资源简介

(共50张PPT)
第二单元理解权利义务
思维导图·建体系
核心知识梳理
1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
2.易错点　行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。(地位)
3.人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础。
4.国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。(重要性)
知识梳理·夯基础
5.易错点　权利与义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。坚持权利与义务相统一，要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
6.公民维护合法权益的主要方式包括和解、调解、仲裁和诉讼。
7.依法履行义务的要求：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
考点清单整合
考点1　公民基本权利(第三课)3年4考：2026·河南A8，2025·河南A19、B4，2024·河南A19
主干知识通关
1.我国的重要性P21～23
(1)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
(2)公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。
(3)公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
2.我国公民享有的基本权利P23～29　2025·河南B4
平等权P23　2026·河南A8
含义 公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利
宪法规定 中华人民共和国公民在法律面前一律平等
要求/内容 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
地位/重要性 平等权是公民行使其他权利的基础
政治权利 P24
含义 公民参与国家政治生活的权利和自由的统称
内容 选举权和 被选举权 条件：①我国年满十八周岁的公民；②依照法律被剥夺政治权利的人除外
重要性：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由2024·河南A19
人身自由 P25~26
含义 公民的人身不受非法侵犯的自由
内容 人身自由不受 侵犯 2025·河南A19 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的
身体
人格尊严不受侵犯 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
住宅不受侵犯 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
人身自由 P25~26
内容 通信自由和通信秘 密受法律的保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
地位 ①人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础；②人身自由是公民最基本、最重要的权利②为解析与检测补充
重要性 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活
含义 公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利
内容 财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿
劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
劳动者休息权 中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假
制度
内容 社会保障权和 物质帮助权 国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的
权利
要求/保 障措施 国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护
文化教育权利?P28　2026·河南A8
受教育权 含义：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会
政策保障：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育
文化权利 含义：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
政策保障：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和
帮助
监督权与获得国家赔偿权?P28
监督权 含义：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利
意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
监督权与获得国家赔偿权?P28
监督权 行使途径拓展：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等合法形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；④通过听证会、民主评议会、网上评议政府等活动进行监督；等等
获得国家 赔偿权 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利
公民的其他权利?P29　 2026·河南A8
我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
多维知识延展
3.
内容 侵权行为 备注
姓名权 干涉他人决定、使用、变更姓名；盗用他人姓名；冒用他人姓名 姓名包括正式姓名、笔名、艺名、曾用名
肖像权 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击 因公共利益的需要或新闻报道而使用公民肖像，不属于侵权行为
内容 侵权行为 备注
名誉权 ①侮辱他人：公然谩骂他人，大庭广众之下嘲笑、讽刺、挖苦他人，往他人身上泼脏物；等等。②诽谤他人：无中生有、捏造事实中伤他人等 给别人起不雅绰号属于侵犯他人的名誉权，不属于侵犯姓名权
荣誉权 非法剥夺他人荣誉称号；非法侵占他人荣誉；诋毁、贬损他人荣誉；侵害荣誉权人应得的物质利益 —
内容 侵权行为 备注
隐私权 未经本人允许，擅自侵入或非法监听、监视他人住宅；非法搜集、传播和利用他人的个人信息；私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将它们公开 个人隐私必须以不危害他人和社会利益为前提，否则不属于隐私
考点2　公民基本义务(第三课)3年3考：2026·河南A6，2025·河南A4、5
主干知识通关
维护国家统一和全国各民族团结?P30
重要性 我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证
