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七年级地理10月月考试卷
一、单选题：共10题，共20分。
2024年7月3日，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协 同，完成了舱外巡检任务。下图为太阳系示意图。据此完成下面小题。
1．下列关于地球的宇宙环境，描述正确的是（ ）
A．地球是太阳系中心
B．地球是太阳系中第三颗行星
C．金星距离太阳最近
D．地球位于火星和木星之间
2．航天员出舱遥望地球时能看到（ ）
A．倾斜的地轴
B．相互交织的经纬线
C．高大的建筑
D．分布着陆地与海洋
3．我国积极开展太空探索的意义有（ ）
①认识宇宙环境 ②近期开展星际移民 ③推动科技进步 ④大规模开发月球资源
A．①③
B．①②
C．②③
D．②④
动画片《》主要讲述了森林保护者熊兄弟与破坏森林、采伐原木的之间上演的一幕幕搞笑对决的故事。以下是某同学受《》的启发，结合所学地理知识自编的故事情境。读图，完成下面小题。
4．从赤道某地出发，沿赤道一直向东去追，结果又回到了原出发点。下列说法错误的是（ ）
A．能说明地球的形状
B．行进路线将地球分为两个半球
C．沿着纬线追
D．行进的距离大约是6371千米
5. 关于地球仪上的经纬线，下列说法正确的有（ ）
A. 所有纬线长度都相等
B. 经线指示南北方向
C. 所有经线都叫本初子午线
D. 赤道是东西半球的分界线
6. 准备去图中的C地，该地点的经纬度位置是（ ）
A. B.
C. D.
7. 读西半球某日的光照图，图中阴影部分表示黑夜，非阴影部分表示白昼，相邻两条经线的经度差相等，据此完成下题。
图中表示北半球的节气是（ ）
A. 春分 B. 夏至
C. 秋分 D. 冬至
8. 小明用手电筒模拟太阳照射地球仪，然后自西向东拨动地球仪，演示地球的运动。
小明做该实验较好地演示了（ ）
A. 季节变化
B. 五带形成
C. 昼夜长短变化
D. 昼夜交替
9. 下图能正确表示地球自转方向的是（ ）
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
10. 我们身边很多现象，如果你留意的话，就会发现它们是有规律的，比如一天内教学楼影子长度的变化。下面是早上—正午—下午影子的变化，正确的是（ ）
A. 短→长→短 B. 长→再长→更长 C. 长→短→长 D. 短→再短→更短
二、综合题：共3大题，共30分。
11. 读经纬网图，完成下列问题。
（1）写出D点的经纬度：D 。
（2）A、B、C、D四点中，位于西半球的有 ，位于热带的有 。
（3）B点在A点的 方向。
（4）图中阴影部分甲、乙、丙中，面积最大的是 。
12. 阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：2021年12月9日晚上宣城（31°N，119°E）的畅畅在看完来自中国空间站“天宫课堂”太空科普课后与远在美国纽约的叔叔汇报了观看感受（如图1）。
材料二：图2为局部经纬网图，图3为地球公转示意图。
叔叔，晚上好！ 畅畅，上午好！
（1）宣城大约位于图2中的 （甲/乙）地，属于 （低/中/高）纬度地区。
（2）畅畅和叔叔互致问候时，产生时间差异的原因是地球 （自转/公转）运动。
（3）读图3，C是 （填节气），太阳直射的纬线是 （北回归线/南回归线），此时北极圈以内出现 （极昼/极夜）现象。
13．某学校计划开展“消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识。活动前小明同学绘制的教学楼安全通道示意图如图所示。
步骤一：绘制地图
（1）为了便于同学们阅读，小明在绘制时，在地图上分别标出了地图的三个基本要素：方向、图例和 。
步骤二：阅读地图
（2）读图说明食堂位于广播室的 方向。
步骤三：测算距离
（3）经测量图中维修间到配电房之间的距离为1厘米，则实地距离为 米。
步骤四：阅读地图，设计路线
（4）发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳逃生路线是 号线路。（填序号）
1.B 2.D 3.A
1. 太阳是太阳系的中心天体，地球是围绕太阳运行的行星，A错误；
按照距离太阳由近及远的顺序，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球是太阳系中第三颗行星，B正确；
距离太阳最近的行星是水星，C错误；
地球位于金星和火星之间，火星和木星之间是小行星带，D错误。
2. 地轴是人们假想的地球自转轴，实际上并不存在，在太空中无法看到，A错误；
经纬线是人们为了确定地球表面任意一点的位置而在地球仪上划定的网格线，实际上并不存在，在太空中无法看到，B错误；
地球体积庞大，距离遥远，在太空中肉眼无法看到地球表面的高大建筑，C错误；
地球表面由陆地和海洋组成，在太空中可以看到地球上分布着广阔的海洋和陆地，呈现出蓝色星球的样貌，D正确。
3. 开展太空探索有助于人类更好地认识宇宙环境，探索宇宙奥秘，①正确；
