资源简介

初中物理九年级上册电学系列--四类画电路图和连接实物图
复习讲义
【讲义内容】
类型一：根据实物图画电路图
例1根据实物图画电路图。
答案：
方法规律：该题考查的是电路图的基本画法，作图方法是先分析电路确定实物图中有几条电流路径，从电源的正极出发，经过开关、灯泡，回到了电源的负极，按照电路图一一对应的原则，按照顺序，画出电路图。由于是并联电路，在画电路图的时候最好两条电路分开画，不容易出错。
类型二：根据电路图连接实物图
例2 根据电路图连接实物图。
方法规律：先分析电路图，该电路是并联电路，按照两条路分开画的原则，从电源正极开始，按照电流路径顺序将实物图连接起来。
答案：
类型三：根据题意画电路图或连接实物图
例3 如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联。开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，导线不能交叉。
方法规律：此类题目，首先根据题意确定出用电器的连接方式，再根据开关控制情况定出开关位置最后画电路图或连接实物图。本题根据题意知道，两灯并联，开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，所以电流表在L1的支路上，在不确定电流大小的情况下，电流表选用大量程与灯串联。
答案：
类型四：含表电路和变阻器的连接
例4 在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①闭合开关S后，小灯泡L才能发光；②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。
方法规律：此类题要明确滑动变阻器滑动滑片时会
引起电路如何变化和开关是控制哪一部分电路。本题①闭合开关S后，小灯泡L才能发光，说明开关接在干路上控制整个电路；②向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，故灯泡与变阻器只能并联；根据电流表的示数变小，说明变阻器与电流表串联；向左移动滑片，电流表的示数变小，说明变阻器接入电路的电阻变大，故滑片以右的电阻丝连入电路中与电流表小量程串联，再与灯泡并联。
答案：
【巩固提升】
1．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：a．开关同时控制两盏电灯；b．电灯L1、L2并联；c．电流表测通过两灯的总电流；d．所画导线不能交叉。
2．根据实物图画电路图
3．如图甲所示的电路中，电流表测通过L2的电流（约500mA），请用笔画线代替导线按图电路把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉，并在电路图中标出电流表A的“+”“﹣”接线柱。
4．按图a电路图，完成图b实物连线图。
5．如图，按照实物图在虚线框内作出电路图。
6．如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：
（1）两灯泡并联；
（2）电流表测灯L1的电流；
（3）闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。
7．根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图。
8．如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图。
9．在如图所示电路中，开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光。请在图中圆圈内填上合适的电表符号。
10．某医院观察室要安装一种呼唤电铃；使各病床的病人均可单独呼叫。现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关，请连接实物图，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲灯亮；乙病床的病人一按床头乙的开关，护士站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮。
11．一个密封盒子、内有一个由三只相同电阻，阻值均为R组成的电路，a、b、c为二根引线（见答题卷中图），已知a、b间电阻值 Rab＝R，a、c电阻Rac＝2R，b、c间电阻Rbc＝3R，请画出电阻的连接图。
12．图是“测量小灯泡的功率”实验电路图，请在〇中填上适当的电路元件符号。
13．如图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。
14．请根据实物图在方框中画出相应的电路图。
15．如图甲所示为测量小灯泡电功率的实验电路图，小灯泡额定电压3.8V，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接起来。
【巩固提升---参考答案】
1．【解答】
2．【解答】
3．【解答】
4．【解答】
5．【解答】
6．【解答】
7．【解答】
8．【解答】
9．【解答】
10．【解答】
11．【解答】
12．【解答】
13．【解答】
14．【解答】
15．【解答】

展开更多......

收起↑