资源简介

2026年秋季期 10月月考测试七年级
历 史
（满分：共 75分，考察范围：1-10课）
第一部分：客观题（每小题 2分，共 36分）
1. 考古队在长江下游遗址发现干栏式房屋、碳化稻谷、骨耜等遗存，该远古居
民是（ ）
A.半坡居民 B.河姆渡居民 C.元谋人 D.山顶洞人
2. 远古人类没有文字留存，我们研究北京人、元谋人生产生活，主要依靠（ ）
A.神话传说 B.考古发掘 C.古籍记载 D.民间故事
3. “原始农耕的产生，使人类结束漂泊采集的生活，走向定居，孕育早期文明。”
这句话说明原始农耕的（ ）
A.兴起原因 B.分布特点 C.历史影响 D.生产方式
4. 考古发现龙山文化墓葬，大墓随葬大量精美玉器，小墓几乎无随葬品，这反
映当时（ ）
A.青铜技术成熟 B.贫富分化出现 C.国家已经统一 D.农耕尚未发展
5. 下列考古遗存，能够印证早期文明社会已经出现阶级分化、都邑政权的是（ ）
A.北京人用火灰烬 B.陶寺遗址大型宫殿与贵族墓葬
C.河姆渡碳化稻谷 D.半坡人面鱼纹彩陶盆
6. 距今五千多年，黄河、长江、辽河流域都出现各具特色的早期文明，体现中
华文明起源特点是（ ）
A.多元一体 B.单一中原 C.向外扩张 D.崇尚法治
7. 把“启继禹位”“商汤灭夏”“武王伐纣”归为一个学习主题，主题最合适的
是（ ）
A.中华文明起源 B.奴隶制王朝的更替
C.社会大变革 D.大一统王朝建立
8. 《左传》记载：“齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下。”齐桓公称霸打出的旗
号是（ ）
A.无为而治 B.尊王攘夷 C.以法治国 D.休养生息
9. 春秋时期，牛耕逐步推广，对农业发展最直接的影响是（ ）
A.催生百家争鸣 B.提高土地耕作效率
C.促进海外贸易 D.直接实现全国统一
10. 《史记》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，政由方伯。”材料反映
（ ）
A.分封制逐步瓦解 B.礼乐制度不断强化
C.周天子权力稳固 D.民族交融完全停止
11. 《史记》记载：“括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。”这场战役之后六
国无力抗秦，该战役是（ ）
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
12. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”该思想所属学派是
（ ）
A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家
13. 百家争鸣是我国古代第一次思想文化高峰，各派相互争辩、彼此借鉴，这描
述的是百家争鸣的（ ）
A.时代背景 B.主要内容 C.历史影响 D.形成条件
14. 墨子提出“兼相爱，交相利”，由此可知墨子主张（ ）
A.顺应自然，无为而治 B.互爱互利，反对不义战争
C.严刑峻法，集权统治 D.仁政爱民，民贵君轻
15. 商周青铜礼器大多纹饰繁复、体量宏大，这类青铜器主要作用是
（ ）
A.田间农耕工具 B.祭祀礼器、身份象征
C.日常盛饭器皿 D.商品交换货币
16. 公元前 221 年，秦完成统一，这个时间属于（ ）
A.公元前 2 世纪前期 B.公元前 3 世纪后期
C.公元 2 世纪前期 D.公元 3 世纪后期
17. 秦始皇为禁锢思想，下令烧毁诸子典籍，坑杀方士儒生，该事件是
（ ）
A.修筑长城 B.焚书坑儒 C.陈胜起义 D.分封诸侯
18. 《史记》记载：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。会天
大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”这是哪一起起义的直接导火索
（ ）
A.牧野之战 B.陈胜吴广起义 C.巨鹿之战 D.楚汉之争
第二部分：主观题（共 39分）
19. 制度的革新，深刻影响王朝的发展走向。阅读材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
