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2026-2027七上道法期中临考押题卷 期中测试卷
　　　　　　　　[范围:第一至二单元　时间:　　分钟　分值:　　分]
一、单项选择题(每小题　　分,共　　分)
1.下面是某中学2026级学生的学习生活场景,它体现的主题是 (　　)
A.学习成就梦想　　 B.正确认识自我
C.共建美好集体　　 D.奏响中学序曲
2.进入初中后,小乐发现英语学科是自己的薄弱学科,于是决定制订一份提升计划。下列是他计划中可能涉及的环节,你认为最合理的排序是 (　　)
①结合自身实际现状确立提升总目标　②通过持续努力英语学科逐渐取得进步
③分解目标,制订具体可行的行动计划　④执行计划,定期反思并适时进行微调
A.①→④→③→②　　 B.①→③→④→②
C.④→①→②→③　　 D.④→③→①→②
3.在“我的成长心路”主题班会上,同学们纷纷进行了分享。下列对成长心路的点评正确的是 (　　)
序号 成长心路 点评
① 我虽然长得比其他同学矮,但我跳高比他们都厉害 学会欣赏自己的长处
② 小红说我比较内向,我及时反思,主动与他人交往 能正确对待他人评价
③ 我喜欢用日记写下自己的想法,记录生活趣事 正确接纳自己的不足
④ 我认为自己积极上进,身上也有很多长处和优点 欣赏他人、取长补短
A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　　 D.③④
4.右面漫画启示我们 (　　)
A.可以从生理、心理、社会关系等方面认识自己
B.他人评价是我们认识自己最客观、完整的方法
C.做更好的自己要善于发现自己的优点,学会欣赏自己
D.做更好的自己要勇于面对自己的缺点,不断完善自己
5.在某次前置学习活动中,小文所在小组围绕一个中心议题准备了以下素材:
我的航天梦 2025年11月,“神舟二十二号”成功发射。我听到这一消息十分激动,将来想当一名宇航员。 我的航母梦 2025年9月,我在电视节目中看到福建舰三型舰载机电弹成功,太震撼了,我想做航母舰载机飞行员。 我的AI梦 2025年6月,中国人工光谷智能创新大会在武汉开幕。我们的 AI太“燃”了,我想成为 AI工程师。
由此可推断出本次学习活动的中心议题是 (　　)
A.正确认识自己,悦纳自身不足　 B.提高学习效率,掌握前沿科技
C.紧扣时代脉搏,树立人生梦想　 D.适应初中生活,规划初中生活
6.道德与法治课上,老师展示了右图《学习金字塔》。老师想告诉我们 (　　)
①不同的学习方法会产生不同的学习效果　②学习应当成为我们的终身活动　③要学会学习,掌握科学的学习方法　④学习要有自觉、主动的态度
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
7.家庭聚餐时,小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅,他用手抓起来就吃,爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷,晚辈不动筷”。对小亮爸爸的做法认识正确的是 (　　)
①父母是子女成长中的第一任老师　②家风对子女成长都会起积极作用　③优良家风有利于子女形成正确的价值观　④这种方式会伤害孩子的自尊,不利于成长
A.②④　　 B.①②　　 C.①③ D.③④
8.这是一位父亲写给女儿的信(节选)。
亲爱的女儿: ……你很优秀,但我得承认并不都是我教育的成果。因为工作忙,陪你的时间少,答应你的事情也一拖再拖,我总有一种亏欠的心理。记得有次我开玩笑说自己最近长胖了,你笑眯眯地说了四个字:“食言而肥。”我的脸一下子就红了…… 你的爸爸 2026年××月××日
从父亲写给女儿的信中,你能看出 (　　)
A.父亲深沉之爱,主动化解冲突　　 B.女儿换位思考,积极分担家务
C.家庭温馨和睦,彼此互爱互谅　　 D.父女相携相助,发扬家庭美德
9.小阳与爸爸回忆了某次分歧:
　　爸爸:我想让你报书法班,是因为你字迹潦草会影响试卷得分。但你为此很生气,觉得我管得太多。 　　小阳:当时我有些固执,后来我明白了您的用心,主动与您沟通,最终我们达成一致。
上述对话表明 (　　)
①家庭成员之间要学会换位思考　②遇到矛盾,双方要据理力争　③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通　④对父母长辈,我们要孝顺敬重
