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九年级下册第三、四单元 素养测评卷
一、判断题（每小题2分，共10分，正确的写T，错误的写F）
1.德国、意大利和日本都是两次世界大战的盟约国和战争发起国。（ ）
2.1917年，俄国发生二月革命，结束了君主专制统治，资产阶级临时政府掌权。（ ）
3.“列宁认识到让步是不可避免的······农民在向国家缴纳约占其产量的12％的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。”这一措施属于农业集体化政策。（ ）
4.1929年，资本主义世界爆发了严重的经济大危机，这场危机首先爆发于美国。（ ）
5.诺曼底成功登陆是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。（ ）
二、选择题（每小题2分，共40分）
6.1914年，斐迪南大公夫妇在某城市遇刺，该事件引发了第一次世界大战。该城市是（ ）
A.凡尔登　　B.维也纳
C.彼得格勒　D.萨拉热窝
7.战争是残酷的。发生在1916年的某场战役，交战双方伤亡70多万人。由于死亡人数过多，这场战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。此战役是（ ）
A.马恩河战役　B.克里木战役
C.凡尔登战役　D.不列颠之战
8.“战争席卷了每一个强国，事实上，除了西班牙等少数几国外，全欧洲几乎都加入了这场战争······然而，这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。而俄国人的退出，则催生了新世界。”材料中提到的“催生了新世界”是指（ ）
A.战后形成了凡尔赛—华盛顿体系
B.战后资本主义世界出现了短暂繁荣
C.诞生了第一个社会主义国家——苏俄
D.战后欧洲优势削弱，形成了世界市场
9.时政漫画是历史的一种遗存元素。下面漫画（ ）
A.揭示法国与英国缔约　　B.体现法国意在引发新战争
C.再现1940年人们的抗议场
D.预测战火将会再一次燃起
10.1932年，国际联盟针对九一八事变成立调查团，形成了不利于日本的调查报告。日本对此表示抗议并退出国联，并继续扩大对华侵略。这说明国际联盟（ ）
A.不能有效维护世界和平　　B.维护了凡尔赛体系秩序
C.维护了华盛顿体系秩序　　D.打击了日本侵华的气焰
11.下列属于巴黎和会和华盛顿会议共同点的是（ ）
A.都调整了战胜国在欧洲的矛盾
B.都形成了大国主导下新的世界体系
C.都对美、日进行不同程度的制裁
D.都实现了列强共同支配中国的局面
12.中共早期领导人瞿秋白于1920年至1922年在俄国工作和生活，他曾生动地描述道：“回忆二三月间，我到俄人家里……黑面包是常餐便饭唯一的食品……现在丰富得多了……大多数劳动人民也受许多方便利益。”据此判断，促使这一变化出现的主要原因是俄国（ ）
A.实行战时共产主义政策，采取余粮收集制
B.实施新经济政策，实行自由贸易
C.废除了农奴制，使社会出现新的气象
D.进行大规模的农业集体化运动，解决粮食问题
13.20世纪20年代，苏联为了扩大在农村的政治影响，创新性地运用了宣传画的手段。由艺术家创作的新型工人和农民形象的宣传画进入到每一个村庄，以新的偶像替代了过去农村常见的宗教偶像。这一做法（ ）
A.消除了沙皇专制统治的影响
B.满足了社会主义建设的需要
C.暴露了苏联模式的严重弊端
D.奠定了二战胜利的物质基础
14.“它动摇和削弱了英国在埃及的殖民统治基础，使阿拉伯各国人民受到极大的鼓舞，对阿拉伯地区的民族解放运动起到了模范作用。”材料中的“它”指的是（ ）
A.华夫脱运动　B.非暴力不合作运动
C.卡德纳斯改革　D.阿尔及利亚革命
15.第一次世界大战结束后，从表面上看，帝国主义列强仍然统治着世界，但战后兴起的两股巨大的政治力量是帝国主义无法摆布的。这两股政治力量是指（ ）
①社会主义国家及无产阶级革命
②美国、日本等新兴资本主义国家
③新的国际组织——联合国
④殖民地半殖民地的民族解放运动
A.①②　B.①③
C.②③　D.①④
16.下右图是1925—1945年美国失业率曲线图。造成a段失业率急剧上升的主要原因是（ ）
1925—1945年美国失业率曲线图
A.美国内战
B.第一次世界大战
C.经济大危机
D.第二次世界大战
17.当前AI（人工智能）迅猛发展，不断改变人们的生活学习方式。某同学在软件“DeepSeek”中输入指令：“《全国工业复兴法》、以工代赈、国家干预经济”，“DeepSeek”给出的学习内容是（ ）
A.明治维新　B.罗斯福新政
C.新经济政策　D.战时共产主义政策
18.以下是一场知识竞赛中一个竞赛模块的主要内容，该模块的主题是（ ）
1931年9月18日，日本策划九一八事变，发动侵华战争。
1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争。
1938年，德国吞并了奥地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。
A.亚洲战争策源地的形成　　B.欧洲战争策源地的形成
C.法西斯国家的对内统治　　D.法西斯国家的对外扩张
