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2026—2027学年第一学期八年级历史第二单元模拟测试卷
八年级历史（第二单元）
（满分：100分　　考试时间：60分钟）
适用地区：全国通用　　考查范围：统编版八年级上册第二单元（第4—7课）
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题　共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。试题按由易到难分为基础巩固、能力提升、素养拓展三个层次）
（一）基础巩固题（第1～8题）
1．第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。持有这一主张的官员被称为
A．洋务派 B．革命派
C．顽固派 D．维新派
2．19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业。其中由曾国藩创办、属于中国近代第一个军事工业的是
A．湖北织布局 B．江南机器制造总局
C．福州船政局 D．安庆内军械所
3．洋务运动期间，洋务派兴办了京师同文馆等一批新式学堂，并派遣留学生出国深造。洋务派这样做的直接目的是
A．在全国普及义务教育
B．宣传资产阶级维新思想
C．废除科举考试制度
D．培养洋务事业需要的翻译、军事等人才
4．19世纪70年代，中国西北边疆危机加剧，某将领力主收复新疆，并以“缓进急战”的策略指挥军队收复了除伊犁以外的新疆领土。这位将领是
A．曾国藩 B．李鸿章
C．左宗棠 D．张之洞
5．1884年，清政府为加强西北边疆的管理和防务，采取的重要措施是
A．设立驻藏大臣 B．在新疆建立行省
C．在台湾建立行省 D．设伊犁将军
6．下表是某同学整理的甲午中日战争大事记。表中横线处应填写的战役是
时间 重大战役或事件 相关人物或结果
1894年9月 黄海海战 邓世昌壮烈殉国
1894年11月 辽东半岛战役 旅顺大屠杀
1895年初 ＿＿＿＿＿ 北洋舰队全军覆没
表1　甲午中日战争大事记（部分）
A．武汉会战 B．平壤战役
C．威海卫战役 D．台儿庄战役
7．黄海海战中，致远舰管带邓世昌在舰身严重损坏、弹药将尽的情况下下令冲撞日舰，与两百余名官兵壮烈殉国。邓世昌身上集中体现了
A．敢为人先的创业精神 B．不畏强暴的爱国主义精神
C．顽固守旧的思想观念 D．变法维新的进步思想
8．《马关条约》规定允许外国在中国通商口岸开设工厂。这一条款对中国最主要的危害是
A．中国的白银大量外流，人民负担加重
B．列强在中国掀起了强租海港、划分势力范围的狂潮
C．列强对华侵略方式由商品输出为主转向资本输出为主
D．中国丧失了更多的关税主权
（二）能力提升题（第9～15题）
9．1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的举人群情激愤，联名上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这一事件被称为
A．五四运动 B．二次革命
C．一二·九运动 D．公车上书
10．维新派为宣传变法思想创办报刊、发表文章。其中由严复主办的报刊是
A．《国闻报》 B．《民报》
C．《新青年》 D．《时务报》
11．1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。这场变法前后历时103天，史称“百日维新”。支持变法维新的皇帝是
A．咸丰帝 B．光绪帝
C．宣统帝 D．道光帝
12．戊戌变法在文化教育方面的措施是
A．裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
B．鼓励私人兴办工矿企业
C．废除八股，改试策论，开办新式学堂
D．裁减绿营，训练新式军队
13．1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士。谭嗣同拒绝出逃，慷慨赴死，留下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句。谭嗣同的行为体现了
A．中体西用的洋务思想 B．皇权至上的忠君观念
C．为变法图强甘愿牺牲的精神 D．闭关自守的保守思想
14．义和团运动兴起于19世纪末的山东、直隶一带，其斗争口号是“扶清灭洋”。对这一口号评价正确的是
A．具有强烈的反帝爱国倾向，也存在盲目排外的落后性
B．全面反映了农民阶级的先进性
C．表明义和团主张学习西方先进技术
D．说明义和团得到了清政府的长期信任
15．1900年6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日等八国组成联军发动侵华战争。联军在天津附近遭到的有力阻击是
A．平型关大捷 B．汀泗桥战役
C．山海关之战 D．廊坊阻击战
（三）素养拓展题（第16～20题）
16．1901年9月，清政府被迫与列强签订《辛丑条约》。其中对中国影响最深、最能说明清政府完全沦为帝国主义统治中国工具的条款是
A．清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
B．拆毁大沽炮台，允许列强驻扎于北京至山海关沿线要地
C．赔款白银4.5亿两，分39年还清
D．划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护
17．从《南京条约》到《辛丑条约》，列强获得的侵略权益呈现出不断扩大的趋势。下面对这一趋势的分析正确的是
A．中国的社会经济实现了近代化转型
B．清政府的国际地位不断提高
C．列强之间的矛盾日益缓和
D．中国逐步沦为半殖民地半封建社会并完全陷入其中
18．洋务运动与中国近代民族工业的关系可以用“催化剂”来形容。洋务运动对中国民族资本主义产生的客观促进作用体现在
A．创办近代企业，培养了技术人才，刺激了民族资本主义的产生
B．确立了君主立宪制的政治制度
C．彻底瓦解了中国的自然经济
D．使中国摆脱了列强的经济控制
19．有学者指出，甲午一役，“以堂堂中国败于岛国日本，天下震动”。这场战争对中国国内政治的最直接影响是
A．促使清政府开始洋务运动 B．引发了维新变法运动
C．催生了义和团运动 D．导致了辛亥革命的爆发
20．综合本单元所学可知，洋务运动、戊戌变法虽然在客观上都推动了中国社会的进步，但最终都归于失败。其共同的根本原因是
A．缺乏中央政府的支持
B．没有触动封建统治的根基，脱离广大人民群众
C．没有向西方学习先进技术
D．遭到外国势力的武装干涉
第Ⅱ卷（非选择题　共60分）
二、非选择题（本大题共3小题，第21题16分，第22题22分，第23题22分，共60分。试题按由易到难分为能力提升、素养拓展两个层次）
21．（16分）【层次：能力提升】近代化的起步。阅读下列材料，回答问题。
材料一　中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
——李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年）
图1　洋务运动主要内容与评价示意图
（1）根据材料一，指出李鸿章的核心主张。结合所学知识，写出洋务派为实践这一主张创办的两个军事工业。
（2）根据图1并结合所学知识，指出洋务运动在“求富”口号下创办的民用企业所起的作用。
（3）综合上述材料并结合所学知识，评价洋务运动。
22．（22分）【层次：素养拓展】甲午之殇。观察下列时间轴示意图，结合所学知识回答问题。
图2　甲午中日战争主要进程示意图
材料一　中国将管理下开地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本：一、奉天省南边地方……二、台湾全岛及所有附属各岛屿，三、澎湖列岛。……日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工作制造。
——摘编自《马关条约》
（1）根据图2，写出黄海海战中壮烈殉国的致远舰管带的姓名，并指出宣告北洋舰队全军覆没的战役。
（2）根据材料一并结合所学知识，概括《马关条约》的主要内容。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明甲午中日战争对中国社会产生的影响，以及这场战争给我们的启示。
23．（22分）【层次：素养拓展】探索与危机。阅读下列材料，回答问题。
项目 洋务运动 戊戌变法
学习层面 西方先进技术 西方政治制度（君主立宪）
代表人物 奕 、曾国藩、李鸿章 康有为、梁启超、谭嗣同
结果 随北洋舰队全军覆没而破产 被慈禧太后为首的顽固派镇压
表2　洋务运动与戊戌变法比较
（1）根据表2，指出洋务运动和戊戌变法在学习西方内容上的不同。
（2）结合所学知识，分析戊戌变法失败的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出戊戌变法对中国社会产生的影响。
参考答案与评分标准
（2026—2027学年第一学期八年级历史第二单元模拟测试卷　全国通用）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D C B C B C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C A D A D A B B
评分说明：非选择题考生答案与参考答案意思相近即可给分；表述不同但言之成理，酌情给分；出现史实性错误不给分。
21．（16分）
（1）根据材料一，指出李鸿章的核心主张。结合所学知识，写出洋务派为实践这一主张创办的两个军事工业。（6分）
【答案】核心主张：学习西方先进的科学技术（军事技术），兴办近代军事工业（2分）。军事工业：安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局（每写出一个得2分，共4分）。
【解析】主张2分，只答“学习外国利器”未提炼的酌情扣分；军事工业每项2分，任答两项即可。
（2）根据图1并结合所学知识，指出洋务运动在“求富”口号下创办的民用企业所起的作用。（4分）
【答案】作用：在客观上促进了中国民族资本主义的产生（2分）；对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用（2分）。
【解析】两层作用各2分，意思相近即可给分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，评价洋务运动。（6分）
【答案】洋务运动是中国历史上第一次近代化运动（2分）；在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用（2分）；但由于其根本目的是维护清朝统治，没有使中国走上富强道路（2分）。
【解析】性质（近代化运动）2分；进步作用2分；局限性2分。评价须全面，只答一方面最多得4分。
22．（22分）
（1）根据图2，写出黄海海战中壮烈殉国的致远舰管带的姓名，并指出宣告北洋舰队全军覆没的战役。（6分）
【答案】姓名：邓世昌（3分）；战役：威海卫战役（3分）。
【解析】两问各3分，写错别字的不给分。
（2）根据材料一并结合所学知识，概括《马关条约》的主要内容。（8分）
【答案】内容：①割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本（2分）；②赔偿日本兵费白银2亿两（2分）；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸（2分）；④允许日本在通商口岸开设工厂（2分）。
【解析】每项2分，共8分。“割台湾”写成“割台湾、澎湖列岛”亦可给分；开放口岸须完整答出四个。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明甲午中日战争对中国社会产生的影响，以及这场战争给我们的启示。（8分）
【答案】影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度（4分）。启示：落后就要挨打；发展才是硬道理，必须增强综合国力（4分，答出言之成理的两点即可）。
