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/ 让学习更有效 期中提升卷 | 数学学科
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2026~2027学年二年级上册数学期中高频易错押题提升卷（人教版）
第1~3单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．下面图形中与其他图形不同的是（ ）。
A． B． C． D．
2．三位同学将下面图形分类，有（ ）人的分法是正确的。
小明：①⑤⑦、②③⑥⑧、④⑨
小红：①③⑤⑦、②④⑥⑧⑨
小军：①⑤⑦、②⑥⑧、③、④⑨
A．3 B．2 C．1
3．4×2用画○的方法可以表示为（ ）。
A．○○○○ ○○ B．○○ ○○ ○○ ○○ C．○○○ ○○○
4．一些糖果比颗多，比颗少，李老师把这些糖果平均分给几位同学，每人分得的颗数与人数正好一样多，这些糖果有（ ）颗。
A．24 B．25 C．36
5．猫捉老鼠。小猫每次跳3格，小老鼠每次跳2格。小老鼠在小猫前4格处。小猫和小老鼠同时开始跳，跳到（ ）格时小猫能追上小老鼠。
A．12 B．14 C．16
6．把30张卡片平均分给小华和他的5个好朋友，每人分（ ）张。
A．4 B．5 C．6
7．下面可以列式为“”的数学问题是（ ）。
A．每支笔3元，6元可以买几支
B．一班得了3面小旗，二班得了6面小旗，两个班一共得了几面小旗
C．每人做3朵花，6人一共做了几朵花
8．一本航天科普读物有24页，轩轩每天看6页，求几天能看完，就是（ ）。
A．求4个6是多少
B．把24平均分成6份，求每份是多少
C．求24里面有几个6
二、填空题
9．下面是小区的平面图。
(1)1号楼在3号楼的( )面，在2号楼的( )面。
(2)2号楼在1号楼的( )面，5号楼在2号楼的( )面。
(3)中心花园的南面是( )，4号楼的西面是( )，东面是( )。
(4)在中心花园的西面是体育馆，北面是大门，东面是活动中心，请在图中标出来。
10．在学习用品下面画“√”，在体育用品下面画“〇”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
11．分一分，填一填。
12．找规律写算式。

(1)( )( )
(2)_________________
13．想一想，填一填。

( )
14．在□里填上合适的数。
15．按规律填数：2、4、6、8……照这样每次加2，连续加6个2的结果是( )，也就是( )个( )相加。
16．每个花瓶插4枝花，3个花瓶可以插( )枝花，如果把这些花送给两位老师，其中一位老师送8枝，另一位老师送( )枝。
17．兰兰忘了乘法口 诀：五六（ ），她可以用以下几种方法得到答案。
(1)6＋6＋6＋6＋6＝( )，所以：五六( )。
(2)先想乘法口诀四六( )，再用( )＋6＝( )，因此：五六( )。
(3)先想乘法口诀六六( )，再用( )－6＝( )，因此：五六( )。
18．某小学开展“巧手童心”贴画活动。（填序号）
(1)小乐想把星星贴画平均分成2份，应剪开( )号虚线。
(2)小可想把星星贴画平均分成3份，应剪开( )号和( )号虚线。
19．学校组织篮球训练，有12人参加。老师要对他们进行分组训练，如果每组人数一样多（每组至少2人），且刚好分完，那么可以怎样分？想一想，填一填。
每组人数（人） 2 4
组数（组）
20．圈一圈，然后再填一填。
△△△△△△△△△△△△△△△△△△
有18个△，每6个一份，可以分成（ ）份，算式是（ ）。
三、判断题
21．统计班级同学的身高时，按“男生”“女生”分类比按“身高段”分类更合理。( )
22．4个6相加，列出乘法算式是4＋6。( )
23．2个5相加与5个2相加的计算结果是一样的。( )
24．16根胡萝卜，每只小兔分4根，能分给4只小兔。( )
25．8÷4＝2可以表示将8个苹果平均分给8个小朋友，每人1个。( )
四、计算题
26．青蛙过河。
4÷4＝ 8÷4＝ 12÷4＝ 16÷4＝
30÷6＝ 24÷6＝ 18÷6＝ 12÷6＝
