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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
2026-2027统编八上道法期中模拟押题卷（全国卷）
（满分 100 分　考试时间 90 分钟）
（题型全囊括）
第Ⅰ卷　（选择题　共 40 分）
注意：第Ⅰ卷为单项选择题，每小题只有一个选项最符合题意。
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）
1．公共场所设置“一米线”、公交车上设置“老弱病残孕专座”、《网络安全法》明确各方的权利义务。这说明（　　）
A．道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则　　B．只有法律才能维护社会秩序　C．社会规则只有一种形式　　D．不守规则不会受到任何处罚　
2．外卖送餐员为抢时间而闯红灯、逆行，引发交通事故。对此，下列看法正确的是（　　）
A．遵守规则会束缚自由，可以不遵守　　B．只有依靠他人监督才能遵守规则　C．遵守社会规则需要自律和他律　　D．规则一成不变，任何时候都不能改变　
3．下列“微行为”与“微点评”对应不正确的是（　　）
A．小文的爸爸在学校门口指定位置停车——遵守规则，维护秩序　B．雨天，小宁耐心等待外卖员并说“辛苦了”——换位思考，以礼相待　C．小雅向来家中的客人问好并主动递茶——文明有礼，待客热情　D．小夏把压岁钱和书籍捐给山区孩子——只是为了获得荣誉称号　
4．下列对礼貌的认识，正确的是（　　）
A．礼貌是可有可无的社交装饰　　B．文明有礼只关系到个人形象，与社会无关　C．文明有礼体现一个人的思想道德素质　　D．礼貌只在正式场合才需要　
5．在上海进博会志愿服务中，青年志愿者“小叶子”们以热情周到的服务，成为外国友人了解中国的重要窗口。志愿者的行为（　　）
①展现出文明有礼的良好国家形象
②营造出文明有礼的良好社会风尚
③助力增进不同国家间人们的交流
④避免了人与人之间的矛盾和冲突
A．①②③　　B．①②④　C．①③④　　D．②③④　
6．某校文化长廊开设了《学古语·明道理》专栏，以下是专栏的部分内容：
爱出者爱返，福往者福来
感悟专栏道理,有利于学生（ ）
①不顾一切帮助他人②以友善的态度对待他人
③互相尊重，互信互助④营造良好的校园风气
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7．1926年出生的张力文，离休30多年来好事做了上万件，捐款捐物30余万元。近年来，他一直担任湖北省荆门市屈家岭管理区（国营五三农场）“爱在农谷志愿服务队”总顾问。这位国内志愿者群体中年龄最大的“义工爷爷”，因其感人事迹被授予“荆楚楷模”荣誉称号，入选中央文明网2017年11月“中国好人”。他的这一行为给我们的启示有（　　）
①树立积极的生活态度，热心帮助他人
②社会生活离不开规则，要自觉遵守规则
③要真诚待人，信守承诺
④服务社会，养成亲社会行为
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④
8．2025年3月，一批新规实施：加大处罚力度，有效打击集贸市场“缺斤短两”“计量作弊”；新能源汽车年检有新规，更好保障行车安全；保护古树名木，守护“绿色的国宝”……对此，以下看法正确的有（ ）
①社会规则保障社会生活有条不紊
②法律法规要相对稳定，应减少新规制定
③新规则更符合人民利益和社会发展要求
④这些新规的陆续实施会增加社会管理成本
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9．在众人面前讲究卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，有时置身于陌生的人群言行就不太文明。这些现象告诉我们（ ）
①在小事情上不必自律
②应学会自律，自觉遵守规则
③只有他律才能起作用
④应做到心中有规则，注意修养
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
10．如今越来越多的人发现自己的生活被“微信化”，无论是在工作、开会、旅行还是吃饭，大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信朋友圈。享受网络微信生活，我们应该（ ）
①应抵制网络，避免受到不良影响
②虚心听取父母和老师不玩游戏的建议
③增强自制力，不沉溺于网络微信空间
④遵守网络微信法律，恪守网络微信道德
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