【解析】影响4分，核心是“大大加深半殖民地化程度”；启示4分，须有观点并结合史实，只重复史实不给满分。
23．（22分）
（1）根据表2，指出洋务运动和戊戌变法在学习西方内容上的不同。（6分）
【答案】洋务运动学习西方先进技术（器物层面）（3分）；戊戌变法学习西方政治制度（君主立宪制）（3分）。
【解析】两层各3分，共6分。须答出“技术（器物）”与“政治制度（君主立宪）”的本质区别。
（2）结合所学知识，分析戊戌变法失败的原因。（8分）
【答案】原因：①以慈禧太后为首的顽固派势力强大，力量对比悬殊（3分）；②维新派力量弱小，寄希望于没有实权的光绪帝，脱离广大人民群众（3分）；③变法措施操之过急，触动了顽固派的利益（2分）。
【解析】①②各3分，③2分。原因分析须结合阶级力量对比，只答“慈禧太后发动政变”这一表面现象的最多给3分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出戊戌变法对中国社会产生的影响。（8分）
【答案】影响：戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响（4分）；它宣传了变法图强的进步思想，在社会上起了思想启蒙的作用（4分）。
【解析】两层影响各4分。核心表述为“思想文化方面产生广泛而持久的影响”或“思想启蒙作用”，只答具体措施不计分。绝密★启用前
2026—2027学年第一学期八年级历史第六单元模拟测试卷
八年级历史（第六单元）
（满分：100分　　考试时间：60分钟）
适用地区：全国通用　　考查范围：统编版八年级上册第六单元（第16—19课）
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题　共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。试题按由易到难分为基础巩固、能力提升、素养拓展三个层次）
（一）基础巩固题（第1～8题）
1．1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路路轨，反诬中国军队所为，随即炮轰东北军驻地北大营。这一事件标志着
A．日本全面侵华战争的开始 B．中国人民局部抗战的开始
C．全民族抗战的开始 D．抗日战争的胜利
2．九一八事变后，东北三省陆续沦陷。组织东北抗日游击队、坚持抗日斗争的中国共产党代表人物是
A．杨靖宇 B．张学良
C．杨虎城 D．佟麟阁
3．1935年12月9日，北平数千名学生冒着严寒举行示威游行，高呼“停止内战，一致对外”等口号。这场运动的直接目的是
A．抗议签订《辛丑条约》 B．声援五四运动
C．庆祝长征胜利 D．要求政府抗日，反对华北自治
4．1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战、联共抗日。西安事变最终得到和平解决。其和平解决的最重要意义在于
A．标志着抗日战争取得完全胜利
B．揭开了世界反法西斯战争的序幕
C．粉碎了日本灭亡中国的计划
D．十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
5．1937年7月7日晚，日军在卢沟桥附近借“军事演习”之名，向中国驻军发动进攻，中国守军奋起抵抗。七七事变的影响是
A．中国局部抗战开始 B．中国全民族抗战开始
C．抗日战争进入相持阶段 D．日本被迫无条件投降
6．七七事变后，根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军。八路军总指挥是
A．彭德怀 B．周恩来
C．朱德 D．叶挺
7．1937年8月至11月，中日双方在上海地区展开大规模会战。这场会战打破了日本“三个月灭亡中国”的迷梦。它是
A．武汉会战 B．淞沪会战
C．太原会战 D．徐州会战
8．1937年12月13日，日军攻陷中国某城市，在此进行了长达六周的血腥大屠杀，屠杀中国军民30万人以上。这一暴行发生于
A．沈阳 B．南京
C．上海 D．北京
（二）能力提升题（第9～15题）
9．观察下表，对表中信息解读最准确的是
战场 代表战役 主要作用
正面战场 淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战等 粉碎日军速亡计划，消耗日军力量
敌后战场 平型关大捷、百团大战等 打击日军交通线与据点，牵制大量日军
表1　全民族抗战中的两个战场
A．敌后战场是抗战的唯一战场
B．两个战场之间矛盾重重，互不配合
C．两个战场相互配合，共同构成了全民族抗战的局面
D．正面战场消极抗战，毫无作为
10．1938年春，日军进攻徐州，中国军队在李宗仁指挥下与日军激战，歼敌1万余人。这次战役是
A．百团大战 B．淞沪会战
C．平型关大捷 D．台儿庄战役
11．1938年，毛泽东发表了一部重要著作，驳斥了“亡国论”和“速胜论”两种错误观点，科学预见了抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。这部著作是
A．《新民主主义论》 B．《星星之火，可以燎原》
C．《论联合政府》 D．《论持久战》
12．为粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，1940年下半年八路军发动了大规模进攻。其代号“百团大战”的由来是
A．参战部队达100个团 B．战斗持续100天
C．歼灭日军100个团 D．攻克据点100个
13．1945年4月，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。大会确立的党的指导思想是
A．马克思主义 B．三民主义
C．毛泽东思想 D．邓小平理论
14．1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素是
A．以国共合作为基础的全民族抗战 B．美国向日本投放原子弹
C．苏联出兵中国东北 D．世界反法西斯战争节节胜利
15．抗日战争的胜利是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。对“完全胜利”理解正确的是
A．中国彻底废除了所有不平等条约
B．日本侵略势力被赶出中国，台湾回到祖国怀抱
C．中国实现了工业化和现代化
D．国共两党矛盾彻底解决
（三）素养拓展题（第16～20题）
16．中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国抗战对世界的最大贡献在于
A．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，长期牵制和抗击了日本法西斯主要兵力
B．中国向欧洲战场派出了大规模远征军
C．中国率先对日宣战，鼓舞了欧洲各国
D．中国为各国提供了大量军费援助
17．2014年，我国立法将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。设立这两个纪念日的现实意义是
A．宣传仇恨，煽动民族对立情绪
B．证明中国已经成为世界强国
C．弘扬民族精神，铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来
D．向日本政府提出新的领土要求
18．某同学在探究“中国共产党在抗战中的作用”时搜集了下列史料。其中最能体现中国共产党“中流砥柱”作用的是
A．发动了台儿庄战役
B．领导了淞沪会战
C．出席了开罗会议
D．倡导建立并坚决维护抗日民族统一战线，提出全面抗战路线和持久战战略总方针
19．九一八事变后，中国东北的沦陷使民族危机空前严重。当时中国社会的主要矛盾逐步转变为
A．中华民族与日本帝国主义的矛盾 B．国共两党之间的矛盾
C．资产阶级与无产阶级的矛盾 D．地主阶级与农民阶级的矛盾
20．综合本单元所学，下列对抗日战争胜利原因的分析中最全面的是
A．中国共产党发挥了中流砥柱作用
B．以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗战胜利的决定性因素
C．全民族团结御侮、中国共产党中流砥柱、世界反法西斯力量支持等多种因素共同作用的结果
D．国际社会的同情与支持
第Ⅱ卷（非选择题　共60分）
二、非选择题（本大题共3小题，第21题16分，第22题22分，第23题22分，共60分。试题按由易到难分为能力提升、素养拓展两个层次）
21．（16分）【层次：能力提升】十四年抗战。观察下列时间轴示意图，结合所学知识回答问题。
图1　抗日战争重要事件示意图（局部）
（1）根据图1，指出中国人民局部抗战开始的事件，并写出十年内战基本结束的标志性事件。
（2）根据图1并结合所学知识，写出标志中国全民族抗战开始的事件及其发生的时间。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出从九一八事变到日本投降，中国人民抗战历时十四年的特点及其体现。
22．（22分）【层次：素养拓展】两个战场。阅读下列材料，回答问题。
材料一　在民族危亡的关头，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，实行全面抗战路线，开辟敌后战场；国民党军队在正面战场组织了一系列大规模会战。敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
——摘编自《中国抗日战争史》
战场 代表战役 指挥者或部队 意义
正面战场 台儿庄战役 李宗仁 抗战以来正面战场取得的最大胜利
敌后战场 百团大战 彭德怀 提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民的信心
表2　两个战场的代表战役
（1）根据表2，分别写出两个战场代表战役的名称，并指出敌后战场代表战役的主要目标。
（2）根据材料一并结合所学知识，说明两个战场之间的关系。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝”这一论断的理解。
23．（22分）【层次：素养拓展】正义的胜利。阅读下列材料，回答问题。
材料一　1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书。9月3日，中国人民迎来了抗日战争的伟大胜利。被日本殖民统治50年的台湾，也于10月25日回到祖国怀抱。
——摘编自统编版《中国历史》八年级上册
（1）根据材料一，写出抗日战争胜利结束的标志，并指出被日本殖民统治50年后回到祖国怀抱的地区。
（2）结合所学知识，指出为夺取抗战胜利和争取中国光明前途作了准备的会议及其确立的指导思想。
（3）综合上述材料并结合所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义。
参考答案与评分标准
（2026—2027学年第一学期八年级历史第六单元模拟测试卷　全国通用）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D B C B B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C A B A C D A C
评分说明：非选择题考生答案与参考答案意思相近即可给分；表述不同但言之成理，酌情给分；出现史实性错误不给分。
21．（16分）
（1）根据图1，指出中国人民局部抗战开始的事件，并写出十年内战基本结束的标志性事件。（6分）
【答案】局部抗战开始：九一八事变（3分）；十年内战基本结束：西安事变的和平解决（3分）。
【解析】两问各3分。西安事变只答“西安事变”不写“和平解决”的扣1分。
（2）根据图1并结合所学知识，写出标志中国全民族抗战开始的事件及其发生的时间。（5分）
【答案】事件：七七事变（卢沟桥事变）（3分）；时间：1937年7月7日（2分）。
【解析】事件3分；时间2分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出从九一八事变到日本投降，中国人民抗战历时十四年的特点及其体现。（5分）
【答案】特点：中国人民的抗日战争经历了从局部抗战到全民族抗战的发展过程（3分）。体现：九一八事变后东北军民的抗日斗争是局部抗战；1937年七七事变后国共实现第二次合作，全民族抗战开始（2分）。