10÷5＝ 15÷3＝ 12÷3＝ 12÷2＝
27．看图写出道乘法算式和一句乘法口诀。

28．看图列式计算。

五、作图题
29．画图表示下面算式的意思。
5×4＝20 20÷5＝4
30．请你圈出每一行中与其他三个不同类的。
(1)
(2)
(3)
(4)
六、解答题
31．买8个魔法棒和1架玩具飞机，共需要多少元？
答：买这些玩具共需要（ ）元。
32．学校进行课间操汇报演出，二（）班的学生排成一个长方形队伍。无论从左数还是从右数，张凡都是第个。从前往后看，她前面有人，后面也有人。这个队伍一共有多少名学生？

33．爸爸感冒了，医生给爸爸开了一板胶囊：
(1)这些胶囊最多够吃几次？
(2)这些胶囊最少够吃几次？
34．下面是二（1）班的计分规则。
(1)获得一次阅读小达人得多少分？
(2)根据计分规则列出的算式“”可以解决什么问题？
35．便利店购物。
价目表 烤肠 每根3元 矿泉水 每瓶3元 绿茶 每瓶？元 冰糖葫芦 每串6元
(1)乐乐一家花了12元买矿泉水，一共买了几瓶矿泉水？
(2)小军一家四口，每人买一瓶绿茶，一共花了16元，每瓶绿茶多少钱？
36．
(1)6盒冰淇淋一共多少元？
(2)12元可以买4瓶相同的矿泉水，一瓶矿泉水多少钱？
(3)请你提出用乘法或除法解决的问题并解答。
37．游公园。

(1)二年级的笑笑和她的个同学到公园玩，她们买门票要用多少元？
(2)王老师带个二年级学生到公园玩，元钱买门票够吗？
(3)下图能解决什么问题？请你写出来并列式计算。

问题：_________________
加法：______________
乘法：______________
38．
(1)华华做了多少朵花？
画图：
解答：（朵）
答：华华做了（ ）朵花。
(2)龙龙做了多少朵花？
画图：
解答：（朵）
答：龙龙做了（ ）朵花。
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参考答案及试题解析
1．A
【分析】观察每个选项中大图形和小图形的形状即可解答。
【解析】A．大图形和小图形形状不一样，大小不一样；
B．大图形和小图形形状是完全一样的，只是大小不同；
C．大图形和小图形形状是完全一样的，只是大小不同；
D．大图形和小图形形状是完全一样的，只是大小不同。
与其他图形不同的是。
2．A
【分析】可以按照颜色分，还可以按照形状分，还可以同时按照颜色和形状分。
【解析】小明是按照形状分的，①⑤⑦是三角形，②③⑥⑧是圆形；④⑨是正方形，分法正确。
小红是按照颜色分的，灰色的是①③⑤⑦，白色的是②④⑥⑧⑨，分法正确。
小军是按照同一形状颜色相同分的，①⑤⑦都是灰色的三角形，②⑥⑧是白色的圆形，③是灰色的圆形、④⑨是白色的正方形。分法正确。
所以3人分法都是正确的。
3．B
【分析】4×2表示4个2相加的和，或者2个4相加的和，据此判断即可。
【解析】A．○○○○ ○○左边有4个右边有2个，表示4与2相加，不符合题意；
B．○○ ○○ ○○ ○○，每组有2个，有4组，表示4个2相加，可用乘法表示，列式为：4×2，符合题意。
C．○○○ ○○○每组有3个，有2组，表示2个3相加，可用乘法表示，列式为：2×3，不符合题意。
故答案为：B
4．B
【分析】根据“每人分得的颗数与人数正好一样多”，可知糖果总数是两个相同数字相乘的积；再结合“比20颗多，比30颗少”这一数量范围，在乘法口诀中寻找符合条件的数。
【解析】总颗数＝每人分的颗数×人数。
因为“每人分的颗数”和“人数”完全相同，所以糖果的总数一定是“同一个数乘它自己”的积。
题目给出糖果总数的范围是：“比20颗多，比30颗少”，也就是在20到30之间。
4×4＝16，16比20小，不符合要求；
5×5＝25，25比20多，又比30少，正好在20和30之间，符合题意，即如果分给5位同学，每人分5颗，正好需要5×5＝25颗糖果；
所以这些糖果有25颗。
5．A
【分析】将小猫每次跳的格数3依次乘1、2、3……，将小老鼠从第4格起，依次加2格，找出结果相同的格数，就是小猫追上小老鼠的格数。
【解析】3×1＝3（格）
3×2＝6（格）
3×3＝9（格）
3×4＝12（格）
4＋2＝6（格）
6＋2＝8（格）
8＋2＝10（格）
10＋2＝12（格）
