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苏州市2026-2027学年第一学期九年级历史期中模拟卷（一）
（考试时间：50分钟，分值：50分）
一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．属于下图所示③处文明古国的文明成果是（ ）
A．《罗马民法大全》 B．《查士丁尼法典》 C．《十二铜表法》 D．《汉谟拉比法典》
2．下图呈现了世界古代文明在文字发展方面的概况。由此可知，古代文明具有（ ）
尼罗河流域的埃及人使用莎草制成莎草纸，在上面书写文字，创造了象形文字 两河流域的苏美尔人用泥土制造泥板，并在上面书写文字，创造了楔形文字 黄河流域的中国人在龟甲和兽骨上面书写文字，创造了甲骨文
A．传承性 B．多元性 C．包容性 D．优劣性
3．比较雅典的民主政治与罗马共和国的民主政治，下列说法不正确的是（ ）
A．都是奴隶制下的民主，真正享有民主权利的只有少数人
B．创造了古代世界民主政治高峰的是雅典，它也是西方现代民主制的源头
C．都是共和制度，公民都享有平等的政治权利
D．公民大会在两国的实际作用并不相同
4．2024年11月7日，由中国与希腊共同主办的首届世界古典学大会在北京开幕。国家主席习近平向大会致贺信指出，两千多年前，中国和希腊两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性贡献。下列全部能够印证希腊文明“为人类文明演进作出了奠基性贡献”的一组关键词是（ ）
A．帕特农神庙、奴隶制民主政治、苏格拉底
B．大竞技场、两河流域、德谟克利特
C．金字塔、楔形文字、种姓制度
D．儒略历、《荷马史诗》、亚里士多德
5．九年级1班同学，搜集了下列图片。据此判断，他们正在探究的主题是（ ）
A．欧洲宗教起源与发展 B．庄园的兴起与鼎盛
C．西欧封建时代的到来 D．西欧资本主义萌芽
6．查理大帝颁布的《庄园敕令》部分条目规定：“管家应当尽量多地建造牛厩、猪圈羊圈、山羊圈，不得缺少。”“每个管家在他管辖地区应有好的工人，如铁匠、金匠、银匠、鞋匠、木匠、刀剑匠、渔夫、能造啤酒、苹果酒、果酒以及其它饮料、能烤面包和点心的工人等。”这些规定主要反映了西欧庄园（ ）
A．经济上自给自足 B．保证管家权利
C．政治上独立自治 D．承载契约精神
7．“据考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。在7、8世纪，……阿拉伯人还改进了制糖技术。此后，甘蔗种植与制糖业在西亚其他地区迅速扩展。”对此理解最准确的是（ ）
A．阿拉伯帝国版图扩张到印度 B．制糖术一定记录于《天方夜谭》
C．阿拉伯人促进区域文明交流 D．甘蔗由阿拉伯人传至美洲种植园
8．李喜所教授在《“中华文化圈”的时空解读》中指出：“中华文化圈的形成大体在隋唐时期，特点是以中国的政治制度和社会模型为社会运行的基本机制。”646年，日本仿效唐朝在政治制度上运行的机制是（ ）
A．中央集权制度 B．公地公民制 C．统一赋税制度 D．班田收授法
9．“关于斯波尔的租地农场……我已将它租给了一个靠谱的人，租金为20马克外加一笔酬金。”由此可知，15世纪的欧洲（ ）
A．庄园经济占据主导地位 B．富裕农民控制了城市事务
C．劳役地租取代货币地租 D．农业生产组织资本主义化
10．从14世纪中叶开始，欧洲发生了一场思想文化运动，被认为是资本主义时代的曙光。关于这场运动，下列叙述正确的是（ ）
①起源于意大利传播于欧洲多地 ②是提倡人文主义的新文化运动
③是对古典文化的继承更是创新 ④成就多集中于文学艺术的领域
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
11．西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉。东罗马的学者在佛罗伦萨办了“希腊学院”，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等，其优越性与黑暗的比较，促使人们追求新精神境界。在这种春风的吹拂下，一场新运动由此兴起。关于“新运动”说法正确的是（ ）
A．是一场资产阶级的革命运动 B．其核心思想是理性主义
C．运动先驱是意大利的达·芬奇 D．它的思想激发哥伦布去探索
12．有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ）
A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．早期殖民掠夺 D．法国大革命
13．下面反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是（ ）
第13课 西欧经济和社会的发展与文艺复兴运动 ………70 第14课 探寻新航路………………………75 第15课 早期殖民掠夺……………80
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．走向近代 D．资本主义制度的初步确立
14．一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（ ）
A．资本主义制度确立——城市复兴——大学兴起
B．封建时代的亚洲——法兰克王国——大化改新
C．新航路开辟——早期殖民掠夺——三角贸易
D．迪亚士到达好望角——哥伦布发现美洲——麦哲伦船队环球航行
15．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）
A．拿破仑主持制定民法典 B．1688年，英国爆发“光荣革命”