A.①②　 B.①③　　　 C.②④　　　 D.③④
10.七年级(3)班“我喜欢的老师”主题班会上,同学们畅所欲言。
我喜欢的老师真实坦诚。她从不掩饰或否认自己的缺点、错误,让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到。他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗。她的快乐和积极情绪能够迅速传递出来,让我信赖。
上述材料说明 (　　)
①我们要真诚接受老师的引领和指导　②我们喜欢的老师,风格可能不尽相同　③尊重老师就要对老师的教导言听计从　④无论什么风格的老师都应受到尊重
A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　 D.③④
11.小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡(见表)。从中我们可以感受到 (　　)
敬爱的赵老师: 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励,让我们信心倍增。您是我们的老师,也像我们的朋友。您的教学是那么绘声绘色,让我们沉浸其中。 您的学生:小东 2026年××月××日
A.教师工作传承了人类社会的文明成果　
B.言听计从是建立良好师生关系的前提
C.老师的批评意味着善意的提醒和劝诫　
D.好老师需要具备扎实学识和仁爱之心
12.“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。”与此诗句含义相符的是 (　　)
A.友谊是一种心灵的相遇　　 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种亲密的关系　　 D.真正的友谊能得到信任
13.小萌和小雅一起值日时,小雅提议偷偷把垃圾扫到邻组的卫生区。小萌记着妈妈“做事要守规矩”的叮嘱,不仅坚持把垃圾倒进垃圾箱,还耐心劝说小雅:“值日要认真负责,不能投机取巧。”后来小萌渐渐和不守规矩的小雅疏远。这告诉我们 (　　)
①朋友间要互相鼓励,一起进步　②用真诚和热情交友,才能获得真挚友谊　③交友要讲原则,坚持正确立场　④交友要慎重选择,做到慎交友、结好伴
A.①②　　 B.①④　　 C.②③　 D.③④
14.大雁飞行呈“V”字形时,每只大雁轮流担当头雁。前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形成一股向上和向前的气流,这股气流为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大雁,没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞,很难独自到达目的地。由此可知 (　　)
①建设美好集体,要确定共同的愿景　②建设美好集体,要树立主人翁意识　③建设美好集体,要多些宽容和理解　④建设美好集体,要敢于竞争和挑战
A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　 D.③④
15.某校七年级开展大单元探究学习。以下是同学们的发言。
甲同学:家,是我们最熟悉的地方,家中有亲情。 乙同学:老师,是我们学习和成长的引路人。 丙同学:朋友,见证了我们一起走过的成长历程。
学习委员准备对上述发言进行总结陈述,你认为最合适的观点是 (　　)
A.正确认识自己,学会欣赏自己　 B.与人和睦相处,构筑美好成长时空
C.提升交友智慧,呵护友谊之树　 D.适应老师的风格,学习老师的长处
二、非选择题(共　　分)
16.(　　分)阅读材料,回答问题。
　　在周一的美文分享环节,学生小明分享了一篇文章。
人民论坛推荐文章 　　每一个人都是不完美的,不必苛求自己事事完美。要给自己多一点接纳和信任,做到喜欢自己美好的一面,也接纳自己不完美的一面。尝试写下自己的优点,多做正向暗示:“我能行”“我值得”“我会更好”“做更好的自己”。如此,发自己的光,把前行的路照亮。
根据所学知识,请你谈谈如何实现“我会更好”“做更好的自己”。
17.(　　分)规划引航　青春逐梦
【规划助梦启航】学校要开展“明方向 筑未来——合理规划初中生活”主题宣讲活动,以下是某同学的演讲提纲。
