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第三章　大气的运动
第一节　常见天气系统
【学习目标】
1.结合材料,运用示意图,分析冷锋、暖锋、准静止锋等天气系统的成因、特点及其对天气的影响。(区域认知、综合思维)
2.结合实例,运用示意图,掌握气旋、反气旋、锋面气旋的定义及特征。(区域认知、综合思维)
3.结合实例,掌握气旋、反气旋、锋面气旋的天气。(区域认知、地理实践力)
【自主预习】
一、锋与天气
1.结构
(1)锋面:当冷、暖两种性质不同的气团接触时,它们之间就会出现一个①　　　　　　　　,叫作锋面。锋面附近常伴有云、大风、②　　　　　　　　等天气现象。
(2)锋线:锋面与地面相交而成的线。
2.冷锋
(1)概念:③　　 　主动向④　　 　移动的锋。
(2)天气:过境时,常出现较大的风,云层⑤　　　　,并出现雨、雪天气;过境后,气温⑥　 　　,气压⑦　　　　,天气转晴。
3.暖锋
(1)概念:⑧　　　　主动向⑨　　　　移动的锋。
(2)天气:过境时,云层加厚,多形成⑩　　　　;过境后,气温　　　,气压　　　,天气转晴。
4.准静止锋
(1)概念:冷、暖气团　　　　,或遇地形阻挡,移动缓慢或很少移动的锋。
(2)天气:会带来阴雨连绵的天气。
二、低气压(气旋)与高气压(反气旋)
1.气旋:水平气流由四周向中心流动,形成　　　　,常常出现阴雨天气。
2.反气旋:水平气流由中心向四周流出,形成　　　　,多出现晴朗天气。
正确打√,错误打×。
1.锋面活动一定都能带来降水。 (　　)
2.冷气团过境时气压升高。 (　　)
3.暖气团过境时气温升高。 (　　)
4.低气压中心一定会产生阴雨天气。 (　　)
5.高气压中心一定会产生阴雨天气。 (　　)
6.台风属于热带气旋。 (　　)
【合作探究】
主题1　锋与天气
情境1　“你是暖气团,我是冷气团,每一次相遇,你总是潇洒地离我而去,留下一片云雨。”这是地理人独有的浪漫诗篇。
问题1　该诗句描述的是哪种天气系统



问题2　试举出该天气系统影响我国的例子。




问题3　画图表示诗中“我”所在位置。





情境2　下图为昆明准静止锋示意图。
问题1　分析图中贵阳、昆明附近的天气特征。





问题2　据图分析昆明准静止锋的成因。





问题3　归纳准静止锋形成的原因及降水特点。





锋面系统判读——培育区域认知与地理实践力
情境　我国北方某地某年的11月份经历了一次剧烈的天气变化。下图示意该地某气象站的气象数据。
问题1　判断导致该次天气剧烈变化的天气系统,并说明理由。





