3.3 汽化和液化 课时提高练(含答案)2026-2027学年人教版(新教材)八年级上册

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3.3 汽化和液化 课时提高练(含答案)2026-2027学年人教版(新教材)八年级上册

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3.3 汽化和液化
【练基础·过教材】
必备知识-1- 汽化及汽化吸热
1.如图,在塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后把袋口扎紧,放入热水中,塑料袋鼓起,该过程中酒精发生的物态变化是   ,此过程中酒精   热量。
2.(原创) 夏天,向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌(如图所示)。将-196 ℃的液态氮和牛奶等原料倒入容器中,液态氮迅速    (填物态变化名称),    (选填“吸收”或“放出”)大量热量,使牛奶中的水    (填物态变化名称)成冰。
3.冬天,刚用温水洗手后,一阵风吹过,手感觉到很冷,这是因为手上的水 (  )
A.熔化吸热 B.蒸发吸热
C.凝固吸热 D.沸腾吸热
4.加油站贴有“禁止吸烟”“请不要使用手机”等警示语。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易 (  )
A.液化 B.汽化 C.熔化 D.凝固
必备知识-2- 液化及液化放热
5.夏天,打开电冰箱门时,常会看到冰箱门附近有一股“白气”,打开热水瓶盖时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气   (填物态变化名称)形成的小水滴,前者是   (选填“冰箱内”或“冰箱外”)的水蒸气形成的。
6.陶渊明《归园田居·其三》中“道狭草木长,夕露沾我衣”的意思是道路狭窄,野草丛生,傍晚的露水沾湿了我的衣裳。其中“露”的形成过程是 (  )
A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化
7.冬天,外面气温很低,车内打开暖气,往往会在挡风玻璃上起水雾而影响行车安全,如图所示,司机要想方设法使其消失。下列说法正确的是 (  )
A.水雾是水蒸气 B.水雾在玻璃外面
C.形成水雾的过程要吸热 D.水雾自然消失是汽化现象
必备知识-3- 沸腾及沸腾的条件
8.生活中,常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。“扬汤止沸”是指把锅里的水舀起再倒回去,使得水温暂时低于水的   而停止沸腾;“釜底抽薪”是指从锅的下方抽掉燃烧着的木柴,使得水无法继续   而停止沸腾。
9.在“观察水的沸腾”实验中,下列说法正确的是 (  )
A.当水温达到100 ℃时,水一定会沸腾
B.水沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂
C.水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
D.水沸腾时,继续对水加热,水的温度会升高
必备知识-4- 分析液体沸腾时温度随时间变化的图像
10.小明在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中,根据实验数据画出如图所示的图像,由图像可知,水的沸点是    ℃,水在沸腾过程中,继续吸热,温度    (选填“升高”“降低”或“不变”),停止加热一段时间后,水    (选填“会”或“不会”)汽化。
11.给一定质量的水加热时,水的温度随时间变化的情况如图所示。从图中可知 (  )
A.OM段表示水沸腾,温度不断升高
B.OM段表示水沸腾,温度保持不变
C.MN段表示水沸腾,温度不断升高
D.MN段表示水沸腾,温度保持不变
必备知识-5- 蒸发及影响蒸发快慢的因素
12.游泳者出水后,水分蒸发   导致身体感到冷,此时他会不由自主地将身体蜷缩起来,这其实是为了   (选填“加快”或“减慢”)水分蒸发。
13.据记载,唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状,腹部有中空夹层,可通过注水孔向夹层加水,碗内有油和灯芯,如图所示。燃灯前,向注水孔缓慢注入冷水,让空气及时排出。燃灯时,   吸收燃烧产生的热量后不断蒸发,使灯碗和灯油   降低,灯油蒸发速度   ,以达到省油的目的。
14.下列有关蒸发和沸腾的说法,正确的是 (  )
A.蒸发在任何温度下都能进行
B.蒸发在液体外部和内部同时进行
C.液体沸腾时需要放出热量
D.蒸发是汽化现象,沸腾是液化现象
15.学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱。下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是 (  )
A.给果树剪掉多余的枝叶
B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水
D.将潮湿的稻谷摊开晾晒
必备知识-6- 气体液化的两种方式