所以，跳到12格时小猫能追上小老鼠。
6．B
【分析】先计算总人数，注意要加上小华本人，再用卡片总数除以总人数得到每人分得的数量。
【解析】总人数：1＋5＝6（人）
30÷6＝5（张）
所以每人分5张。
7．C
【分析】“3×6”表示3个6的和或6个3的和，分别列出各选项对应的算式，即可解答。
【解析】A．求6元可以买几支笔，列式为6÷3＝2（支）；
B．求两个班一共得的小旗面数，列式为3＋6＝9（面）；
C．求6人一共做了几朵花，就是求6个3的和，列式为3×6＝18（朵）。
可以列式为“3×6”的数学问题是：每人做3朵花，6人一共做了几朵花。
8．C
【分析】求看完书的天数，用总页数除以每天看的页数；用，就是求24里面有几个6。
【解析】根据分析计算需要的天数列式为：（天），该算式的意义是求24里面有几个6。
9．(1) 北 西
(2) 东 南
(3) 4号楼 3号楼 5号楼
(4)
【分析】根据“上北下南、左西右东”来判断方向，从地图上根据方向确定物体的位置和根据物体位置确定方向，关键是观察点的确定，同一物体观察点不同，方向不同。
【解析】（1）1号楼在3号楼的北面，在2号楼的西面。
（2）2号楼在1号楼的东面，5号楼在2号楼的南面。
（3）中心花园的南面是4号楼，4号楼的西面是3号楼，东面是5号楼。
（4）画图：以中心花园为观察点，西面标注体育馆，北面标注大门，东面标注活动中心。
10．√ ○ ○ √ √
【分析】学习用品（画“√”）：卷笔刀、书包、橡皮；
体育用品（画“○”）：足球、羽毛球。
【解析】
11．
【分析】先根据图形上有3个黑点和2个黑点进行分类，再根据三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等进行分类。2个黑点：①④⑧⑩，三角形有：①，正方形有：④⑧⑩；3个黑点：②③⑤⑥⑦⑨，三角形有：②⑤⑥⑨，正方形有：③⑦。
【解析】根据分析：
12．(1)
(2)
【分析】（1）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7中，1＋6＝7，2＋5＝7，3＋4＝7，一共有4个7，可以用乘法计算。
（2）根据第一问，5×9可以看成5个9，那么1＋8＝9，2＋7＝9，3＋6＝9，4＋5＝9，所以从1加到9就是5个9。
【解析】（1）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝4×7
（2）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝5×9
13．
【分析】一共有5个完全相同的 ，5个一样的数相加等于20，可以想乘法口诀，看哪个乘法口诀的结果是20，“四五二十”，即4×5＝20，4×5可以表示5个4相加，符合题意。
【解析】 可以表示为 ×5＝20；
“四五二十”，4×5＝20，所以 ＝4。
14．
【分析】观察可知，每次跳格，跳了次，一共跳了多少格，就是求6个3是多少用乘法计算。
【解析】（格）
15．12 6 2
【分析】根据题意，用加号连接相同加数2，共加6个，计算出结果即可。
【解析】2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
按规律填数：2、4、6、8……照这样每次加2，连续加6个2的结果是12，也就是6个2相加。
16．
【分析】根据数量关系，总数＝每份数×份数；剩余数＝总数－已知部分。先用每个花瓶插花枝数乘花瓶个数求总枝数，再从总数中减去送给一位老师的8枝即可。
【解析】4×3＝12（枝）
12－8＝4（枝）
17．(1) 30 三十
(2) 二十四 24 30 三十
(3) 三十六 36 30 三十
【分析】（1）五六表示5个6相加，可以通过5个6相加求和算得的积，进而得到5乘6的口诀。
（2）5个6比4个6多1个6，可以算得的积再加上1个6可算得的积，进而得到5乘6的口诀。
（3）5个6比6个6少1个6，可以算得的积再减去1个6可算得的积，进而得到5乘6的口诀。
【解析】（1），所以：五六三十。
（2）四六二十四，
先想乘法口诀四六二十四，再用，因此：五六三十。
（3）六六三十六，