11．《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法正确诠释了诚信原则的有（ ）
①陈某为兑现帮同学隐瞒没做作业的事实而向老师撒谎
②小丽答应小红不管什么情况，都要绝对保护小红的隐私
③商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物
④吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所有债务的承诺
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．“邻居家老人突发疾病急需血小板，求助……”一条求助信息出现在退役军人志愿者群中。看到消息后，多位退役军人纷纷响应，有人提前请假去血站，还有退役军人专程从外地赶来捐献。这些退役军人志愿者们用行动（ ）
①践行了助人为乐的传统美德 ②履行了公民的法定义务
③提升了自己的生命价值 ④弘扬了改革创新的时代精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．公交车上：坐在靠窗座位上的中学生晓琳看到一名孕妇上车，而坐在“爱心专座”上的年轻人正在玩手机未让座。晓琳想提醒对方，但担心引发争执。此时，晓琳可取的做法有（ ）
①走到孕妇身边，积极热心让出自己的座位
②大声指责年轻人“没素质”，要求对方立刻让座
③轻声提醒年轻人“阿姨需要座位，您方便让一下吗”
④拍照发朋友圈批评“社会冷漠”，呼吁网友谴责此行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．某网络主播因偷税漏税被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款，总额超亿元。随后，其多个平台账号被封禁，相关影视作品被下架。对此案例的法治内涵解读，最能体现“树立法治意识核心要求”的是（ ）
A．法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有超越法律的特权
B．法律通过制裁违法犯罪，维护国家税收秩序和社会公平正义
C．公民应增强义务意识，自觉履行依法纳税的法定义务
D．树立法治意识需做到尊法、学法、守法、用法，将法律内化为行为准则
15．AI技术深度融入了青少年的学习生活，对此，同学们形成以下不同的观点。下列可以作为小连观点论据的有（ ）
①AI能够根据指令快速生成参赛作文 ②AI能针对我们的错题推送变式训练
③AI能根据学习进度提供个性化辅导 ④AI能让我们不费力思考就得到答案
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．对下面漫画解读正确的是（ ）
A．违反规则不会受到道德的谴责 B．违反规则就要受到法律的制裁
C．社会规则保障社会秩序的实现 D．社会规则的主要作用是调节社会关系
17．教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同的是（ ）
A．小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机
B．小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用
C．小马同学认为，使用手机不仅需要他律，还需要自律
D．小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习
18．我国历来有礼仪之邦的美誉，以礼待人是中华民族的传统美德。下列名言能体现我国“礼”文化的是（ ）
A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B．人而无礼，焉以为德
C．天行健，君子以自强不息 D．一言既出，驷马难追
19．“人而无信，不知其可也。”“诚信是我们融入社会的‘通行证’。”这些语句共同阐明的道理是（ ）
A．诚信是中华民族的传统美德
B．诚信促进社会文明
C．人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者
D．诚信是我们做人做事的基本准则
20．小林把自己唯一的球拍送给了家境困难的好朋友小晨，还说：“我家里还有一副球拍呢！”小林的做法（ ）
A．是在撒谎，是不诚实的表现 B．是善意的谎言，是讲究策略的表现
C．是在撒谎，应受到法律的制裁 D．是在欺骗好朋友，应受到道德的谴责
第Ⅱ卷　（非选择题　共 60 分）
二、简答题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。请简要回答。）
21．观察漫画《如此“帮忙”》（漫画内容：同学考试时要求“我”把答案传给他）。