(1)请你运用所学知识完成上图中①②处内容。(　　分)
【奔赴逐梦征程】
栾恩杰:擎炬照月华 ——把“嫦娥奔月”由神话变为现实 栾恩杰是中国月球探测工程首任总指挥,参加了中国“两弹一星”、载人航天、月球探测等重大工程。他少年勤学苦读,1965年考入清华大学精仪系攻读研究生,主攻静电悬浮陀螺等当时国内的尖端方向。1990年,中国成功发射了“长征二号”捆绑式运载火箭,栾恩杰第一次萌生了探月的想法。多年来栾恩杰主持了中国多个航天运载型号和航天工程研制工作,他提出我国月球探测“探、登、驻”三大步和“绕、落、回”三小步走的技术发展路线,成就了中国探月的一大步。 2020年12月,内蒙古四子王旗,气温低至零下30多摄氏度,“嫦娥五号”准备在这里着陆。已经80岁的栾恩杰提出要去着陆区,同事和家人担心他身体受不了,纷纷劝他别去了,但他最终还是坐上火车一路奔波深夜抵达着陆区。“我是来接‘嫦娥’回家的,我等这天已经等了16年,这是我们航天人对祖国的承诺。”栾恩杰激动地说。 作为国防科工委名誉主任,85岁的栾恩杰依旧不懈工作,继续奔赴星辰大海。
(2)结合材料,运用所学知识,请你以“做勇于追梦的少年”为主题写一篇短评。(　　分)
要求:围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。
18.(　　分)阅读材料,回答问题。
材料一　某校七年级(1)班开展“友谊漂流瓶”分享活动。
　　谢谢你,我的挚友。当我为演讲比赛反复练习手心冒汗时,你没有居高临下地指导,而是坐在对面和我逐句梳理逻辑,当我卡顿时你轻声提醒,这比任何鼓励都让我安心。谢谢你,我的挚友。竞选失利那晚,我闷坐在操场角落,你没说“别难过”的空话,只是默默陪我走了一圈又一圈。你说“我懂那种努力落空的委屈”,一句话便戳中我心底的柔软。
(1)从上述留言中,我们能体会到友谊的哪些美好 (　　分)
材料二　刚上初中,小康被大家推选为班长。他发现大家在相处中都很融洽,但一讲到班级事务的时候,总有一些不和谐的声音。
▲能不能被评为优秀班集体,与我何干
▲布置班级文化建设不能提升我的成绩,还浪费我的学习时间,真是多余。
▲牺牲周六、周日的休息时间,来学校排练班上的节目,我才不干!
(2)针对以上问题,小康准备召开一次主题班会,请你完善以下班会方案。(　　分)
班会主题:你我共同努力,建设美好集体。 班会流程: ◎开场环节:主持人开场白,宣布班会开始。 ◎故事分享:讲述感人故事,增强情感共鸣。 ◎交流互动:略。 ◎达成共识:向全体同学发出“你我共同努力,建设美好集体”的倡议: ① ② ③
19.(　　分)感悟成长魅力
【参与评选】某区妇联不断推进“家家幸福安康工程”,重点围绕“家国情怀、崇廉尚德、孝老爱亲”等方面,通过征集评比、选树典型等活动,一个个“五好家庭”“最美家庭”脱颖而出。目前,区妇联评树“最美家庭”100多户,其中50多户家庭获得全国、省、市级“最美家庭”称号,产生了很好的引领示范效应。
(1)若你的家庭参与“最美家庭”评选,请为你的家庭写一段参选词。(不少于80字)(　　分)
【浅谈启发】下表是校园生活中的一些温暖画面。
　　班主任在课间表扬班长:“开学以来,你时时刻刻关心同学,维护班集体利益。有你这样的班长,老师很欣慰。” 　　课间,英语老师忙于给学生讲题,小欢注意到老师的嗓子不舒服,主动给老师倒了一杯水。
(2)以上温暖画面对你与老师相处有何启发 (　　分)
【分析做法】上道德与法治课时,小南偷偷在下面写数学作业,被老师发现,老师严厉批评了他,他很不服气。
(3)请你对小南的言行进行评析。(　　分)
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2026-2027七上道法期中临考押题卷 期中测试卷
　　　　　　　　[范围:第一至二单元　时间:　　分钟　分值:　　分]
一、单项选择题(每小题　　分,共　　分)
1.下面是某中学2026级学生的学习生活场景,它体现的主题是 (　　)
A.学习成就梦想　　 B.正确认识自我
C.共建美好集体　　 D.奏响中学序曲
1.D
2.进入初中后,小乐发现英语学科是自己的薄弱学科,于是决定制订一份提升计划。下列是他计划中可能涉及的环节,你认为最合理的排序是 (　　)
①结合自身实际现状确立提升总目标　②通过持续努力英语学科逐渐取得进步
③分解目标,制订具体可行的行动计划　④执行计划,定期反思并适时进行微调
A.①→④→③→②　　 B.①→③→④→②
