资源简介

2026-2027学年度第一学期期中考试
八年级道德与法治试卷
注意事项：
1.考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子设备进入考场。
2.本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。考试范围为八年级上册第一、二单元。
3.答题前，务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。选择题用2B铅笔作答，填涂时要将选中项框内涂黑、涂满。修改时须用橡皮将原作答擦除干净，再重新作答。主观题用黑色字迹的签字笔作答；答题字迹不可压在黑色框线上，更不可写在框线外。考试结束后，不要将试卷、草稿纸或其它物品夹在答题卡中。
4.考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
一、填空题(共5题，每题1分，共5分)
1.在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家 ，社会发展由大家共同推动。
2.我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“ ”。
3. 是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
4. .体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
5.遵守宪法和法律是公民的一项基本 。
二、单项选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。)
6.2026年11月，亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议将在深圳举行。学校开展“迎盛会·展风采”活动：小深是社区“文明引导员”、邻里的“小帮手”、妹妹的“共读伙伴”。对小深在不同场景中的身份，下列认识最贴切的是( )
A.个人的成长离不开社会 B.人的成长是不断社会化的过程
C.人的身份是在社会关系中确定的 D.社会发展需要每个人的努力
7.深圳马拉松赛道旁，百名“少年警”化身“能量加油站”，用歌声为选手加油鼓劲。“少年警”的行动启示我们应( )
A.掌握必备的生活技能 B.积极养成亲社会行为
C.从事丰富多彩的职业 D.努力学习为未来准备
8.在深圳，“i深圳”APP 可预约车位，AI助手“深小i”能秒办业务，“掌上办事”能提取公积金……这些“动动手指”的便利体现网络( )
A.助力学校教育信息化 B.对社会发展有利有弊
C.改变了人们的交往方式 D.能提高社会治理效能
9.小圳刷到一条“深圳某地铁口有人抢小孩”的短视频，正想转发，却见警方通报：该视频系AI合成，是外地旧闻移花接木。此事给我们的启示是( )
①网络信息良莠不齐，要注意辨析真伪
②不信谣不传谣，做理性的网络参与者
③短视频真假难辨，随手转发一下也无妨
④看到重要信息应当立即转发，提醒更多人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.《孟子·离娄上》中说：“不以规矩，不能成方圆。”是说没有规矩就画不成方圆。今天，地铁站的“一米线”、图书馆的“静”字提示、社区的《居民文明公约》……正是这些细小的规则，让城市井然有序。这则古语给我们的启示是( )
A.社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障
B.社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现
C.社会规则对全体社会成员具有普遍约束力
D.社会规则会随着社会生活的变化不断调整和完善
11.深夜路口空无一人，小鹏骑车遇红灯仍停车等待，他说：“没人看见，红灯也是红灯。”这启示我们，遵守规则需要( )
A.遵守规则需要他人的监督和提醒
B.发自内心敬畏规则，做到自律与慎独
C.规则会随着社会生活的变化不断完善
D.遵守规则是为了免受处罚
12.深圳开展城市文明提升行动，地铁推行“先下后上、排队候车”公约后，车厢里“请”“谢谢”多了，乘车纠纷少了。这表明文明有礼( )
①能促进人与人之间的有效沟通 ②有利于形成安定有序的社会氛围
③是社会成员应当履行的法律义务 ④能直接提高社会生产力水平
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.小安不小心把水洒在小深的作业本上，连声道款。小深笑着说：“没事，晾一晾就好，你也不是故意的。”这启示我们( )
