资源简介

2026年秋期统编版（部编版）（新教材）
八年级上册期中复习综合题一
一、单选题
1．关于个人与社会的关系，下列说法正确的是（　　）
①人们在社会交往中形成各种社会关系
②社会是个人的有机组成部分
③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
2．很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，殊不 知不经意间也泄露了个人的许多信息。中国消费者协会发布报告显示，85.2%的被访者个人信息曾 被手机软件泄露，建议建立软件“黑名单”和抽查制度。对此，我们青少年应该（　　）
①为了保护隐私而拒绝使用手机上网
②要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长
③要增强法律意识和隐私意识，使用手机软件不轻易泄露个人信息
④依法打击相关软件网站，保护公民隐私权
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
3．某学校每年寒暑假时都会向学生推广并组织一些国内外研学旅行的项目和活动，不少家长也会在寒暑假时带孩子出门旅行。学校和家长们的做法旨在（　　）
A．满足学生日益增长的旅游需求 B．促进书本知识和学业深度融合
C．引导孩子主动感受和适应社会 D．培养学生文明旅游意识和习惯
4．诚信，是中华民族的传统美德，无论在过去还是现在，诚信对于一个人的发展、对于建设人类社会文明都是极为重要的。以下诗句能够体现此观点的是（　　）
A．善不由外来兮，名不可以虛作
B．人无信不立，业无信不兴，国无信则衰
C．诚则信矣，信则诚矣
D．海岳尚可倾，吐诺终不移
5．“要养成亲社会行为，不能整天把青少年禁锢在书本中和屋子里，要让他们参加一些社会实践，拓宽他们的视野，增长他们的社会经验。”这告诉我们（　　）
A．实践活动一定比书本知识重要
B．要从实践中学习，书本知识可有可无
C．要了解社会发展，积极投身于社会实践
D．书本知识来源于社会实践
6．网络信息繁杂、良莠不齐。青少年应该（　　）
①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息
②明辨是非，理性参与，不信谣、不传谣
③不沉溺于网络，学会“信息节食”
④恪守道德、法律底线
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．每年两会期间，中国政府网联合多家网络媒体平台，诚邀公民参与“我向总理说句话”网民建言征集活动，公民的参与会让公共政策更完善。对此认识正确的是（　　）
①网络是汇集民智的重要渠道
②网络为文化传播搭建新平台
③网络扩大了民主权利
④网络使人们更加便利地参与政治生活
A．①④ B．②④ C．③④ D．①③
8．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我是父母的子女；我是老师的学生；在社区，我与王爷爷是邻居。以上我与他人的关系分别是（　　）
A．血缘关系、地缘关系、业缘关系
B．血缘关系、业缘关系、地缘关系
C．地缘关系、血缘关系、业缘关系
D．地缘关系、血缘关系、法律关系
9．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居……由此可见（　　）
A．个人是社会的有机组成部分
B．个人的生存和发展离不开社会。
C．个人的身份是社会关系中确定的
D．社会的进步离不开每个人的努力
10．下列选项中没有体现个人和社会关系的是（　　）
A．先天下之优而忧，后天下之乐而乐
B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D．书山有路勤为径学海无涯苦作舟
11．5月1日是《郑州市非机动车管理办法》(以下简称《办法》)正式施行的第一天。为推进《办法》的有力实施，5月1日一早，郑州交警一大队组织警力开展专项整治行动，骑车违章带人逆行、闯红灯等将会受到当场拍照、要求陪同执勤、登记警告等处罚。个别市民吐槽治理活动限制了其骑行自由。对此，下列认识正确的是（　　）
A．遵守交通法规是享有骑行自由的前提
B．违章骑行时要特别小心，以免被交警处罚
C．加强处罚是维护交通秩序的最有效手段
D．市民吐槽定能推动交通规则的改进
12．八年级小雨同学利用休息日走进社区参与志愿者服务活动。有的同学笑她浪费时间，更有同学说她会耽误学业。对此，下列说法正确的是（　　）
①小雨是多管闲事，社区问题应该是居委会的责任
②小雨的行为可取，因为社会的发展离不开个人的努力
③小雨应该高效利用时间，专心学习
④小雨的行为是积极关注社会，融入社会的亲社会行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、解答题
13．2020年9月14日，国家网络安全宣传周高峰论坛在郑州举行，防范网络电信诈骗又一次被重点提起。近年来犯罪分子作案手法层出不穷，从最初的“中奖”“消费”，发展到“绑架勒索”“电话欠费”等虚构事实作骗，甚至冒充公安民警作骗。一些群众多年的积蓄一夜之间被犯罪分子骗取，个别群众因被骗厌世轻生自杀，给社会治安管理工作带来了很大压力。 上述话题引发了同学们对网络安全的思考。有同学认为：网络陷阱就在身边，上当受骗防不胜防。 有同学认为：多措并举治理诈骗，平安网络你我共建。
请你辨析以上观点。
三、复合题
14．观察如图漫画，回答下列问题。
（1）结合漫画，谈谈自由与规则的关系。
（2）漫画启示我们应如何自觉遵守规则？
15．根据材料，回答下列问题。
材料一：
材料二：生活是多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上……
（1）从人与社会关系的角度，谈谈你对材料一的理解。