请运用所学知识，对漫画中要求传答案的同学的行为进行简要评析。（4 分）
22．某班开展“成长解忧互助活动”，有同学说：“我经常在短视频平台看到各种信息，有的真假难辨，有的让我停不下来，我该怎么办？”
请你结合所学知识，给这位同学提两条合理建议。（4 分）
23．观察漫画《闯红灯》（漫画内容：行人无视红灯横穿马路）。
（1）漫画反映了什么问题？（2 分）
（2）请从规则的角度谈谈你的看法。（2 分）
24．材料一：2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》进一步加大对高空抛物、扰乱公共交通工具上秩序等行为的处罚力度。
材料二：某市地铁推行“信用乘车”，乘客逃票信息将纳入个人信用记录。
请运用所学道德与法治知识，谈谈上述两则材料说明了什么。（4 分）
三、辨析题（本大题共 2 小题，每小题 6 分，共 12 分。先判断正误，再说明理由。）
25．【情境】小宇在朋友圈看到有人散布“某地将发生大地震”的消息，他立刻转发给家人提醒注意安全。
（1）判断：小宇的做法是否正确？请说明理由。（1 分）
（2）理由：（5 分）
26．【情境】有同学说：“网络是虚拟的，在网上想说什么就说什么，不必遵守规则。”
（1）判断：请运用所学知识，对该同学的观点进行辨析。（1 分）
（2）理由：（5 分）
四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。）
27．【网络文明在行动】
▲加强监管：2025年8月，市场监管总局部署开展为期半年的网络食品销售虚假宣传专项整治行动，重点整治普通食品明示暗示“治病、保健”、违法广告等问题，依法查处一批虚假宣传案件，守护消费者“舌尖上的安全”。
▲传播公益：2025年9月，“久久公益节”正式开启，活动由腾讯公益平台联合众多公益慈善组织、爱心企业、爱心媒体和爱心人士共同发起，通过“心愿折纸”“小红花花园”、1元小额捐赠、运动捐步等创新方式，发动广大网民以轻量、便捷、快乐的方式参与互联网公益活动，传递网络正能量。
▲依法打击：2025年9月，公安部深入推进“净网2025”专项行动，集中公布10起典型案例，涵盖网络暴力、舆情敲诈、侵犯公民个人信息、网络谣言等领域，有效遏制网络乱象，净化了网络空间。
（1）请运用所学知识，为上述材料自拟一个体现主要内容的题目。（2 分）
（2）请分别从“网络治理”“网络正能量”的角度对上述材料进行分析评论。（8 分）
28．【文明有礼，从我做起】
中华民族是礼仪之邦。在道德与法治课堂上，同学们围绕“文明有礼”这一话题展开讨论。
甲同学：文明有礼不仅有益于个人成长，也有利于社会和谐。
乙同学：作为一名中学生，我要做文明有礼的人。
▲活动实践：某中学开展“文明礼仪”宣传月活动，在“礼仪大使”评选中，小美因主动用“您好、请随我来”等文明用语引导来访客人、全程微笑解答问题而入选；小丽因穿着整洁校服、主动整理仪容仪表而入选。
（1）请对甲同学的观点进行评析。（4 分）
（2）请续写乙同学的发言，说说作为中学生应如何做一个文明有礼的人。（6 分）
五、实践探究题（本大题共 1 小题，共 12 分。）
29．【人工智能与健康成长】
人工智能（AI）正深刻改变着人们的生活和社会发展。学校开展“AI的发展现状与挑战”主题探究活动，请你参与。
【AI作用我探究】小江所在小组就人工智能的使用情况进行调查，收集到如下信息：
◆人工智能+制造业：改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力。
◆人工智能+政务服务：由AI模型赋能的智能助手，能精准解析市民诉求，以“数字人”形象实现“面对面”即时互动，让政策咨询、民生服务等高频事项进入“秒级响应”新纪元。
（1）运用所学知识，分析上述“人工智能+”带来的积极影响。（4 分）
【AI困境我思考】在社会访谈中，同学们发现AI发展面临一些困境：
◆从“合成事实”到“伪造舆论”，AI谣言内容呈现出更高的逼真度以及更为复杂的情感色彩，常常“以假乱真”。有人听信这些谣言并传播，造成不良社会影响。
◆近期个别网民为了赚取流量博眼球，通过AI工具虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，造成不良社会影响。
（2）为摆脱上述AI困境，我们在网络生活中应该注意什么？（4 分）
【AI应用我挑战】学校正在筹划“AI技术应用日”活动，现向全校同学征集AI技术应用于学习的活动方案。
项目 内容
活动目的 促进学生合理使用人工智能，让学生更好地适应未来社会需求。
应用场景 AI学习小助手
具体应用 （示例）借助AI进行知识点梳理、错题归类与个性化练习推送。
注意事项 不盲目依赖AI，遇到疑问主动请教老师，注重独立思考。
道德方面 尊重他人知识产权，不抄袭、不传播不良信息。