【解析】特点3分；结合史实说明2分，答出局部抗战与全民族抗战两个阶段即可。
22．（22分）
（1）根据表2，分别写出两个战场代表战役的名称，并指出敌后战场代表战役的主要目标。（6分）
【答案】正面战场：台儿庄战役（2分）；敌后战场：百团大战（2分）。主要目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的据点（2分）。
【解析】战役各2分；目标2分。
（2）根据材料一并结合所学知识，说明两个战场之间的关系。（8分）
【答案】关系：两个战场相互配合、相互支援（4分）；正面战场消耗、牵制日军，为敌后战场的开辟创造了条件；敌后战场打击、牵制大量日军，配合了正面战场的作战，共同构成中国抗日战争的整体（4分）。
【解析】总体关系4分；具体阐述4分，答出相互配合的具体表现即可。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝”这一论断的理解。（8分）
【答案】理解：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战（2分）；正面战场与敌后战场相互配合，广大人民群众、各民主党派、海外侨胞共同投身抗战，形成了全民族团结抗战的局面（3分）；中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是抗战胜利的决定性因素（3分）。
【解析】三方面各约2—3分。理解须结合“全民族团结”与“胜利决定性因素”作答，只重复战役史实的酌情扣分。
23．（22分）
（1）根据材料一，写出抗日战争胜利结束的标志，并指出被日本殖民统治50年后回到祖国怀抱的地区。（6分）
【答案】标志：1945年9月2日，日本政府正式签署投降书（3分）。地区：台湾（3分）。
【解析】标志3分，须写出签署投降书；地区3分。
（2）结合所学知识，指出为夺取抗战胜利和争取中国光明前途作了准备的会议及其确立的指导思想。（6分）
【答案】会议：中国共产党第七次全国代表大会（中共七大）（3分）；指导思想：毛泽东思想（3分）。
【解析】会议3分；指导思想3分。会议须写全称或公认的简称。
（3）综合上述材料并结合所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义。（10分）
【答案】抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争（4分）；它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础（3分）；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，中国的国际地位得到提高（3分）。
【解析】国内意义两层共7分，国际意义3分。答出教材要点并表述完整即可，意思相近酌情给分。绝密★启用前
2026—2027学年第一学期八年级历史第七单元模拟测试卷
八年级历史（第七单元）
（满分：100分　　考试时间：60分钟）
适用地区：全国通用　　考查范围：统编版八年级上册第七单元（第20—21课）
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题　共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。试题按由易到难分为基础巩固、能力提升、素养拓展三个层次）
（一）基础巩固题（第1～8题）
1．1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆“共商国家大计”。中共中央决定赴重庆谈判的最主要目的是
A．尽一切可能争取和平，同时戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋
B．承认国民党政权的合法地位
C．争取苏联的军事援助
D．解放长江以南的地区
2．经过43天的谈判，1945年10月10日国共双方签署了会谈纪要。该文件是
A．《停战协定》 B．《国共合作宣言》
C．《国内和平协定》 D．《双十协定》
3．1946年1月，政治协商会议在重庆召开。会议讨论的议题包括
A．建立联合政府、和平建国纲领等问题
B．土地改革的具体方案
C．渡江作战的军事部署
D．抗日民族统一战线的建立
4．1946年6月，国民党军队大举进攻某解放区，全面内战由此爆发。该解放区是
A．东北解放区 B．中原解放区
C．陕北解放区 D．山东解放区
5．全面进攻失败后，国民党军队改为重点进攻。1947年3月，中共中央主动撤出延安，转战陕北。这一决策的主要目的是
A．放弃陕北，迁都南京
B．直接进攻国民党统治中心
C．与山东战场会合
D．以运动战方式牵制并消灭敌人有生力量
6．1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力千里跃进大别山。这一军事行动直接威胁的国民党统治中心是
A．北平和平津 B．沈阳和长春
C．西安和兰州 D．南京和武汉
7．1947年，中国共产党颁布一部纲领性文件，规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。这一文件是
A．《中华人民共和国土地改革法》 B．《天朝田亩制度》
C．《中国土地法大纲》 D．《中华民国临时约法》
8．解放区土地改革使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。土地改革对人民解放战争产生的直接影响是
A．促成了国民党军队的和平改编
B．激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战，支援前线
C．直接导致国民党军队的全线溃退
D．使解放区实现了工业化
（二）能力提升题（第9～15题）
9．1948年9月至1949年1月，人民解放军与国民党军队展开战略决战。三大战役的共同作用是
A．结束了国民党在大陆的统治 B．迫使日本无条件投降
C．基本上消灭了国民党军队的主力 D．解放了长江以南的全部地区
10．观察下表，表中平津战役“结果”一栏空缺处应填入
战役名称 时间 指挥者 结果
辽沈战役 1948年9—11月 林彪、罗荣桓 解放东北全境
淮海战役 1948年11月—1949年1月 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 解放长江中下游以北广大地区
平津战役 1948年11月—1949年1月 林彪、罗荣桓、聂荣臻 ＿＿＿＿＿＿
表1　三大战役概况
A．解放军进驻上海
B．北平和平解放，华北全境基本解放
C．解放南京，国民党政权覆灭
D．解放武汉三镇
11．1949年3月，中国共产党在河北西柏坡召开了一次重要会议，提出党的工作重心由乡村转移到城市。这次会议是
A．遵义会议 B．中共七大
C．七届二中全会 D．八七会议
12．1949年4月，国共双方在北平举行和平谈判，最终国民党拒绝在《国内和平协定》上签字。此后人民解放军立即发起的重大军事行动是
A．渡江战役 B．淮海战役
C．辽沈战役 D．平津战役
13．1949年4月23日，人民解放军占领南京。南京解放的历史意义在于
A．宣告了中华人民共和国的成立
B．结束了军阀割据的局面
C．结束了国民党在大陆的统治
D．标志着新民主主义革命取得完全胜利
14．人民解放战争能够迅速取得胜利，其原因是多方面的。下列各项中属于根本原因的是
A．解放区土地改革激发了农民的积极性
B．中国共产党代表了人民的根本利益，得到人民的衷心拥护和支持
C．人民解放军作战英勇，指挥得当
D．国民党统治腐败，丧失民心
15．陈毅曾深情地说，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。淮海战役中支前民工达543万人，担架20多万副，大小车辆88万辆。这一材料最能说明
A．淮海战役规模最大，歼敌最多
B．人民群众的支持是人民解放战争胜利的重要保障
C．解放军武器装备十分落后
D．国民党军队缺乏群众基础因此一触即溃
（三）素养拓展题（第16～20题）
16．毛泽东赴重庆谈判前曾指出：“我们这次去重庆，是向蒋介石先生学习‘假和平’的真本领。”这一表述意在说明
A．中共中央准备向国民党投降
B．国共两党关系已经完全破裂
C．重庆谈判注定毫无意义
D．中共中央对国民党假和平、真内战的本质有清醒认识，谈判是争取和平、揭露阴谋的斗争
17．从北伐战争、抗日战争到人民解放战争，国共两党关系经历了合作—分裂—再合作—再分裂的演变。对国共关系演变影响的理解，最准确的是
A．合则两利，分则两伤，两党关系深刻影响着中国政局的发展
B．国共合作不利于中国革命发展
C．两党分裂是历史发展的必然，无法避免
D．国共关系演变对中国社会没有影响
18．1948年，一位上海《大公报》记者写道：“金圆券发行不过数月，物价一日数涨，市民抢购成风。”这一现象反映的实质问题是
A．民族工业获得快速发展
B．通货膨胀有利于社会稳定
C．国民党统治在经济上走向崩溃，丧失民心
D．人民生活水平稳步提高
19．历史结论必须以史实为依据。下列史实与结论的搭配中，正确的是
A．史实：辽沈战役；结论：国民党军队主力被全部歼灭
B．史实：渡江战役；结论：抗日战争取得胜利
C．史实：重庆谈判；结论：国共两党实现了持久和平
D．史实：挺进大别山；结论：人民解放军转入战略进攻
20．综合本单元所学，人民解放战争迅速胜利的最主要原因可以概括为
A．民心所向——中国共产党顺应历史潮流，代表人民利益
B．武器精良——解放军拥有最先进的武器装备
C．列强支持——得到国际社会的军事援助
D．偶然因素——国民党军队指挥失误纯属偶然
第Ⅱ卷（非选择题　共60分）
二、非选择题（本大题共3小题，第21题16分，第22题22分，第23题22分，共60分。试题按由易到难分为能力提升、素养拓展两个层次）
21．（16分）【层次：能力提升】战与和的抉择。阅读下列材料，回答问题。
材料一　世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但是，国民党集团企图抢夺抗战胜利果实，坚持独裁统治。……蒋介石一方面积极调兵遣将，一方面又伪装和平，三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。
——摘编自统编版《中国历史》八年级上册
（1）根据材料一并结合所学知识，指出蒋介石电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的，以及中共中央决定赴重庆谈判的目的。
（2）结合所学知识，写出重庆谈判取得的重要成果及其主要内容（一条即可）。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出全面内战爆发的标志，并简析《双十协定》签订后内战仍然爆发的原因。
22．（22分）【层次：素养拓展】战略的较量。观察下列示意图和表格，结合所学知识回答问题。
图1　人民解放战争进程示意图
战役 时间 主要成果
辽沈战役 1948年9—11月 解放东北全境
淮海战役 1948年11月—1949年1月 解放长江中下游以北广大地区
平津战役 1948年11月—1949年1月 华北全境基本解放
表2　三大战役主要成果
（1）根据图1并结合所学知识，写出人民解放军由战略防御转入战略进攻的标志，并指出三大战役开始的年份。
（2）根据表2并结合所学知识，概括三大战役的共同作用。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析人民解放战争取得胜利的原因。
23．（22分）【层次：素养拓展】胜利的密码。阅读下列材料，回答问题。
材料一　土地改革后，农村掀起了参军参战和支援前线的热潮。山东地区从1946年7月到1948年9月，有58万青年参军，250万人支前。沂蒙山区出现了“最后一碗米做军粮，最后一尺布做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送到战场上”的动人场面。
——摘编自《中国解放战争史》
（1）根据材料一，概括翻身农民对人民解放战争作出的贡献（两点即可）。
