第3课 古代埃及 课件(共13张PPT)

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第3课 古代埃及 课件(共13张PPT)

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课前导入-古代埃及
罗塞塔石碑
第一部分:古埃及圣书体
第二部分:古埃及世俗体
三部分:古希腊文
罗塞塔石碑(Rosetta Stone,也译作罗塞达碑),是一块制作于公元前196年的花岗闪长岩石碑 ,高1.14米,宽0.73米 ,刻有古埃及国王托勒密五世登基的诏书。石碑由上至下分别用古埃及圣书体(14行)、世俗体(32行)和古希腊文(54行)刻写了同样的内容,为近代学者对照解读失传的古埃及象形文字提供了关键。
罗塞塔石碑名片
古代埃及文明在哪里兴起?它有什么特点?
九上·第3课
第一单元 文明的产生和古代亚非文明
课标:通过金字塔,了解亚非古代文明及其传播;
狮身人面像
壹 文明之源-尼罗河与古埃及文明
1.地理位置
【读地图】阅读教材P14,指出古代埃及的地理位置。
位置:位于非洲东北部,北邻地中海,世界最长河流尼罗河贯穿南北。(做笔记)
问题:古代希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。阅读课文并结合材料思考他为什么这么说。
“呵!尼罗河,我称赞你。
你从大地涌流而出,养活着埃及……
一旦你的水流减少,
人们就停止呼吸。”——王斯德《世界通史》
古代埃及示意图
希罗多德
尼罗河定期泛滥
农业生产
多彩文明
推动
创造
启示:地理环境影响人类文明发展
壹 文明之源-尼罗河与古埃及文明
2.发展历程
阅读教材P14-15,梳理古埃及文明的发展历程。
公元前3500年
社会分化出现
公元前3100年
古埃及初步实现统一
公元前525年
鼎盛,成为地跨亚非的强大军事帝国
波斯帝国吞并古埃及
公元前332年开始
亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及
公元前15世纪,法老图特摩斯三世统治时期
古代埃及示意图
文明出现
初步统一
强盛帝国
文明衰亡
阅读材料并结合教材P14-15,说说有关于金字塔的信息。
贰 文明之治-金字塔与法老的统治
1.金字塔
材料:金字塔是法老的坟墓,古代埃及文称“庇里穆斯”,意为“高”。由于底座为止万形,四面呈三角形,底阔而顶尖,形似汉字“金”字,故中文译称“金字塔”。……金字塔一方面体现了古代埃及无与伦比的建筑艺术,但另一方面也给下层民众带来了巨大的灾难,社会矛盾日趋尖锐。据说,古王国末期起义群众曾将奇阿普斯和哈夫拉的木乃伊撕碎,并扔出金字塔。第四王朝后金字塔被迫越造越小。
——王斯德《世界通史·第一编》
(1)用途
统治者为自已修建的角锥体状陵墓
(2)评价
①积极:金字塔是古代埃及人智慧的结晶,它的修建也反映了占代埃及经济发展水平。
②消极:给下层民众带来了巨大的灾难,社会矛盾日趋尖锐。(了解)
用途
历史价值
笔记区
相关史事P15
古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建于约公元前2600年。原塔高约146米,基底每边长约230米。金字塔周围通常伴有附属建筑,比如哈夫拉金字塔前的狮身人面像由一整块巨石雕成。一些金字塔内部墙壁上还绘有精美的壁画或长篇铭文。
后来,法老在底比斯附近的峡谷峭壁上开凿岩窟墓,这条峡谷被称为“帝王谷”。考古学家已经在帝王谷中发现了24座法老陵墓,其中图坦卡蒙墓的发现最为轰动。
贰 文明之治-金字塔与法老的统治
1.金字塔
修建一座胡夫金字塔需要什么条件?
金字塔的修建与古代埃及统治者的权力有什么关系
做笔记划起来
强大的王权
大量劳动力;
雄厚的经济基础;
稳定的社会环境;
高超的建筑、天文、数学技术;
修建金字塔需要动用大量人力和物力,这集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。
统治者与金字塔的关系
笔记区
贰 文明之治-金字塔与法老的统治
2.法老的统治
阅读教材P15,请为法老绘制一份个人简历。
法老
身份
权力
统治方式
古埃及统治者
自称是神的化身,具有无上权威,集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身
君主专制制度
做笔记
叁 文明之果-古埃及文化
1.文字——象形文字
地位
载体
材料研读
不要因为你的知识而骄傲,
要向智者和愚者一起请教。
技艺的极限无法达到,
没有任何工匠的技艺能臻于完美。
美好的语言比宝石更为难得,
但可以在磨坊的女仆那里找到。
——古代埃及文学作品
材料反映了古代埃及人怎样的生活智慧?
作用
谦虚好学;懂得反思,认可底层人民的智慧,重视精神价值。
叁 文明之果-古埃及文化
2.建筑艺术
古埃及墓穴壁画,描绘了古埃及人的社会经济生活
相关史事P16:古代埃及有许多神庙。现存著名的神庙遗址有卡尔纳克神庙建筑群、卢克索神庙建筑群和阿布辛拜勒神庙。巨型雕像彰显着法老的高大形象和绝对权威,神庙墙壁和石柱上的浮雕描绘了法老的活动。
代表
特点
叁 文明之果-古埃及文化
3.科技
天文学
医学
数学
考点链接-古代埃及
(2026·广东中考·21)古埃及新王国时期(约公元前16世纪—前11世纪),王室救令必须书写规范以示权威,有的还要刻写在石碑上以增强传播效果。这表明,古埃及( )
A.注重强化王权 B.种姓制度森严 C.重视庄园法庭 D.法律体系完备
1.(2026·济南市东南片区八下期末·23)公元前3000年前后,北温带的大河冲积平原成为文明摇篮,孕育了中国黄河流域的粟作农业和长江流域的稻作农业,西亚两河流域的麦类种植,南亚印度河流域的水稻栽培,以及北非尼罗河流域的灌溉系统,等等。这反映出( )
A.自然环境对农业的影响 B.早期文明间的交流
C.文化多样下的生产差异 D.古代文明同步发展
2.(2026·永州二模·11)某中学历史兴趣小组以世界古代建筑为题进行探究性学习,将世界古代建筑与地理位置进行搭配。下列准确的是( )
A.金字塔——尼罗河流域 B.帕特农神庙——两河流域
C.大竞技场——印度河流域 D.空中花园——台伯河流域
考点链接-古代埃及
4.(2026·定西二模·9)通过观察尼罗河水涨落与天象的关系,埃及人发明了太阳历;为了将法老的尸体制成木乃伊,埃及人积累了丰富的医学知识。由此可见,古埃及文明的核心推动力是()
A.先进的科技理论 B.生产生活实践 C.宗教神学的影响 D.对外文明交流
课堂小结-古代埃及
位置
非洲东北部尼罗河流域
统治
文明成就
金字塔
法老
1.文字:楔形文字(是世界上最早的文字之一)
2.建筑艺术
①用途:古埃及法老的陵墓
②本质:法老无限权力的象征
“金字塔越修越小,反映王权的逐渐衰落”
注意:中国人称为“金字塔”;古埃及文明没有延续下去
③价值:古代埃及人智慧的结晶,反映了古代埃及经济发展水平
3.科技
天文学:太阳历
医学:木乃伊,解剖知识丰富
卡尔纳克神庙建筑群、卢克索神庙建筑群和阿布辛拜勒神庙
古代埃及

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