法律方面 遵守法律法规，不利用AI侵犯他人隐私或从事违法犯罪活动。
（3）请你参考上表，完善这一活动方案。（4 分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
2026-2027统编八上道法期中模拟押题卷（全国卷）
（满分 100 分　考试时间 90 分钟）
（题型全囊括）
第Ⅰ卷　（选择题　共 40 分）
注意：第Ⅰ卷为单项选择题，每小题只有一个选项最符合题意。
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）
1．公共场所设置“一米线”、公交车上设置“老弱病残孕专座”、《网络安全法》明确各方的权利义务。这说明（　　）
A．道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则　　B．只有法律才能维护社会秩序　C．社会规则只有一种形式　　D．不守规则不会受到任何处罚　
1. A
2．外卖送餐员为抢时间而闯红灯、逆行，引发交通事故。对此，下列看法正确的是（　　）
A．遵守规则会束缚自由，可以不遵守　　B．只有依靠他人监督才能遵守规则　C．遵守社会规则需要自律和他律　　D．规则一成不变，任何时候都不能改变　
2. C
3．下列“微行为”与“微点评”对应不正确的是（　　）
A．小文的爸爸在学校门口指定位置停车——遵守规则，维护秩序　B．雨天，小宁耐心等待外卖员并说“辛苦了”——换位思考，以礼相待　C．小雅向来家中的客人问好并主动递茶——文明有礼，待客热情　D．小夏把压岁钱和书籍捐给山区孩子——只是为了获得荣誉称号　
3. D
4．下列对礼貌的认识，正确的是（　　）
A．礼貌是可有可无的社交装饰　　B．文明有礼只关系到个人形象，与社会无关　C．文明有礼体现一个人的思想道德素质　　D．礼貌只在正式场合才需要　
4. C
5．在上海进博会志愿服务中，青年志愿者“小叶子”们以热情周到的服务，成为外国友人了解中国的重要窗口。志愿者的行为（　　）
①展现出文明有礼的良好国家形象
②营造出文明有礼的良好社会风尚
③助力增进不同国家间人们的交流
④避免了人与人之间的矛盾和冲突
A．①②③　　B．①②④　C．①③④　　D．②③④　
5. A
6．某校文化长廊开设了《学古语·明道理》专栏，以下是专栏的部分内容：
爱出者爱返，福往者福来
感悟专栏道理,有利于学生（ ）
①不顾一切帮助他人②以友善的态度对待他人
③互相尊重，互信互助④营造良好的校园风气
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. D
7．1926年出生的张力文，离休30多年来好事做了上万件，捐款捐物30余万元。近年来，他一直担任湖北省荆门市屈家岭管理区（国营五三农场）“爱在农谷志愿服务队”总顾问。这位国内志愿者群体中年龄最大的“义工爷爷”，因其感人事迹被授予“荆楚楷模”荣誉称号，入选中央文明网2017年11月“中国好人”。他的这一行为给我们的启示有（　　）
①树立积极的生活态度，热心帮助他人
②社会生活离不开规则，要自觉遵守规则
③要真诚待人，信守承诺
④服务社会，养成亲社会行为
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④
7. D
8．2025年3月，一批新规实施：加大处罚力度，有效打击集贸市场“缺斤短两”“计量作弊”；新能源汽车年检有新规，更好保障行车安全；保护古树名木，守护“绿色的国宝”……对此，以下看法正确的有（ ）
①社会规则保障社会生活有条不紊
②法律法规要相对稳定，应减少新规制定
③新规则更符合人民利益和社会发展要求
④这些新规的陆续实施会增加社会管理成本
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. B
9．在众人面前讲究卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，有时置身于陌生的人群言行就不太文明。这些现象告诉我们（ ）
①在小事情上不必自律
②应学会自律，自觉遵守规则
③只有他律才能起作用
④应做到心中有规则，注意修养
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
9. C
10．如今越来越多的人发现自己的生活被“微信化”，无论是在工作、开会、旅行还是吃饭，大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信朋友圈。享受网络微信生活，我们应该（ ）
①应抵制网络，避免受到不良影响
②虚心听取父母和老师不玩游戏的建议
③增强自制力，不沉溺于网络微信空间
④遵守网络微信法律，恪守网络微信道德
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