（2）结合所学知识，指出解放区土地改革的纲领性文件，并说明土地改革与人民解放战争胜利之间的关系。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从人民解放战争胜利中得到的历史启示。
参考答案与评分标准
（2026—2027学年第一学期八年级历史第七单元模拟测试卷　全国通用）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A B D D C B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C B B D A C D A
评分说明：非选择题考生答案与参考答案意思相近即可给分；表述不同但言之成理，酌情给分；出现史实性错误不给分。
21．（16分）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出蒋介石电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的，以及中共中央决定赴重庆谈判的目的。（8分）
【答案】蒋介石的真实目的：为发动内战赢得准备时间，同时把内战责任推给中国共产党（4分）。中共中央的目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋（4分）。
【解析】蒋介石目的4分，须答出“赢得准备时间/推卸内战责任”；中共中央目的4分，两层含义各2分。
（2）结合所学知识，写出重庆谈判取得的重要成果及其主要内容（一条即可）。（4分）
【答案】成果：1945年10月10日，国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”（4分）。主要内容：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国（答出“坚决避免内战”等要点即可）。
【解析】成果4分（时间、文件名各2分）；主要内容为附加说明，不作分值要求。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出全面内战爆发的标志，并简析《双十协定》签订后内战仍然爆发的原因。（4分）
【答案】标志：1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区（2分）。原因：蒋介石集团坚持独裁统治，企图消灭人民革命力量，内战是其既定方针（2分）。
【解析】标志2分；原因2分，从国民党反动本质作答即可。
22．（22分）
（1）根据图1并结合所学知识，写出人民解放军由战略防御转入战略进攻的标志，并指出三大战役开始的年份。（6分）
【答案】标志：1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力千里跃进大别山（3分）。三大战役开始的年份：1948年（3分）。
【解析】标志3分，须写出人物、部队、行动；年份3分。
（2）根据表2并结合所学知识，概括三大战役的共同作用。（8分）
【答案】共同作用：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人（3分）；国民党军队的主力基本被消灭（3分）；大大加速了人民解放战争在全国的胜利（2分）。
【解析】歼敌数量3分；主力基本被消灭3分；加速胜利2分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析人民解放战争取得胜利的原因。（8分）
【答案】原因：①中国共产党代表人民的根本利益，得到广大人民群众的支持和拥护（3分）；②人民解放军战略战术正确，作战英勇（2分）；③国民党统治腐败、丧失民心，军队士气低落（3分）。
【解析】①3分（根本原因）；②2分；③3分。原因须从国共两方面对比分析，只答一方面最多得5分。
23．（22分）
（1）根据材料一，概括翻身农民对人民解放战争作出的贡献（两点即可）。（6分）
【答案】贡献：①踊跃参军，壮大人民解放军的力量（3分）；②积极支援前线（运粮草、抬担架、送弹药等），保障解放军作战（3分）。
【解析】两点各3分，意思相近即可给分。
（2）结合所学知识，指出解放区土地改革的纲领性文件，并说明土地改革与人民解放战争胜利之间的关系。（8分）
【答案】纲领性文件：《中国土地法大纲》（3分）。关系：土地改革使农民获得土地，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战、支援前线，为人民解放战争的胜利提供了重要保障（5分）。
【解析】文件3分；关系5分，核心是“激发积极性—参军支前—保障胜利”的逻辑链条。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从人民解放战争胜利中得到的历史启示。（8分）
【答案】启示：①民心是最大的政治，得民心者得天下，中国共产党因代表人民利益而赢得战争（4分）；②一切反人民的势力终将失败，违背民意的统治不可能长久（4分）。（言之成理、观点正确即可给分）
【解析】开放性设问，观点正确、史论结合即可。每层启示4分，答出两层即可得满分。绝密★启用前
2026—2027学年第一学期八年级历史第三单元模拟测试卷
八年级历史（第三单元）
（满分：100分　　考试时间：60分钟）
适用地区：全国通用　　考查范围：统编版八年级上册第三单元（第8—10课）
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题　共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。试题按由易到难分为基础巩固、能力提升、素养拓展三个层次）
（一）基础巩固题（第1～8题）
1．1894年11月，孙中山在檀香山成立了第一个资产阶级革命团体，喊出了“振兴中华”的口号。该团体是
A．华兴会 B．光复会
C．中国同盟会 D．兴中会
2．1905年8月，中国同盟会在日本东京成立。与以往的革命团体相比，同盟会的突出特点是
A．第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党
B．成员全部来自资产阶级
C．由孙中山领导
D．以推翻清政府为目标
3．中国同盟会的政治纲领被孙中山在《民报》发刊词中阐发为民族、民权、民生三大主义。其中“民权主义”对应的纲领是
A．恢复中华 B．创立民国
C．平均地权 D．驱除鞑虏
4．20世纪初，资产阶级革命思想迅速传播。下列人物与著作对应正确的是
A．邹容——《猛回头》
B．章炳麟——《驳康有为论革命书》
C．邹容——《警世钟》
D．陈天华——《革命军》
5．1911年4月，黄兴率领革命党人进攻两广总督衙门，起义失败，72位烈士葬于黄花岗。这次起义
A．标志着清王朝统治的终结
B．导致清政府实行“预备立宪”
C．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
D．极大鼓舞了全国人民的革命斗志，加速了革命进程的发展
6．武昌起义爆发后不到两个月，全国十几个省宣布脱离清政府独立。这一现象说明
A．《中华民国临时约法》已经颁布
B．中华民国临时政府已经成立
C．清政府统治土崩瓦解，革命得到广泛响应
D．清帝已经下诏退位
7．1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。以1912年为民国元年，采用公历。此举的政治意义在于
A．推翻了两千多年的封建制度
B．标志着资产阶级民主共和政体的建立
C．实现了国家的完全统一
D．结束了列强在华的特权
8．1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布《中华民国临时约法》。观察下图，该文件所体现的核心原则是
图1　《中华民国临时约法》主要内容示意图
A．主权在民、三权分立 B．中央集权
C．君主立宪 D．君主专制
（二）能力提升题（第9～15题）
9．辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。其最突出的历史功绩是
A．建立了中华民国
B．推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
C．颁布了《中华民国临时约法》
D．促进了中国民族资本主义的进一步发展
10．1912年2月12日，宣统帝下诏退位。这一事件标志着
A．清朝260多年统治的结束 B．洋务运动的破产
C．君主立宪制的确立 D．中华民国的诞生
11．1911年10月11日，起义军聚集湖北咨议局，成立革命政权，推举新军将领黎元洪为都督。这一革命政权是
A．上海军政府 B．南京临时参议院
C．湖北军政府 D．中华民国临时政府
12．有同学认为“辛亥革命就是武昌起义”。下列史实中最能反驳这一观点的是
A．起义军首先占领了楚望台军械库
B．湖北新军工程营的士兵打响了起义第一枪
C．武昌起义发生于1911年10月10日
D．武昌起义后全国十几个省宣布独立，形成全国规模的革命
13．某同学整理了本单元大事简表。观察下表，对表中信息解读正确的是
时间 大事
1905年8月 中国同盟会成立
1911年10月 武昌起义
1912年1月1日 中华民国临时政府成立
1912年2月12日 宣统帝下诏退位
表1　资产阶级民主革命大事简表
A．同盟会成立直接导致清帝退位
B．中华民国临时政府成立早于武昌起义
C．这一进程宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
D．表中年份均采用民国纪年
14．对辛亥革命的评价，有同学认为“它成功了”，也有同学认为“它失败了”。认为“它失败了”的主要依据是
A．革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
B．《中华民国临时约法》颁布
C．清王朝被推翻
D．中华民国成立
15．孙中山说：“以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基。”他一生的主要历史贡献不包括
A．1894年成立兴中会，喊出“振兴中华”的口号
B．创建中国同盟会，提出三民主义
C．就任中华民国临时大总统
D．亲自领导发动了武昌起义
（三）素养拓展题（第16～20题）
16．某同学在探究“辛亥革命的成功与局限”时，搜集了下列材料。其中能直接说明辛亥革命局限性的材料是
A．袁世凯窃取革命果实，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变
B．中华民国临时政府颁布奖励发展实业的法令
C．各省纷纷响应武昌起义，宣布独立
D．1912年2月12日，宣统帝下诏退位
17．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体。”这一规定在当时最直接的进步意义是
A．确立了土地革命的纲领 B．解决了民生问题
C．从法律上否定了君主专制制度 D．实现了人民当家作主
18．《中华民国临时约法》颁布后，以1912年为民国元年。据此推算，“民国三年”对应的公元纪年是
A．1916年 B．1913年
C．1914年 D．1915年
19．孙中山1905年提出三民主义，1912年就任临时大总统后又颁布《中华民国临时约法》。从三民主义到《临时约法》，反映出
A．民生问题在当时已得到彻底解决
B．清政府主动接受了共和制度
C．革命党人已把民族主义任务置于首位
D．资产阶级革命派追求民主共和的努力由革命纲领变为制度实践
20．综合本单元所学，下列对“中华民国的建立”最恰当的评价是
A．中国从此走上了独立富强的道路
B．建立了资产阶级民主共和政体，但革命果实被袁世凯窃取，反帝反封建的任务未完成
C．彻底结束了封建剥削制度
D．标志着新民主主义革命的开端
第Ⅱ卷（非选择题　共60分）
二、非选择题（本大题共3小题，第21题16分，第22题22分，第23题22分，共60分。试题按由易到难分为能力提升、素养拓展两个层次）
21．（16分）【层次：能力提升】革命的酝酿。阅读下列材料，回答问题。
材料一　是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成。