19.霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929—1932年无疑是一道深谷……共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一……第二股势力则是改良式的资本主义……至于第三股势力所走的路线，就是法西斯路线了。”“第三股势力”的典型代表国家是（ ）
A.苏联、日本、德国
B.中国、德国、日本
C.意大利、德国、日本
D.苏联、美国、日本
20.逻辑推理能力在历史学习中尤为重要。下列表格内容为“二战”时的三巨头对某一历史事件发生后的第一反应，该事件是（ ）
罗斯福 将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。上帝保佑美利坚！
斯大林 真是好极了，日本人干得真不赖！
丘吉尔 好了，我们总算赢了！
A.莫斯科保卫战　　B.珍珠港事件
C.斯大林格勒保卫战　D.诺曼底登陆
21.小明用年代尺整理了教材中第二次世界大战的内容。其中，对应错误的一项是（ ）
第二次世界大战年代尺
22.1943年冬，中、美、英三国签署的《开罗宣言》明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。从材料中可以看出，该宣言（ ）
A.承认中国有与美、英完全平等的国际地位
B.宣布了日本法西斯最终走向失败的命运
C.表明中国正式加入世界反法西斯统一战线
D.确认中国拥有对台湾及其附属岛屿、澎湖群岛的主权
23.1945年9月2日，日本正式签署投降书，它标志着第二次世界大战正式结束。下列对第二次世界大战的解读正确的有（ ）
①战前英、法等国的妥协、纵容政策助长了德、意、日的侵略野心
②世界反法西斯力量的联合作战是同盟国取得战争胜利的根本原因
③作为东方主战场，中国的抗战对为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献
④战争中联合国正式成立，挽救了人类文明、恢复了世界和平，推动了人类社会进步
A.①②③　B.②③④
C.①③④　D.①②④
24.分析右面思维导图，①处内容应是（ ）
一战后世界局势思维导图
A.资本主义制度的确立与扩展
B.资本主义进入帝国主义阶段
C.一战后初期世界局势的变化
D.第二次世界大战时期的世界
25.“史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
选项 史实 结论
A 1922年，华盛顿会议上签署《九国公约》 列强之间在东亚地区的矛盾被消除
B 1936年，苏联公布了新宪法 标志着苏联模式的形成
C 1937年，日本制造七七事变 揭开了世界反法西斯战争的序幕
D 1945年，召开雅尔塔会议 开辟了欧洲第二战场
三、综合题（共4大题，共50分）
26.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：英、法、德、美四国工业产量和殖民地面积统计表。
项目 国家
英 法 德 美
经济 1860年工业产量排名 1 2 3 4
1913年工业产量排名 3 4 2 1
政治 1913年殖民地面积排名 1 2 3 4
（1）根据材料一，概述1860—1913年英国、德国的工业产量在世界排名的变化。（2分）
材料二：第一次世界大战的导火线——萨拉热窝事件。
萨拉热窝事件 　　1914年6月28日，奥匈皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年刺杀，7月28日，奥匈帝国以此事件为借口，向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发，德国站在奥匈帝国一边参战。
（2）根据材料一和材料二所展示的资料，从“战争爆发的必然性与偶然性”的视角，提炼一个观点，结合上述材料和所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）（6分）
材料三：从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开启了欧洲霸权的削弱——这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪》
（3）根据材料三并结合所学知识，列举两个历史事件，证明一战后欧洲“对殖民地的控制日益减弱”。（4分）
27.（12分）社会主义革命和事业的发展是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料，回答问题。
材料一：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
（1）材料一说明十月革命产生了怎样的影响？（2分）
材料二：1913—1925年俄国粮食产量变化表。
年份 1913年 1921年 1923年 1925年
粮食产量/亿普特 39.79 22.13 34.55 44.24
（2）根据材料二分析1913—1925年俄国粮食产量变化趋势。结合所学知识，指出此变化趋势出现的原因。（6分）
材料三：对苏联模式，人们一直有不同的评价：①从成就的角度，强调这一模式对苏联国力的提高有着巨大作用；②批评这一模式严重的弊端和付出的过重代价；③从斯大林执政初期的苏联国内外环境出发，认为苏联走这一模式存在必要性；④结合20世纪30年代以及二战后各国经济发展的状况，认为这一模式对世界其他国家的发展产生了不同程度的影响。
（3）结合材料三中关于苏联模式的四种看法，运用所学知识，尝试从积极和消极两个方面简要评价这一模式。（4分）