10. B
11．《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法正确诠释了诚信原则的有（ ）
①陈某为兑现帮同学隐瞒没做作业的事实而向老师撒谎
②小丽答应小红不管什么情况，都要绝对保护小红的隐私
③商家在客户并不知情的情况下补发了交易中漏发的货物
④吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所有债务的承诺
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11. D
12．“邻居家老人突发疾病急需血小板，求助……”一条求助信息出现在退役军人志愿者群中。看到消息后，多位退役军人纷纷响应，有人提前请假去血站，还有退役军人专程从外地赶来捐献。这些退役军人志愿者们用行动（ ）
①践行了助人为乐的传统美德 ②履行了公民的法定义务
③提升了自己的生命价值 ④弘扬了改革创新的时代精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12. A
13．公交车上：坐在靠窗座位上的中学生晓琳看到一名孕妇上车，而坐在“爱心专座”上的年轻人正在玩手机未让座。晓琳想提醒对方，但担心引发争执。此时，晓琳可取的做法有（ ）
①走到孕妇身边，积极热心让出自己的座位
②大声指责年轻人“没素质”，要求对方立刻让座
③轻声提醒年轻人“阿姨需要座位，您方便让一下吗”
④拍照发朋友圈批评“社会冷漠”，呼吁网友谴责此行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13. B
14．某网络主播因偷税漏税被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款，总额超亿元。随后，其多个平台账号被封禁，相关影视作品被下架。对此案例的法治内涵解读，最能体现“树立法治意识核心要求”的是（ ）
A．法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有超越法律的特权
B．法律通过制裁违法犯罪，维护国家税收秩序和社会公平正义
C．公民应增强义务意识，自觉履行依法纳税的法定义务
D．树立法治意识需做到尊法、学法、守法、用法，将法律内化为行为准则
14. D
15．AI技术深度融入了青少年的学习生活，对此，同学们形成以下不同的观点。下列可以作为小连观点论据的有（ ）
①AI能够根据指令快速生成参赛作文 ②AI能针对我们的错题推送变式训练
③AI能根据学习进度提供个性化辅导 ④AI能让我们不费力思考就得到答案
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15. C
16．对下面漫画解读正确的是（ ）
A．违反规则不会受到道德的谴责 B．违反规则就要受到法律的制裁
C．社会规则保障社会秩序的实现 D．社会规则的主要作用是调节社会关系
16. C
17．教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同的是（ ）
A．小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机
B．小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用
C．小马同学认为，使用手机不仅需要他律，还需要自律
D．小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习
17. B
18．我国历来有礼仪之邦的美誉，以礼待人是中华民族的传统美德。下列名言能体现我国“礼”文化的是（ ）
A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B．人而无礼，焉以为德
C．天行健，君子以自强不息 D．一言既出，驷马难追
18. B
19．“人而无信，不知其可也。”“诚信是我们融入社会的‘通行证’。”这些语句共同阐明的道理是（ ）
A．诚信是中华民族的传统美德
B．诚信促进社会文明
C．人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者
D．诚信是我们做人做事的基本准则
19. D
20．小林把自己唯一的球拍送给了家境困难的好朋友小晨，还说：“我家里还有一副球拍呢！”小林的做法（ ）
A．是在撒谎，是不诚实的表现 B．是善意的谎言，是讲究策略的表现
C．是在撒谎，应受到法律的制裁 D．是在欺骗好朋友，应受到道德的谴责
20. B
第Ⅱ卷　（非选择题　共 60 分）
二、简答题（本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。请简要回答。）