——孙中山《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》
（1）根据材料一，指出这次“是役”的名称，并概括该事件与武昌起义之间的关系。
（2）结合所学知识，写出中国同盟会的成立时间、地点及其政治纲领。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明同盟会的成立对中国民主革命的意义。
22．（22分）【层次：素养拓展】共和的开端。观察下列示意图，结合所学知识回答问题。
图2　辛亥革命进程示意图
材料二　中华民国之主权属于国民全体。……中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……法官独立审判，不受上级官厅之干涉。
——摘编自《中华民国临时约法》
（1）根据图2，指出武昌起义爆发的年月，并写出中华民国临时政府成立的时间。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出《中华民国临时约法》的性质及其历史地位。
（3）综合上述材料并结合所学知识，简述辛亥革命的历史意义，并分析其未能改变中国社会性质的局限性。
23．（22分）【层次：素养拓展】共和的曲折。阅读下列材料，回答问题。
材料一　（1912年2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，推荐袁世凯继任临时大总统，同时提出条件）临时政府地点设于南京；候袁总统来南京就职；新总统必须遵守《中华民国临时约法》。
——摘编自《孙中山全集》第二卷
材料二　1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。此后，《中华民国临时约法》虽仍是国家根本法，但袁世凯独揽大权，革命党人建立民主共和制度的努力屡遭破坏，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。
——摘编自统编版《中国历史》八年级上册
（1）根据材料一，指出孙中山为约束袁世凯提出的三项条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出袁世凯就任临时大总统的地点及临时政府驻地发生的变化，并说明材料二最后一句反映的实质问题。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取的原因。
参考答案与评分标准
（2026—2027学年第一学期八年级历史第三单元模拟测试卷　全国通用）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B B D C B A B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D C A D A C C D B
评分说明：非选择题考生答案与参考答案意思相近即可给分；表述不同但言之成理，酌情给分；出现史实性错误不给分。
21．（16分）
（1）根据材料一，指出这次“是役”的名称，并概括该事件与武昌起义之间的关系。（6分）
【答案】名称：黄花岗起义（3分）。关系：黄花岗起义虽失败，但极大鼓舞了全国人民的革命斗志，加速了武昌起义（辛亥革命）的到来（3分）。
【解析】名称3分；关系须体现“鼓舞斗志、加速革命到来”，3分，只答“为武昌起义奠定基础”意思相近亦可给分。
（2）结合所学知识，写出中国同盟会的成立时间、地点及其政治纲领。（6分）
【答案】时间：1905年8月（2分）；地点：日本东京（2分）。政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权（2分）。
【解析】时间、地点各2分；纲领2分，须完整答出，顺序可颠倒。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明同盟会的成立对中国民主革命的意义。（4分）
【答案】中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党（2分）；它的成立使全国资产阶级革命派有了统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展（2分）。
【解析】性质2分；意义2分。只答“标志着中国资产阶级民主革命进入新阶段”等概括性表述可酌情给分。
22．（22分）
（1）根据图2，指出武昌起义爆发的年月，并写出中华民国临时政府成立的时间。（6分）
【答案】武昌起义：1911年10月（3分）；中华民国临时政府成立：1912年1月（3分）。
【解析】两问各3分。只答“1911年”“1912年”未写月份的各扣1分。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出《中华民国临时约法》的性质及其历史地位。（8分）
【答案】性质：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件（4分）。历史地位：肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果（4分）。
【解析】性质4分，核心表述为“第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件”；历史地位4分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，简述辛亥革命的历史意义，并分析其未能改变中国社会性质的局限性。（8分）
【答案】历史意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结（2分）；开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门（2分）。局限性：革命果实被袁世凯窃取（2分）；没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质（2分）。
【解析】意义4分（君主专制终结2分、其他2分）；局限4分（果实被窃2分、性质未变2分）。
23．（22分）
（1）根据材料一，指出孙中山为约束袁世凯提出的三项条件。（6分）
【答案】条件：①临时政府地点设于南京（2分）；②候袁世凯到南京就职（2分）；③新总统必须遵守《中华民国临时约法》（2分）。
【解析】三项各2分，须分别答出；只笼统答“限制袁世凯权力”而不列出具体条件的最多给2分。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出袁世凯就任临时大总统的地点及临时政府驻地发生的变化，并说明材料二最后一句反映的实质问题。（8分）
【答案】地点：北京（2分）。变化：临时政府由南京迁往北京（2分）。实质问题：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，民主共和制度有名无实（革命党人建立民主共和制度的努力遭到破坏）（4分）。
【解析】地点2分；驻地变化2分；实质4分，核心是“果实被窃取”，答出“民主共和有名无实”或相近意思即可。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取的原因。（8分）
【答案】原因：①帝国主义列强扶持袁世凯作为其在华统治的工具（3分）；②立宪派和旧官僚投机革命，革命阵营内部软弱妥协（3分）；③资产阶级革命派力量弱小，没有彻底的反帝反封建纲领（2分）。
【解析】①②各3分，③2分。从列强态度、阵营内部、阶级局限等角度分析，意思相近即可给分；只答“袁世凯掌握军政大权”等单一现象的最多给2分。绝密★启用前
2026—2027学年第一学期八年级历史第四单元模拟测试卷
八年级历史（第四单元）
（满分：100分　　考试时间：60分钟）
适用地区：全国通用　　考查范围：统编版八年级上册第四单元（第11—12课）
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题　共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。试题按由易到难分为基础巩固、能力提升、素养拓展三个层次）
（一）基础巩固题（第1～8题）
1．1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生汇集天安门前，举行示威游行，五四运动爆发。关于这场运动兴起的表述，正确的是
A．兴起于北京，学生是先锋 B．兴起于天津，商人是先锋
C．兴起于南京，市民是先锋 D．兴起于上海，工人是先锋
2．五四运动中，北京学生喊出“誓死力争，还我青岛”的口号。学生力争“青岛”针对的是
A．俄国强占中国东北大片领土
B．美国提出“门户开放”政策
C．日本企图接收德国在山东的权益
D．英国强迫清政府签订《南京条约》
3．1922年9月，毛泽东、刘少奇等在江西组织发动的煤矿工人罢工提出“从前是牛马，现在要做人”的口号，罢工最终取得胜利。这次罢工是
A．京汉铁路工人大罢工 B．省港大罢工
C．香港海员大罢工 D．安源路矿工人大罢工
4．从李大钊发表文章宣传马克思主义，到各地建立共产党早期组织，再到中共一大召开，这一历史进程表明中国共产党的成立是
A．马克思主义同中国工人运动相结合的产物
B．共产国际强加给中国的
C．偶然发生的历史事件
D．少数人主观设计的结果
5．1917年俄国十月革命的胜利，使中国先进分子看到了曙光。在中国最早系统宣传马克思主义的人物是
A．陈独秀 B．李大钊
C．毛泽东 D．胡适
6．1919年巴黎和会上，中国代表提出取消列强在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求，均遭拒绝。这一结果说明
A．巴黎和会是列强操纵的分赃会议，弱国无外交
B．中国外交代表缺乏谈判经验
C．山东地区自古属于日本
D．中国没有参加第一次世界大战
7．五四运动中，北京学生喊出了“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”等口号。这些口号最能反映这场运动的性质是
A．一场单纯的学生请愿活动
B．一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
C．一场文学改良运动
D．一场军阀争权运动
8．1919年6月5日以后，五四运动的主力发生了重要变化，运动中心也随之转移。这一变化是
A．由市民转为农民，中心由上海转到广州
B．由学生转为商人，中心由北京转到天津
C．由学生转为工人，中心由北京转到上海
D．由工人转为学生，中心由上海转到北京
（二）能力提升题（第9～15题）
9．五四运动取得初步胜利的直接成果不包括
A．北洋政府释放被捕学生
B．罢免曹汝霖等人的职务
C．中国代表拒绝在对德和约上签字
D．中国收回了德国在山东的全部权益
10．五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。其“新”的最主要表现是
A．运动提出了明确的革命纲领
B．学生成为运动的先锋
C．工人阶级开始登上政治舞台并发挥了主力军作用
D．运动发生在北京和上海
11．五四运动后，马克思主义与中国工人运动进一步结合。1920年夏，在共产国际帮助下，中国第一个共产党早期组织建立于
A．上海 B．广州
C．武汉 D．北京
12．1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告了中国共产党的诞生。中共一大确定的党的中心工作是
A．开展土地革命 B．建立革命统一战线
C．进行武装斗争 D．领导和组织工人运动
13．中国共产党成立后，把领导工人运动作为中心工作。1922年1月，揭开第一次全国工人运动高潮序幕的是
A．省港大罢工 B．香港海员大罢工
C．安源路矿工人大罢工 D．京汉铁路工人大罢工
14．1922年，中共二大在上海召开，大会分析了中国社会性质和革命性质，第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。其最低纲领的核心内容是
