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第一单元《少年有梦》提升卷
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1．“人类因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家。”这句话告诉我们（　）
A．梦想只属于少年时代 B．梦想一定能变为现实
C．梦想能指引人生方向 D．梦想与现实是互不相干的
2．“空谈误国，实干兴邦。”“不驰于空想，不骛于虚声。”这些话语共同启示我们（　）
①梦想的实现离不开脚踏实地的行动 ②努力是一种生活态度，需要坚持
③梦想只要想一想就能实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．“志不立，天下无可成之事。”这句话给我们的启示是（　）
A．要早立志、立大志 B．立志之后就不必努力
C．志向越高越好，不必考虑实际 D．只有名人才有资格立志
4．中学阶段，学会学习是一种能力。下列名言中，能体现科学学习方法的是（　）
①磨刀不误砍柴工 ②善学者，师逸而功倍
③学而不已，阖棺乃止 ④读书之法，在循序而渐进
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．小宇成绩优秀，但他常说：“参加社团活动、做志愿服务都是浪费时间，不如多做几道题。”下列劝说他时可以说的话有（　）
①学习不仅仅局限在学校，生活处处皆学问 ②参加实践活动能开阔视野、锻炼能力
③书本知识才是真正的学习 ④在实践中探究、体验和感悟也是一种收获
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．下列同学对学习的认识，值得肯定的是（　）
A．小美：学习只有快乐，没有辛苦
B．小杰：学习中的困难需要用坚强的意志去克服
C．小丽：学习就是为了考试拿高分
D．小强：学习是长大以后的事，现在玩够了再说
7．中华优秀传统文化中有许多关于学习的名言。下列名言与其蕴含的道理搭配一致的有（　）
①学而时习之，不亦说乎——要及时复习
②敏而好学，不耻下问——要虚心求教
③学如逆水行舟，不进则退——学习要有恒心
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——要重视书本学习
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．“亚洲飞人”苏炳添在32岁时跑出9秒83的亚洲纪录。为了突破瓶颈，他反复改进起跑动作，一点点挑战身体的极限。这启示我们，做更好的自己要（　）
A．不断激发自己的潜能 B．只接纳自己的优点
C．完全听从他人的评价 D．处处与他人比较高低
9．下列对同学们生活点滴的评价，正确的是（　）
①小轩：我数学不太好，但朗诵很有感情——全面认识自己
②小雅：老师说我做事马虎，我认真改正了——正确对待他人评价
③小然：我觉得自己处处不如人，什么都不敢尝试——懂得接纳自己
④小诺：我常在日记里给自己打气——欣赏自己
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．小林上课爱走神，作业常拖到深夜。在老师的帮助下，他给自己定了“上课记笔记、作业先难后易”的小目标，一个学期后学习效率大大提高。小林的做法启示我们，做更好的自己要（　）
A．主动改正缺点，不断完善自己 B．只关注自己的优点
C．拒绝别人的帮助和提醒 D．等待别人来改变自己
第Ⅱ卷
二、分析说明题
11．新学期开学，七年级（5）班开展了“我的中学时代”主题探究活动，同学们搜集到以下材料。
材料一　“共和国勋章”获得者袁隆平曾回忆说，中学时代是打基础的重要阶段。正是在那个时候，他养成了独立思考、勤于提问的习惯，也立下了学农的志向。他说，中学的经历影响了他的一生。
材料二　一份调查显示，七年级新生中有68%的同学“对未来三年充满期待，但不知道从哪里入手”，有23%的同学“希望有人帮自己制定一份计划”，也有同学表示“走一步看一步吧”。
（1）结合材料一，谈谈初中阶段对我们的成长有什么意义？
（2）结合材料二，说说我们应该怎样度过自己的中学时代？
（3）面对新的成长阶段，我们应如何规划好自己的初中生活？
12．七年级的小文在日记中写道：“进入初中，科目变多了，作业常常写到很晚，背了又忘，真不想学了。可当我终于弄懂一道数学难题、在班级朗诵比赛中获奖时，又觉得特别开心。”
（1）结合小文的日记，说说学习为什么是苦乐交织的。
（2）请你给小文提几条建议，帮助他学会学习、享受学习。
13．小雨从小喜欢画画，可作文总写不好，她一度觉得自己“什么都不行”。班主任鼓励她参加学校的绘画比赛，她获得了一等奖。她说：“原来我也有自己的闪光点。”后来，她又主动报名参加了书法社团，一点点补上自己的不足。
（1）小雨是通过哪些途径认识自己的？这样认识自己有什么意义？
（2）小雨后来主动参加书法社团，不断发掘自己的潜能。我们应该怎样发掘自己的潜能？（写出三点即可）
