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(共29张PPT)
长难句剖析
【难点解读】本句加粗部分为that引导的定语从句，修饰
前面的apples and peaches。
从教材语篇学写作技能
巧用借物喻人
本文以花生为载体，巧妙运用借物喻人的写作手法，
描写了花生的果实深埋地下、不张扬却实用有益的特征，
继而由物及人，把花生的特质与人的品格相关联，引申
出做有用之人的深刻道理，让文章从日常叙事上升到人
生哲理，深化文章主旨。
从教材语篇挖中考设问
阅读文章并完成下题。
What is the writer’s purpose in writing
this article ( )
C
A.To introduce how to plant peanuts.
B.To share an unforgettable experience.
C.To teach us to be useful like peanuts.
D.To show the features of peanuts.
unused / n ju zd/ adj. 未用过的
由“un-（否定前缀）+ used（adj. 用过的；旧的）”构成。
There are some unused food containers. 这里有一些未
用过的食物容器。
1 At the back of our house, there was a small piece
of unused land. 我们家的后园有一小片空地。
（教材P50）
Customers can return the unused camping equipment
within a week. 顾客可以在一周内退回未使用过的露营
装备。
pity / p ti/ n. 遗憾
通常用单数形式。#1.1
2 It’s a pity to let it go to waste like that ... 让它像
这样荒着怪可惜的…… （教材P50）
It’s a pity that ... 令人遗憾的是……
What a pity! 真遗憾！
It’s a pity that you can’t come. 真遗憾你不能来。
—What a pity! I left my computer at home. 真遗憾！
我把电脑忘在家里了。
—Don’t worry. I brought one with me. We can share.
别担心。我带了一台。我们可以一起用。（乐山中考） #1.1.2.4
用法拓展 pity[不可数名词]同情
take/have pity on 同情……
I took pity on her and lent her the money. 我同情她，
就把钱借给了她。#1.2.1.1
3 We began buying seeds, digging up the ground and
watering the plants. 我们开始买种，翻地，浇水。
（教材P50）
dig /d ɡ/ vt. & vi. 挖，掘，凿
He dug a hole to plant the tree. 他挖了一个坑来种树。
They are digging a tunnel. 他们正在挖隧道。
过去式和过去分词为dug，现在分词为digging
典例 用所给单词的适当形式填空。
The dog _____ (dig) a small hole in the yard and hid
a bone in it.
dug
[解析] 句意：那只狗在院子里挖了个小洞并把一根骨头
藏在了里面。根据空后的hid可知，此处时态为一般过去
时，dig的过去式为dug，故填dug。
dig up 掘地；挖掘出
a couple of 几个；一对
（1）几个 此处couple表示“几个人；几件事物”。
We went there a couple of years ago. 我们几年前去过
那里。
4 In a couple of months, we had a harvest! 几个月后，
我们收获了！（教材P50）
（2）一对 此处couple表示“两人；两件事物”。
I saw a couple of men get out.
我看见有两个男人出去了。
用法拓展 couple [名词]（尤指）夫妻，情侣
The couple enjoys/enjoy shopping at weekends.
这对夫妇喜欢在周末购物。
【语境串记】
The couple has a couple of children.
这对夫妇有几个孩子。
5 She cooked the peanuts in different ways and told
us to go to the garden for the celebration. 她用不同
的方式把花生做成了食品并让我们去花园里参加这个庆
祝活动。（教材P50）
celebration / sel bre n/ n. 庆祝；庆典
由“celebrate（v. 庆祝；庆贺）去e + -ion（名词后缀）”
构成。#1.1
a birthday celebration 生日庆典
hold/host a celebration 举办/主办庆祝活动
He is planning a very special birthday celebration.他正
在筹划一个非常特别的生日庆典。
The company is holding a celebration for its 75th
anniversary.公司正在举办75周年庆祝活动。#1.1.2.1.2
6 Unlike apples and peaches that show their fruits in
the air and attract people with their beautiful colours,
the peanut plant hides its fruits in the earth. 花生的果
实埋在地里，不像苹果、桃子那样，把果实高高地挂在枝
上，那美丽的颜色使人一见就生爱慕之心。（教材P51）
unlike / n la k/ prep. 不像
由“un-（否定前缀）+ like（prep. 像）”构成。
Unlike most other types of transportation, a bike
doesn’t produce any pollution. 和大多数其他交通工具不
同，自行车不会产生任何污染。
Music is quite unlike any other art form. 音乐与其他
艺术形式迥然不同。
过去式为bore，过去分词为borne
bear的用法
7 Until you dig it out, you can’t tell by looking at
its thin stem whether it bears fruit or not. 你不能从
它细细的茎上分辨出它是否结了果，必须挖出来才知道。
（教材P51）
attractive / tr kt v/ adj. 吸引人的
由“attract（v. 吸引）+ -ive（形容词后缀）”构成。
This is a big house with an attractive garden. 这是一
座带有美丽花园的大房子。
8 ... Father went on. “It’s useful, though not very
attractive.” ……父亲接着说，“它虽然不怎么吸引人，
却很有用。” （教材P51）
That’s one of the most attractive aspects of her
personality. 那是她个性中最讨人喜欢的一面。
词汇拓展
attract v. 吸引
attraction n. 有吸引力的事
【语境串记】
Pretty flowers attract visitors. They are attractive in
shapes and colours, and they become the biggest
attraction of the park. 美丽的花吸引游客。它们的形态和色彩都十分吸引人，也是这座公园最大的亮点。
9 ... I asked, “compared with being useful, looking
for attention and praise from others is not that
important ” ……我问道，“与有用相比，寻求他人的关
注和赞扬并没那么重要吗？” （教材P51）
compare /k m pe (r)/ vt. 比较，对比
Scientists compared the results of both experiments. 科
学家把两次实验的结果进行了比较。
compare ... with与compare ... to
compare ... with 把…… 与……比较 用于两个同类事物之间的比较。
compare ... to 把…… 与……比较 此时可与compare ... with互换。
把……比 作…… 常用于两个不同性质事物之间的比较，含有比喻意味。
The teacher asked us to compare the first report
with/to the second to find their similarities and
differences. 老师让我们比较第一份报告和第二份报告，
找出它们的异同。
We usually compare books to friends.我们通常把书籍
比作朋友。

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