A．实现共产主义
B．联合国民党，开展国民革命
C．推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政
D．打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国
15．1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，号召“为自由而战，为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。这次罢工遭到吴佩孚血腥镇压，共产党员林祥谦英勇就义。这次罢工失败的教训是
A．必须以城市为中心发动武装起义
B．必须坚持无产阶级对革命的领导权
C．单靠工人阶级孤军奋战不能取得革命胜利，必须团结一切可能的同盟者
D．必须开展农村土地革命
（三）素养拓展题（第16～20题）
16．中共一大选举产生了党的领导机构，陈独秀当选为中央局书记。这一领导机构是
A．国务院 B．中央局
C．军事委员会 D．政务院
17．五四运动中，北京学生高呼“废除二十一条”的口号。与这一口号直接相关的史实是
A．1915年日本向袁世凯政府提出灭亡中国的“二十一条”
B．1895年《马关条约》的签订
C．1901年《辛丑条约》的签订
D．1912年中华民国的成立
18．某历史兴趣小组拟制作“新民主主义革命的开端”主题展板。下列史实最适合作为展板第一部分内容的是
A．洋务运动与戊戌变法 B．五四运动与中国共产党诞生
C．井冈山根据地与红军长征 D．虎门销烟与鸦片战争
19．历史解释要求区分史实与观点。下列各项中，属于历史观点的是
A．1921年7月，中共一大在上海召开
B．中共一大的代表有毛泽东、董必武、李达等13人
C．中国共产党的成立是开天辟地的大事
D．1923年2月，京汉铁路工人大罢工爆发
20．综合本单元所学可知，本单元的主题是“新民主主义革命的兴起”。下列对这一阶段历史特征的理解，最准确的是
A．以辛亥革命为开端，建立了资产阶级共和国
B．以洋务运动为标志，开始了中国近代化的探索
C．以全民族抗战为中心，实现了民族独立
D．以五四运动为开端，工人阶级登上政治舞台，中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新
第Ⅱ卷（非选择题　共60分）
二、非选择题（本大题共3小题，第21题16分，第22题22分，第23题22分，共60分。试题按由易到难分为能力提升、素养拓展两个层次）
21．（16分）【层次：能力提升】伟大的开端。观察下列示意图，结合所学知识回答问题。
图1　五四运动发展进程示意图
（1）根据图1，指出五四运动爆发的直接原因，并写出运动兴起后北京学生提出的著名口号（一条即可）。
（2）根据图1并结合所学知识，指出五四运动主力的变化及运动中心的转移，并说明这种变化对中国革命的影响。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括五四精神的内涵。
22．（22分）【层次：素养拓展】真理的力量。阅读下列材料，回答问题。
材料一　五四运动之后，宣传马克思主义的刊物和社团纷纷出现：《新青年》逐渐转变为宣传马克思主义的刊物；北京成立了北京大学马克思学说研究会；各地进步青年组织学会、出版报刊，介绍马克思主义的文章大量涌现。
——摘编自统编版《中国历史》八年级上册
材料二　1920年秋起，各地的共产党早期组织创办《劳动界》《劳动者》等通俗刊物，深入工人群众宣传马克思主义，还开办劳动补习学校，帮助工人组织工会。工人阶级的觉悟迅速提高，迫切需要代表自己利益的革命政党。
——摘编自相关历史著述
（1）根据材料一，概括五四运动后马克思主义在中国传播的表现（两方面即可）。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出共产党早期组织向工人宣传马克思主义的方式（两种），并分析其产生的作用。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明五四运动后马克思主义广泛传播对中国革命的意义。
23．（22分）【层次：素养拓展】开天辟地的大事变。观察下列示意图，结合所学知识回答问题。
图2　中国共产党成立的条件与意义示意图
（1）根据图2，概括中国共产党诞生的三个条件。
（2）结合所学知识，写出中共一大召开的时间、地点，并概括大会确定的内容。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明中国共产党成立的历史意义。
参考答案与评分标准
（2026—2027学年第一学期八年级历史第四单元模拟测试卷　全国通用）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D A B A B C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B D C B A B C D
评分说明：非选择题考生答案与参考答案意思相近即可给分；表述不同但言之成理，酌情给分；出现史实性错误不给分。
21．（16分）
（1）根据图1，指出五四运动爆发的直接原因，并写出运动兴起后北京学生提出的著名口号（一条即可）。（6分）
【答案】直接原因：巴黎和会上中国外交失败（3分）。口号：“外争主权，内除国贼”（或“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”，3分）。
【解析】直接原因3分；口号3分，答出任意一条即可。
（2）根据图1并结合所学知识，指出五四运动主力的变化及运动中心的转移，并说明这种变化对中国革命的影响。（5分）
【答案】变化与转移：主力由学生转为工人，运动中心由北京转到上海（3分）。影响：工人阶级开始登上政治舞台，中国进入新民主主义革命时期（2分）。
【解析】变化与转移3分（主力变化2分、中心转移1分）；影响2分，核心是“工人阶级登上政治舞台”。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括五四精神的内涵。（5分）
【答案】五四精神的核心是爱国主义精神（3分）；还包括追求真理、追求进步的觉醒与担当（2分，言之成理即可）。
【解析】爱国主义3分，其他2分。答“忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争”等意思相近均可给分。
22．（22分）
（1）根据材料一，概括五四运动后马克思主义在中国传播的表现（两方面即可）。（6分）
【答案】表现：①宣传马克思主义的刊物增多，《新青年》逐渐转变为宣传马克思主义的刊物（3分）；②研究马克思主义的社团纷纷成立（如北京大学马克思学说研究会），介绍马克思主义的文章大量涌现（3分）。（答出两方面、言之成理即可）
【解析】每方面3分。只答“马克思主义传播增多”等笼统表述酌情给1—2分。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出共产党早期组织向工人宣传马克思主义的方式（两种），并分析其产生的作用。（8分）
【答案】方式：创办《劳动界》《劳动者》等通俗刊物（2分）；开办劳动补习学校（2分）；帮助工人组织工会（2分，答出两种方式即可得4分）。作用：提高了工人阶级的觉悟，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党成立准备了条件（4分）。
【解析】方式4分，须答出两种具体方式；作用4分，核心是“马克思主义与工人运动相结合”。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明五四运动后马克思主义广泛传播对中国革命的意义。（8分）
【答案】马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础（4分）；使中国的先进分子找到了改造中国的科学思想武器，推动中国革命朝着新的方向发展（4分）。（言之成理可酌情给分）
【解析】“奠定思想基础”4分；“找到思想武器、推动革命新发展”4分。注意本题应从思想传播角度作答，只答中共成立的具体史实不给满分。
23．（22分）
（1）根据图2，概括中国共产党诞生的三个条件。（6分）
【答案】条件：①阶级基础：工人阶级队伍壮大，工人运动发展；②思想基础：马克思主义广泛传播；③组织基础：共产党早期组织建立（每条2分，共6分）。
【解析】三个条件各2分，须同时答出条件名称与内容；只答名称或只答内容的各给1分。
（2）结合所学知识，写出中共一大召开的时间、地点，并概括大会确定的内容。（8分）
【答案】时间：1921年7月（2分）；地点：上海（后转移至浙江嘉兴南湖游船上）（2分）。内容：确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政、实现共产主义（2分）；确定党的中心工作是领导和组织工人运动（2分）。
【解析】时间、地点各2分；内容4分，奋斗目标与中心工作各2分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明中国共产党成立的历史意义。（8分）
【答案】中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事（3分）；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了（5分）。
【解析】“开天辟地的大事”3分；“焕然一新”5分。若能补充说明“焕然一新”的含义（如有了新的领导阶级、新的指导思想、新的奋斗目标）可酌情给满分。绝密★启用前
2026—2027学年第一学期八年级历史第五单元模拟测试卷
八年级历史（第五单元）
（满分：100分　　考试时间：60分钟）
适用地区：全国通用　　考查范围：统编版八年级上册第五单元（第13—15课）
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题　共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。试题按由易到难分为基础巩固、能力提升、素养拓展三个层次）
（一）基础巩固题（第1～8题）
1．京汉铁路工人大罢工失败后，中国共产党认识到单靠工人阶级孤军奋战不能战胜强大的敌人。为团结一切可能的同盟者，中共三大确定的方针是
A．进行长征
B．建立革命统一战线，与国民党合作
C．发动南昌起义
D．开展土地革命
2．1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。这次大会的召开标志着
A．国民革命运动的失败 B．北伐战争的开始
C．国民党性质的根本改变 D．国共两党合作的正式建立
3．国共合作实现后，为培养革命骨干、创建革命军，1924年5月创办了一所军校。其办学特点是
A．政治教育与军事训练并重 B．只重视军事训练
C．学员全部来自共产党员 D．由苏联人全面领导
4．1926年7月，国民革命军誓师北伐。北伐战争的直接目标是
A．反抗日本帝国主义的侵略
B．建立农村革命根据地
C．消灭国民党反动派
D．推翻北洋军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖的统治，统一全国
5．北伐军进入湖南、湖北后，在某战役中连克强敌，其所在部队因此赢得了“铁军”的称号。率领这支部队的将领是
A．刘伯承 B．叶挺
C．贺龙 D．朱德
6．1927年7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，公然背叛革命，大肆屠杀共产党人和工农群众，史称“七一五”反革命政变。这一事件标志着
A．北伐战争的胜利
B．第一次国共合作全面破裂，国民革命失败
C．抗日民族统一战线的建立
D．农村包围城市道路的开辟
7．1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导发动武装起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。这次起义发生在
A．长沙 B．广州
C．武汉 D．南昌