先想乘法口诀六六三十六，再用，因此：五六三十。
18．(1)③
(2) ② ④
【分析】（1）观察图片，一共有6列五角星，将6列五角星平均分成2份，用除法计算。
（2）观察图片，一共有6列五角星，将6列五角星平均分成3份，用除法计算。
【解析】（1）（列），每份3列，因此剪开③号虚线。
（2）（列），每份2列，因此，可以剪开②号和④号虚线。
19．每组人数（人） 2 3 4 6
组数（组） 6 4 3 2
【分析】 对每个找到的每组人数，根据“组数＝总人数÷每组人数”的关系，计算对应的组数。
总人数是12人，根据乘法口诀解题。
【解析】二六十二，12÷2＝6（组）12÷3＝4（组）；
三四十二，12÷4＝3（组）12÷6＝2（组）。
20．；3；（份）
【分析】题目要求将18个△，按每6个一份进行平均分，求分成的份数，即每6个△圈一组，看一共能圈出几组。根据除法的意义，总数量除以每份的数量即可得到份数。计算时用乘法口诀“三六十八”，得出结果。
【解析】根据题意，每6个三角形圈成一组，一共圈出3组，如下图所示：
有18个△，每6个一份，可以分成3份，算式是18÷6＝3（份）。
21．×
【分析】统计身高的核心是了解身高的分布情况，应选择和身高直接相关的分类标准。
【解析】统计班级同学的身高时，按身高段分类可以清晰看出不同身高范围的同学数量，直观呈现全班身高的整体分布；按男生，女生分类仅能区分性别维度的身高差异，不符合统计身高的核心需求，因此按身高段分类更合理。
故答案为：×
22．×
【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，4个6相加的乘法算式不是加法算式4＋6。
【解析】4个6相加的加法算式为：6＋6＋6＋6，对应的乘法算式为：4×6或6×4。
题目给出的4＋6是4和6相加的加法算式，不符合要求。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，分别计算2个5相加和5个2相加的结果，比较是否相等。
【解析】2个5相加：；
5个2相加：。
计算结果都是10，所以2个5相加和5个2相加的计算结果一样。原题说法正确。
故答案为：√。
24．√
【分析】胡萝卜的总数量÷每只小兔分的数量＝可以分给小兔的只数。
【解析】16÷4＝4（只）
16根胡萝卜，每只小兔分4根，能分给4只小兔，原题说法正确。
故答案为：√
25．×
【分析】根据题意，的平均分含义与题干描述的分苹果情况不符，题干描述的分法对应算式为。
【解析】将8个苹果平均分给8个小朋友，列式为：（个），对应的算式不是。
故答案为：×
26．1；2；3；4；
5；4；3；2；
2；5；4；6
【解析】略
27．
三四十二
【分析】图中有4组铅笔，每组3支。相同加数3重复4次，可以写成3×4；也可以按每组4支、共3组的乘法交换两个因数，积不变。乘法口诀使用“三四十二”。
【解析】3×4＝12
4×3＝12
乘法口诀：三四十二。
28．5×4＝20
20÷5＝4；20÷4＝5
【分析】每盆有4朵，有这样5盆，先用乘法求出总数20；
再根据总数，分别按“每4朵一盆、分成5盆”和“平均分成5盆、每盆有4朵”列出两道除法算式。
【解析】5×4＝20（或4×5＝20）
20÷5＝4；20÷4＝5
29．；
【分析】乘法的含义：求几个相同加数的和的简便运算。
除法的含义：把一个物体平均分成若干份，求每份是几，或者求总数里面包含几个这样的一份。
【解析】算式，表示4个5，画图时需要画4组，每组5个；还可以表示为5个4，画图时需要画5组，每组4个。
算式，第一种含义：表示把20平均分成5份，每份是4，画图时需要将20个物品分为5组，每组4个，第二种含义：20里面包含4个5，画图时可将每5个圈一圈。
30．(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】（1）观察图片，葡萄、香蕉、菠萝都是水果，而白菜属于蔬菜；
（2）观察图片，西瓜属于水果，而篮球、足球、排球都属于球类；
（3）观察图片，小狗、蚂蚁、小猫都属于动物，而花属于植物；
（4）观察图片，第一个和第二个都是正方体，第三个是球，第四个是长方体，球是会滚动的，而长方体和正方体是不会滚动的；
