山西省朔州市2026-2027学年度九年级上学期期中阶段评估历史试卷(扫描版,含答案)

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山西省朔州市2026-2027学年度九年级上学期期中阶段评估历史试卷(扫描版,含答案)

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九年级历史
◆上册第1~15课
注意事项:共两大题,19小题,满分75分,作答时间70分钟。
第I卷选择题(共30分)
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,
请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.约300万年前,人类开始形成。约5万年前,“现代人”形成。1万多年前,人类进人新石器时
代,农业和畜牧业在世界多地起源。这可以用来说明
()
A.早期人类长期保持采集渔猎的生产方式
B.世界各区域文明发展速度完全一致
C.生产力逐步提升为人类文明奠定基础
D.文明发展中自然环境起主导作用
2.右图是一块5000多年前的刻字泥板,其上面的文字被称为“楔形文字”。
该文物出自
A.两河流域
B.尼罗河流域
C.黄河流域
早期模形文字泥板
D.印度河流域
3.下表所示是关于不同地区古代文明的部分内容。据此可知
(
古代西亚
巴勒斯坦
古代希腊
腓尼基人在象形文字的基础
出土了很多关于狮身人面像
希腊人从古埃及学到了土地测量的技
上,创制了赚尼基字母
等内容的文物
术并将其发展成为完整的几何学
A.世界文明具有同一性
B.古埃及文明影响深远
C.西亚文明起源于埃及
D.古希腊文明声名远播
4.古印度《摩奴法典》规定:婆罗门穷困时,可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为已有,
而国王不应加以处罚,因为奴隶没有任何属于自己的东西,他不占有主人不能夺取的任何所
有物。这表明
()
A.婆罗门是古印度特权等级
B.婆罗门掌握国家统治大权
C.古印度高度重视以法治国
D.古印度国王权力受到限制
5.苏格拉底(公元前469一前399)是雅典公民,曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战。为
此,他被雅典法庭判处了死刑,罪名是引进新神(不敬神明)和腐蚀青年思想。这表明当时
雅典
()
A.专制主义盛行
B.神学意识淡薄
C.言论自由受限
D.推崇言论自由
6.古希腊神庙建筑平面常呈矩形状,四周以廊柱环绕;罗马万神庙继承了古希腊庙宇形制,又因
供神的圣股较多,为营造供奉众神的宏大内部空间而采用了圆形穹顶,并通过穹顶底部的厚
墙结构承担弯顶的侧推力。由此可知
()
历史第1页(共6页)
A.罗马的建筑完全希腊化
B.罗马建筑兼具创新和实用价值
C,希腊建筑艺术高于罗马
D.希腊建筑继承和发展罗马风格
7.右图是某历史学习小组绘制的中世纪西欧封建制度示意图。对
图玉□
该示意图理解正确的是
)效念和提供军队卧子土地和保护
A.靠血缘关系来维系
大封建主
B.均必须向国王效忠
效忠和服兵役
给子土地和保护
C.权利义务是单向的
小封建主
D.以土地封赐为纽带
服劳役和耕种
捉供农耕土地
8.13世纪,欧洲大学开设法律、医学等课程,毕业生可担任法官、医
农奴、自由农民和城镇平民
师、市政官员。由此可见,当时的大学
()
中世纪西欧封建删度示意图
A,受到基督教会的控制
B.具有自治权和管理权
C.体现封建王权的意志
D.顺应社会发展的需求
9.拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品的过程中,保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规
范的译本体系。由此可知,拜占庭帝国
()
A.为文艺复兴提供了文化素材
B.推动了西方法律体系的建设
C.直接促进西欧各地城市发展
D.成为联系东西方经济的桥梁
10.“大化改新”最大的成功就是促进了新的生产关系,即封建制生产关系的确立与发展。有了
这层关系,日本才能迅速成为东亚强国。这说明日本“大化改新”
()
A.稳定了日本的社会秩序
B.使日本进入了幕府统治时期
C.改变了日本的社会性质
D.维护了日本天皇的统治权力
11.阿拉伯帝国时期,阿拉伯人活跃于亚、欧、非三大洲,贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜等。从亚洲
的苏门答腊、马来半岛、印度直到北欧波罗的海沿岸,都有他们的足迹。我国的广州、泉州和
扬州等地,也聚集着不少的阿拉伯商人。这表明阿拉伯帝国
()
A.统治疆域十分辽阔
B.官方大力扶持商贸
C.区位条件得天独厚
D.商业贸易十分发达
12.15世纪,阿兹特克人在特斯科科湖面上建造“浮动园地”,通过淤泥施肥实现高产;印加人则
在陡峭的安第斯山脉修筑宏伟的石砌梯田,有效防止水土流失并利用垂直气候带种植作物。
上述现象最能反映出美洲古代文明
()
A.拥有了领先世界的农耕技术
B.具备因地制宜的生存智慧
C.推广铁器牛耕实现深耕细作
D.存在频繁密切的文明交流
13.中世纪晚期,佛罗伦萨出现了200~300家毛纺织手工工场,全城约1/4的人口成为工场工
人,他们受雇劳动并领取报酬。这说明了当时佛罗伦萨
()
A,出现新的生产方式
B.市民阶层掌握政权
C.庄园经济逐渐衰落
D.世界市场初步形成
14.玉米是一种原产于美洲的物种,16世纪以来广泛见于欧洲和中
国的书籍中(见右图)。这一现象说明
()
A.郑和下西祥促进了中外商品贸易往来
B.玉米成为中国古代主要的粮食作物
C.新航路开辟促进了全球物种交换
欧洲第一幅明代《本草纲目》
D.玉米作为观赏和药用植物被广泛种植
玉米图(1504年)所附玉米图
历史第2页(共6页)

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