8．1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，确定了实行土地革命和武装起义的方针。这次会议上，毛泽东提出的著名论断是
A．“农村包围城市” B．“枪杆子里面出政权”
C．“星星之火，可以燎原” D．“一切反动派都是纸老虎”
（二）能力提升题（第9～15题）
9．秋收起义受挫后，毛泽东分析敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的农村进军。这一决策的意义在于
A．保存了革命力量，为创建农村革命根据地奠定基础
B．标志着国民革命运动的开始
C．宣告了红军长征的胜利
D．完成了反帝反封建的任务
10．井冈山道路区别于“城市中心论”的最大特点是
A．完全照搬俄国十月革命的经验
B．放弃武装斗争，单纯开展经济斗争
C．以农村为中心，开展土地革命，走农村包围城市的道路
D．以攻占大城市为首要目标
11．1928年4月，朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的部队在井冈山胜利会师。会师后两支部队合编为
A．八路军 B．新四军
C．国民革命军第四军 D．中国工农红军第四军
12．1929年12月，红四军党的第九次代表大会（古田会议）召开。这次会议确立的重要原则是
A．民主集中制 B．理论联系实际
C．思想建党、政治建军 D．独立自主、自力更生
13．1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。定都于
A．遵义 B．延安
C．瑞金 D．西柏坡
14．1934年10月，中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。直接导致这一局面的原因是
A．第五次反“围剿”失败 B．日本发动九一八事变
C．西安事变的和平解决 D．国民党发动全面内战
15．遵义会议成为党的历史上一个生死攸关的转折点，主要是因为这次会议
A．提出了建立抗日民族统一战线的方针
B．确定了土地革命的总路线
C．结束了“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位
D．作出了进行长征的战略决策
（三）素养拓展题（第16～20题）
16．遵义会议后，红军在毛泽东等指挥下，灵活变换作战方向，声东击西，突破敌人的围追堵截。其中“跳出敌人包围圈”的行动是
A．强渡乌江 B．巧渡金沙江
C．强渡大渡河 D．四渡赤水
17．1935年10月，中共中央带领中央红军到达陕甘革命根据地，与陕北红军胜利会师。中央红军到达的地点是
A．吴起镇 B．泸定桥
C．大渡河 D．会宁
18．1936年10月，红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁胜利会师，宣告长征胜利结束。红军长征胜利的最重要意义是
A．粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量
B．宣告了国民党在大陆统治的结束
C．打开了国共合作抗日的新局面
D．标志着新民主主义革命的胜利
19．国民革命失败后，中国共产党人从血的教训中认识到独立掌握革命武装力量的重要性。下列事件能直接印证这一认识的是
A．重庆谈判的举行 B．五四运动的爆发
C．戊戌变法的推行 D．南昌起义的发动
20．综合本单元所学，毛泽东开辟井冈山道路的精髓在于
A．依靠国民党左派的力量
B．单纯进行游击战争，回避与敌人作战
C．把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，探索符合中国国情的革命道路
D．照搬俄国十月革命的城市暴动模式
第Ⅱ卷（非选择题　共60分）
二、非选择题（本大题共3小题，第21题16分，第22题22分，第23题22分，共60分。试题按由易到难分为能力提升、素养拓展两个层次）
21．（16分）【层次：能力提升】第一次携手。阅读下列材料，回答问题。
材料一　我们党的当前任务，是同国民党合作，建立革命统一战线，帮助国民党改组，推动工人运动和农民运动的发展。
——摘编自中共三大决议
战役进程 主要成果
湖南、湖北战场 连克汀泗桥、贺胜桥，攻克武昌，基本消灭吴佩孚主力
江西战场 攻克南昌，消灭孙传芳主力
1927年初 国民政府由广州迁到武汉，收回汉口、九江英租界
表1　北伐战争主要进程（部分）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党第一次合作正式建立的标志。
（2）根据表1并结合所学知识，概括北伐战争胜利进军的原因（两点即可）。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析国民革命运动失败的标志及其教训。
22．（22分）【层次：素养拓展】星火燎原。观察下列示意图，结合所学知识回答问题。
图1　工农武装割据思想示意图
（1）根据图1，概括工农武装割据思想包括的三方面内容，并写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地。
（2）结合所学知识，说明毛泽东率秋收起义部队向井冈山进军的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明工农武装割据思想对中国革命的意义。
23．（22分）【层次：素养拓展】万水千山。观察下列路线示意图，结合所学知识回答问题。
图2　红军长征路线示意图
（1）根据图2，写出中央红军长征开始的时间，以及红军三大主力胜利会师、宣告长征结束的时间。
（2）结合所学知识，概括遵义会议的主要内容，并说明其历史意义。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何传承和弘扬长征精神。
参考答案与评分标准
（2026—2027学年第一学期八年级历史第五单元模拟测试卷　全国通用）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A D B B D B A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A C B A A D C
评分说明：非选择题考生答案与参考答案意思相近即可给分；表述不同但言之成理，酌情给分；出现史实性错误不给分。
21．（16分）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出国共两党第一次合作正式建立的标志。（4分）
【答案】标志：1924年1月中国国民党第一次全国代表大会的召开（4分）。
【解析】答出国民党一大召开即可给4分；未写时间的扣1分。
（2）根据表1并结合所学知识，概括北伐战争胜利进军的原因（两点即可）。（8分）
【答案】原因：①国共两党合作，建立了革命统一战线（3分）；②北伐军作战方针正确，广大官兵英勇作战，共产党员发挥了先锋模范作用（3分）；③工农群众的大力支持（北伐得到工人、农民的踊跃支援）（2分）。
【解析】①②各3分，③2分；任答两点且意思完整即可得满分8分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析国民革命运动失败的标志及其教训。（4分）
【答案】标志：1927年7月汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变，第一次国共合作全面破裂，国民革命失败（2分）。教训：中国共产党必须坚持对革命的领导权，必须掌握革命武装（2分）。
【解析】标志2分，须答出“七一五”反革命政变（只答四一二反革命政变不给分）；教训2分，核心是领导权与武装力量。
22．（22分）
（1）根据图1，概括工农武装割据思想包括的三方面内容，并写出中国共产党创建的第一个农村革命根据地。（8分）
【答案】三方面内容：土地革命、武装斗争、根据地建设（每条2分，共6分）。第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地（2分）。
【解析】三方面内容各2分；根据地2分。
（2）结合所学知识，说明毛泽东率秋收起义部队向井冈山进军的原因。（6分）
【答案】原因：秋收起义攻打中心城市长沙受挫，损失严重（2分）；毛泽东正确分析了敌强我弱的形势（2分）；决定放弃攻打中心城市，向敌人统治力量薄弱的农村进军，保存和发展革命力量（2分）。
【解析】受挫2分、分析形势2分、决策2分。意思相近即可给分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明工农武装割据思想对中国革命的意义。（8分）
【答案】意义：工农武装割据思想把土地革命、武装斗争、根据地建设结合起来（2分）；开辟了农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路（4分）；是马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的典范，为中国革命指明了方向（2分）。
【解析】三方面结合2分；道路4分（核心）；结合实际、指明方向2分。
23．（22分）
（1）根据图2，写出中央红军长征开始的时间，以及红军三大主力胜利会师、宣告长征结束的时间。（6分）
【答案】长征开始：1934年10月（3分）；长征结束：1936年10月（3分）。
【解析】两问各3分，未写月份各扣1分。
（2）结合所学知识，概括遵义会议的主要内容，并说明其历史意义。（8分）
【答案】内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误（2分）；肯定毛泽东的正确军事主张（2分）；选举毛泽东为中央政治局常委（2分）。意义：确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点（2分，答出“生死攸关的转折点”即可）。
【解析】内容6分，三点各2分；意义2分，核心是“生死攸关的转折点”。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何传承和弘扬长征精神。（8分）
【答案】长征精神：不怕艰难险阻、不怕牺牲的革命英雄主义精神；顾全大局、紧密团结的集体主义精神；坚定理想信念、对革命事业无限忠诚的精神（4分，答出两层即可）。传承弘扬：树立远大理想，坚定信念；在学习生活中不畏困难、艰苦奋斗；团结协作、勇于担当（4分，言之成理、答出两层即可）。
【解析】概括长征精神4分；联系实际谈传承4分。本问为开放性设问，观点正确、言之成理即可给分。绝密★启用前
2026—2027学年第一学期八年级历史第一单元模拟测试卷
八年级历史（第一单元）
（满分：100分　　考试时间：60分钟）
适用地区：全国通用　　考查范围：统编版八年级上册第一单元（第1—3课）
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题　共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。试题按由易到难分为基础巩固、能力提升、素养拓展三个层次）
（一）基础巩固题（第1～8题）
1．1839年6月，道光帝派林则徐到广州查禁鸦片。林则徐主持的禁烟运动中，最能彰显中华民族反抗外来侵略坚定决心的事件是
A．严惩受贿官吏 B．下令收缴全部鸦片
C．虎门销烟 D．查封鸦片烟馆
2．观察下表，导致表中“对外贸易由出超变为入超”的根本原因是
时间 对英贸易状况
18世纪末以前 中国处于出超地位（出口大于进口）
19世纪30年代 中国变为入超地位（进口大于出口）
表1　鸦片战争前夕中英贸易状况变化
A．中国打开国门对外通商 B．英国工业革命的完成
C．中国自然经济完全解体 D．英国走私鸦片日渐猖獗
3．1841年，英军武装占领香港岛；1842年8月，清政府被迫与英国签订条约，香港岛的占领最终“合法化”。该条约是
A．《辛丑条约》 B．《南京条约》
C．《虎门条约》 D．《北京条约》
4．下面方框中是某个不平等条约的部分条款。该条约签订后，中国
·英商进出口货物应纳税款，必须经双方协议
·开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