C．法国成立法兰西第一共和国 D．英国资产阶级革命对世界近代史产生重要影响
16．大概念能将分散知识联结成整体，引领学习方向。能统领《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《民法典》的大概念是（ ）
A．资产阶级革命的彻底胜利 B．近代资本主义制度的巩固与扩展
C．欧洲殖民扩张的逐步加剧 D．近代欧美民主法治的奠基与发展
17．“当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们一定把那些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。”该主张出自（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》
18．历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心的共同点是（ ）
A．推翻殖民统治的决心 B．构建三权分立的意愿
C．彰显自由平等的原则 D．打碎封建枷锁的信念
19．学者钱乘旦指出：“光荣革命后英国政治体制的变化，几乎是换汤不换药，但药性却变了。”这里的“药性变了”主要指（ ）
A．国王权力来源改变 B．议会成为象征性机构
C．贵族制度彻底瓦解 D．民众直接参与立法
20．法国大革命和美国独立战争都以自由和平等为目标。但在具体实践中，法国更注重平等的价值，最终将平等纳入现代民主政治的价值体系；美国则将自由和平等大致平衡，但更侧重于追求自由。这一现象说明（ ）
A．崇尚平等使法国革命更激进 B．重视自由使美国革命更独特
C．美国制宪非常注重平衡利益 D．历史文化影响民主理念形成
21．《共产党宣言》指出：“资产阶级使乡村屈服于城市的统治。”这句话意指（ ）
A．新航路开辟确立世界的观念 B．早期殖民掠夺形成世界市场
C．资产阶级革命推翻封建统治 D．工业革命推动了城市化进程
22．与图1所示的科技发明相比，图2所示的科技进步（ ）
A．开工业文明之先河 B．提供了更加便利的动力
C．提高了织布的速度 D．标志着铁路时代的开始
23．“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”与1848年马克思的“尝试”相关联的是（ ）
A．在《莱茵报》上发表文章 B．为共产主义者同盟起草革命纲领
C．领导十月革命 D．撰写著作《资本论》
24．1871年，马克思称赞一场工人运动:“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神，历史上还没有发生过这种英勇奋斗的范例。”其中，“历史主动性”在于（ ）
A．接受马克思主义领导 B．建立起广泛的工农联盟
C．尝试建立无产阶级政权 D．实行工人合作社管理
二、非选择题（本题共4小题，共26分）
25．民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。
——吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》
材料二 18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
材料三 法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多。大革命时期树立的“人民主权”观念、人民是政治权利的唯一源泉等现代民主政治理念，对英国、对美国、对世界都具有里程碑意义。
——摘编自唐晋主编《大国崛起》
材料四 英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，这些革命实现了国家形态和政治体制的转型。
——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》
请回答：
(1)根据材料一指出古希腊和古罗马为后世留下的深远文明成果是什么？（2分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”的法律依据是什么？该法律文件确立了什么政治体制？（2分）
(3)据材料三，概括法国大革命的特点。（2分）
(4)依据以上材料和所学知识，归纳早期英法美资产阶级革命的共同影响。（1分）
26．九年级某班级在历史课上开展项目式学习，将搜集到的相关资料分组展示。（6分）
材料一 中世纪晚期玻璃加工图
简介：中世纪晚期的玻璃制造业中，工人们集中在同一场所中，由商人配备工具和付给工资。不同的工序有不同的技术要求，每个工序有专人负责，这促进了生产率的提高。但产品依然不能满足日益扩大的市场需求。
材料二 《神曲》插图
简介：作者梦游“地狱”“炼狱”和“天堂”三界，看到教皇尼古拉三世正受到酷刑折磨。教皇饱受煎熬的原因是：生前的贪婪使世界陷入悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升，把金银当成所谓的上帝……
材料三 荷兰·梵高《吃土豆的人》
简介：土豆原产于南美洲。左图为梵高于1885年创作的油画作品，它描绘了欧洲一家人在劳作一天后，围坐餐桌边吃土豆的情景。
(1)根据材料一并结合所学，概括中世纪晚期玻璃制造业生产方式的特征。（2分）
(2)结合所学写出《神曲》反映的核心思潮。（1分）
(3)材料三中的土豆最早出现在欧洲源于哪一历史事件？根据材料并结合所学分析该事件的历史意义。（2分）
(4)综上，归纳本项目式学习的主题。（1分）
27．以时间为轴，探寻人类文明的演化轨迹。阅读材料，回答问题。（8分）
材料一 古代亚非文明区域示意图