（2）据材料二，谈谈积极参与社会生活的意义。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】①③.结合所学知识，个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，人是社会的产物，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，人具有社会性，另一方面，个人是社会的有机组成部分，个人对社会具有能动性，社会的进步发展离不开个人，符合题意；
②.个人是社会的有机组成部分，不符合题意；
④.在不同的社会社会关系中，我们具有不同的身份，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查个人与社会的关系知识点。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。
2．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】②③.题文中，85.2%的被访者个人信息曾 被手机软件泄露，建议建立软件“黑名单”和抽查制度，我们青少年应该要正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长，要增强法律意识和隐私意识，使用手机软件不轻易泄露个人信息，符合题意；
①.合理的上网值得提倡，不符合题意；
④.属于执法部门，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查合理利用网络知识点。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
3．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】C.结合所学知识，我们知道，开展研学旅游活动属于亲社会行为。假期中，家长会在寒暑假时代孩子出门旅行，这一做法旨在引导孩子主动感受和适用社会，符合题意；
ABD.题文中未体现，不符合题意；
故答案为：C.
【点评】本题考查了解、感受社会生活知识点。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径，我们要积极参加社团活动。
4．【答案】B
【知识点】诚实守信
【解析】【分析】A与题意无关， “善不由外来兮，名不可以虚作。”这句古文告诉我们自身的美德无法向他人索取，美名不可能是虚假造作；
B是正确的， 本题主旨是说明诚信对于人和社会的重要性“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”涉及诚信的重要性，说明了诚信是一个人的安身立命之本，诚信是企业的无形资产，诚信促进社会文明、国家兴旺；
C与题意不符， 诚则信矣，信则诚矣说明诚信是为人之本，是与人交往的通行证，是中华民族的传统美德，我们要言而有信，信守承诺，做一个诚信的人；
D与题意无关， 选项意思是大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变；
故答案为：B。
【点评】 本题考查的是对诚信的认识。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 熟悉掌握诚信的内容，分析题意，结合选项分析，得出正确答案。
5．【答案】C
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析】“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践”，这句话告诉我们，亲身参加实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力，启示我们要了解社会发展，积极投身于社会实践，C符合题意；
AB观点错误，实践与知识都重要；
D与题干无关，材料没有体现书本知识与实践的关系。
故答案为：C
【点评】本题考查亲社会行为，青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
6．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】②③④.结合所学知识，网络信息繁杂、良莠不齐，青少年应该明辨是非，理性参与，不信谣、不传谣，不沉溺于网络，学会“信息节食”，恪守道德、法律底线，符合题意；
①.“一切”说法过于绝对，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查合理利用网络知识点。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
7．【答案】A
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】 ①④：根据材料，政府网诚邀公民参与“我向总理说句话”网民建言征集活动，公民的参与会让公共政策更完善，体现了网络是汇集民智的重要渠道，使人们更加便利地参与政治生活，①④符合题意；
②：材料体现的是网络促进民主政治的进步，而不是网络为文化传播搭建新平台，②不符合题意；
③：网络不能扩大了民主权利，③说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查的是网络促进民主政治的进步，老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
8．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】B.我是父母的子女-血缘关系；我是老师的学生-业缘关系；我与王爷爷是邻居-地缘关系，符合题意；
ACD.题文中未体现，不符合题意；
故答案为：B.
