资源简介

(共35张PPT)
地图
知识体系构建
知识要点梳理
知识点1
地图的基本要素
1.方向
地图类型 普通地图 指向标地图 经纬网地图
图示
特征 无指向标和经纬网 有指向标 有经纬网
判读方法 上北下南，左西右东 指向标箭头一般指向北方 经线指示南北方向，纬线指示东西方向
2.比例尺
(1)计算公式(单位统一)：比例尺=　 　距离/　 　距离。
(2)比例尺的三种表示形式
①数字式：如1∶100 000或1/100 000。
②文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”。
③线段式：如 。
　实地　
　图上　
(3)比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系
①图幅大小相同：比例尺越大，所表示的范围越　 　，内容越　 ；比例尺越小，所表示的范围越　 　，内容越　 　。
②实地范围相同：比例尺越大，图幅面积越大，内容越　 　；比例
尺越小，图幅面积越小，内容越　 　。
　简略　
　详细　
　简略　
　大　
　详细　
　小　
3.图例和注记
(1)常见的图例
(2)注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。
4.选择适用的地图
(1)根据使用目的选择地图
地图种类 常用地图 用途 地图种类 常用地图 用途
自然地图 地形图 野外考察，判断地形 社会经 济地图 政区图 了解地区行政区划
水文图 观察河流、湖泊分布等 人口分 布图 了解地区人口分布与人口密度
植被图 判断地区自然环境 导游图 去某地游玩，
寻找景点
气候图 了解地区的气候类型 交通图 外出旅行，
确定行程
(2)根据实际需要选择比例尺合适的地图
如果查询的地区范围较大，应选择比例尺较　 　的地图；如果查询的地区范围较小，应选择比例尺较　 　的地图。大比例尺的地图，地理信息较详细，便于查询。
5.电子地图
　　电子地图具有携带方便、内容更新快、快速获取地理信息的优点，在定位、导航、交通管理、个人出行等方面被广泛运用。
　大　
　小　
知识点2
地形图的判读
1.等高线地形图
(1)海拔和相对高度
海平面
(2)等高线地形图相关概念
等高线地形图
相同
(3)山体部位的判读与应用
缓
密集
闭合
高处
2.分层设色地形图
　　在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况。
1.贝贝所拍摄的道路指示牌应位于图2中的( )
A.①处　　 B.②处　　 C.③处　　　 D.④处
2.贝贝拍摄照片时，他们乘坐车辆的行驶方向由( )
A.西北向东南 B.西南向东北 C.东南向西北 D.东北向西南
A
　　暑假，贝贝和父母自驾去贵州省盘州市旅游。图1示意贝贝在路上拍摄的道路指示牌，图2示意盘州市部分道路。读图，完成1~2题。
B
地图的应用
重点难点突破
重难点1
3.研学过程中，同学们记录正确的可能是( )
A.①处为户外滑冰区
B.②处可欣赏到瀑布
C.③处有儿童水上乐园
D.④处为山间小洼地
　　六盘水市某中学的研学小组到我国南方某地进行研学活动。下图示意研学区域等高线地形和警示牌。据此完成3~5题。
C
等高线地形图的判读
重难点2
4.建议将安全警示牌安置于( )
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
5.古村落多位于( )
A.山脊两侧 B.湖泊沿岸
C.河流沿岸 D.山麓地带
C
B
【方法指导】
1.利用指向标判断方向的方法
(1)指向标平移法
　　首先，将指向标平移至参照物(B点)的中心位置，确定南北方向；其次，作指向标的垂线，确定东西方向；最后，判断所求方向(连接A、B两点，即可得出A点位于B点的西北方向)。
(2)转动地图法
根据指向标的指示情况，转动地图(或书本)，使指向标箭头指向上(“ ”)，再按照“上北下南，左西右东”的方法进行判断(连接A、B两点，即可得出A点位于B点的西北方向)。
2.等高线“六看”判读方法
(1)一看相邻等高线数值，判断等高线的间距。同一等高线地形图上，同线等高，等高距一般全图一致，即任意两条相邻等高线之间的高度差相等。
(2)二看等高线疏密状况，判断坡度陡缓。等高线稀疏的地方表示缓坡(图1中的H处)，密集的地方表示陡坡(图1中的G处)。
图1 图2
(3)三看等高线弯曲状况，判断山谷与山脊。观察等高线明显弯曲的部分，若等高线弯曲凸出部分指向低处，则表示山脊，其最大弯曲处点的连线表示为山脊线，也叫分水线，又叫分水岭(图1中的H线)；等高线弯曲凸出部分指向高处，表示为山谷，其最大弯曲处点的连线表示为山谷线，也叫集水线(图1中的D线)。