C.④→①→②→③　　 D.④→③→①→②
2.B　[解析] 确立总目标需结合自身实际,①应排首位;分解目标制订具体计划是关键环节,③在①之后;执行计划并定期反思调整是实施过程,④在③之后;英语学科进步是规划的最终成效,②应排末位。①→③→④→②符合逻辑顺序。故选B。
3.在“我的成长心路”主题班会上,同学们纷纷进行了分享。下列对成长心路的点评正确的是 (　　)
序号 成长心路 点评
① 我虽然长得比其他同学矮,但我跳高比他们都厉害 学会欣赏自己的长处
② 小红说我比较内向,我及时反思,主动与他人交往 能正确对待他人评价
③ 我喜欢用日记写下自己的想法,记录生活趣事 正确接纳自己的不足
④ 我认为自己积极上进,身上也有很多长处和优点 欣赏他人、取长补短
A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　　 D.③④
3.A　[解析] ③点评错误,体现了通过对自我的分析认识自己;④点评错误,体现的是正确认识自己,没有体现欣赏他人、取长补短等;①②点评正确。故选A。
4.右面漫画启示我们 (　　)
A.可以从生理、心理、社会关系等方面认识自己
B.他人评价是我们认识自己最客观、完整的方法
C.做更好的自己要善于发现自己的优点,学会欣赏自己
D.做更好的自己要勇于面对自己的缺点,不断完善自己
4.D　[解析] 漫画中“在自己身上就会缩小”反映人容易忽视自身过失,“在别人身上就会放大”说明人们容易关注到他人的过失,启示我们应勇于面对自己的缺点,不断完善自己。故选D。
5.在某次前置学习活动中,小文所在小组围绕一个中心议题准备了以下素材:
我的航天梦 2025年11月,“神舟二十二号”成功发射。我听到这一消息十分激动,将来想当一名宇航员。 我的航母梦 2025年9月,我在电视节目中看到福建舰三型舰载机电弹成功,太震撼了,我想做航母舰载机飞行员。 我的AI梦 2025年6月,中国人工光谷智能创新大会在武汉开幕。我们的 AI太“燃”了,我想成为 AI工程师。
由此可推断出本次学习活动的中心议题是 (　　)
A.正确认识自己,悦纳自身不足　 B.提高学习效率,掌握前沿科技
C.紧扣时代脉搏,树立人生梦想　 D.适应初中生活,规划初中生活
5.C　[解析] 题干中涉及我的航天梦、航母梦、AI 梦,可得出本次活动的中心议题是紧扣时代脉搏,树立人生梦想,C符合题意;A、B、D不符合题意。故选C。
6.道德与法治课上,老师展示了右图《学习金字塔》。老师想告诉我们 (　　)
①不同的学习方法会产生不同的学习效果　②学习应当成为我们的终身活动　③要学会学习,掌握科学的学习方法　④学习要有自觉、主动的态度
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
6.A
7.家庭聚餐时,小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅,他用手抓起来就吃,爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷,晚辈不动筷”。对小亮爸爸的做法认识正确的是 (　　)
①父母是子女成长中的第一任老师　②家风对子女成长都会起积极作用　③优良家风有利于子女形成正确的价值观　④这种方式会伤害孩子的自尊,不利于成长
A.②④　　 B.①②　　 C.①③ D.③④
7.C　[解析] 优良家风会对子女成长起积极作用,②错误;这种教育方式有利于孩子学会基本的礼仪,④错误;①③符合题意。故选C。
8.这是一位父亲写给女儿的信(节选)。
亲爱的女儿: ……你很优秀,但我得承认并不都是我教育的成果。因为工作忙,陪你的时间少,答应你的事情也一拖再拖,我总有一种亏欠的心理。记得有次我开玩笑说自己最近长胖了,你笑眯眯地说了四个字:“食言而肥。”我的脸一下子就红了…… 你的爸爸 2026年××月××日
从父亲写给女儿的信中,你能看出 (　　)
A.父亲深沉之爱,主动化解冲突　　 B.女儿换位思考,积极分担家务
C.家庭温馨和睦,彼此互爱互谅　　 D.父女相携相助,发扬家庭美德
8.C　[解析] 题干材料体现了家庭温馨和睦,彼此互爱互谅,C符合题意;A、B、D在材料中没有体现,不符合题意。故选C。
9.小阳与爸爸回忆了某次分歧:
　　爸爸:我想让你报书法班,是因为你字迹潦草会影响试卷得分。但你为此很生气,觉得我管得太多。 　　小阳:当时我有些固执,后来我明白了您的用心,主动与您沟通,最终我们达成一致。