【点评】本题考查个人与社会关系知识点。个人的存在离不开一定的社会条件，个人的发展依赖社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性、能够积极主动地认识，创造者社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
9．【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】题干这告诉我们人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，不同的身份具有不同的责任，所以C符合题意；
AB错误，属于个人与社会的关系，在题干中体现不出，与题干不符；
D错误，题干中没有体现社会进步，与题干不符。
故答案为：C
【点评】本题考查个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。
10．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】依据课本内容，每个人都是社会的一员，都是社会的有机组成部分，每个人不能脱离社会而独立生存和发展，所以，我们要树立国家观念，把国家利益放在第一位。分析选项可知，ABC都是以国家利益为重的表现，体现了个人与社会的关系，不符合题意；
D体现的是勤奋，与“个人与社会关系”不符。
故答案为：D
【点评】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性，能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
11．【答案】A
【知识点】自由与规则的关系
【解析】【分析】 A说法符合题意，分析材料郑州市依法处罚骑车违章行为，个别市民吐槽治理活动限制了其骑行自由，这种说法错误，遵守交通法规是享有骑行自由的前提；
B说法错误，骑行要遵守交通规则；
C说法错误，加强处罚是维护交通秩序的最强有力手段；
D说法错误，市民的吐槽是缺乏规则意识的表现；
故答案为：A。
【点评】 本题考查遵守交通规则。我们必须增强法律意识和交通安全意识；必须注意防止麻痹心理、从众心理和侥幸心理；遵守交通法规，贵在自觉。 熟练掌握遵守交通规则的知识，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。
12．【答案】C
【知识点】人与社会的关系；亲社会行为
【解析】【分析】 利用休息日走进社区参与志愿者服务活动，这是服务和奉献社会，积极关注社会，融入社会的亲社会行为 ，有利于促进社会的发展，表明社会的发展离不开个人的努力，所以②④正确；
①错误，关心社区发展是大家的责任；
③错误，参与志愿都服务活动也是一种学习。
故答案为：C。
【点评】本题考查对个人与社会的关系和亲社会行为的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
13．【答案】①网络陷阱主要是通过一些吸引人的条件，如网络赚钱、巨款、超低价物品等作为诱饵非法取得网民的银行账号和个人信息，包括“中奖”“消费”“绑架勒索”“电话欠费”骗取网民的预付款以及误导网民产生不必要的经济损失。②为了防止受骗，作为网民，既要提高自己的安全防范意识，也要练就一双慧眼，不轻易泄露个人隐私，才能更好的保护自己的生命财产不受侵犯。③近年来，为了治理网络诈骗，防止网络诈骗。国家制定和完善了相关法律法规；有关部门也加大了对网络安全的监管力度；媒体也在努力营造“依法上网、文明上网、绿色上网”的良好舆论氛围。④共建平安网络是我们每一个人的责任，因为建设平安网络有利于维护网民合法权益，预防和减少网络违法犯罪，净化网络空间，维护正常的网络秩序，所以平安网络需要你我共建。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】 网络陷阱就在身边，上当受骗防不胜防的观点正确。理由可以从网络陷阱的表现及网络的弊端等方面分析。多措并举治理诈骗，平安网络你我共建的观点正确。理由可以从作为网民，既要提高自己的安全防范意识，也要练就一双慧眼，不轻易泄露个人隐私，才能更好的保护自己的生命财产不受侵犯。 国家制定和完善了相关法律法规；有关部门也加大了对网络安全的监管力度；媒体也在努力营造“依法上网、文明上网、绿色上网”的良好舆论氛围。 共建平安网络是我们每一个人的责任，建设平安网络有利于维护网民合法权益，预防和减少网络违法犯罪，净化网络空间，维护正常的网络秩序等方面回答即可。
【点评】本题考查对网络的弊端，合理利用网络等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
14．【答案】（1）社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，
（2）要自律，即要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，自觉遵守规则，要他律，即要接受监督，提醒，奖惩等外在约束，要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，要坚定维护规则，要在保证自身安全的前提下，提醒，监督和帮助他人遵守规则，等等，
【知识点】自由与规则的关系；自觉遵守规则；维护和改进规则
【解析】【分析】（1）根据所学，自由与规则的关系可以从社会规则划定了自由的边界和社会规则是人们享有自由的保障两方面具体展开分析回答即可。
（2）漫画描述的是生活中许多人不能自觉遵守规则，根据所学遵守规则需要他律和自律，我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，要坚定维护规则，要在保证自身安全的前提下，提醒，监督和帮助他人遵守规则等方面回答即可。
故答案为：(1) 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
(2) 要自律，即要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，自觉遵守规则，要他律，即要接受监督，提醒，奖惩等外在约束，要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，要坚定维护规则，要在保证自身安全的前提下，提醒，监督和帮助他人遵守规则，等等。
【点评】本题考查对自由与规则的关系，遵守和维护规则等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
15．【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”；②人的身份是在社会关系中确定的。
（2）①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活；②有利于延展中学生的生活空间，与更多的人打交道，扩大交往范围；③有利于中学生在社会交往中形成各种社会关系；④有利于中学生更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧等。
【知识点】感受和认识社会生活；人与社会的关系
【解析】【分析】（1）分析图示结合所学知识，本题可以从个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会，人的身份是在社会关系中确定的等方面回答即可。
（2）根据所学，积极参与社会生活的意义可以从有利于感受丰富多彩的社会生活， 延展生活空间，扩大交往范围，更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧等方面回答即可。
【点评】本题考查对个人与社会的关系，了解和感受社会生活等相关知识的理解和运用，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
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