材料二 英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。
——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》
材料三 这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点：自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。
——摘编自人民出版社《社会主义发展简史》
材料四 电的发明和应用，打开了解放生产力的闸门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接地转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——摘编自王斯德《世界通史》
请回答：
(1)结合材料一与所学知识分析，人类早期文明的起源有哪些特点？（1分）
(2)根据材料二，概括“三场革命”爆发的共性原因（不得照抄材料）。写出美国转型后的政治体制。三场革命共同体现的时代主题是什么？（3分）
(3)写出材料三中“伟大著作”的名称。结合材料与所学知识，概括“马克思主义精神丰碑”矗立后，对世界产生哪些影响？（2分）
(4)材料四中“开辟了一个新的时代”指的是什么？依据材料，指出第二次技术革命的特点。（2分）
28．阅读材料，回答下列问题。（5分）
材料一 （英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料二 第一次工业革命期间，蒸汽机的广泛应用使工厂制度取代手工工场，火车、轮船等交通工具的发明，促进了交通运输业的发展，人类社会进入“蒸汽时代”。
——摘编自部编版《世界历史》九年级上册
材料三 近代产业革命对社会发展带来重大影响。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大、煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
英国在不同时期城市和农村人口比例
17世纪中期 18世纪中期 19世纪中期
农村人口百分比 城市人口百分比 农村人口百分比 城市人口百分比 农村人口百分比 城市人口百分比
78% 22% 67% 33% 48% 52%
(1)根据材料一，分析“工业革命”首先兴起于英国的原因。（1分）
(2)根据材料二，概括第一次工业革命的主要成果。结合所学知识，分析工厂制度建立对资本主义发展的意义。（2分）
(3)根据材料三，客观评价第一次工业革命给社会发展带来的影响。（2分）
参考答案
一、选择题：本题共24小题，每小题1分，24分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C A C A C A D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C C D D B C A D
题号 21 22 23 24
答案 D B B C
二、非选择题（本题共4小题，共26分）
25．（7分）(1)古希腊：民主政治
古罗马：罗马法（或比较系统完备的法律体系）（2分）
(2)法律依据：《权利法案》
政治体制：君主立宪制（2分）
(3)特点：是真正的群众性社会革命；比同时代革命更激进；影响更深远；树立了“人民主权”等现代民主政治理念，具有里程碑意义。（2分）
(4)共同影响：都建立了资本主义制度；都促进了资本主义的发展；都推动了世界历史的进程；都传播了民主政治理念。（1分）
26．（6分）(1)特征：①雇佣关系；②面向市场进行商品生产；③分工合作；④生产资料私人占有。（2分）
(2)思潮：人文主义。（1分）
(3)事件：新航路开辟。
意义：①世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。②有利于动植物物种的传播。③推动欧洲国家扩大海外市场，进行殖民掠夺，增加资本原始积累，促进资本主义发展。④在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。（带来殖民灾难）（2分）
(4)主题：走向近代。（1分）
27．（8分）(1)特点：多起源于大河流域；以农耕为基础；独立发展等。（1分）
(2)共性原因：旧制度阻碍资本主义发展，损害资产阶级利益。 美国政治体制：联邦共和制（总统制共和制）。 时代主题：资本主义制度的确立与发展。（3分）
(3)著作名称：《共产党宣言》 。影响：标志马克思主义诞生，使无产阶级有了科学的理论指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展；推动世界社会主义发展，深刻改变人类历史进程。（2分）
(4)新的时代：电气时代。特点：以近代科学理论为直接指导；科学、技术与生产紧密结合，科学直接转化为生产力并推动工业高速发展。（2分）
28．（5分）(1)拥有不断扩大的市场；拥有大量可用于工业革命的流动资本；通过圈地运动获得了充裕的流动劳动力。（1分）
(2)成果：蒸汽机广泛应用；人类社会进入 “蒸汽时代”；工厂制度建立；火车、轮船等交通工具发明。
意义：提高了生产效率，促进了资本主义大生产的发展，推动了资本主义工业化的进程。（2分）
(3)推动了工业化进程，促进了生产力的极大发展；推动了城市化进程；改变了人们的生活方式和社会面貌；造成了严重的环境污染；加剧了社会的贫富分化。（2分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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