A．半殖民地化程度进一步加深
B．完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
C．民族危机大大加深
D．开始沦为半殖民地半封建社会
5．某同学整理笔记时写下：“1856年，英法两国再一次发动侵华战争，战争的性质与鸦片战争一脉相承。”这场战争的直接目的是
A．进一步打开中国市场，扩大侵略权益
B．镇压太平天国运动
C．瓜分中国，划分势力范围
D．倾销商品、掠夺原料
6．圆明园坐落在北京西北郊，汇集了各族建筑艺术的精华。1860年10月，使“万园之园”化为废墟的侵略者是
A．英国军队 B．法国军队
C．英法联军 D．八国联军
7．第二次鸦片战争前后，沙俄通过强迫清政府签订一系列不平等条约，割占中国领土。沙俄在此次战争中获得的侵略权益不包括
A．割占黑龙江以北60多万平方千米领土
B．割占中国西北边疆约44万平方千米领土
C．攫取领事裁判权等特权
D．割占乌苏里江以东（含库页岛）约40万平方千米领土
8．某历史学习小组以“中国农民的千年梦想”为主题搜集材料。“凡分田，照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡。”这段材料出自
A．《南京条约》 B．《天朝田亩制度》
C．《资政新篇》 D．《中华民国临时约法》
（二）能力提升题（第9～15题）
9．1853年3月，太平军攻克南京后，将该城改名为天京，作为都城。此举标志着太平天国
A．正式建立与清廷对峙的政权 B．进入全盛时期
C．开始由盛转衰 D．颁布了革命纲领
10．太平天国运动中颁布的《天朝田亩制度》主张“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。对其评价正确的是
A．反映了农民阶级要求获得土地的强烈愿望
B．是符合社会发展规律的建国方案
C．主张学习西方，发展资本主义
D．调动了农民生产积极性，使粮产量大幅提高
11．1856年秋，太平天国领导集团发生严重内讧，韦昌辉滥杀、石达开率部出走，太平天国元气大伤。这一事件说明太平天国
A．失去了人民群众的支持
B．遭到中外反动势力联合绞杀
C．未能提出切实可行的革命纲领
D．领导集团存在严重的阶级局限性
12．1864年，天京陷落，轰轰烈烈的太平天国运动失败。其失败的根源是
A．中外反动势力过于强大 B．领导集团内部矛盾激化
C．农民阶级的局限性 D．缺乏统一组织和领导
13．下表是某同学整理的“列强侵华大事记”（部分）。对表格信息解读正确的是
时间 事件 结果
1840—1842年 鸦片战争 签订《南京条约》
1856—1860年 第二次鸦片战争 签订《天津条约》《北京条约》
表2　列强侵华大事记
A．列强已实现瓜分中国的目的
B．中国的半殖民地化程度逐步加深
C．中国社会性质发生根本改变
D．中国完全沦为列强的殖民地
14．历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列关于鸦片战争的叙述中，属于历史解释的是
A．英军占领了定海、镇海等地
B．1840年6月，英国舰队开进广东海面
C．1842年8月，中英双方在南京下关江面签订条约
D．鸦片战争是中国近代史的开端
15．1862年，太平军在浙江慈溪的战斗中击毙了洋枪队头目华尔。这一史实说明太平天国运动
A．沉重打击了外国侵略势力 B．推翻了清王朝的统治
C．建立了资本主义制度 D．完成了反帝反封建的任务
（三）素养拓展题（第16～20题）
16．林则徐在广州禁烟时曾说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”对这句话最恰当的理解是
A．林则徐主张闭关锁国
B．林则徐具有强烈的爱国主义精神
C．清政府严禁对外贸易
D．中国禁烟引发了鸦片战争，责任在中方
17．有史学家认为，太平天国运动“是中国历史上规模最大的农民战争，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力”。下列各项中，能够证明这一结论的是
A．太平天国推翻了清王朝的统治
B．《天朝田亩制度》满足了农民的土地要求
C．太平军抗击洋枪队，击毙华尔
D．《资政新篇》提出了发展资本主义的方案
18．鸦片战争后，一些先进的中国人开始“开眼看世界”。魏源编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。这一主张提出的背景是
A．民族危机空前严重，士人要求了解世界
B．太平天国运动蓬勃发展
C．戊戌变法失败后思想启蒙兴起
D．洋务运动已经兴起
19．1842年《南京条约》签订后，英国人兴奋地称“已为她们的毛织品和棉织品打开了一个新的世界”。但此后十几年，英国对华商品输出并未出现预期的激增。造成这一现象的主要原因是
A．中国人普遍抵制洋货 B．英国商品质次价高
C．清政府拒绝履行条约 D．中国自然经济的顽强抵制
20．综合本单元所学可知，从鸦片战争到太平天国运动失败，中国社会呈现的时代主题是
A．独立与富强 B．侵略与反侵略的抗争与探索
C．学习西方与发展资本主义 D．和平与发展
第Ⅱ卷（非选择题　共60分）
二、非选择题（本大题共3小题，第21题16分，第22题22分，第23题22分，共60分。试题按由易到难分为能力提升、素养拓展两个层次）
21．（16分）【层次：能力提升】屈辱的开端。阅读下列材料，回答问题。
材料一　因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。
——摘编自《南京条约》
图1　《南京条约》主要内容及其影响示意图
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《南京条约》除开放通商口岸外的两项主要内容。
（2）根据图1并结合所学知识，指出《南京条约》中对英国最有利、对中国危害最大的一项条款，并说明理由。
（3）综合上述材料并结合所学知识，简述鸦片战争对中国社会产生的影响。
22．（22分）【层次：素养拓展】农民的壮歌。观察下列时间轴示意图，结合所学知识回答问题。
图2　太平天国运动发展历程示意图
材料二　凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡。……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
（1）根据图2，指出太平天国由盛转衰的标志，并写出宣告太平天国农民起义失败的史事。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括《天朝田亩制度》分配土地的主张，并评价这一纲领。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析太平天国运动失败的原因，并谈谈你从中得到的启示。
23．（22分）【层次：素养拓展】落后的代价。阅读下列材料，回答问题。
条约 签订时间 割占中国领土
《瑷珲条约》 1858年 黑龙江以北60多万平方千米
中俄《北京条约》 1860年 乌苏里江以东（含库页岛）约40万平方千米
《勘分西北界约记》 1864年 中国西北约44万平方千米
表3　第二次鸦片战争前后沙俄割占中国领土情况
（1）根据表3，指出第二次鸦片战争前后沙俄割占中国领土的总量，并概括其割占领土的地理特点。
（2）结合所学知识，说明第二次鸦片战争与鸦片战争的关系，并指出第二次鸦片战争对中国的影响。
（3）综合上述材料并结合两次鸦片战争的史实，谈谈你对中国近代遭受列强侵略的认识。
参考答案与评分标准
（2026—2027学年第一学期八年级历史第一单元模拟测试卷　全国通用）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B D A C C B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B D A B C A D B
评分说明：非选择题考生答案与参考答案意思相近即可给分；表述不同但言之成理，酌情给分；出现史实性错误不给分。
21．（16分）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《南京条约》除开放通商口岸外的两项主要内容。（4分）
【答案】割香港岛给英国（2分）；赔款2100万银元（2分）。（答出协定关税亦可给分）
【解析】本题考查对条约内容的识记与提取，每项2分，任答两项即可，共4分。
（2）根据图1并结合所学知识，指出《南京条约》中对英国最有利、对中国危害最大的一项条款，并说明理由。（6分）
【答案】条款：协定关税（2分）。理由：中国从此丧失了关税自主权（2分），英国商品可以凭借低关税大量涌入中国市场，便利了英国对中国的经济侵略（2分）。（答割地或赔款并说明理由言之成理可酌情给分）
【解析】条款2分；理由从关税自主权丧失、便利经济侵略两个层面作答，各2分。只答条款不说明理由最多给2分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，简述鸦片战争对中国社会产生的影响。（6分）
【答案】鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会（3分），鸦片战争是中国近代史的开端（3分）。
【解析】影响包含社会性质变化和中国近代史开端两层含义，各3分。表述为“开始沦为半殖民地半封建社会”即可给分，只答“中国战败、签订不平等条约”不给分。
22．（22分）
（1）根据图2，指出太平天国由盛转衰的标志，并写出宣告太平天国农民起义失败的史事。（6分）
【答案】由盛转衰的标志：天京事变（3分）；宣告失败的史事：天京陷落（3分）。
【解析】两问各3分，答出事件名称即可给分。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括《天朝田亩制度》分配土地的主张，并评价这一纲领。（8分）
【答案】主张：不分男女，按人口平均分配土地（2分）。评价：进步性——是太平天国的建国纲领，反映了农民阶级要求获得土地的强烈愿望（3分）；局限性——绝对平均分配土地的方案脱离实际，根本无法实现（3分）。
【解析】主张2分；评价须从进步性与局限性两方面作答，各3分。只答一方面最多得3分。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析太平天国运动失败的原因，并谈谈你从中得到的启示。（8分）
【答案】原因：农民阶级具有局限性，不能提出切合实际的革命纲领（3分）；中外反动势力联合绞杀（3分）。启示：农民阶级由于自身的局限，不能领导中国民主革命取得胜利（2分；言之成理即可）。
【解析】原因两方面各3分，启示2分。启示若答“落后的社会制度不能战胜先进的社会制度”等亦可酌情给分。
23．（22分）
（1）根据表3，指出第二次鸦片战争前后沙俄割占中国领土的总量，并概括其割占领土的地理特点。（6分）
【答案】总量：150多万平方千米（3分）。地理特点：主要集中在中国东北和西北边疆地区（3分）。
【解析】总量3分，必须答出“150多万平方千米”；特点3分，答出东北、西北即可给分。
（2）结合所学知识，说明第二次鸦片战争与鸦片战争的关系，并指出第二次鸦片战争对中国的影响。（8分）
【答案】关系：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大（3分）。影响：中国丧失了更多主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深（5分）。
【解析】关系3分；影响须答出“半殖民地化程度进一步加深”，5分。只罗列战争经过不给分。
（3）综合上述材料并结合两次鸦片战争的史实，谈谈你对中国近代遭受列强侵略的认识。（8分）
【答案】认识：①落后就要挨打，落后就要受人欺凌（3分）；②腐朽的封建主义无法对抗新兴的资本主义（2分）；③必须发展经济、增强综合国力，提高国际地位（3分）。（答出言之成理的两点即可得满分）
【解析】本问为开放性设问，要求观点正确、结合史实。“落后就要挨打”类认识为基本得分点；仅重复史实不提炼认识的酌情扣分。

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