陕西省渭南市三贤中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题(PDF版,含答案)

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陕西省渭南市三贤中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测历史试题(PDF版,含答案)

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高三历史 10 月小练习
参考答案
一、选择题(16×3=48 分)
1.【答案】C
解析:良渚遗址出现贵族专属墓地、精美玉礼器,陶寺遗址出现宫殿基址和
等级分明的墓葬群,说明当时已经出现明显的贫富分化和等级差别,社会分化趋
势明显,故选C项。A项,材料没有体现南北文化之间的交流,排除A项。B项,
精美玉礼器体现手工业水平,但不是材料主旨,排除 B项。D项,材料没有体现
原始宗教主导政治生活,排除 D项。
2.【答案】B
解析:秦国先后重用来自六国的百里奚、公孙鞅、张仪、甘茂等士人,说明
秦国用人不问出身、唯才是举,用人机制灵活务实,故选 B项。A项,重用外来
士人恰恰冲击了贵族政治,排除 A项。C项,材料体现重用外来人才,没有体现
排斥本土人才,排除 C项。D项,材料说明秦国一贯重视外来人才,没有体现人
才政策不断改变,排除 D项。
3.【答案】B
解析:郡守由皇帝直接任命,对皇帝负责,郡县制实现了中央对地方的垂直
管理,故选 B项。A项,郡县制不能保证王朝长治久安,表述过于绝对,排除 A
项。C项,郡守权力集中于一人,没有构建权力制衡体制,排除 C项。D项,郡
县制加强中央集权,材料主旨是地方管理体制,不是扩大君主专制权力,排除 D
项。
4.【答案】A
解析:东汉中后期皇帝即位年龄普遍幼小且大多早逝,幼主即位导致太后临
朝、外戚专权,皇帝长大后依靠宦官夺权,形成外戚宦官交替专权的局面,故选
A项。B项,昭宣中兴是西汉宣帝时期,时间不符,排除 B项。C项,豪强地主
势力发展与皇帝年幼无直接因果关系,排除 C项。D项,军阀割据是东汉末年黄
巾起义后的局面,排除 D项。
5.【答案】D
解析:匈奴刘渊建国号为“汉”,氐族苻坚国号为“秦”,鲜卑慕容氏国号
为“燕”,表明北方少数民族政权借用中原王朝国号,以华夏正统自居,认同华
夏正统理念,故选 D项。A项,采用中原国号不等于摒弃自身民族传统,排除 A
项。B项,十六国时期北方并未实现全国统一,排除 B项。C项,采用中原国号
不能说明民族交融已经完成,排除 C项。
6.【答案】D
解析:唐穆宗时期唐朝与吐蕃会盟,属于和平交往方式,符合题干“友好和
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平”的限定,故选 D项。A项,设置西域都护府是西汉时期,排除 A项。B项,
册封大祚荣为渤海郡王的是唐玄宗,排除 B项。C项,唐高宗联合回纥灭西突厥
属于武力征服,不符合“友好和平”的限定,排除 C项。
7.【答案】A
解析:告身文书形式上由三省和吏部签署下发,说明三省在制度形式上仍然
保留,三省体制的影响依然存在,故选A项。B项,材料体现的是文书签署流程,
没有体现中枢机构互相制衡,排除B项。C项,材料没有涉及朝廷变法重建三省,
排除 C项。D项,材料未体现官僚队伍膨胀,排除 D项。
8.【答案】A
解析:《大元大一统志》由各行省提供图志,利用西域地图并引进阿拉伯制
图法,体现元朝在治理上吸收了中原传统和各族各地成果,建立了中原传统影响
下的统治秩序,故选 A项。B项,材料不能说明边疆地区得到全面发展,排除 B
项。C项,材料没有体现修纂体例发生根本变化,排除 C项。D项,儒家正统地
位确立于汉武帝时期,排除 D项。
9.【答案】B
解析:从图 1的宣府镇、天津三卫等军事卫所,到图 2的宣化府、天津府等
普通行政建制,说明这些城市的主要功能由军事驻防转变为行政管理,故选B项。
A项,地方行政制度没有出现重大变革,排除 A项。C项,材料反映的是城市功
能变化,与闭关自守政策无关,排除C项。D项,改土归流主要实施于西南地区,
且材料未体现,排除 D项。
10.【答案】A
解析:明代中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫为宦官编纂读本,说明
宦官参与政务的能力增强,中枢决策过程发生异变,故选 A项。B项,明代皇权
空前强化,没有衰落,排除 B项。C项,内阁议政功能仍然存在,排除 C项。D