21．观察漫画《如此“帮忙”》（漫画内容：同学考试时要求“我”把答案传给他）。
请运用所学知识，对漫画中要求传答案的同学的行为进行简要评析。（4 分）
21. 评析“考试传答案”行为（4分）
该同学的要求是错误的。
① 这是考试作弊行为，违背诚信原则和考场规则，破坏公平竞争；
② 是对自己学习不负责任，也不利于真正掌握知识；
③ 友谊不能没有原则，不能为了“帮忙”而包庇、纵容错误行为；
④ 应拒绝并劝说同学诚信考试、凭实力作答。
22．某班开展“成长解忧互助活动”，有同学说：“我经常在短视频平台看到各种信息，有的真假难辨，有的让我停不下来，我该怎么办？”
请你结合所学知识，给这位同学提两条合理建议。（4 分）
22. 给短视频“信息难辨、停不下来”的建议（4分，任答2点）
① 提高媒介素养，学会辨析网络信息，对真假难辨的信息先核实，不信谣、不传谣；
② 学会“信息节食”，合理控制使用短视频的时间，避免沉迷；
③ 恪守道德、遵守法律，不传播不良或违法信息；
④ 发现虚假信息及时向平台或有关部门举报。
23．观察漫画《闯红灯》（漫画内容：行人无视红灯横穿马路）。
（1）漫画反映了什么问题？（2 分）
23. 闯红灯漫画（4分）
（1）反映部分行人规则意识、安全意识淡薄，违反交通规则、不遵守社会规则的现象。
（2）请从规则的角度谈谈你的看法。（2 分）
（2）规则角度：①社会规则保障社会秩序，交通规则维护道路安全；②遵守规则需要自律与他律，要发自内心敬畏规则，将规则内化于心、外化于行；③闯红灯是违法行为，应自觉遵守规则、珍爱生命。
24．材料一：2025年新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》进一步加大对高空抛物、扰乱公共交通工具上秩序等行为的处罚力度。
材料二：某市地铁推行“信用乘车”，乘客逃票信息将纳入个人信用记录。
请运用所学道德与法治知识，谈谈上述两则材料说明了什么。（4 分）
24. 材料说明的道理（4分）
① 法律是最刚性的社会规则，违反治安管理等行为会受到法律处罚，法律规范全体社会成员行为、维护社会秩序；
② 国家不断完善法律（新修订治安管理处罚法），体现依法治国，用法治手段治理社会问题（高空抛物、扰乱秩序）；
③ 诚信是一个人安身立命之本，逃票纳入信用记录说明失信惩戒机制在发挥作用，失信者受限；
④ 社会治理需要法律和道德（信用）共同发挥作用，既靠法治强制，也靠诚信体系引导。
三、辨析题（本大题共 2 小题，每小题 6 分，共 12 分。先判断正误，再说明理由。）
25．【情境】小宇在朋友圈看到有人散布“某地将发生大地震”的消息，他立刻转发给家人提醒注意安全。
（1）判断：小宇的做法是否正确？请说明理由。（1 分）
25. 转发“地震谣言”（6分）
（1）判断：错误。
（2）理由：（5 分）
（2）理由：网络信息良莠不齐，“某地地震”属于未经核实的信息，很可能是谣言；随意转发会造成社会恐慌、扰乱公共秩序，甚至可能触犯法律；公民应提高辨别网络信息的能力，做到不信谣、不传谣，发现谣言及时举报，对自己的网络言行负责，遵守网络道德与法律。
26．【情境】有同学说：“网络是虚拟的，在网上想说什么就说什么，不必遵守规则。”
（1）判断：请运用所学知识，对该同学的观点进行辨析。（1 分）
（2）理由：（5 分）
26. “网上想说什么就说什么”（6分）
（1）判断：观点错误。
（2）理由：①网络不是法外之地，虚拟世界同样要遵守道德和法律；②公民享有言论自由，但自由是相对的，行使权利不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；④在网上造谣、辱骂他人等要承担道德甚至法律责任。因此网上发言必须遵守规则。
四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。）
27．【网络文明在行动】
▲加强监管：2025年8月，市场监管总局部署开展为期半年的网络食品销售虚假宣传专项整治行动，重点整治普通食品明示暗示“治病、保健”、违法广告等问题，依法查处一批虚假宣传案件，守护消费者“舌尖上的安全”。
▲传播公益：2025年9月，“久久公益节”正式开启，活动由腾讯公益平台联合众多公益慈善组织、爱心企业、爱心媒体和爱心人士共同发起，通过“心愿折纸”“小红花花园”、1元小额捐赠、运动捐步等创新方式，发动广大网民以轻量、便捷、快乐的方式参与互联网公益活动，传递网络正能量。
▲依法打击：2025年9月，公安部深入推进“净网2025”专项行动，集中公布10起典型案例，涵盖网络暴力、舆情敲诈、侵犯公民个人信息、网络谣言等领域，有效遏制网络乱象，净化了网络空间。
（1）请运用所学知识，为上述材料自拟一个体现主要内容的题目。（2 分）
27. 网络文明（10分）