问题2　分析图中①时段11:00以后,该气象站PM2.5显著下降的原因。






问题3　说出图中②时段,该地可能出现的天气现象。






一、锋面天气系统
锋面系统 冷锋 暖锋 准静止锋
概念 冷气团主动向暖气团移动的锋 暖气团主动向冷气团移动的锋 冷、暖气团势均力敌,或遇地形阻挡,移动缓慢或很少移动的锋
主要区别 气团势力 冷气团强,暖气团弱 暖气团强,冷气团弱 冷、暖气团势均力敌
移动方向 冷气团的移动方向 暖气团的移动方向 来回摆动
锋前锋后 暖气团在前,冷气团在后 冷气团在前,暖气团在后 —
锋面坡度 较大 较小 小
雨区位置 锋前锋后均有,以锋后为主 锋前 延伸到锋后很大范围
雨区范围 小 中 大
图示 锋图
简图
天气图
雨区
天气特征 过境前 单一暖气团控制,温暖晴朗 单一冷气团控制,低温晴朗 单一气团控制,天气晴朗
过境时 暖气团被冷气团抬升,常出现阴天、雨雪、大风、降温等天气现象 暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生连续性降水 暖气团平衡抬升或爬升,形成持续性降水
过境后 冷气团占据了原来暖气团的位置,气压升高,气温和湿度骤降,天气转晴 暖气团占据了原来冷气团的位置,气温上升、气压下降、天气转晴 单一气团控制,天气晴朗
天气实例 我国大多数降水天气,北方夏季的暴雨,冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮 “一场春雨一场暖” 华南“清明时节雨纷纷”,江淮地区的梅雨
二、怎样区分冷锋与暖锋
1.根据气团前进的方向:冷气团主动前进为冷锋,冷气团被迫回流为暖锋。
2.根据锋面符号:“”为冷锋,其中三角形所在的一方是冷锋前进的方向;“”为暖锋,其中半圆弧所在的一方是暖锋前进的方向。
3.看冷、暖气团运动示意箭头指向,如下图所示。
4.根据降水区:冷锋锋后降水,暖锋锋前降水。
5.根据锋过境前后气压、气温变化,如下图所示。
　　下图示意我国某城市某年7月19日至7月23日的天气变化情况。读图,回答1~2题。
1.造成图示时间段该地气温变化的天气系统可能是(　　)。
A.反气旋 B.高压脊
C.暖锋 D.冷锋
2.该城市7月21日空气质量转好,主要得益于(　　)。
A.风速加强 B.降雨
C.降温 D.风向转变
主题2　低气压(气旋) 、高气压(反气旋)与天气
情境　下图为气旋、反气旋示意图。
问题1　分析南、北半球的气旋、反气旋水平方向上气流运动的差异,并说明原因。





问题2　图示四种天气系统中,哪几种能带来阴雨天气 哪几种能带来晴朗天气 形成我国北方地区“秋高气爽,天高云淡”天气现象的天气系统是哪种




问题3　影响我国东南沿海的台风属于什么天气系统 对应材料中的哪个图 对天气有何影响





灾害天气——培育区域认知、综合思维
情境　2024年10月29日,受某深厚天气系统影响,西班牙南部出现百年来最严重的暴风雨天气,巴伦西亚自治区奇瓦镇8小时内降水量达491毫米。2022年以来,西班牙长期干旱。奇瓦镇排水系统薄弱,排水不畅导致街道被淹,基础设施受损严重。下图为西班牙及周边地区地形和天气系统叠加图。
问题1　指出导致西班牙极端暴雨的天气系统,说明其控制下的大气运动方式。





