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追逐光，向光而行
追
逐
向
而
行
第四单元 共圆中国梦
共
同
体
意
识
铸牢中华民族
第九课 凝聚团结伟力
新课导入
猜一猜：观察图中服饰特色，大家猜一猜这是我国哪个少数民族？
苗族
藏族
维吾尔族
壮族
回族
蒙古族
我国是一个统一的多民族国家，我们要树立中华民族共同体意识。
以上材料说明了什么？
活动一：探究中华民族命运共同体形成
新知探究
我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产。
自秦汉以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我、我中有你，共同开拓着脚下的土地。
秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。
我国各民族创作了《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫、坎儿井等伟大工程。
在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
民族在分布上
交错杂居
新知探究
文化上兼收并蓄
经济上相互依存
情感上相互亲近
我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。
“三个离不开”思想生动诠释了我国各民族之间相互依存、休戚与共的紧密关系，深刻揭示了中华民族多元一体格局形成发展的历史逻辑与现实根基，是新时代巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的重要指导原则。
汉族离不开少数民族
历史长河中，各少数民族不仅在边疆开发、戍边守土中建立了不朽功勋，更在技术交流、文化交融等方面注入了鲜活力量。
从物质生产到精神文化，少数民族的智慧结晶与汉族文化相互交融，共同推动了中华文明的延续与辉煌。
少数民族离不开汉族
在经济建设、科技普及、教育医疗和基础设施改善等关键领域，汉族同胞提供了技术、人才和物力支持。
通过对口支援、西部大开发等举措，先进理念与资源得以流动，助力少数民族地区实现跨越式发展，共享国家发展成果。
新知探究
各少数民族相互离不开
各民族在长期的迁徙、贸易、通婚中，形成了你中有我、我中有你的血肉联系。
各少数民族始终守望相助、团结奋斗，这种紧密的内在联系，构成了中华民族多元一体大家庭牢不可破的情感纽带与社会基础。
新知探究
中华民族命运共同体是如何形成的？
知识小课堂
我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。
新知探究
观看视频，从习近平总书记的讲话中你得出了什么道理？
血浓于水，中华一家亲。铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。
活动二：探究铸牢中华民族共同体意识之因
少数民族摆脱贫困，中国共产党使命所系
在脱贫奔小康的路上，中国共产党人始终牵挂着少数民族这个特殊群体。由于历史、自然环境等方面的原因，民族地区往往是贫中之贫、困中之困，是最难啃的“硬骨头”。
2017年6月，在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上，习近平总书记列举了当时的一个数据：全国334个深度贫困县中，有少数民族县113个。各民族都是中华民族大家庭的一分子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少，我们都是携手并进。
经过8年持续奋斗，新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题取得历史性成就。其中，民族地区累计减贫超过2500多万人。在2021年新年贺词中，习近平主席说，我们还要咬定青山不放松，脚踏实地加油干，努力绘就乡村振兴的壮美画卷，朝着共同富裕的目标稳步前行。
新知探究
（1）在减贫路上党始终牵挂着少数民族这个特殊群体说明了什么？
（2）党在脱贫路上对少数民族的扶持的原因是什么？
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。
为什么要铸牢中华民族共同体意识？
知识小课堂
（1）铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。
（2）铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。
（3）只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。
2021年3月，习近平在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时，提到了新中国成立后，内蒙古创造了“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等历史佳话。
在国家建设和群众生活面临困难的关键时期，各民族不分地域、不分你我，相互支援、彼此扶持，生动体现了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
了解民族团结互助的感人故事，思考：为什么我国各民族团结互助的优良传统能跨越时空、历久弥新。
新知探究
1958年，包钢一号高炉建设进入关键阶段，但面临设备和建设材料供应不足的难题。为此，党中央提出“要想办法为包钢解决困难”，全国上下迅速掀起支援包钢的热潮。在全国各地的支援下，1959年9月，包钢提前一年建成我国当时容量最大、技术最先进的一号高炉。
