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渑池二高 2026—2027学年上学期月考试题
高一历史答案
选择题（每题 3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A B C C C B C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A C C D D
17．(1)背景：春秋战国时期王室衰落，诸侯争霸，社会动荡；铁犁牛耕出现，生产力发
展；士阶层崛起，私学出现。（其它言之成理，可酌情给分）（6分）
(2)本共目的：构建新的社会秩序。（言之有理即可）
意义：是中国历史上第一次思想解放运动；为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想
理论基础（促进了社会转型；推动了各国改革）；成为后世中华思想文化的源头活水（优
秀传统文化的基础）。（8分）
18．(1)措施：在地方实行郡县制，中央垂直管理地方，郡县长官一概由皇帝任免调动，
不得世袭。意义：有利于加强中央集权。 （6分）
(2)繁重的徭役，残酷的刑罚，焚书坑儒。（6分）
19．(1)原因：①吸取秦朝暴政而亡的教训；②西汉初经济凋敝，恢复经济的需要；③黄
老之学治国思想的影响。（6点）
(2)措施：①中（内）外朝制；②推恩令；③察举制；④刺史制度。（8点）
20．措施：武力征讨（军事进攻）；设置管理机构；册封地方首领。（6分）
意义：拓展了唐朝的疆域；巩固与发展了统一多民族国家；推动了唐朝的强盛。（6
分）渑池二高 2026—2027学年上学期月考试题
高一历史
一、单选题
1．距今约 7000至 5000年前，黄河中游地区流行仰韶文化，以彩绘陶器为典型器物；长江下游地区
流行河姆渡文化，以种植水稻和养蚕缫丝为特色。这反映出中华早期文明（ ）
A．起源于同一地区 B．以农耕经济为主导 C．呈现多元并存格局 D．已进入阶级社会
2．西周实行分封制，将王族、功臣和先代贵族分封到各地建立诸侯国。诸侯需要承担镇守疆土、随
从作战、交纳贡赋等义务。西周实行分封制的根本目的是（ ）
A．奖励功臣 B．巩固周朝统治 C．安抚先代贵族 D．发展地方经济
3．梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子
之教育，俟（等待）百世而不惑也。”孔子创办私学，主张（ ）
A．有教无类 B．无为而治 C．统一思想 D．以法治国
4．有学者认为，“先秦诸子百家争鸣，各学派针对当时社会的诸多问题，纷纷提出自己的主张，相互
辩难。”材料中诸子百家的“争”本质上是指（ ）
A．争夺学术流派的主导地位 B．为解决社会现实问题寻找方案
C．拓展思想传播的广泛渠道 D．为实现国家统一提供理论依据
5．秦朝建立了从中央到地方的严密统治体系。中央设丞相、太尉、御史大夫，地方设郡、县。这一
制度体系的核心特征是（ ）
A．地方分权 B．贵族世袭 C．中央集权 D．神权政治
6．公元前 221年，秦灭齐后一改过去在五国都城设置新郡，在已经设郡的地区承袭旧郡的做法，在
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齐地设郡县时充分考虑了原有政区划分的政治传统和人文风俗。此举主要是为了（ ）
A．继承西周制度传统 B．以旧贵族统治边疆 C．因地制宜巩固统一 D．整顿齐地社会风俗
7．汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。汉武帝为进一步削弱诸侯王势力采取
的举措是（ ）
A．开辟丝绸之路 B．推崇黄老思想 C．颁布“推恩令” D．推行行省制度
8．如图是出土于新疆民丰尼雅遗址的织锦护臂，其质地为汉代蜀地的织锦，上面织有八个汉隶文字：
“五星出东方利中国。”据此可知（ ）
A．这是“中国”一词最早的实物见证
B．汉代与西域存在文明交往
C．古代新疆地区将隶书作为统一文字
D．汉代蜀地棉纺织工艺发达
9．司马迁立下“究天人之际，通古今之变”的志向，写出不朽名著《史记》；霍去病抱着“匈奴未灭，
无以为家”的斗志，转战万里，屡立战功。他们都体现了（ ）
A．顽固的忠君意识 B．激进的功利思想 C．昂扬的进取精神 D．浓厚的宗法观念
10．东汉末年，朝政腐败，社会动荡不安。张角领导的一场农民大起义爆发，这场起义是（ ）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义 C．李自成起义 D．太平天国运动
11．以下为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是( )
魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐北周
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西魏
① 吴 ② 宋 齐 ③ 陈
A．①东汉②蜀③前秦 B．①蜀②东晋③梁 C．①前秦②东晋③梁 D．①蜀②前秦③隋
12．司马睿建立东晋之初，琅邪王氏当权，王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长江中游。司马睿