图1 图2
(4)四看等高线闭合状况，判断山峰与盆地。等高线的数值由中心向四周降低，表示为山峰或山丘(图1中的A处)，中心部位为山顶；等高线的数值由中心向四周升高，表示为盆地或洼地(图1中的B处)。
图1 图2
(5)五看等高线形似“眼镜”的形状，判断鞍部位置。相邻两组中间高四周低的等高线闭合形似“眼镜”，其中间部位为鞍部(图1中的E)。
(6)六看等高线重叠，判断陡崖的位置。注意等高线不能是相交的，若出现重叠的情况，则等高线重叠位置是陡崖(图1中的F处)。
图1 图2
1.上网约车后，小明在手机导航图上查看到车辆的行进方向是( )
A.西—东北—东南 　B.西—西北—东南
C.东—东北—西南 D.东—西北—西南
　　2026年“五一”假期，小明一家人从成都乘坐高铁到自贡游玩。出自贡站后，小明用手机预约网约车前往自贡恐龙博物馆。下图为手机导航图。据此完成1~2题。
B
分层进阶闯关
基础过关
2.小明点击“+”放大地图时，手机地图( )
A.图幅变小
B.比例尺变小
C.显示范围变小
D.显示内容更简略
C
3.图中所示区域的主要地形类型是( )
A.山地 B.高原
C.盆地 D.丘陵
　　珠海横琴作为国家级的自贸区，被世人所瞩目，脑背山是横琴岛的最高峰，风景优美，深受徒步爱好者的青睐。下图示意脑背山等高线地形。据此完成3~5题。
D
4.徒步爱好者为脑背山设计了①②③④四条上山路线，坡度最陡的是
( )
A.路线① B.路线②
C.路线③ D.路线④
C
5.小溪往往形成于山谷中，四条上山路线中可能看到小溪的是( )
A.路线①
B.路线②
C.路线③
D.路线④
A
6.从屏峰村到廊桥的山间小路，
长度约为( )
A.3.5千米 B.7.5千米
C.15千米 D.30千米
　　(2026·广西)位于福建省东北部的下党乡曾经是不通公路的特困乡。1989年，时任宁德地委书记的习近平同志，曾顶着烈日、冒着酷暑，从屏峰村步行2个多小时到达这里。如今，这里漫山茶香，溪水潺潺，游客熙熙攘攘，绘就“廊桥、流水、人家”的和美景象。下图为下党乡及周边地区略图。据此完成6~8题。
B
7.图中，从甲至廊桥的山间小路路段，途经的主要地形部位是( )
A.陡崖　
B.山谷　
C.鞍部　
D.山脊
B
8.适宜下党乡发展旅游业的措施包括( )
①新建海滨浴场，开发冬泳市场　
②整修山间小路，铺就“党群连心路”　
③维护廊桥，让游客感受古人营造智慧　
④开放观光茶园，让游客体验制茶全流程
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
能力提升
9.(2025·贵阳模拟)阅读图文材料，完成下列各题。
“绿色生活”就是以园艺为媒介，人们尊重自然、保护自然、融入自然，牢固树立绿色、低碳、环保的生产生活理念。“美丽家园”就是要全面践行科学发展观，加强资源节约型和环境友好型社会建设，促进世界园艺事业大发展、大繁荣，共同建设多姿多彩的美好家园。暑假期间，贵阳市某中学的同学们来到北京世园公园参观游览。下图为北京世园公园导览示意图。
任务一　找位置
(1)说出北京世园公园导览示意图中的三要素。
方向、比例尺、图例和注记。 　
任务二　辨方向
(2)判断地图中百蔬园位于中国馆的什么方向，并说明依据。
　
西南；判断依据是指向标指示的方向为北方。 　
任务三　析原因
(3)从中国馆参观结束后，同学们计划前往百蔬园，请你从图中①②两条路线中选择一条，并说明理由。
路线①；理由：沿途景色优美，途经旅游景点多。
(或路线②；理由：距离较近，省时省力，可快速到达。) 　
任务四　助发展
(4)为践行“绿色生活”理念，你建议同学们在游览过程中应注意哪些问题？
不乱扔垃圾，食品袋、矿泉水瓶等放入指定垃圾桶内。　
10.阅读图文材料，完成下列要求。
为了更好地开好“第三课堂”，某学校在暑假期间组织地理兴趣小组的同学，赴“五岳”之首的泰山风景区开展研学活动。下图为该景区附近某区域等高线地形图。
(1)分别说出图中①②③三处的山体部位名称。
　
①处为鞍部，②处为山脊，③处为山谷。 　
(2)某人选择从丙居民点出发，登山到①处，请评价甲、乙两条步道各自的优缺点。
甲步道线路较短，但穿越的等高线相对较密，坡度较陡，登山时较为费劲；乙步道线路较长，但穿越的等高线相对较稀疏，坡度较缓，登山时较为轻松。 　
(3)简要分析聚落分布在该区域西南部的主要自然原因。
位于河流沿岸，水源充足；等高线稀疏，地势平缓；土层较厚，便于农耕；等等。 　

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