项,宦官掌握决策权力表述过于绝对,排除 D项。
11.【答案】D
解析:第二次鸦片战争后,外商通过不平等条约获得子口税等特权,可以绕
过内地榷关直接运销,导致张家口榷关收入下降,故选 D项。A项,社会环境动
荡不是收入下降的主要原因,排除 A项。B项,税收机制不完善不是主要缘由,
排除 B项。C项,外国商品倾销不能直接导致榷关收入下降,排除 C项。
12.【答案】C
解析:太平天国方面、清廷方面、民国革命党人对洪秀全的描述截然不同,
三方立场各异,说明不同立场影响对人物的描述,故选 C项。A项,不同史料记
载不同是表面现象,不是最佳解读,排除 A项。B项,材料体现的是立场差异而
非人物多面性,排除 B项。D项,不同时期描述侧重不同是表象,根源在立场,
排除 D项。
13.【答案】B
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解析:1895 至 1898 年间,强学会、保国会、保浙会等民间团体纷纷成立,
体现维新派通过组织团体宣传变法、探索救亡新路径,故选 B项。A项,民间团
体出现不等于中央权力下移,排除 A项。C项,这些团体属于维新派组织,不是
革命力量,排除 C项。D项,社会转型没有完成,排除 D项。
14.【答案】B
解析:袁世凯擅自加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”,孙中山强调
“共和政府不能由清帝委任组织”,双方分歧实质是政府组建的主导权归属问题,
故选 B项。A项,双方都赞同共和体制,排除 A项。C项,材料与是否进行社会
革命无关,排除 C项。D项,双方分歧不是临时大总统人选问题,排除 D项。
15.【答案】B
解析:集体婚礼中既有喜字纱灯、蓝袍黑褂等中国传统元素,又有钢琴曲、
白纱、鲜花等西方元素,反映中西习俗融合成为时尚,故选 B项。A项,婚礼形
式变化不能说明民众实现婚姻自主,排除 A项。C项,材料没有涉及门当户对观
念,排除 C项。D项,政府组织婚礼不等于主导社会习俗演变,排除 D项。
16.【答案】B
解析:清末新政兴办学堂、编练新军、奖励实业,客观上动员了学生、知识
分子、绅商等力量,为辛亥革命准备了条件,故选 B项。A项,材料没有体现清
政府卖国本质,排除A项。C项,新政没有直接导致清王朝统治结束,排除C项。
D项,材料主旨是新政对革命的作用,不是为民族工业扫清障碍,排除 D项。
二、非选择题(共 52 分)
17.(14 分)
(1)迁都洛阳,革除旧俗;推行汉话等汉化措施。(4分)
(2)办法:开明友善,真心相待。(2分)
方式:军事征伐;加强管理;实行和亲;加强交流等。(4分)
(3)民族间有和有战,以和为主;民族间战争有正义、非正义之分,无侵
略与反侵略之别;各族都对多民族国家的发展作出了贡献。(4分)
18.(12 分)
(1)趋势:皇权不断加强,相权不断削弱。(2分)
原因:加强君主专制统治的需要;相权在一定程度上威胁到皇权统治。(4
分)
(2)体现:明朝废丞相,设内阁;清朝设立军机处。(2分)
影响:有利于统一多民族国家的建立、巩固和发展,维护封建统治;但易形
成暴政和政治腐败的现象。(4分,言之有理即可)
19.(14 分)
(1)①英国;②《马关条约》;③八国联军侵华战争。(6分)
影响:使中国彻底沦为半殖民地半封建社会。(2分)
(2)开眼看世界、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法运动、义和团运动
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等。(6分,任写三例即可)
20.(12 分)
示例:
为限制袁世凯权力,宋教仁等组成国民党,欲以责任内阁制维护民主共和政
体;为实现中华民族的独立统一、民主富强,1924 年,孙中山促成国共第一次
合作实现,掀起国民大革命,基本推翻北洋军阀的反动统治。为中国民主革命做
出了贡献。(3分)
面临西方国家的经济入侵,以张弼士为代表的民族资产阶级践行实业救国思
想,提倡国货,以抵制外国的经济侵略,维护民族利益;随着民族企业壮大,产
业工人人数增加,壮大了新民主主义革命的经济基础和阶级基础。(3分)
巴黎和会上将德国在山东的权益转让给日本,以顾维钧为代表的外交家,据
理力争,拒绝在和约上签字,维护国家主权。(2分)
为开启民智,陈独秀、李大钊发起了新文化运动,资产阶级民主思想和马克
思主义思想广泛传播,促进思想解放和中国人民的觉醒,为中国由旧民主主义革