（1）题目示例：《加强网络治理，传播网络正能量》 或 《共建清朗网络空间》。
（2）请分别从“网络治理”“网络正能量”的角度对上述材料进行分析评论。（8 分）
（2）分析：
网络治理角度：市场监管总局整治虚假宣传、公安部“净网”打击网络暴力谣言等，体现国家有关部门依法行政、严格执法，加强对网络的监管，依法惩治网络违法行为，规范网络秩序，保护公民合法权益，营造清朗安全的网络环境。
网络正能量角度：“久久公益节”发动网民小额捐赠、捐步等参与公益，说明人们可以利用网络平台传播正能量、践行社会主义核心价值观，培育向上向善的网络文化，让网络成为汇聚爱心、服务社会的载体，提升社会文明程度。
28．【文明有礼，从我做起】
中华民族是礼仪之邦。在道德与法治课堂上，同学们围绕“文明有礼”这一话题展开讨论。
甲同学：文明有礼不仅有益于个人成长，也有利于社会和谐。
乙同学：作为一名中学生，我要做文明有礼的人。
▲活动实践：某中学开展“文明礼仪”宣传月活动，在“礼仪大使”评选中，小美因主动用“您好、请随我来”等文明用语引导来访客人、全程微笑解答问题而入选；小丽因穿着整洁校服、主动整理仪容仪表而入选。
（1）请对甲同学的观点进行评析。（4 分）
28. 文明有礼（10分）
（1）甲观点正确。文明有礼：①对个人——是一个人立身处世的前提，有助于提升个人道德修养、赢得他人尊重认可，促进人际交往；②对社会——能够减少摩擦、增进理解，促进社会和谐，提高全社会文明程度。因此既益于个人成长，也利于社会和谐。
（2）请续写乙同学的发言，说说作为中学生应如何做一个文明有礼的人。（6 分）
（2）做文明有礼的人：①态度谦和，用语文明（主动说“您好、请”等）；②仪表整洁、举止端庄（穿戴整齐、注意仪容）；③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事、细节做起；④尊重他人、平等待人、友善待人，在公共场合遵守秩序。
五、实践探究题（本大题共 1 小题，共 12 分。）
29．【人工智能与健康成长】
人工智能（AI）正深刻改变着人们的生活和社会发展。学校开展“AI的发展现状与挑战”主题探究活动，请你参与。
【AI作用我探究】小江所在小组就人工智能的使用情况进行调查，收集到如下信息：
◆人工智能+制造业：改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力。
◆人工智能+政务服务：由AI模型赋能的智能助手，能精准解析市民诉求，以“数字人”形象实现“面对面”即时互动，让政策咨询、民生服务等高频事项进入“秒级响应”新纪元。
（1）运用所学知识，分析上述“人工智能+”带来的积极影响。（4 分）
29. AI与成长（12分）
（1）积极影响：①AI+制造业提高生产效率、降低成本、推动产业转型升级，为经济发展注入新动能，促进高质量发展；②AI+政务提升政府服务效能，实现便民利民，推动治理现代化，让人民共享数字红利。
【AI困境我思考】在社会访谈中，同学们发现AI发展面临一些困境：
◆从“合成事实”到“伪造舆论”，AI谣言内容呈现出更高的逼真度以及更为复杂的情感色彩，常常“以假乱真”。有人听信这些谣言并传播，造成不良社会影响。
◆近期个别网民为了赚取流量博眼球，通过AI工具虚构事实、旧闻新炒、造假摆拍等方式扰乱网络秩序，造成不良社会影响。
（2）为摆脱上述AI困境，我们在网络生活中应该注意什么？（4 分）
（2）注意：①提高辨别能力，警惕AI生成的虚假信息（谣言），不信谣不传谣；②遵守法律道德，不用AI造假、侵权、造谣博流量；③增强个人信息保护意识，防止AI滥用泄露隐私；④理性使用AI工具，不沉迷、不盲目依赖。
【AI应用我挑战】学校正在筹划“AI技术应用日”活动，现向全校同学征集AI技术应用于学习的活动方案。
项目 内容
活动目的 促进学生合理使用人工智能，让学生更好地适应未来社会需求。
应用场景 AI学习小助手
具体应用 （示例）借助AI进行知识点梳理、错题归类与个性化练习推送。
注意事项 不盲目依赖AI，遇到疑问主动请教老师，注重独立思考。
道德方面 尊重他人知识产权，不抄袭、不传播不良信息。
法律方面 遵守法律法规，不利用AI侵犯他人隐私或从事违法犯罪活动。
（3）请你参考上表，完善这一活动方案。（4 分）
（3）方案补充示例：
应用场景：AI英语口语陪练 / AI科普讲解员 / AI心理倾诉助手
具体应用：用AI进行英语情景对话练习、纠正发音；用AI整理学科知识思维导图。
注意事项：核对AI输出内容的准确性，重要知识回归教材/请教老师；坚持独立思考，不照搬AI生成内容完成作业。
道德/法律补充：注明AI辅助内容来源，尊重知识产权；不输入他人隐私信息，不利用AI作弊或攻击他人。
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