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2.1 声音的产生与传播
【练基础·过教材】
必备知识-1- 声音的产生
1.古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”的诗句，诗人听到的人声是由声带　　　　产生的。
2.在北京有座大钟寺，寺内悬挂着一口国内最大的明朝永乐年间铸造的“永乐大钟”，在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是 （　　）
A.钟停止振动 B.人的听觉发生“延长”
C.钟还在振动 D.声的回音
3.如图所示的四幅图中，不能产生声音的是 （　　）
A.甲，拨动张紧的橡皮筋 B.乙，敲击鼓面
C.丙，关闭的收音机 D.丁，真空罩中响铃的闹钟
必备知识-2- 声音传播的条件
4.安静的考场内能听到翻阅试卷的声音。翻阅试卷的声音是由纸张的　　　　产生的，通过　　　　传入我们的耳中。
5.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，听到的声音是闹铃　　　产生的。逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在　　　中传播。
6.渔民常将特制的电子发声器放入水中，发声器发出的声音能将鱼诱入网中。在该事例中，传播声音的介质是 （　　）
A.空气 B.真空 C.大地 D.水
必备知识-3- 声音传播的速度
7.如图，在击鼓传花游戏中，鼓响花传，鼓停花止，游戏参与者听到的鼓声是通过　　　　传播的。假如鼓声在空气中传播的速度变为0.1 m/s，游戏中，将会出现什么情景：　　　　　　　　　　　（写出一条即可）。
8.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，此对联中所说的三种声音在空气中传播时 （　　）
A.风声最快 B.雨声最快 C.读书声最快 D.一样快
必备知识-4- 回声
9.如图所示，这是天坛公园的回音壁，它是我国建筑中的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是 （　　）
A.声音在不同介质中的传播速度不同
B.声音的反射
C.声音是由物体振动产生的
D.声音能够在墙壁中传播
10.已知声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，若要测量海底的深度，船底发声装置向下发出声波，经2 s后，船底的声音接收装置收到回声，那么海底的深度是 （　　）
A.6 000 m B.3 000 m C.1 500 m D.750 m
必备知识-5- 骨传导
11.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声。这说明　　　　能够传声。但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，请从物理学的角度提出一个合理的猜想：　　　　　　　　　　　　　　。
【练综合·提能力】
关键能力-1- 利用转换法探究声音的产生条件
12.在研究声音的产生时，我们把正在发声的音叉放进水中，如图所示，我们看到的现象是　　　　　，此现象说明　　　　　　　　　　　　　　。
13.小明在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了声音是由物体　　　　产生的。乒乓球的作用是　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）如图乙所示，当用小锤敲击左边的音叉，与右边音叉相接触的小球会被弹开，这个实验表明　　　　可以传播声音。如果这个实验放在月球上做，乒乓球　　　　（选填“会”或“不会”）被弹开，原因是　。
关键能力-2- 利用声音传播的速度进行计算
14.五一期间，小明一家三口开车去旅游，汽车以某一速度正对一座高山匀速行驶。在距离高山440 m的A处鸣笛，2.5 s后在B处听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340 m/s。求：
（1）2.5 s内，声音在空气中传播的路程；
（2）A、B两点间的距离；
（3）汽车行驶的速度。
【练真题·育素养】
15.在北京冬奥会开幕式上，来自河北省阜平县大山深处的44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。他们用歌声走出了大山，走到了世界面前。孩子们的歌声是由他们的声带　　　　产生的。
16.图为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3 s。已知感应器距测高台的高度为2.5 m，空气中的声速取340 m/s，则该同学的身高为 （　　）
A.1.70 m B.1.65 m C.0.85 m D.0.80 m
17.观察图甲、乙所示的情景。
（1）图甲的喇叭播放声音时，纸盆上的黄豆“翩翩起舞”，说明　　　　　　　　　　　　　，所用的物理实验方法是　　　　　。
（2）图乙中，用棉线连接两个纸杯制成“土电话”并张紧棉线，能实现10 m间通话，这表明　　　　　　　　　。
参考答案
1.振动
2.C　【解析】声音是由物体振动产生的，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是钟还在振动。
3.C
4.振动　空气
5.振动　真空
6.D　【解析】渔民常将特制的电子发声器放入水中，发声器发出的声音能将鱼诱入网中。在该事例中，传播声音的介质是水，不是大地和空气；真空不能传声，故D符合题意。
7.空气　鼓停时花还在传递
8.D　【解析】因为声音的传播需要介质，我们听到的“风声、雨声、读书声”，是通过空气传播的；声音在相同环境的空气中的传播速度是相同的，所以一样快。
9.B　【解析】人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是声音的反射，故B正确。
10.C　【解析】根据题意可知，声音从海面传到海底用的时间t=×2 s=1 s，由v=可知，此处海底的深度s=vt=1 500 m/s×1 s=1 500 m，C正确。
11.固体（骨骼或身体）　传声效果与传声介质有关
12.溅起水花　声音是由物体振动产生的
【解析】把正在发声的音叉放进水中，我们会看到溅起水花，可以得到正在发声的音叉在振动的结论，说明声音是由物体振动产生的。
13.（1）振动　将音叉微小的振动放大
（2）空气　不会　真空不能传声
14.【解】（1）由v=可知，2.5 s内，声音在空气中传播的路程：s声=v声t=340 m/s×2.5 s=850 m
（2）A、B两点间的距离：
sAB=2s-s声=2×440 m-850 m=30 m
（3）汽车行驶的速度：v车===12 m/s
15.振动
16.B　【解析】感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3 s，超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的，则感应器到人头部的距离s=vt=340 m/s××5×10-3 s=0.85 m；人的身高h=2.5 m-0.85 m=1.65 m。
17.（1）发声的物体在振动　转换法　（2）固体能传播声音

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