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吉林市第九中学 2026--2027学年度上学期期中测试
九年级历史
一、单项选择题（每小题 1分，共 15分）
1.人类文明的产生经历了漫长的过程，下列有关文明产生的过程排序正确的是（ ）
A.农牧业产生并发展一私有制产生一剩余产品一阶级分化一国家形成
B.农牧业产生并发展一剩余产品一私有制产生一阶级分化一国家形成
C.社会分工的发展一私有制产生一农牧业产生一阶级分化一国家形成
D.私有制产生一农牧业产生一阶级分化一剩余产品一国家形成
2.比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（ ）
A.都推动人类法制进程 B.都传承希腊、罗马文化
C.都强化封建君主权力 D.都建立地跨欧亚非帝国
3.公元前 8世纪，希腊出现了城邦。它是古希腊一种政治共同体，一般以一个城市或市镇为中心，把周围的
农村联合起来，组成一个小国家。希腊城邦的突出特点是（ ）
A.自给自足 B.小国寡民 C.民主政治 D.中央集权
4.时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ）
A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国
5.在历史上，法国、德国和意大利原本是一家，后来分裂形成了这三个国家。这个“一家”指的是（ ）
A.罗马帝国 B.法兰克王国 C.拜占庭帝国 D.查理曼帝国
6.中世纪时期，西欧庄园“生产大部分自己需要的物品。庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布
匠”。据此可知，西欧庄园（ ）
A.农奴拥有人身自由 B.具有自给自足特征
C.农民无需缴纳租税 D.采用集体生产方式
7.制作知识结构图是学习历史的一种方法。图中“ ”处应该填写（ ）
A.城市的重新兴起 B.法制建立和健全
C.科学发展与进步 D.大学产生与兴起
8.“他们以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，实现了史无前例的民族大统一，随后建立起一个地跨亚、
非、欧三洲的大帝国。”该帝国是（ ）
A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国
9拜占庭文化融合了古典希腊罗马的文化传统、基督教的文化因素以及近东文明古国的文化精髓，逐渐形成
了独具一格的拜占庭文化。”材料体现了拜占庭文化的特点是（ ）
A.继承传统 B.兼收并蓄 C.独立创新 D.崇尚神学
10.16世纪后，美洲原生文明迅速衰落，其最主要外部原因是（ ）
A.自然灾害频发 B.欧洲殖民入侵与文明冲击
C.人口自然减少 D.农业技术退步
11.对“人文主义思潮”的实质理解正确的是（ ）
A.复兴古希腊、古罗马的文化 B.揭示思想解放与社会变革之间的联系
C.促进生产、生活方式的转变 D.适应资产阶级发展要求的思想文化运动
12.新航路开辟的根本原因是（ ）
A.奥斯曼帝国控制东西方商道 B.欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展
C.《马可·波罗行纪》激起寻金热 D.文艺复兴倡导开拓冒险精神
13.三角贸易的中程主要运输的商品是（ ）
A.手工业品 B.黑人奴隶 C.金银或特产 D.粮食、布
14.“发动政变一颁布法典一建立帝国一远征俄国一流放孤岛”，与此相符的人物是（ ）
A.克伦威尔 B.杰斐逊 C.拿破仑 D.明治天皇
15.英、法、美三国资产阶级革命期间所颁布的法律文件，都体现了近代社会一个共同的法治精神，即（ ）
A.法治取代人治 B.反对殖民统治
C.否定封建专制制度 D.限制王权
二、非选择题（共 45分）
16.阅读材料，回答问题。
材料一：各等级贵贱分明，世代相袭。低等级不得从事高等级的职业，不同等级之间不得通婚。
——摘编自《世界古代文明史》
材料二：我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，
而且是雅典的独创，它不是为少数人，而是为全体人民。
——伯利克里《论雅典之所以伟大》
材料三：646年，日本仿效唐朝的典章制度进行改革，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方由中央
派官治理。
——摘编自部编《世界历史九年级上册》
（1）材料一反映的是占代印度的哪一制度 该制度维护的是哪一阶级的利益 （2分）
（2）材料二中“政体”指的是什么 伯利克里说“政体”“是为全体人民”，你是否认同他的说法，并说出
理由。（3分）
（3）写出材料三中“改革”的名称。这次改革对日本的社会发展有何影响 （2分）
（4）综合上述史实，请谈谈你对制度创新的认识。（1分）
17.历史的发展、社会的繁盛、人类的进步，离不开文明的滋养和引领，文明因交流互鉴而精彩。阅读材料，
完成下列问题。
材料一：从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果，最终他们使最早的亚
非大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。