要求 每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系
遵守宪法和法律?P30
原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任
要求 公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
维护国家安全、荣誉和利益?P31　 2026·河南A6
内容 ①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益
依法服兵役?P32　 2025·河南A4
原因 ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
兵役制度 我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度
依法纳税? P32
原因 税收是国家财政收入的主要来源
不履行依法纳税义务的后果 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任
公民的其他义务?P32　 2025·河南
我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等
考点3　依法行使权利和履行义务(第四课)3年2考：2025·河南A19、
2024·河南A19
主干知识通关
1.为什么要坚持？P33～34
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
(2)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
解读　我们要坚持权利与义务相统一。
(3)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
(4)公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(5)公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2.公民如何坚持权利与义务相统一？P34～35
(1)公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(2)公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
(3)我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行
义务。
3.公民要的原因与要求P36～37
原因 ①任何权利都不是绝对的。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任2024·河南A19
要求 ①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利2025·河南A19
4.公民的方式P37～39
方式 含义 依据 实施方式 适用范围
当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式2025·河南A19 法律 在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷拓展
方式 含义 依据 实施方式 适用范围
通过调解组织解决纠纷的方式 法律、法规、国家政策和公序良俗 调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷(在我国，调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解拓展) 广泛用于各种纠纷拓展
方式 含义 依据 实施方式 适用范围
通过仲裁机构解决纠纷的方式 仲裁协议、《中华人民共和国仲 裁法》 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷
方式 含义 依据 实施方式 适用范围
通过人民法院解决纠纷的方式2025·河南A19 法律法规 民事诉讼 人身关系或财产关系的争议拓展
行政诉讼 认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益拓展
刑事诉讼 某些侵犯自己人身、财产权利的行为拓展
调解的原则与方法
1.遵循当事人自愿、平等的原则。
2.不违背法律、法规、国家政策和公序良俗。
3.尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
4.坚持原则，明法析理，主持公道。
注：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。八上P53
5.公民要依法履行义务的原因和要求P40～42
原因 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任
要求 ①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。③公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任(③为违反法律的后果)
法定义务 道德义务
区别 含义 宪法和法律规定的公民必须履行的义务 社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任
要求 必须履行 自觉自愿履行
履行保障 以国家强制力为后盾确保履行 靠舆论、习惯和社会成员的自觉自愿来履行
联系 有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等
多维知识延展
6.和的区别和联系
1.网络问政扩大了公民的政治权利。 ( )
改正：网络问政拓宽了公民行使民主权利的渠道。公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大或者缩小。
2.公民享有自由和权利，就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干。
( )
改正：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3.公民的私有财产不受侵犯，我国法律保护公民的私有财产权。 ( )
改正：公民的合法的私有财产不受侵犯。
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4.未成年人不需要纳税。 ( )
改正：依法纳税是公民的基本义务，履行该义务的主体包括未成
年人。
5.诉讼是通过公安机关解决纠纷的方式。 ( )
改正：人民法院
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教材栏目解读
1.P28－探究与分享改编　小明有记录生活的习惯。下面是他记录的生活点滴：
　　我最近发到市长信箱中关于更新小区附近公园健身设施的建议已被采纳，我非常高兴。周末我在刷短视频时，看到有人发布关于我国边境部队、军事基地的照片、消息等内容，我第一时间告知平台，并在家长的协助下拨打12339进行举报。
运用权利和义务的相关知识，对小明同学的行为进行评析。