【解析】（1）根据分析，应该圈出白菜；
（2）根据分析，应该圈出西瓜；
（3）根据分析，应该圈出花；
（4）根据分析，应该圈出球；
31．60
【分析】根据题意，先求8个魔法棒的总钱数，魔法棒的总钱数＝1个魔法棒的钱数×魔法棒的个数，求一共需要多少钱，总价钱＝8个魔法棒的总钱数＋1架飞机的钱数
【解析】（元）
（元）
答：共需要60元。
32．；
15名
【分析】先分别求队伍横着有几列、竖着有几排。张凡从左数和从右数都是第3个，因此一行有3＋3－1人；她前面有1人、后面有1人，再加上张凡本人，队伍有1＋1＋1排，先画出示意图，最后用每排人数×排数求总人数。
【解析】3＋3－1＝5（人）
1＋1＋1＝3（排）
图略
5×3＝15（名）
答：这个队伍一共有15名学生。
33．(1)6次
(2)4次
【分析】从图中可知成人每次最少吃2粒，最多吃3粒，一板胶囊12粒，用一板胶囊数量除以2可算得最多吃几次，用一板胶囊数量除以3可算得最少吃几次。
【解析】（1）（次）
答：这些胶囊最多够吃6次。
（2）（次）
答：这些胶囊最少够吃4次。
34．(1)6分
(2)获得4次环保小卫士得多少分？（答案不唯一）
【分析】（1）用获得5次阅读小达人得到的总分数除以次数即可得到获得1次阅读小达人得到的分数。
（2）乘法是求几个相同加数和的简便运算，3×4可以表示4个3相加，对应“4次环保小卫士的总得分”；3×4＝4×3，也可以表示3个4相加，对应“3次实践小能手的总得分”。
【解析】（1）30÷5＝6（分）
答：获得一次阅读小达人得6分。
（2）答：“3×4”可以解决的问题：获得4次环保小卫士得多少分？（或获得3次实践小能手得多少分？）
35．(1)4瓶
(2)4元
【分析】（1）用总钱数除以每瓶矿泉水的价格，即为购买矿泉水的瓶数；
（2）小军一家四口，每人买一瓶绿茶，需要购买4瓶，用总钱数除以购买的瓶数4瓶，即为每瓶绿茶的价格。
【解析】（1）（瓶）
答：一共买了4瓶矿泉水。
（2）（元）
答：每瓶绿茶4元钱。
36．(1)30元
(2)3元
(3)示例问题：买3根雪糕需要多少元？6元
【分析】由图可知1盒冰淇淋5元，1根雪糕2元，题干已知12元可买4瓶矿泉水，1瓶矿泉水多少钱。（1）每盒冰淇淋的钱数×数量＝冰淇淋的总钱数；（2）求一瓶多少钱，也就是把12平均分成4份，每份是多少，用除法计算，一瓶矿泉水的钱数＝矿泉水总钱数÷瓶数；（3）提出的问题符合题意即可，可提出买3根雪糕需要多少元？用乘法计算，即1根雪糕的钱数乘根数。
【解析】（1）5×6＝30（元）
答：6盒冰淇淋一共30元。
（2）12÷4＝3（元）
答：一瓶矿泉水3元。
（3）示例问题：买3根雪糕需要多少元？
2×3＝6（元）
答：买3根雪糕需要6元。
（答案不唯一，合理即可）
37．(1)12元
(2)够
(3) 买张成人票要花多少元？ （元） （元）
【分析】（1）笑笑和她的3个同学一共是4个人，按学生票价，每人3元，用单价乘人数即可。
（2）王老师带6个学生，也就是1张成人票和6张学生票，先算出总费用，再和30元比较，小于或等于30元就够。
（3）图中有5个6元，根据题意也就是有5张成人票，所以根据信息可以提问：5张成人票多少元？用加法算就是5个6元相加，用乘法算就是6×5。
【解析】（1）（人）
（元）
答：她们买门票要用12元。
（2）（元）
18＋6＝24（元）
答：30元钱买门票够。
（3）①买5张成人票要花多少元？
②（元）
③（元）
38．(1)
6＋4＝10；10朵
(2)
6×2＝12；12朵
【分析】（1）可以用一个○表示1朵花，画2组○，第一组画6个○，第二组画4个○，据此画图；求华华做了多少朵花，用加法计算，一束花的朵数加另一束花的朵数，即可解答；
（2）可以用一个○表示1朵花，画2组○，第一组画6个○，第二组也画6个○，据此画图；求龙龙做了多少朵花，即求2个6的和是多少，用乘法计算，每束花的朵数乘束数，即可解答。
【解析】（1）画图略
6＋4＝10（朵）
答：华华做了10朵花。
（2）画图略
6×2＝12（朵）
答：龙龙做了12朵花。
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