命向新民主主义革命转变奠定了思想基础。(3分)
由此可见,北洋时代,仁人志士的爱国行动推动了社会的进步。(1分)
(“示例”仅供参考,不作为评分的唯一标准)
第 4 页 共 4 页高三历史 10 月小练习
时间:75 分钟 分值:100 分
一、选择题(16×3=48 分)
1.浙江余杭良渚文化遗址发现了贵族专属墓地、大型水利系统和精美玉礼器;山西襄汾
陶寺遗址出土了宫殿基址、观象台及等级分明的墓葬群。这表明当时( )
A.南北文化交流频繁
B.手工业技术的高度成熟
C.社会分化趋势明显
D.原始宗教主导政治生活
2.春秋战国时期,秦国致力于富国强兵,先后重用六国的士人,如虞人百里奚、卫人公
孙鞅、魏人张仪、楚人甘茂、燕人蔡泽、卫人吕不韦等。据此可推知,当时秦国( )
A.贵族政治影响力的扩大
B.用人机制灵活务实
C.官僚体制排斥本土人才
D.人才政策不断改变
3.秦朝时期,郡守为一郡最高行政长官,本郡范围内的民政、财政、司法等各项事务,
皆在其管理范围之内,但郡守须由皇帝任命,须绝对服从皇帝的旨意。秦朝这一设置( )
A.保证了王朝长治久安
B.实现了对地方垂直管理
C.构建了权力制衡体制
D.旨在扩大君主专制权力
4.如表显示了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。与表中现象密切相关的是( )
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄(岁) 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命(岁) 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
A.外戚宦官交替专权
B.昭宣中兴
C.豪强地主势力发展
D.军阀割据
5.十六国时期,北方少数民族政权君主常采用中原传统王朝国号。如匈奴刘渊建国号为
“汉”,氐族苻坚国号为“秦”,鲜卑慕容氏国号为“燕”。这折射出北方政权( )
A.摒弃自身民族传统
B.实现全国疆域统一
C.完成北方民族交融
D.认同华夏正统理念
6.唐朝统治者具有较为开明的民族思想,坚持“中国既安,远人自服”的民族怀柔政策。
在强调“华夷之辨”的中国古代,这种开阔包容的气度更显不易。对周边民族不是一味的武
力征服,更多时候谋求的是双方的友好和平。下列关于唐朝“友好和平”统治方式说法正确
的是( )
A.设置西域都护府管理西域军政
B.唐太宗册封大祚荣为渤海郡王
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C.唐高宗联合回纥灭西突厥政权
D.唐穆宗时唐朝与吐蕃进行会盟
7.北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证,其文词虽由中书门下
的舍人院负责起草,但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明( )
A.三省体制影响尚存
B.中枢机构互相制衡
C.朝廷变法重建三省
D.官僚队伍极度膨胀
8.《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书,记载了疆域内路府州县古今建
置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时,由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府
州县的沿革,并利用了西域地图,引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝( )
A.建立了中原传统影响下的统治秩序
B.边疆少数民族地区得到了全面发展
C.地理志修纂体例发生了根本变化
D.正式确立了儒家思想的正统地位
9.图 1、图2为不同朝代的中国北方部分驻所分布示意图。图1到图2的变化表明( )
A.地方行政制度出现重大变革
B.部分城市主要功能发生转变
C.闭关自守政策执行更为严格
D.改土归流实施范围有所扩展
10.明初朱元璋严禁宦官读书识字,但中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有
针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知,明代中后期( )
A.中枢决策过程发生异变
B.皇帝权力日趋衰落
C.内阁议政功能已经丧失