A.遇事退让，尽量避免与人计较 B.据理力争，要求对方赔偿损失
C.保持距离，不再与这名同学来往 D.宽容体谅，做到换位思考、与人为善
14.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对未成年人违反治安管理的情形作出了更明确的规定。作为中学生，我们应当( )
①敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念
②法律主要约束成年人，与中学生关系不大
③明辨是非，自觉履行法定义务和社会责任
④只要不触犯法律，学不学法关系不大
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.小天买到一套内容残缺的丛书，与商家协商无果，便拨打12355青少年服务热线，在工作人员指导下通过“民意速办”平台提交证据，成功维权。这告诉我们，遇到侵权时要( )
A.向公安机关提起诉讼，追究商家的法律责任
B.找媒体曝光，借助舆论压力让商家让步
C.保留证据，通过合法渠道依法维权
D.暂时忍让，等有空了再想办法报复回去
三、材料分析题(共1题，共25分)
16.阅读材料，回答问题。
【法治为界，德善为邻——如何守护“邻里共享屋”】
近年来，深圳不少社区开办了“邻里共享屋”，居民可以免费借用工具、书籍、露营用品等物品。为了鼓励居民参与，社区推出“爱心积分”制度：居民分享闲置物品、按时归还借用物品、帮助他人解决困难等，都可以获得积分，并兑换社区课程和生活用品。一开始大家积极参与，在分享中增进了交流，在互助中培养了感情，社区生活也更加便利。
八年级学生小深作为社区居民，主动报名当志愿者，参与“共享屋”的日常运营和管理，还把整理物品、修伞的过程拍成短视频发到社区公众号，引来不少居民点赞、加入。然而，运行一段时间后，问题逐渐显现：有的居民借用物品后，无视“爱心积分制度”，逾期不还，有的长期占用热门物品，还有人认为“反正是免费借用，晚几天归还没什么”。这些问题导致部分居民因此借不到需要的物品，逐渐失去了参与的热情。
小安认为：“对于借了不还的人，就应该把他们的姓名和照片在社区公众号曝光，让大家都知道。只有让失信者付出代价，才能维护共享屋的秩序。”
小圳认为：“这样做不妥。邻里之间应该相互尊重，不能因为别人做错了一件事，就随意公开其个人信息。遇到问题，应该先沟通协商，不能动不动就在网上曝光别人。”
(1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对“邻里共享屋”发展过程中居民行为的认识。(10分)
(2)请结合材料和所学知识，谈谈你对上述两种观点的看法，并说说“共享屋”这样的社区便民服务怎样才能长久运营下去。(15分)
参考答案
一、填空题（每题1分，共5分）
1. 共同维护
2. 信息节食
3. 诚信
4. 法治信仰
5. 义务
二、单项选择题（每题2分，共20分）
6-10：C B D A B
11-15：B A D B C
三、材料分析题（共25分）
16.（25分）
（1）①居民分享闲置物品、按时归还、帮助他人，体现了亲社会行为，有利于增进邻里交流，培养感情，便利社区生活。
②部分居民逾期不还、长期占用热门物品，是不诚信的行为，违背了诚信的传统美德，也违反了共享屋的规则，损害了其他居民的利益，影响了共享屋的正常运营。
③小深主动报名当志愿者，参与共享屋的日常运营和管理，并拍摄短视频宣传，体现了积极融入社会、服务社会的亲社会行为，值得学习。
④居民的行为启示我们，在社会生活中要遵守社会规则，诚实守信，爱护公共财物，积极参与社区治理，共同维护良好的社会秩序。
（10分，答出三点即可）
（2）对小安观点的看法：小安的观点是片面的。对于借了不还的人，确实需要采取措施维护共享屋的秩序，但把姓名和照片在社区公众号曝光，侵犯了他人的隐私权，是不合法的行为。维护秩序应在法律允许的范围内进行。
对小圳观点的看法：小圳的观点是正确的。邻里之间应该相互尊重，不能随意公开他人个人信息。遇到问题应先沟通协商，通过合法、合理的方式解决，而不是动不动就在网上曝光。
共享屋长久运营的建议：①完善管理制度，明确借用规则和归还期限，对逾期不还者进行提醒和适当处理。②加强诚信教育，引导居民自觉遵守规则，诚实守信。③完善“爱心积分”制度，对守信者给予奖励，对失信者进行约束。④发挥居民自治作用，成立居民管理小组，共同协商解决运营中的问题。⑤加强宣传引导，营造互助共享的社区文化氛围。⑥运用法律手段，对恶意侵占公共财物的行为依法处理。
（15分，对小安观点的看法4分，对小圳观点的看法4分，建议7分，答出三点即可）

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