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2026-2027学年第一学期九年级中期学情诊断历史试卷
一、选择题（每小题1分，共26题26分）
1.史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产生活的情况，最可信的史料来源是()
A.神话传说B.考古发现C.史籍记录
D.学者论著
2.某学校历史社团编演了四部课本剧，它们反映的共同主题是()
第一部北京人·打制石器生产生活
第二部河姆渡人·栽培水稻领先地位
第三部炎帝、黄帝·中华民族人文初祖
第四部尧舜禹·众多故事世间流传
A、民族危机加剧
B.中华文明起源
C.西方文化传入
D.经济贸易发展
3.我国考古科学工作者发现的一系列古人类，在广袤的中华大地上，留下了丰富的文化
遗存，让今天的我们得以绘制出较为清晰的东方古人类演化链条。“东方古人类演化链
条”呈现正确的是（)
A.蓝田人一郧县人一北京人一元谋人
B.元谋人一蓝田人一郧县人一北京人
D.元谋人一北京人一郧县人一蓝田人
C.郧县人一蓝田人一元谋人一北京人
4.右图中的文物可以印证河姆渡人()
A.能够制作玉器
B.懂得饲养家畜
C.掌握了雕刻技术
D.会建造干栏式房屋
图河姆渡遗址出士的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图
5.考古证明，距今约8000年，我国已经出现了用于蒸食物
的陶甑(zèng)(图1)；距今约6500年，又出现了可以
蒸、煮的炊器一一陶甗(yn)(图2)。这种蒸煮食物的做
法沿用至今。这可用于印证中华文明具有()
A.连续性
B.统一性
C.包容性
图1
图2
D.和平性
6.根据恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中关于国家起源的理论，考古学家对良
渚文化遗址进行分析后得出结论：良渚社会已成为“早期国家”。最能支撑这一结论的
考古证据组合是()
A.大量碳化稻谷+陶器碎片+动物骨骼
B.贵族专用墓地+象征军权和神权的玉礼器+人殉人牲+大型城址
C.打制石器+简单的洞穴遗址+动物化石
D.人类门齿化石+刮削器+零星灰烬
7.下列知识卡片是关于古代农业文明的描述。这反映人类文明的起源具有(
共6页第1页
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黄河流域、长江流域水资
尼罗河定期泛滥带来肥沃
希腊半岛环海、多山，平
源丰富，土地肥沃，有利
淤泥，有利于种植大麦、
原面积很小，盛产橄榄、
于种植粟、黍和水稻等。
亚麻等。
葡萄等。
A.统一性
B.开放性
C.多源性
D.互动性
8.“这是一条流经非洲东部与北部的河流，定期泛滥。人们把泛滥的河水储存起来，精
确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列选项属于这一文明的是()
A.《汉漠拉比法典》B.楔形文字C.神秘的金字塔
D.惊艳后世的哲学成就
9.公元前3200年左右，古代两河流域进入乌鲁克时代晚期，这一时期出土的有字泥板中
90%是收据、交易数量和财产数量的记录。由此可见，古代两河流域()
A.己经出现成熟的文字
B.注重规范经济活动
D.还未形成早期国家
C.生产力水平较为发达
10.考古学家在古印度哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址，发现了公共建筑、街道及完
整的下水道系统等遗迹遗物。这些考古成果属于()
A.口述史料
B.影像史料
C.实物史料
D.文献史料
11.有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完
全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力，帝国是无法长久维持下去的。
于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这
说明亚历山大治理国家时特别重视()
A.文化和精神的力量B.民主和法治的影响C.商业和贸易的作用D.礼仪和服饰的规范
12.某校兴趣小组在探究式学习时搜集了以下图片，他们探究的主题是(
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罗马大竞技场
帕特农神庙
万神庙穹项
《掷铁饼者》
A、希腊罗马文化B.雅典民主政治
C.古代亚非文明D.古代法律起源
13.西欧中世纪封君封臣关系的结成有一套仪式。封臣必须脱帽下跪，对封君说：“为
了…封地，我向您承诺，拥护您，保卫您。”封君则回答“我接受你的附庸关系”，
并将象征土地的信物交给封臣，表示给他财产并保护他。这套仪式反映出()
A.封君不需要承担对封臣的保护义务
B.封臣无条件服从于封君
C.封君封臣之间权利和义务相互交织
D.封君封臣之间地位平等
2·

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