D.宦官掌握决策权力
11.清嘉庆、道光年间,张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后,随
着外商大量涌入,往来于此的商贸活动激增,但榷关收入却不断下降,光绪年间,年均收入
仅三四万两。这种变化主要缘于( )
A.社会环境动荡不安
B.税收机制不完善
C.外国商品大肆倾销
D.贸易规则不平等
12.下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述,对此解读最准确的是( )
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来源 内容
太平天国 躯长大,面微圆而白,鼻高耳圆而小,其声音响亮而沉重,笑时屋为之震,有
方面 极大之膂力与极敏捷之知觉
身材魁硕,赤面高颧,有须,粗通文墨,素无赖,日事赌博;体质肥钝,了无
清廷方面
异人处
民国前后 面长丰满,红须,手垂过膝;身干长大,富雄姿,豪迈博学,治《春秋》《汉
革命党人 书》
A.不同史料对人物的记载不同
B.不同的描述体现人物的多面性
C.不同立场影响对人物的描述
D.不同时期对人物描述有所侧重
13.1895—1898 年间,强学会、知耻学会、粤学会、保国会、保浙会、保川会、保滇会
等纷纷成立。这些民间团体的出现表明( )
A.中央权力的下移
B.救亡路径的求新
C.革命力量的发展
D.社会转型的完成
14.清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世
凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府
不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在( )
A.是否赞同共和体制
B.政府组建的主导权
C.是否进行社会革命
D.临时大总统的人选
15.20 世纪 30 年代,上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上,喜字纱灯引导,乐队演
奏钢琴曲,新郎着蓝袍黑褂,新娘穿粉色旗袍,头披白纱,手持鲜花,婚礼场面整齐宏大。
这反映了当时上海( )
A.民众实现了婚姻自主
B.中西习俗融合成为时尚
C.门当户对观念已颠覆
D.政府主导社会习俗演变
16.有学者认为,1901年清政府的“新政创造了新的机会来动员学生、知识分子、绅士、
商人和其他的城市精英,以及新军中的下级官吏。当辛亥革命到来的时候,他们能够集体行
动……”。该学者旨在说明这次“新政”( )
A.暴露了清政府反动卖国的本质 B.为资产阶级民主革命准备了条件
C.直接导致了清王朝统治的结束 D.为民族工业发展扫清了一些障碍
二、非选择题(共 52 分)
17.阅读下列材料,回答问题。(14 分)
材料一
魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。民族根底,莫如语言。语言消
灭……孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。
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——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
材料二
唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是对他们真心相
待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的
关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料三
明朝放弃元朝凭借边疆向外扩展的做法,继承汉唐“守在四夷”的治边之策。为防范“北
虏”南下,明朝修建九边重镇,修缮长城并驻重兵,以强硬的军事手段应对北方游牧势力。
明朝在南部边疆蛮夷地区大量派驻军队,以卫所的形式驻守各地。在设置卫所以外蛮夷聚居
的边远地区,明朝普遍推行土司制度,总体上实行卫所与土司结合统治的双轨制。
——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》
(1)根据材料一,概述孝文帝改革的措施。(4分)
(2)阅读材料二,根据所学知识,指出唐太宗处理民族关系的“成熟的办法”。(2