16.居民常用的液化石油气,是通过   的方法使它成为液体储存在钢瓶里的,将气体液化还有    的方法。
17.打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质,通常情况下,它呈气态。它是在常温下,用压缩体积的方法液化后储存在打火机里的。如果将其中的燃气放出,会感觉到打火机的温度  (选填“下降”或“上升”),其原因是            。
【练综合·提能力】
关键能力-1- 理解沸腾的条件
18.做“观察水的沸腾”实验时,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。当水沸腾时,温度计的示数如图所示,为   ℃;玻璃片下表面出现小水珠,这是   (填物态变化名称)现象;停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要   。
19.(多选) 如图所示,标准大气压下,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,杯内水沸腾后,继续加热,下列说法正确的是 (  )
A.烧杯中的水不再继续吸热
B.烧杯中水的温度将保持100 ℃不变
C.试管中的水能够达到沸点,并且能沸腾
D.试管中的水和烧杯中的水都发生汽化现象
关键能力-2- 探究水沸腾时温度变化的特点
20.探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)图甲中,实验装置的组装顺序应   (选填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)小阳观察到:沸腾时,水中气泡的情形为图丙中  (选填“A”或“B”)图。根据图乙可知,本次实验中水的沸点是  ℃。
(3)小阳同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯来加热,这种做法    (选填“可行”或“不可行”)。
【练真题·育素养】
21.如图所示,夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠,下列关于小水珠形成原因的说法正确的是 (  )
A.由冰箱中的水蒸气液化形成
B.由鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成
C.由鸡蛋内部的水渗出壳外形成
D.由空气中的水蒸气液化形成
22.下列跟汽车有关的热现象中,说法错误的是 (  )
A.冬天,排气管冒出的“白气”,是空气液化形成的
B.打开除雾功能,汽车玻璃上的“雾”很快消失,是汽化现象
C.冬天,汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点
D.汽车空调制冷时,制冷剂汽化时吸热、液化时放热
23.探究液体在沸腾前后温度变化的特点,实验装置如图甲。取质量、初温相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时加热,根据实验数据,绘制温度随时间变化的图像,如图乙。
(1)实验中除了图甲的器材,还需要的测量工具是天平和     。
(2)分析图乙中水的图线可知:水在沸腾过程中,温度   ,水的沸点是   ℃。
(3)对比图乙中两条图线可知,其他条件相同时,选用    煮蛋可以更快地将蛋煮熟。
参考答案
1.汽化 吸收
2.汽化 吸收 凝固
3.B 4.B
5.液化 冰箱外
6.D 【解析】露的形成是水蒸气变成小水滴,是液化现象,故选D。
7.D
8.沸点 吸热
9.B 【解析】液体沸点与气压有关,因此水的温度达到100 ℃时不一定沸腾,故A错误;水沸腾时,不同深度水的温度相同,剧烈汽化生成大量气泡上升、变大,至水面破裂,故B正确;沸腾的条件是温度达到沸点并且能不断吸热,停止加热,水不能继续沸腾,故C错误;水沸腾时,继续对水加热,水的温度保持不变,故D错误。
10.96 不变 会
11.D
12.吸热 减慢
13.水 温度 减小
14.A 15.D
16.压缩体积 降低温度
17.下降 释放燃气时,丁烷发生汽化,汽化吸热,打火机温度降低
18.98 液化 吸热
19.BD 【解析】在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾,水继续吸热,水的温度不变,故A错误,B正确;根据沸腾的特点可知烧杯内的水沸腾时,吸热但温度将不再变化,所以温度能达到100 ℃,但试管内的水不能继续吸热,试管内的水不能沸腾,故C错误;试管中的水蒸发,烧杯中的水沸腾,蒸发和沸腾都属于汽化现象,故D正确。
20.(1)自下而上 (2)A 97 (3)不可行
【解析】(1)实验时,为了确保酒精灯用外焰加热,温度计的玻璃泡浸没在被测液体中,且不接触杯壁和杯底,因此实验器材的组装顺序应“自下而上”。
(2)沸腾时,水中气泡在上浮过程中,不断变大,直到在水面破裂开来,故A图是沸腾时水中的气泡情形;水沸腾时,温度保持沸点不变,由图乙得,水的沸点是97 ℃。
(3)气压越高,水的沸点越高,小阳同学换用火力更大的酒精灯来加热,不能增大气压,无法改变沸点,因此这种做法不可行。
21.D
22.A
23.(1)秒表 (2)保持不变 98 (3)盐水

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