材料二：亚历山大所进行的东征使得东西方文明产生了第一次碰撞与交融，亚历山大帝国正是在文明
的碰撞与交融中不断得到发展与延续的，并开创了影响深远的“希腊化时代”。
材料三：伊斯兰文明同样给欧洲以极大影响。西欧文明一次次地蜕变或多或少都受到了东方的影响，
而阿拉伯人总是以中间商的身份出现在这一事件中。他们贩卖的不仅是东方的商品，还有技术与文化成果。
——《西欧文明、拜占庭文明与伊斯兰文明的分野与相互影响》
材料四：文明如果长期自我封闭，必将走向衰落，交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴
应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。
（1）根据材料一，指出“从部落文化到古代文明的转变”的原因。将材料一中四幅图片，按文明类型划分
（填写图片序号）。（5分）
属于大河文明的是：___________、___________；属于海洋文明的是：__________、___________
（2）根据材料二并结合所学写出亚历山大东征带来的影响。（1分）
（3）你如何理解材料三中阿拉伯人的“中间商”.身份 写出一例阿拉伯人“贩卖”的“技术与文化成果”。
（2分）
（4）依据材料四写出人类“文明发展的本质要求”。（1分）
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一：“光荣革命”在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与妥协、更新与传统
的平衡。
——《在传统与变革之间-英国文化模式溯源》
材料二：这一时期最重大的事情，是在北美独立战争的基础上，在 1787 年制定了《美利坚合众国宪法》
即《联邦宪法》，以及由此而开创的美国联邦制国家体系，这是美国作为一个大国崛起的重要基础。
——《强国之鉴》
材料三：“每年的 7月 14 日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白
天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。7
材料四：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：
美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命（序言）》
（1）材料一中“找到一条适中的路”指建立了哪一政治制度 依据材料并结合所学写出英国资产阶级革命
的特点。（2分）
（2）写出材料二中“北美独立战争”的性质。结合所学指出“《联邦宪法》”规定掌握立法权的机构。（2分）
（3）材料三“每年的 7月 14日，法国置办国庆典礼”纪念的是哪一事件 写出该事件的标志性意义。（2分）
（4）根据材料四并结合所学，分别写出“法国与美国”革命面对的“强大敌人”。（2分）
19.法制建设是人类社会发展进步的主要表现。结合所学完成下列问题的探究。
【法制渊源】
①《汉谟拉比法典》在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长。
②罗马人颁布过许多法律。
③529 年，拜占庭帝国皇帝查士丁尼命编纂委员会编成《查士丁尼法典》。
④《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（1）历史史实是客观发生的事情，历史解释是对客观史实的看法、评价等。请将上述内容进行分类。（填
写序号）
属于历史史实的是：___________（2分）属于历史解释的是：___________（2分）
（2）①是哪一流域的文明成果。④是由四部法律文献构成，其中查士丁尼颁布的敕令汇编成哪一法律文献
（2分）
【法制继承】
罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。自 19 世纪以来，
欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度。
（3）写出两例“资本主义发展初期”“欧洲”国家制定的法律文献。世界上第一部资产阶级成文宪法是什么
（3分）
（4）谈谈你对加强法制建设的认识。（1分）
20.某班以“欧洲发展史”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成下列探究任务。
【任务一 追溯文明的起源】
《摩诃婆罗多》 《罗摩衍那》 《荷马史诗》 《埃涅阿斯纪》
（1）写出欧洲文明的发源地。并从上述史诗中选出符合要求的作品，结合所学，说明你选择的理由。（3分）
【任务二 展观中世纪的面貌】
（2）以上是中世纪西欧社会在政治和经济上的两大核心制度图解，分别写出其名称。（2分）
【任务三 进入资本主义时代】
（3）将卡片一中①②处补充完整。从卡片二的事件中任选其一，谈谈它对欧洲产生的影响。写出一例符合
本主题的“资产阶级革命”。（4分）
【任务四 探究历史深入思考】
（4）通过探究，你认为推动欧洲发展的因素有哪些 写出一点即可。（1分）

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