1959-1961年，上海、江苏等地灾荒频繁。因为缺少粮食，孤儿院里大批孤儿面临营养不良的威胁。当时，生活并不宽裕的内蒙古人民，用博大的胸怀接纳了3000多名嗷嗷待哺的孤儿。在草原人民心里，这些孩子是自己的孩子，更是“国家的孩子”。
活动三：践行共同体使命
“曾外祖父库尔班·吐鲁木是热爱党、热爱祖国、热爱中华民族大家庭的模范。”2026年全国两会期间，全国人大代表、新疆维吾尔自治区于田县库尔班·吐鲁木纪念馆讲解员如克亚木·麦提赛地在接受记者采访时介绍，她每天都会给各族群众讲曾外祖父“骑着毛驴上北京”的故事，传承“永远不能忘记党和国家的恩情”的家训。她说，曾外祖父的事迹一直激励着自己守护民族团结、传递人间温情。
要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。
库尔班大叔的故事代代相传，这启示我们怎样铸牢中华民族共同体意识？
新知探究
五部门联合印发通知，设立“少数民族发展”专项任务支持民族地区发展。
结合材料，说明国家是如何铸牢中华民族共同体意识的？
新知探究
国家完善差别化区域支持政策，安排专项帮扶资金，对民族地区给予财政倾斜支持，助力民族地区经济社会发展，改善各族群众生活，推动各民族共同迈向社会主义现代化，从而铸牢中华民族共同体意识。
《中华人民共和国民族团结进步促进法》在2026年3月十四届全国人大四次会议高票通过，7月1日起施行。 新颁布《中华人民共和国民族团结进步促进法》，新时代的民族团结进步事业，面临新的法治保障需求，制定民族团结进步促进法，能够体现法治对于中国式现代化的重要保障，健全铸牢中华民族共同体意识的制度机制，增强中华民族凝聚力。
依据材料，概括这部法律出台的意义。
依法保护各少数民族人民的合法权益，打击破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，运用法治铸牢中华民族共同体意识。
新知探究
该地区是从哪些方面促进各民族交往交流交融？
空间上居住一起，文化上一起活动，经济上互相帮助，学习生产技术，一起发展产业，互相学习，互相借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入。
广西壮族自治区环江毛南族自治县的一个村庄，居住着毛南族、壮族、瑶族、苗族、水族等民族。一位村民回忆说，苗族群众刚从大山里搬来村庄时，不会种植稻谷。当地各族群众热情地给他们提供水牛，手把手教他们生产技术，一起发展糖蔗、砂糖橘、桑蚕等产业。
党的十八大以来，村里各族群众以美丽乡村建设为依托，创办了农家乐园，打造集饮食、观光、民俗表演于一体的特色生态旅游景点。村民日子一天比一天好，民族团结之花在这里常开长盛。
新知探究
我国宪法以国家根本法的形式，确立了民族区域自治制度，以最高法律权威明确了各民族在国家中的地位与关系，为维护国家统一、促进各民族共同繁荣发展提供了不可动摇的根本制度保障。
中国是世界上历史最悠久的国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。在维护民族团结的斗争中，要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。国家尽一切努力，促进全国各民族共同繁荣。
《中华人民共和国宪法》（节选）
除了民族团结进步法，你还知道哪些法律能够铸牢中华民族共同体意识？
新知探究
习近平总书记指出：“各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人；都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴”。
结合总书记重要讲话谈谈推进强国建设、民族复兴，各民族应该怎样做？
实现社会主义现代化，各民族一个都不能落下，各族人民要紧紧团结在一起，同心协力共同奋斗，齐心协力推动各民族一起发展进步，汇聚起强大力量，共同建设现代化强国，一起分享民族复兴带来的伟大成果。
新知探究
新知探究
该村的发展为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示？
新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州的一个多民族村庄。多年前，部分从牧区搬迁来的哈萨克族牧民不熟悉蔬菜大棚种植技术。村里的汉族、回族群众主动给他们传授大棚搭建、育苗和滴灌技术，手把手教他们种西红柿、辣椒等蔬菜。各族群众还一起发展苹果种植、蜜蜂养殖等产业。 党的十八大以来，在援疆政策和美丽乡村建设支持下，村里打造了“民族团结风情园”，办起集生态采摘、民族特色餐饮、阿肯弹唱于一体的乡村旅游项目。村民收入稳步增长，犯罪率逐年降低，村里始终保持着各民族亲如一家的和谐氛围。
促进广泛交往交流交融，实现全方位互嵌
增进“五个认同”，构筑中华民族共有精神家园
完善区域政策，推动共同迈向现代化
促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
用法律保障民族团结，反对分裂和歧视
案例剖析
怎样铸牢中华民族共同体意识？
知识小课堂
（1）牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
（2）增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。
（3）完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化。
（4）促进各民族交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。
