事宗教祭祀，刹帝利负责军事 B．11 世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发
和行政，吠舍从事农业、商业和手工业，首陀罗则多为仆役。这种职业分工体现了种姓制度的核心特 C．欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
征是
D．领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理
A．职业自由选择 B．等级森严 C．注重能力培养 D．人人平等
5．早期佛教反对婆罗门种姓的优越地位，认为种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其 15．人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同。新航路开辟这一
行为和才能。这体现了 事件中：过去欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲人则立足于自身看问题；在当今全球史观和世界视
A．众生平等的思想 B．忍耐顺从的思想 野的观点，人们对这一事件又有了新的认识。据此，当今站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识
C．因果报应的思想 D．低种姓渴望有救世主 立场，可得出观点
6．“地中海地区保持了 200 多年的和平。由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系
A．原始积累——掠夺——侵犯 B．霸权扩张——发现——侵犯
的加强，以及贸易的发展，帝国在 1-2 世纪空前繁荣。”材料中“帝国”指的是
A．古罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．侵犯——发现——世界相连 D．原始积累——侵犯——文明交流
C．亚历山大帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 16．英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，
7．下列建筑中，属于古希腊文明代表性成就的是 运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英
国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖是黑奴为中心的贸易被称为
A．三角贸易 B．西欧中世纪庄园的农奴
C．新航路的开辟 D．俄国的农奴制改革
17．有学者指出，现代英国的建立，起主导作用的是经济因素，即英国社会已经发展到了一个新的阶
A．金字塔 B．帕特农神庙 C．罗马大竞技场 D．长城 段，它需要一个主权从国王或君主手中转移到一个民选机构手中的现代国家。作者意在说明英国
8.古罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。其“宗教”是指 A．资产阶级革命的复杂性 B．殖民扩张的必要性
A．伊斯兰教 B．基督教 C．道教 D．新教 C．君主立宪政体的合理性 D．工业革命的必然性
9．著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层分封土地，9世纪至 10世纪的西欧便形成了 18．美国电影《国家宝藏》是一个寻宝故事。传说中，寻宝线索藏在杰斐逊起草的 1776 年 7月的一份
初三年级历史试卷，第 1页 共 2页
文件中。要获取宝藏，主人公需要找到 份等级制度。
A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》 C．《人权宣言》 D．《法学汇纂》 ——《民法的发展》
19．美国某学者指出：“英、美、法三国的资产阶级革命，虽然形式不同，但都推动了资本主义的发
（1）根据材料一结合所学知识回答，“罗马颁布了第一部成文法”的名称及影响。“命人汇编整理了 4
展，成为近代世界的重要转折点。”这里的“转折点”指的是 部法律文献”的东罗马皇帝是谁？（4分）
A．资本主义制度开始确立 B．世界殖民体系最终形成
C．工业革命的兴起与发展 D．无产阶级革命运动兴起 （2）根据材料二，从政治和经济两个角度概括《法国民法典》颁布的历史意义。（3分）
20．恩格斯说：“这是第一次完全抛开了宗教外衣，并在毫不掩饰的政治战线上作战；这也是第一次
（3）综合上述材料谈谈你对法制建设的看法。（2分）
真正把斗争进行到底，直到交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级获得完全胜利。”上述材料
展示出法国大革命具有的特性是 23.阅读材料，回答问题。（11 分）
A．曲折性 B．彻底性 C．全球性 D．反复性
二、材料分析题（本大题共 3小题，第 21题 10分，第 22题 9分，第 23题 11分，共 30分）
21.阅读材料，回答问题。
材料一 “有个地方叫作克里特（希腊最大岛屿），在酒绿色的海中央……那里居民稠密，有数不
清的数量，九十个城市（邦）林立在岛上。”公元前 5世纪，希腊城邦迎来了它的“古典时代”，其中
尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希腊的学校”，所有重要人士都曾在此生活。
——摘编自吴于廑《古代的希腊和罗马》
材料二 苏格拉底非常痛心，在他看来，雅典直接民主制最大的弊端就是“抽签选举”导致的“外
行治国”，即任由国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众摆布。他还发现，由于民众缺乏管理国家 但丁（1265-1321） 15-16 世纪葡萄牙宽身帆船 威廉和玛丽加冕
事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识，但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从 图 1 图 2 图 3
而作出种种错误的决策。
——摘编自 J.E.索利《雅典的民主》
材料三 亚历山大的东征……无疑是世界古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆
丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，
对传播生产技术、文化知识到古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，公元前 5世纪中后期，“雅典成为修昔底德口中‘希腊的学
校’”的含义及原因。（3分）
2 伏尔泰（1694-1778） 攻占巴士底狱（ ）根据材料二，指出雅典直接民主的缺陷，分析这一缺陷可能造成的危害。结合所学，写出苏格
拉底的主要思想。（3分） 图 4 图 5
（1）请分别写出与上述 5幅图片相关的历史事件。（5分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括亚历山大东征带来的影响。（3分） 图 1： 图 2：
图 3： 图 4：
（4）综合上述材料，请归纳杰出的历史人物和社会发展之间的关系。（1分）
图 5：
22.法制建设是文明社会的重要基石。从古至今，法律制度不断地完善体现了社会的进步与发展。阅读
材料，回答问题。 （2）根据第（1）小题提取的历史信息，选择至少两个相互关联的历史事件，结合所学自定一个你想
材料一 公元前 450 年左右，罗马颁布了第一部成文法，该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程 论述的观点，加以阐述或说明。要求：观点正确，史论结合，条理清楚。（6分）
度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；后来东罗马的一位皇帝认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，
才能成为臣民永久恪守的行为规范。于是命人汇编整理了 4部法律文献。
——朱海峰、朱明、王悦《世界通史》
材料二 1804 年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法
律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。它所反映的首先是自由资本
主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身
初三年级历史试卷，第 2页 共 2页

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