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高一年级10月学科素养水平监测历史式题
2026.10
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应題目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题所给的四
个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.考古工作者在洛阳市土门遗址（距今约7000一5000年）发现有房址、烧灶等遗迹现象。
H24区域还出土了较多的彩陶器皿，发现了149粒炭化种子，其中，水稻1粒，粟41粒，
黍73粒。据此可知，当时该地区()
A.阶级分化日益明显
B.具备了国家的初始形态
C.具有定居生活特征
D.受到了龙山文化的影响
2.考古人员在广东英德岩山赛遗址的岩背地点发现一处新石器时代晚期大型墓地，该墓地
分区、分组规划明确，其中，北区的墓规模小、随葬品普遍较少，南区东南组的墓规模大、
随葬品有各类陶器和玉琮、玉钺、玉环、玉锥等玉石礼器。这反映了(
)
A.早期国家制度确立
B.南北经济发展水平差异显著
C.社会等级分化明显
D.礼乐制度对杜会生活的影响
3.有学者指出，商王可以派人到方国境内垦田、打猎和巡游。方国首领要率领其军队随商
王征讨，并向商王贡纳牛羊马匹等各种物品乃至奴仆。这反映出，商朝()
A.对外经贸往来频繁
B.神权与王权相结合
C,国家管控能力提升
D.统治范围日益扩大
4.西周的“盟”是周天子主持的制度性礼仪活动，“诸侯不得擅相与盟”。春秋时期，“盟
誓”之风盛行。据统计，诸侯国之间举行盟誓近200次。这表明，春秋时期()
A.周天子仍然拥有至上的权威
B.中央集权制度开始确立
C.诸侯间的矛盾得以有效解决
D.传统政治秩序遭到破坏
5.西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”：战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。导致上
述变化的主要原因是()
A.私田变为公田
B.铁犁牛耕推广
C.封建制度确立
D.国家走向统
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6.春秋时期，孔子指出，人的修养“兴于诗，立于札，成于乐”。墨子认为，乐“与君子
听之，废君子听治：与贱人听之，废贱人之从事”。这体现出二者()
A.主张恢复礼乐制度
B.政治理念存在分歧
C.代表下层平民利益
D.思想出现融合趋势
7.有学者认为，早期中国从“猴山结构"的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春
秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国()
A.政权由松散趋向严密
B.中央集权制度不断完善
C.思想由多元趋向统一
D.宗法血缘制度土崩瓦解
8.据秦简的研究，秦代形成了“县诸宫（负责船只的船官、司空：负责“传马”的仓等）
一具廷（列曹）一郡守府+中央”的交通管理体系。这体现出秦朝当时()
A.交通道路的等级性
B.鼓励发展工商业经济
C.乡里制度日益成熟
D.注重巩固大一统秩序
9.汉高祖刘邦驾崩后，惠帝为其议定的谥号为“高皇帝”，并命令各郡建立高祖庙。到汉元
帝时期，68个郡国中，共建了167座帝庙，这一现象在中国历代王朝中极为罕见。汉代这
一做法（)
A.助于增强对皇权的尊祟意识
B.确立了中央集权的政治体制
C.导致了豪强地主势力的发展
D,推动了统一多民族国家发展
10.表】为汉朝一些侯国人口数量变化表（单位：户）。由此可推知，当时该地区
侯国
年份
户数
年份
户数
涿郡成候国
高祖六年
2800
景帝前元七年
5600
广平曲周侯国
高祖六年
5100
景帝中元三年
18000
中山曲逆侯国
高祖六年
5000
武帝元光五年
16000
A.经济得到恢复与发展
B.社会阶层流动的放缓
C.郡国并行制不断瓦解
D.民族交流交融的增强
11.西汉初年，同姓诸侯王在国内仿先秦诸侯，自用纪年记录本国事与天子事，《史记》《汉
书》载当时诸侯王自用纪年之例也甚多，如“梁共王三年，景帝崩”“楚王戊‘二十一年春'，
景帝之三年也”。这折射当时()
A.天文历法完备
B.中央集权弱化
C.宗法观念浓厚
D.文化认同多元
12.图1为乡里举簿（部分），西汉中后期，乡里察举荐官的文书中将孝行置于才干之前，成
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