问题2　极端天气频发严重威胁社会的稳定和发展。请就此提出应对策略。





一、低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气
比较内容 气旋 反气旋
气压状况 低气压(中心气压低,四周气压高) 高气压(中心气压高,四周气压低)
水平气流与风向 平面示 意图 (北半球)
风向 北半球 逆时针向中心辐合 顺时针向四周辐散
东部:偏南风
西部:偏北风 东部:偏北风
西部:偏南风
南半球 顺时针向中心辐合 逆时针向四周辐散
东部:偏北风
西部:偏南风 东部:偏南风
西部:偏北风
垂直剖 面图
过境前后 气压变化 曲线
二、锋面气旋的判断
1.锋面位置的判断
锋面多形成于地面气旋的低压槽中,即图中的MD、ND、M'D'、N'D'处。这是因为冷、暖气团在低压槽MD、ND、M'D'、N'D'处相遇辐合上升,形成锋面。
2.锋面性质及移动方向的判断
图中F、G、F'、G'点都在锋面的高纬度一侧,而E、H、E'、H'正好相反,故F、G、F'、G'处气温比低纬度的E、H、E'、H'处气温低,确定F、G、F'、G'为冷气团,E、H、E'、H'为暖气团。MD、M'D'为冷锋,ND、N'D'为暖锋,且锋面应随气流方向移动,即北半球逆时针,南半球顺时针。
一般来说,无论北半球还是南半球,气旋中心东侧的低压槽处形成暖锋,西侧的低压槽处形成冷锋,只不过南、北半球冷锋和暖锋的锋前、锋后相反而已。
3.天气特点的判断
由图可知,ND、N'D'为暖锋,故在锋前G、G'处出现宽阔的暖锋云系及伴随着连续性降水天气;MD、M'D'为冷锋,故在锋后F、F'处出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。
　　2024年9月,台风“贝碧嘉”和“普拉桑”相继在我国长三角地区登陆,给上海造成了巨大损失。下图为台风“普拉桑”实时路径示意图。读图,回答1~2题。
1.最能反映台风“普拉桑”气流运动特征的是(　　)。
A　B　C　D
2.相比夏季,秋季台风形成的先天优势体现在(　　)。
A.副热带高压增强
B.气压梯度力变小
C.海温达到最高
D.冷空气势力较弱
【随堂检测】
　　2023年12月13日,中央气象台发布了寒潮预警、暴雪预警、冰冻黄色预警,陕北南部和秦岭东部、山西南部、河南北部和西部、河北南部、山东中部、湖北西北部等地区有冻雨现象。高空的冰晶、雪花下降到距地面2 000—3 000 m的中间暖层时,因周围温度升高而融化成为低于0 ℃的过冷却水滴,当这些过冷却水滴降落到近地面并接触到温度低于0 ℃的地面或物体表面时,就会迅速冻结成晶莹透明的冰壳,这种特殊的天气现象叫作冻雨。读图,回答1~3题。
1.冻雨现象最有可能出现在图中的(　　)。
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
2.当某地区出现冻雨现象时,该地区(　　)。
A.处在单一气团的控制下
B.上空有逆温层存在
C.正值春秋季节
D.地下潜水位迅速上升
3.当某地区出现冻雨现象时,下列气温的垂直分布示意图中最有可能的是(　　)。
A. B. C. D.
　　下图为杭州附近地区某时刻近地面等压线分布图,其中L1、L2、L3、L4是从气压中心向外延伸的脊线或槽线。读图,回答4~5题。
4.图示时刻,杭州的风向为(　　)。
A.西北风 　B.东南风 　C.南风 　D.北风
5.下列根据图中信息的叙述,最合理的是(　　)。
A.L1、L3为冷锋锋线
B.L2、L4附近多连续性降水
C.甲处气温高于乙处
D.L4北侧降水多于L3南侧
参考答案
第一节　常见天气系统
自主预习·悟新知
课前预习
①交界面　②降水　③冷气团　④暖气团　⑤增厚　⑥下降　⑦升高　⑧暖气团　⑨冷气团　⑩连续性降水
升高　降低　势均力敌　上升气流　下沉气流
预习检测
1.×　2.√　3.√　4.×　5.×　6.√
合作探究·提素养
主题1　锋与天气
主题探究
情境1
问题1　冷锋。
问题2　寒潮、北方夏季的暴雨。
问题3　参考下图,图中的圆点代表“我”。
情境2
问题1　贵阳阴雨连绵,昆明天气晴朗。
问题2　冬季时,南下的冷空气遇到云贵高原及附近山地的阻挡,与南部的暖湿空气相持,从而形成昆明准静止锋。
问题3　原因:冷气团和暖气团势均力敌,或遇地形阻挡,使锋面移动缓慢或很少移动,从而形成准静止锋。降水特点:降水持续的时间长,覆盖范围广,降水强度小。
素养培育
情境
问题1　冷锋。理由:图示时刻该地区主要受偏北风影响,而偏北风由较高纬度吹向较低纬度,以冷空气为主导,吹向较低纬度的暖气团,且该地气温整体呈下降趋势,故应是冷锋。