14．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，乘组顺利进驻中国空间站。其中，航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。她的成长经历说明，个人的梦想只有融入国家和时代的发展，才能绽放更耀眼的光芒。学校就此开展了“强国复兴有我”主题教育活动。
请你从梦想的角度，分析学校开展这一主题教育活动的原因。
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参考答案
一、选择题（每小题4分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B C B D A C A
二、分析说明题（共60分）
11．新学期开学，七年级（5）班开展了“我的中学时代”主题探究活动，同学们搜集到以下材料。
材料一　“共和国勋章”获得者袁隆平曾回忆说，中学时代是打基础的重要阶段。正是在那个时候，他养成了独立思考、勤于提问的习惯，也立下了学农的志向。他说，中学的经历影响了他的一生。
材料二　一份调查显示，七年级新生中有68%的同学“对未来三年充满期待，但不知道从哪里入手”，有23%的同学“希望有人帮自己制定一份计划”，也有同学表示“走一步看一步吧”。
（1）结合材料一，谈谈初中阶段对我们的成长有什么意义？
（1）①初中阶段为我们发展提供了新的机会。②初中阶段对我们成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是人生发展的重要阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）结合材料二，说说我们应该怎样度过自己的中学时代？
（2）我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
（3）面对新的成长阶段，我们应如何规划好自己的初中生活？
（3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和自身的性格、能力、兴趣爱好等条件，设定合理的发展目标。②还应当制订切实可行的行动方案，把目标分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。③更要持之以恒，向着既定目标前进，把“努力”落实在每一天的具体行动中。
12．七年级的小文在日记中写道：“进入初中，科目变多了，作业常常写到很晚，背了又忘，真不想学了。可当我终于弄懂一道数学难题、在班级朗诵比赛中获奖时，又觉得特别开心。”
（1）结合小文的日记，说说学习为什么是苦乐交织的。
（1）①学习中有辛苦：学习需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和挫折时需要调节不良情绪，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。②学习中也有快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，都能体味到学习的快乐。学习是苦乐交织的过程。
（2）请你给小文提几条建议，帮助他学会学习、享受学习。
（2）①发现并保持对学习的兴趣，体会学习中的乐趣；②掌握科学的学习方法，如合理安排时间、课前预习、课后复习、学思结合等；③善于运用不同的学习方式，与同伴合作学习、探究学习；④养成良好的学习习惯，持之以恒。
13．小雨从小喜欢画画，可作文总写不好，她一度觉得自己“什么都不行”。班主任鼓励她参加学校的绘画比赛，她获得了一等奖。她说：“原来我也有自己的闪光点。”后来，她又主动报名参加了书法社团，一点点补上自己的不足。
（1）小雨是通过哪些途径认识自己的？这样认识自己有什么意义？
（1）途径：通过他人评价（老师的鼓励）和自我评价（自己的反思）认识自己。意义：①对自己有恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为；③有助于更好地认识自己，促进与他人的交往。
（2）小雨后来主动参加书法社团，不断发掘自己的潜能。我们应该怎样发掘自己的潜能？（写出三点即可）
（2）①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③通过积极合作，与他人共同完成任务。
14．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，乘组顺利进驻中国空间站。其中，航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。她的成长经历说明，个人的梦想只有融入国家和时代的发展，才能绽放更耀眼的光芒。学校就此开展了“强国复兴有我”主题教育活动。
请你从梦想的角度，分析学校开展这一主题教育活动的原因。
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望，有了梦想才能不断地进步和发展；④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；⑤梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
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