即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，方才作罢，时称“王与马，共天下”。
这说明当时（ ）
A．士族专权现象严重 B．九品中正制无法继续 C．士族势力走向衰落 D．选官制度已走向成熟
13．北魏孝文帝采取迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等改革措施。这些措施的影响是（ ）
A．推动了门第观念的淡化 B．为北魏统一北方奠定了基础
C．促进了民族之间的交融 D．有利于江南地区经济的发展
14．下表为某同学记录的历史笔记。笔记反映的历史时期是（ ）
◆开通大运河，贯通南北 A．秦朝 B．汉朝
◆采用分科考试方法选拔官员 C．隋朝 D．唐朝
◆在长安、洛阳两都和地方广设仓库
15．唐高宗死后，皇后武则天废唐称帝，改国号为周。武周政权结束后不久，继任皇帝选贤任能，发
展生产，大兴文治，将唐朝推向全盛时期。这一全盛时期，被后世称为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
16．中国古代农业具有强大生命力，这是中华文化得以持续发展的最深厚的根基，也是中华文明火炬
长明不灭的主要奥秘之一、如图所示耕作工具最早可能出现于（ ）
A．春秋战国时期
高一历史B试题 第 3 页 共 6 页．秦汉时期
C． 魏晋时期
二、材料题
17．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就
了诸子百家争鸣的兴盛局面。 ——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》
材料二 春秋战国时期出现百家争鸣局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张：老子认为“我
无为而民自化”；孟子认为“王如施仁政于民……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”；韩非认为“以
法为教”“法不阿贵”；墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚”。……百家争鸣的局面形成了
中国古代历史上文化繁荣的时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的源头活水，后来的学者大都从
这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
(1)据材料一并结合所学知识，指出百家争鸣出现的背景。（6分）
(2)据材料二并结合所学知识，指出诸子百家主张的共同目的，并分析百家争鸣的历史意义。（8分）
18．阅读下列材料，回答问题（12分）
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请回答：
(1)根据材料，指出秦王朝为加强对地方有效管理
的采取的措施？有什么历史意义？（6分）
(2)秦朝亡于暴政，暴政表现在哪些方面？（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 西汉初年，刘邦实行“轻田租”政策，行“十五税一”之法，即国家从农民总收入中
征收十五分之一。不久，因军费开支浩大，又改成“十一之税”，到惠帝刘盈时，才又恢复“十五税
一”。后来，有时免除一半田租，变成“三十税一”，遇到荒年，又全部免征。
材料二 公元前 141年，汉武帝即位。他所面临的形势是“汉兴六十余载，海内艾安，府库充
实，而四夷未宾，制度多阙”。他继承了“文景之治”的全部历史遗产，其中，既有社会稳定、人心
归向、经济富裕的优势，也有制度有缺、国家控制能力薄弱的遗憾。汉武帝时期的政论家严助，总结
汉武帝时代的特点是“是时征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事”。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析西汉初年“轻徭薄赋”的原因。（6分）
(2)根据材料二结合所学知识，指出汉武帝为造就“盛世”在政治制度方面采取的措施。（8分）
20．阅读材料，回答问题。（12分）
唐朝时，周边各族迅速发展。贞观初年，唐军大举反击东突厥的进攻，击败并俘获东突厥可汗。
为加强对西域的管理，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。唐玄宗统治时期，东
北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。经过几代人的打拼，唐朝终于控制
了中原周边的蒙古高原、西域和东北各地，包括南方的广远地区，形成了集农耕、游牧于一体的以“皇
帝”“天可汗”称号为标识的大型帝国，盛况空前，与欧亚非大陆诸国并峙，构成了新的“轴心时代”
的主旋律。 ——摘编自许宏、胡阿祥、邓小南等《中国通史大师课》
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根据材料，概括唐朝政府对“周边各族”的主要措施，结合所学，简析这些措施的积极意义。
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