（5）依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步，制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。
教师寄语
愿你们牢记休戚与共、荣辱与共的信念，在成长路上携手同行，铸牢中华民族共同体意识，做民族团结的守护者。
愿你们心怀家国、懂得团结，像石榴籽一样紧紧相拥，在求知路上彼此温暖、共同成长，奔赴更广阔的远方。
以认同为基，以团结为桥，愿你们携手共进、守望相助，把民族团结的种子种在心底，长成栋梁之材。
铸牢中华民族共同体意识
中华民族命运共同体是的形成
①是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求
②是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线
③只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战
原因
牢固树立共同体理念、增进“五个认同”、推动共同发展、促进交往交流交融、强化法治保障
做法
课堂小结
课堂练习
A
1.2026年，新疆维吾尔自治区深入推进“文化润疆”工程，通过开展 “中华优秀传统文化进校园”“民族团结一家亲”结对认亲、各民族群众共办“村晚”等活动，促进各民族在文化交流中增进认同，推动各民族交往交流交融走深走实。这些举措直接体现了铸牢中华民族共同体意识要求中的（ ）
① 增进“五个认同” ② 推动共同发展
③ 促进交往交流交融 ④ 强化法治保障
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂练习
A
2.我国是统一的多民族国家，五十六个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，形成了中华民族命运共同体。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线，为巩固和发展社会主义民族关系提供了思想保障。下列关于“铸牢中华民族共同体意识”的说法，正确的是（ ）
① 我国统一多民族国家的国情是形成中华民族命运共同体的前提
② 铸牢中华民族共同体意识是全党全国各族人民的共同任务
③ 它能为社会主义民族关系夯实思想基础，凝聚发展力量
④ 它是民族地区经济发展的唯一决定性因素
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂练习
D
3.在 2026年全国两会上，多位代表委员提出，铸牢中华民族共同体意识，既要尊重各民族的文化特色，又要推动各民族文化交流互鉴，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。下列做法中，不符合这一要求的是（ ）
① 某中学开设民族文化课程，介绍各民族的传统节日和习俗
② 某社区组织各民族群众开展“邻里节”活动，互帮互助
③ 某民族地区在发展中坚持“单打独斗”，不参与区域协调发展
④ 某企业招聘时明确拒绝少数民族求职者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
课堂练习
4.材料分析题：
2026年，某省深入开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育实践活动，在教育领域，开展“中华民族一家亲”主题班会、民族文化进校园活动，增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同；在基层社区，组织各民族群众开展邻里互助、文化共演活动，促进各民族交往交流交融；在法治建设方面，完善地方性法规，保障各民族群众的合法权益，强化民族团结的法治保障。
（1）结合材料，分析该省开展上述活动对铸牢中华民族共同体意识有何重要意义？
（2）请你为学校开展民族团结主题教育活动设计两种具体形式。
课堂练习
参考答案：
（1）①开展“中华民族一家亲”主题班会、民族文化进校园活动，有利于增进各族学生对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同，夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础；
②组织各民族群众开展邻里互助、文化共演活动，有利于促进各民族交往交流交融，增进民族情感，让各民族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起；
③完善地方性法规、保障各民族群众合法权益，有利于强化民族团结的法治保障，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系；
④这些活动的开展，有利于凝聚各族群众的力量，维护社会和谐稳定，推动新时代党的民族工作高质量发展。
课堂练习
参考答案：
（2）活动形式题
①举办“民族团结故事分享会”，讲述各民族互帮互助的感人故事；
②开展民族文化手工艺品制作活动，了解不同民族的文化特色；
③组织“我身边的民族团结榜样”评选活动，宣传身边的先进典型；
④开展民族团结主题演讲比赛，增强学生的民族团结意识。
作业布置
“民族团结小调查”
观察身边/小区里不同民族的饮食、服饰或节日元素，拍1张照片（或画1个简单图案），并写下一 句话说明：它体现了各民族文化的什么特点？
追逐光，向光而行
追
逐
向
而
行
第四单元 共圆中国梦
第九课 凝聚团结伟力
谢谢聆听！

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