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2026年湖南省初中学业水平适应性考试（一）
1.D
2B3.A4.A5.B6.C
7.D
8.A
9.D
10.D11.C12.B13.C14.C
15.(20分)(1)论据.中国古代流传有关茶的传说；唐代已有世界上最早的茶学专著；各国茶名
和“茶”的读音源于中国，中国科研工作者的研究结果；外国学者的研究成果：等等。(6分，
一点2分，任答三点即可，其他答案言之有理也可酌情给分)
(2)特点：起源于巴蜀地区；历史源远流长；传播范围逐渐扩大；茶叶贸易活跃；形成茶学
与茶文化；茶业纳人国家治理范畴；茶叶制作技术不断发展；茶法体制趋于成熟；清代传统
茶业发生转型。(8分，一点2分，任答四点即可，其他答案言之有理地可酌情给分)
(3)原因：鸦片战争后，列强打开中国市场，茶叶出口数量增加；1856年以、后，受太平天国
运动影响，茶叶出口数量有所下降。(4分，一点2分，其他答案言之有理也可酌情给分)
(4)题目：神奇的东方树叶一茶的发现与改造。(2分，其他答案言之有理也可酌情给分)
16.(18分)1)A:③B:①C:②D:⑥E:④F:⑤(6分，每空1分)
(2)[示例]所选精神：长征精神、抗战精神。
观点：中国共产党在坚守使命的前提下不断探索革命新道路。
论述：长征精神与抗战精神，展现了中国共产党在生死考验的历史关头，以对理想信念的坚
守为根本，通过战略战术的创造性实践，实现绝境重生与民族救亡的辩证统一。长征精神诞
生于革命存续危机中，面对国民党军队的围追堵截和极端恶劣的自然环境，红军始终坚守革
命理想，同时，党在实践中不断创新战略战术：遵义会议独立自主纠正错误领导，这是党的
建设与军事路线的关键创新；创新性提出“北上抗日”方针，推动建立抗日民族统一战线，推
动了党从国内革命战争向全民族抗战的战略转变。面对日寇侵略，党既坚守民族大义与人民
立场，又大胆创新抗战模式：创造性提出“持久战”理论，为抗战胜利提供了科学指导；在敌
后广泛开展游击战，建立抗日根据地，将敌人后方变成抗战前线。平型关大捷、百团大战等
战例，彰显了共产党人既敢于牺牲又善于斗争的双重品格。
两种精神一脉相承，在坚守初心使命的同时，始终保持着实事求是、与时俱进的创新勇气，
这种精神特质，是党领导人民战胜艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要保障。
【评分标准】
水平等级
参考分值选择的观点
论述
紧扣选择的观点加以论述，运用两个以上的相关史实，
10~12分
明确
能够做到史论结合，逻辑清晰
比较明确
能够围绕观点论述，运用了相关史实，但不够充分或不
2
6~9分
够典型，条理基本清楚
3
2~5分
不够明确
有论述或说明，但史实不充分，或史论结合不充分
无观点或无史实，论述与观点无关，或仅仅重复材料中
4
0~1分
没有观点
的史实
17.(20分)(1)不同：16世纪前，各种文明处在相对隔绝的状态；16世纪后，世界开始连为一个
整体，世界各地的文明开始交融。(4分)
因素：新航路的开辟；殖民扩张；工业革命的开展。(4分，任答两点即可，其他答案言之有
理也可酌情给分)
(2)特点：形式多样，各具特色；大都由资产阶级领导；世俗化、现代化；各国发展道路不
同。(4分，任答两点即可，其他答案言之有理也可酌情给分)
(3)变化：欧洲国际地位显著下降；美国成为资本主义世界的主；世界形成美苏冷战对侍
的两极格局；帝国主义殖民体系逐渐瓦解：亚非拉：地区民族懈放运动高涨，各国纷纷争取获
得民族独立，形成第三世界。(4分，任答两点即可，其他答案言之有理也可酌情给分)
问题：运用联系的眼光整体地看待历史事件；注意史料的准确性和完整性；注意史料的本质
属性。(4分，任答两点即可，其他答案言之有理也可酌情给分)2026年湖南省初中学业水平适应性考试（一）
科目：历史
(试题卷)
注意事项：
1.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的
封面上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。
2.本堂考试为历史、道德与法治学科同堂考试，请考生分科作答。历史
科目答题时，请务必在历史答题卡上作答，不得混淆答题卡作答，否
则作答无效。
3.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留
痕迹。
4.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色签字笔书写，否则作答无效。
5.在草稿纸、试题卷上答题无效。
6.请勿折叠答题卡，保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
7.答题完成后，请将试题卷、答题卡放在桌上，由监考老师统一收回。
本学科为开卷考试。本试题卷共6页，有两道大题，17小题，满分为100
分，考试时长为60分钟。
姓
名：
准考证号：
祝你考试顺利！
一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的)
1,西周何尊上的“宅兹中国”铭文，战国时期赵武灵王推行的“胡服骑射”，秦朝在越族地
区设立桂林、南海等那，还有宋代凯歌中的“万里羌人尽汉歌”，以及台湾爱国诗人丘
逢甲在清政府将台湾割让给日本一年后所写《春愁》中的“四百万人同一哭，去年今日割
台湾”，都体现了中国自古就有且不断凝聚的
A.昂扬向上的社会风气
B.南北经济一体化格局
C,捍卫领土主权的意识
D.中华民族共同体意识
2.以下是统编教材《中国历史》七年级上册部分目录，这一时期最显著的阶段特征是
第9课秦统一中国
44
第10课秦末农民大起义…
50
第11课西汉建立和“文景之治”…
54
第12课汉武帝巩固大一统王朝
57
第13课东汉的兴衰
63
A.早期国家与社会变革
B.统一多民族国家的建立和巩固
C.政权分立与民族交融
D.统一多民族国家的巩固与发展
3.诗歌是社会现实的反映，下列诗句最能体现盛唐经济繁荣的是
A.稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
4.大概念将分散知识联结成整体，对学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是
①魏晋时期，北方游牧民族不断内迁②南北朝时期，北魏孝文帝改革③唐朝初期，
文成公主人藏嫁给吐蕃赞普④元朝时，一个新的民族一回族开始形成
A.民族交融
B.政权分立
C.文化一统
D.江南开发
5.某校举办历史手抄报设计大赛，其中一小组成员搜集了下列历史图片，这些图片资料
反映的共同主题是
围里金文碧尾伊草日
家杭大运河
都江堰
大运河
明长城
故宫
历史共6页，第1页

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