——《礼记·礼运》
（1）材料一反映的是哪一制度？（1分）概括该制度的特点。（2分）
材料二 周封子弟功臣，自为枝辅。封邦建国，授民授疆土，诸侯朝于天子，曰
述职；一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
——《史记·秦始皇本纪》
（2）材料二中的制度是什么？（1分）根据材料归纳诸侯需要履行的义务。（3
分）
材料三
图 1 秦朝管理架构 图 2 统一货币示意图
图 3 统一度量衡铜量铜权 图 4 统一文字示意图
（3）根据材料三四幅图示，写出秦朝四项巩固统一的措施。（8分）并概括这些
措施带来的共同作用。（2分）
20. 生产工具、水利工程、变法改革共同推动古代经济不断向前发展。阅读材料，
回答问题。
材料一 山顶洞人仍使用打制石器，掌握磨光、钻孔技术，会制作骨针，能够制
作装饰品，有爱美意识。
——部编版七年级上册历史教
材
（1）依据材料，概括山顶洞人的生产与生活状况。（3分）
材料二 新石器时代，黄河流域栽培粟、黍，长江流域广泛种植水稻；六畜已经
驯化饲养；部分地区能够烧制薄如蛋壳、质地细腻的黑陶。
——部编版七年级上册历史教
材
（2）根据材料二，写出新石器时代农业、畜牧业、手工业取得的成就。（3分）
材料三 ①春秋战国时期铁农具逐步普及；
②商鞅变法鼓励耕织，废除井田制；
③都江堰疏导江水，灌溉成都平原，至今持续发挥作用。
——部编版七年级上册历史教
材
（3）结合材料三三则信息，归纳春秋战国时期经济快速发展的三个原因。（6分）
21. 史料是认识历史的载体，某历史学习小组整理了一组史料，请你参与探究。
①老子
图 5 老子孔子画像石拓片 图 6 刻卜辞的商代甲骨
（续表）
图 7 神医扁鹊画像拓片
图 8 后母戊鼎 图 9《论语》书影
图 10《过秦论》（贾谊，书影）
（1）史料按载体分为实物史料、文献史料、图像史料，请对上面史料进行分类。
（3分）
（2）根据材料，选取两则关联史料拟定探究主题，结合所学阐释。要求：不得
摘抄示范，史论结合，逻辑清晰，结论明确。（7分）
示范：主题：灿烂的早期中华文明
论述：商代甲骨文是我国已发现的最早成熟文字，后母戊鼎体现商代精湛的青铜工
艺；春秋战国时期，孔子、老子促进思想发展，《论语》记载儒家思想，扁鹊推动古代医学
进步。
结论：这些多元的文明成果，共同见证早期中华文明源远流长、博大精深，是中华
先民智慧的结晶。2026年秋季期 10月月考测试七年级历史参考答案
第一部分：主观题（每小题 2分，共 36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B B C B B A B B B A D A C B B B B B
第二部分：客观题（共 39分。地点、人物、专有名词写错字的不给
分；不规范答题的只得一半分。）
19.（1）制度：禅让制。（1分）特点：天下为公，推举贤德之人担
任部落联盟首领。（2分）
（2）制度：分封制。（1分）义务：服从天子命令、定期朝见述职、
向周王纳贡、战时出兵助王征伐。（任答 3点，3分）
（3）措施：图①确立中央集权制度；图②统一货币；图③统一度量
衡；图④统一文字。（每点 2分，共 8分）
作用：巩固国家统一，加强各地经济文化交流，巩固秦朝统治。（2
分）
20.（1）使用打制石器；掌握磨光钻孔技术，会制作骨针；有爱美意
识，制作装饰品。（每点 1分，3分）
（2）农业：黄河种粟黍，长江种水稻；畜牧业：饲养六畜；手工业：
烧制精美黑陶。（3分）
（3）铁制农具广泛使用，生产力提升；各国变法，鼓励农耕；兴修
水利，保障农业生产。（每点 2分，6分）
21.（1）实物史料：②④；文献史料：⑤⑥；图像史料：①③。（3
分）
（2）示例
主题：先秦时期的思想成就
阐释：《论语》记录孔子的思想主张，孔子主张以德治国，是儒家学
派创始人；老子是道家学派创始人，主张无为而治，老子孔子画像石
印证了先秦诸子思想传播的影响。
结论：春秋战国百家争鸣，丰富了中国古代思想文化，对后世影响深
远。
（评分参照：主题 1分，阐释 4分，结论 2分）

展开更多......

收起↑