①小明的行为是正确的，是依法行使权利和履行义务的表现。②我国公民依法享有监督权。小明向政府提出更新小区附近公园健身设施的建议，属于积极行使监督权，这有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。③自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。小明发现危害国家安全的行为后及时向国家安全机关举报，属于积极履行维护国家安全和利益的义务。
④权利与义务相统一，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。小明正确处理了权利与义务的关系，既正确行使了权利，又积极履行了义务。⑤我们应向小明同学学习，在日常生活中坚持权利与义务相统一，既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
2.P30－相关链接、P43～44－单元思考与行动改编　假期期间，小豫邀请你和他一起到登封少林寺等景点游玩。游玩过程中，你们观察到以下三个镜头：
镜头一 　　有人无视景区警示牌，在古碑上刻字涂鸦，留下“到此一游”的纪念。 镜头二 　　有游客在景区随意丢弃零食包装袋、饮料瓶，甚至在公共休息区大声喧哗，严重影响其他游客的游览体验。 镜头三
　　在景区志愿服务站，几名中学生主动加入“文明游览劝导队”，协助工作人员引导游客有序排队，宣传文物保护和文明旅游的相关
知识。
新考法－写日记　结合材料，运用权利与义务的相关知识，写一则游玩日记，记录下你的见闻及感悟。(要求：正确运用学科知识，语言流畅，观点清晰，160字左右。)
　　今天游登封少林寺，看到有人在古碑上刻字涂鸦，很不美观，这警示我：公民有游览的权利，但也必须履行保护文物的义务。路上，有游客乱丢垃圾、当众大声喧哗，这提醒我：行使权利不是无限制的，不得损害他人合法权益。有几个跟我差不多大的中学生主动加入“文明游览劝导队”，引导大家文明游览，展现了自己对公共财产的珍视和保护文物的责任担当，值得点赞！这次游玩让我明白：权利与义务是统一的，我们既要依法行使权利，也要自觉履行义务，让社会更美好。
3.P43～44－单元思考与行动改编　某校九年级(1)班同学邀请当地法院的法官，围绕“远离违法犯罪守护青春成长”的主题，准备开展一场“模拟法庭”活动，请你参与并与同学们共同完成角色扮演。
　　16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民法院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。
(1)如果让你担任审判长的角色，你认为自己应该具备哪些素养？
①掌握相关法律知识，熟悉庭审流程；②坚持公平公正，有正义感，坚守法治原则；③具备良好的组织协调、语言表达能力，能把控庭审进程；④尊重法律，有责任感，维护法律尊严。
(2)同学们选择了上述案例，法官看后，展示了如下三种模拟法庭，你认为应该在哪种模拟法庭进行审理？并说明理由。
应选c，即刑事案件庭审。理由：①秦某已满16周岁，应当对其犯罪行为负刑事责任；②秦某多次无故殴打、辱骂他人，情节恶劣，其行为具有严重社会危害性、刑事违法性，应受到刑罚处罚，属于犯罪行为；③公民的人身权利(或：生命健康权、人格尊严)受法律保护，侵犯他人人身权利要承担相应法律责任；等等。
河南真题
1.(2026·河南A6)在我国，边防战士行进在雪山之脊，值守在浪涛之畔，守护着祖国的每一寸土地；一代代“治沙人”植绿护绿，织就世界最长“绿色围脖”，支撑生态安全；多所学校以各种形式开展国家网络安全宣传周活动，让网络安全在青少年心中落地生根……这些事例(　　)
①说明实现生态安全是维护国家安全的根本目的 　　
人民安全
②体现了我国的国家安全体系涵盖诸多领域
③启示公民行使维护国家安全的权利
　　　　　履行　　 　　　 基本义务
④是坚持总体国家安全观的具体表现
A.①③　　 B.①④
C.②③　　 D.②④
真题检测·提能力
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D
2.(2026·河南A8)党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视残疾人事业，对残疾人格外关心、格外关注。例如，制定并实施的公共文化服务保障法、公共图书馆法等，为残疾人共享文化成果提供了有力的法律保障。这体现了(　　)
①我国立法保障残疾人的受教育权
②中华人民共和国公民享有平等权
③残疾人的文化权利受到法律的特殊保障
④让全体人民共享发展成果是党的奋斗目标
A.①②　　 B.①④
C.②③　　 D.③④
C
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3.(2025·河南A19)(8分)中学生小豫到超市购物，从超市出来时报警器突然鸣叫起来，几名超市保安要求对他进行搜查。见对方态度蛮横，小豫只能暂时接受了强制搜查，结果证实他没有夹带未购买的超市物品。回到家后，小豫立刻向爸爸讲述了这件事，让他联系超市进行协商，要求对方道歉。由于对方拒不沟通，小豫一纸诉状将超市及保安告到人民法院。同学小丁得知此事，劝解小豫：“你在紧急情况下能安全脱身就行了，又没受什么损失，就别再追究了。”
　　结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。
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参考答案　小丁的观点是错误的，其行为是缺乏法治意识的表现。小丁应当认识到，我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。
　　超市保安对小豫进行强制搜查，侵犯了小豫的人身自由权利，损害了小豫的人格尊严，小豫应当依法维权。当对方态度蛮横时，小豫，能在保全自己、减少伤害的前提下灵活处理，事后通过协商、诉讼等方式维权，说明他讲究策略，有法治意识。同时，小豫知法、用法的维权之举还能帮助他人认识到违法无小事，让更多的人自觉遵纪守法，这是承担社会责任、维护社会正义、促进社会和谐的表现，更是参与法治中国建设的应有之举。
　　中学生应明辨是非、善于选择，遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(8分)
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放眼全国
4.新考法－点评　(2026·江苏扬州)某班学生开展“观生活，微点评”活动，对下列事件的点评及分析正确的是(　　)
A.父母收掉孩子压岁钱→正确行使财产处分权→培养孩子节约的生活习惯
B.市民向政府相关部门提出批评和建议→行使监督权→促进政府依法行政
C.热心群众为外地游客提供帮助→履行劳动的法定义务→提升本地影响力
D.某网民传播未经证实的信息→行使言论自由权→先享受权利后履行义务
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5.(2026·山东烟台)近年来，境外间谍情报机关不断加强对我国境内人员的渗透拉拢，对未成年人实施网络引导，以游戏、旅游、摄影等极具迷惑性的方式，一步步将未成年人引入预设圈套，诱使其实施危害国家安全的行为。这警示青少年要(　　)
①认真学习国家安全的法律法规，自觉履行维护国家安全的法定义务
②增强防范意识，善于识别危害国家安全的各种伪装
③加大监管力度，营造良好国家安全环境
④自觉抵制不良诱惑，保守国家秘密
A.①②③　　 B.①②④
C.①③④　　 D.②③④
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