分)列举唐朝处理少数民族关系的方式(至少两例)(4分)
(3)综合上述材料,谈谈你对中国古代民族关系的认识。(4分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料一
宰相是“百官之长”,其权力之大,地位之高,是其他官僚无法比拟的。因此,相权最
有可能威胁到君权,君权也时刻防范着相权。中朝官在汉武帝时开始参政,尚书、中书和门
下经几百年的演变,成为名正言顺的宰相。魏晋南北朝时期,门阀盛行,士族控制操纵国家
政治,三公在这时名存实亡,实权已“事归台阁”。至隋唐时期,中央行政管理体制正式确
立了三省六部制,以尚书省、中书省、门下省三省长官共为宰相。五代十国时期,战争不断,
军队在国家中的地位大增,枢密院演变为辅政机关。宋代为了保证军费开支,适应战争的需
要,设三司分割宰相的财权。
——摘编自李荣华《中国古代宰相制度的演变及其实质分析》
材料二
我国的封建君主专制统治,历经了确立到发展再到强化的过程。但是明清两朝与以前历
朝相比,领域更广而深,措施更细而严,两朝乃封建专制统治的顶峰时期,对后世产生了深
远的影响,在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防
止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。
——摘编自于旭峰《简述明清封建君主专制的加强》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代君主专制制度演变的总体趋势并分析
其原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列举明清君主专制强化的具体体现,并分析中国古
代君主专制不断强化的影响。(6分)
第4页 共 5页
19.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一
战争名称 时间 发动国家 签订的不平等条约
鸦片战争 1840—1842 年 ① 《南京条约》
中日甲午战争 1894—1895 年 日本 ②
③ 1900—1901 年 德国等 8国 《辛丑条约》
材料二
1840 年鸦片战争以后,西方列强在中华大地上恣意妄为,封建统治者孱弱无能,中国
逐步成为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中国人民和中华民族遭受
了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服,在救亡图存的道路上一次次抗争、一次
次求索,展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。
——习近平:《在纪念辛亥革命 110 周年大会上的讲话》
(1)根据所学知识,指出材料一表格中①②③处应分别指什么。(6分)《辛丑条约》
的签订对近代中国社会产生的最主要影响是什么?(2分)
(2)根据材料二,列举 3例 1840—1900 年间的重大史实,实证中国各阶级“在救亡图
存的道路上一次次抗争、一次次求索,展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。”(6分)
20.北洋时代既是乱世也有新貌,阅读材料,回答问题:(12 分)
时间 人物 微言大义
1912 年 宋教仁 “余意欲……另求同志,更组织一党,以为国家效力之地。”
“唐人是了不起的,只要发奋图强,祖国的产品都要成为世界名牌。”
1915 年 张弼士
(张裕葡萄酒获巴拿马太平洋万国博览会四项金奖)
“宇宙间之事理无穷,科学领土内之膏腴待辟者,正自广阔。青年勉乎
1915 年 陈独秀
哉!”
“试看将来的环球,必是赤旗的世界……任何反动势力遇见这种不可当
1917 年 李大钊
的潮流,都像枯黄的树叶遇见凛冽的秋风一般,一个一个的飞落在地”。
“山东是中国的,无论从经济方面还是战略上,还有宗教文化,中国不
1919 年 顾维钧
能失去山东,就像西方不能失去耶路撒冷!!!”
“我们这次来解决中国问题……第一点就是要打破军阀,第二点就要打
1924 年 孙中山 破援助军阀的帝国主义者。打破了这两个东西,中国才可以和平统一,
才可以长治久安。”
从“救国与进步”的角度谈谈你对上述材料的理解。(要求:逻辑清晰、史论结合、表
述简洁)
第5页 共 5页

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