问题2　气温升高,对流旺盛;风速增强。
问题3　以西北风为主;风速下降;空气污染减轻;气温先升高再降低。
对点训练
1.D　2.B　【解析】第1题,读图可知,7月19日至7月23日,该地日最高气温和日最低气温均先降低、后升高,但总体仍降低;昼夜温差先变小、后变大,说明云量先增多、后减少,其中该地7月21日有明显降温现象且风速加大,所以推测造成图示时间段该地气温变化的天气系统可能是冷锋。冷锋过境时会带来阴雨、大风天气,过境后气温降低;反气旋和高压脊过境后,气压有所升高,但气温不会明显降低,且气流以下沉为主,不易出现阴雨、大风天气;暖锋过境时带来阴雨天气,过境后气温升高。第2题,该城市7月21日昼夜温差小,应该是有降雨,空气得到净化,所以接下来的几天空气质量都有所好转。虽然该城市7月21日风速加强,空气质量转好,但7月22日和7月23日风速减弱后又加强,城市空气质量仍良好,所以该城市7月21日空气质量转好并非主要得益于风速加强;降温和风向转变对城市空气质量的影响较小。
主题2　低气压(气旋) 、高气压(反气旋)与天气
主题探究
情境
问题1　水平方向上,气旋气流从四周流入中心,受地转偏向力的影响,北半球气旋的气流按逆时针方向旋转,而南半球气旋的气流按顺时针方向旋转。反气旋恰好与气旋相反,气流从高压中心流向四周,受地转偏向力的影响,北半球反气旋的气流按顺时针方向旋转,而南半球反气旋的气流按逆时针方向旋转。
问题2　图③、图④为低气压(气旋)系统,能带来阴雨天气。图①、图②为高气压(反气旋)系统,能带来晴朗天气。图①为北半球高气压(反气旋)系统,能形成我国北方地区“秋高气爽,天高云淡”的天气现象。
问题3　台风属于低气压(气旋),对应材料中的图④,常带来狂风、暴雨天气。
素养培育
情境
问题1　气旋(低压系统)。大气运动方式:垂直方向气流上升,水平方向气流辐合。
问题2　完善城市规划和基础设施建设,提高应对极端天气的能力;保护环境,减少温室气体的排放,降低全球极端天气出现的频率;利用地理信息技术,加强灾害监测,提高预警能力;加强应急科普宣教,提高公民应对极端天气的防护意识。
对点训练
1.A　2.C　【解析】第1题,联系所学知识可知,台风的实质是强烈发展的热带气旋,气流在垂直方向上抬升,在水平方向上北半球呈逆时针方向辐合,台风“普拉桑”相继在我国长三角地区登陆,为北半球的气旋。A图气流呈逆时针方向辐合抬升,为北半球的气旋;B图气流呈顺时针方向辐合抬升,为南半球的气旋;C、D两图表示气流下沉辐散,为反气旋(高压)系统。第2题,从春分日开始,太阳直射点从赤道向北回归线移动,使北半球太平洋热带洋面明显增温,海水热量不断累积。海水增温较慢,通常8—9月海温达到最高,海温高利于台风生成和能量增强;且8月底至9月初,陆地上冷空气开始活跃、增强,增大了气压梯度力,台风中心附近风速加大,台风强度增强,导致我国秋季易出现强台风或超强台风。秋季副热带高压势力减弱。
随堂检测·精评价
即时训练
1.A　2.B　3.B　【解析】第1题,根据材料可知,冻雨形成要满足湿度大和气温在0 ℃以下两个条件,冷锋降水集中在锋后,①处在图中冷锋的锋后,湿度大,而且气温在0 ℃以下,满足冻雨形成条件;②处、④处气温在0 ℃以上。高空的冰晶、雪花下降到距地面2 000—3 000 m时才易形成冻雨,③处距离地面3 000 m以上。第2题,读图可知,图中冻雨形成于冷、暖气团交汇处,不是受单一气团控制形成的;据图分析,①处气温在0 ℃以下,在①处锋面上空,气温大于0 ℃,形成逆温层;天空出现冰晶、雪花,可判断形成此次冻雨的季节是冬春季节;冻雨并不会迅速下渗,地下潜水位不会迅速上升。第3题,根据材料可知,冻雨形成过程中,上层、底层温度低,中间有一暖层。读图可知,图A、D中的折线温度始终小于0 ℃,不会有冰晶、雪花化为水滴的过程;图C是上、下层暖,中间层冷;图B为上、下层冷,中间层暖,符合冻雨形成的条件。
4.A　5.D　【解析】第4题,读图可知,图示时刻,杭州左侧为高压中心,右侧为低压中心,因而其风向为西北风。第5题,锋只会在低压槽形成,L1为高压脊。L2处于高压脊,受高压控制,多晴朗天气。甲处气压高,说明气温低,气流下沉;乙处气压低,说明气温高,气流上升。锋面降水大多位于冷气团一侧,L4 为暖锋,L3为冷锋,L4北侧为冷气团(暖锋锋前),L3南侧为暖气团(冷锋锋前),因而L4北侧降水多于L3南侧。

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