28.（12分）20世纪30年代世界局势风起云涌。阅读材料，回答问题。
【30年代的日本】
　　①受大危机的影响，1935年，东京一般市民维持最低生活水平的开支是每人每年109.2日元，农村生活水平较之则更加贫困。一名内阁大臣公开宣称：“为缓解国内民众日益严重的压力，我们必须发动一场对外战争。”
　　②1929年，南京《时事月报》刊出《惊心动魄之日本满蒙积极政策——田中义一上日皇之奏章》的爆炸性新闻，透露了不为人知的《田中奏折》。奏折宣称：欲征服中国，必征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国。
（1）根据材料中的①及所学知识，说明20世纪30年代日本发动侵华战争的原因。（2分）
（2）材料中的②提到的《田中奏折》暴露了日本的狼子野心，奏折曝光后日本在20世纪30年代先后采取了哪些“征服”行动？（3分）
【30年代的苏联】
　　1937年，苏联工业总产值在工农业总产值中的比重由1913年的42％上升到77％。1932年，苏联工业总产值由1913年的世界第5位、欧洲第4位上升为世界第2位、欧洲第1位。
（3）根据所学知识说说材料中苏联取得巨大成就的主要原因是什么。（2分）
【30年代的美国】
　　1933年新政开始，政府先后成立了民政工程署、工程举办署等机构，这些机构耗资上百亿美元，雇用了至少600万无业人口，将他们投入到3万个以上的工程中……在许多地方，那些工作的人们第一次领到工资后争先恐后地跑到商店，用自己赚到的钱购物。
（4）材料中的“新政”是指哪一历史事件？这一材料体现了新政的哪一措施及作用？（5分）
29.（14分）某历史学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与。
【绘时间轴——晓过程】
材料一：第二次世界大战主要进程时间轴。
第二次世界大战主要进程时间轴
（1）结合所学将材料一中①、②处内容填写完整。（4分）
【整理表格—明认识】
材料二：两次世界大战资料表。
战争名称 参战国家 持续时间 死亡人数 直接经济损失
第一次世界大战 30多个 4年多 约900万 约1800亿美元
第二次世界大战 60多个 6年 约6000万 5万多亿美元
（2）根据材料二，归纳两次世界大战的共同点。（至少两点）（4分）
【解读史料—析影响】
材料三：二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。
——摘编自王斯德《世界通史：现代文明的发展与选择——20世纪的世界史》
（3）根据材料三，归纳第二次世界大战对世界局势产生的影响。（4分）
（4）请你综合上述材料谈谈对“战争与和平”的认识与理解。（2分）
参考答案与解析
一、判断题
1.F
2.T
3.F
4.T
5.F
二、选择题
6.D
7.C
8.C
9.D
10.A
11.B
12.B
13.B
14.A
15.D
16.C
17.B
18.D
19.C
20.B
21.C
22.D
23.A
24.C
25.B
三、综合题
26.（1）英国排名下降，德国排名上升并超过英国。
（2）示例：观点：第一次世界大战的爆发具有必然性和偶然性。论述：两次工业革命后，主要资本主义国家的经济迅速发展，德国作为后起的资本主义国家占有的殖民地相对较少，要求重新瓜分世界，欧洲列强建立军事集团并疯狂扩军备战。由此可知，帝国主义国家政治经济发展不平衡使一战的爆发具有必然性。1914年的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，奥匈帝国以此为借口，向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。这说明一战的爆发具有偶然性。综上所述，第一次世界大战的爆发既有必然性也有偶然性。
（3）示例：印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动。
27.（1）传播了马克思主义思想（推动了国际无产阶级革命运动）。
（2）变化：1913—1921年粮食产量迅速下降，1921—1925年粮食产量逐步增长。原因：前期下降是受一战和三年国内战争以及实行战时共产主义政策的影响；后期增长是因为1921年苏俄实施新经济政策，促进了粮食产量的提高。
（3）积极方面：苏联在较短时间内实现了工业化，显示出社会主义制度的优越性；苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。消极方面：由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
28.（1）在经济大危机中，日本经济受到重创，亟须转嫁危机。
（2）发动九一八事变，占领中国东北三省；进一步蚕食中国的华北地区；制造七七事变，发动全面侵华战争。
（3）第一个和第二个五年计划的完成（或苏联进行社会主义工业化建设）。
（4）事件：罗斯福新政。措施：采用国家干预的手段，推行“以工代赈”。作用：就业人数逐步增加，工业生产有所恢复，人民生活得到改善。
29.（1）①：斯大林格勒保卫战；②：1945年9月。
（2）规模大；持续时间长；破坏性大。
（3）形成美苏对峙的两极格局；殖民体系瓦解，民族解放运动蓬勃兴起。
（4）战争给人类带来巨大灾难，我们要珍惜和平，反对战争。

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