受目前科技水平和宇宙环境的限制，近期开展星际移民是不切实际的，②错误；
太空探索涉及众多高精尖技术，积极开展太空探索能有效带动相关产业发展，推动科技进步，③正确；
目前人类对月球的探索仍处于初级阶段，尚不具备大规模开发月球资源的能力和条件，④错误。
4.D 5.B 6.C
4. 沿赤道一直向东走能回到原出发点，这能证明地球是一个球体，A不符合题意；
赤道是南北半球的分界线，沿赤道行进，其路线将地球分为南北两个半球，B不符合题意；
赤道是0°纬线，沿赤道行进即是沿着纬线行进，C不符合题意；
地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约为4万千米，沿赤道绕地球一圈行进的距离大约是4万千米，D符合题意。
5. 纬线长度从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点，并非所有纬线长度都相等，A错误；
在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，B正确；
只有0°经线被称为本初子午线，C错误；
赤道是南北半球的分界线，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，D错误。
6. 纬度向南增大为南纬，经度向东增大为东经，C点位于0°纬线以南20°，0°经线以东20°，经纬度位置是（20°S，20°E），C正确，ABD错误。
7.B
由图中光照图可以看出，此时北极圈及其以北出现极昼现象，说明这一天是太阳直射在北回归线上的夏至日，是每年的6月22日前后，B正确，ACD错误；故选B。
8.D
由图可知，小明做该实验可以较好地演示地球的自转，可以看出地球上不断地昼夜更替，不能反映出地球上季节的变化、五带的形成和昼夜长短变化，D正确，ABC错误。
9.B
地球自转的方向是自西向东，侧视图①表示地球自转的方向从右向左，即自东向西，A错误。侧视图②表示地球自转的方向从左向右，即自西向东，B正确。
从北极（N）上空看，地球自转的方向呈逆时针；从南极（S）上空看，地球自转的方向呈顺时针。北极俯视图③画成顺时针了，北极应该逆时针，C错误。
南极俯视图④画成逆时针了，南极应该顺时针，D错误。
10.C
早上太阳的高度角小，则物影就长；正午太阳的高度角大，则物影就短；下午太阳的高度角又小了，则物影就又变长。故一天内教学楼影子长度的变化由早上—正午—下午影子的变化是长→短→长，故选C。
11.（1）（20°S，40°E）或（南纬20°，东经40°）
(2) A C、D
（3）正东
（4）甲
（1）纬度度数向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）；经度度数向东增大为东经（E），向西增大为西经（W）。图中D点位于赤道以南20°，0°经线以东40°，因此其经纬度为（20°S，40°E）。
（2）东西半球界线为20°W和160°E组成的经线圈，20°W向西至160°E为西半球，结合各点经度可知仅A（40°W）位于西半球；
五带划分中，热带范围为南北回归线（23.5°N~23.5°S）之间，结合各点纬度可知C点（20°S）和D（20°S）位于热带。
（3）在经纬网地图上，同一条纬线上的点只有正东正西方向差异，B点和A点位于同一纬线，B点在A点的东侧，因此是正东方向。
（4）跨经纬度范围相同的区域，纬度越低，纬线的实际长度越长，区域的实际面积就越大。甲、乙、丙跨的经纬度范围一致，但甲所处的纬度最低，因此面积最大。
12.（1） 甲 中
（2）自转
（3） 冬至 南回归线 极夜
（1）结合材料一给出的宣城坐标（31°N，119°E），在图2中根据“经度向东递增为东经，纬度向北递增为北纬”的规律，可精准定位甲地符合该坐标。根据纬度带划分标准，30°~60°为中纬度，31°N位于该区间，属中纬度地区。
（2）宣城与纽约因经度不同而产生的时间差异（即地方时差），是地球自西向东自转产生的典型地理现象。
（3）观察图3公转轨道图，C位置地轴北端背向太阳，太阳直射点位于南回归线，对应北半球的冬至。
此时北半球白昼最短，北极圈及其以北地区无法被太阳照亮，出现极夜现象。
13．（1）比例尺
（2）西北
(3)10
（4）②
（1）地图的三要素为方向、比例尺、图例和注记，结合题干已知条件即可得出缺失的要素。
（2）寻找图中的定向依据。图中有指向标，需根据指向标箭头指北确定“上北下南，左西右东”。以广播室为参照物建立十字坐标系，食堂位于其左上方，即可得出相对方位。
（3）图中右下角比例尺为数字式1：1000，含义为图上1厘米代表实地距离1000厘米。解题易错点在于单位换算，需将计算得出的1000厘米除以100，转化为10米。
（4）紧扣题干中“逃生距离最短”这一原则。观察图中疏散路线的箭头走向，食堂位于左上角，直观对比其到达①、②、③号出口的图上路线长度，向下直行到达②号出口（门厅）的距离明显最短。

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