上述对话表明 (　　)
①家庭成员之间要学会换位思考　②遇到矛盾,双方要据理力争　③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通　④对父母长辈,我们要孝顺敬重
A.①②　 B.①③　　　 C.②④　　　 D.③④
9.B　[解析] “据理力争”强调争执,而对话中双方通过“主动沟通”达成一致,并非争执,②错误;题干重点是分歧后的沟通与理解,未直接体现“孝顺敬重”的核心内容,④不符合题意;①③正确。故选B。
10.七年级(3)班“我喜欢的老师”主题班会上,同学们畅所欲言。
我喜欢的老师真实坦诚。她从不掩饰或否认自己的缺点、错误,让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到。他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗。她的快乐和积极情绪能够迅速传递出来,让我信赖。
上述材料说明 (　　)
①我们要真诚接受老师的引领和指导　②我们喜欢的老师,风格可能不尽相同　③尊重老师就要对老师的教导言听计从　④无论什么风格的老师都应受到尊重
A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　 D.③④
10.C　[解析] ①正确,不符合题意;③错误,老师也会犯错,不能对老师的教导言听计从;②④符合题意。故选C。
11.小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡(见表)。从中我们可以感受到 (　　)
敬爱的赵老师: 您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励,让我们信心倍增。您是我们的老师,也像我们的朋友。您的教学是那么绘声绘色,让我们沉浸其中。 您的学生:小东 2026年××月××日
A.教师工作传承了人类社会的文明成果　
B.言听计从是建立良好师生关系的前提
C.老师的批评意味着善意的提醒和劝诫　
D.好老师需要具备扎实学识和仁爱之心
11.D　[解析] 在学生困难时提供帮助和支持,教学绘声绘色,体现了老师需要具备扎实学识和仁爱之心,D符合题意;A、C不符合题意;相互尊重是建立良好师生关系的前提,B错误。故选D。
12.“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。”与此诗句含义相符的是 (　　)
A.友谊是一种心灵的相遇　　 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种亲密的关系　　 D.真正的友谊能得到信任
12.A
13.小萌和小雅一起值日时,小雅提议偷偷把垃圾扫到邻组的卫生区。小萌记着妈妈“做事要守规矩”的叮嘱,不仅坚持把垃圾倒进垃圾箱,还耐心劝说小雅:“值日要认真负责,不能投机取巧。”后来小萌渐渐和不守规矩的小雅疏远。这告诉我们 (　　)
①朋友间要互相鼓励,一起进步　②用真诚和热情交友,才能获得真挚友谊　③交友要讲原则,坚持正确立场　④交友要慎重选择,做到慎交友、结好伴
A.①②　　 B.①④　　 C.②③　 D.③④
13.D　[解析] 小萌的做法告诉我们交友要讲原则,要慎重选择,③④符合题意;①②与题意不符。故选D。
14.大雁飞行呈“V”字形时,每只大雁轮流担当头雁。前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形成一股向上和向前的气流,这股气流为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大雁,没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞,很难独自到达目的地。由此可知 (　　)
①建设美好集体,要确定共同的愿景　②建设美好集体,要树立主人翁意识　③建设美好集体,要多些宽容和理解　④建设美好集体,要敢于竞争和挑战
A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　 D.③④
14.A　[解析] 大雁共同飞行形成气流相互帮助,表明建设美好集体,要确定共同的愿景,①符合题意;大雁轮流担当头雁,体现了建设美好集体要树立主人翁意识,②符合题意;③④不符合题意。故选A。
15.某校七年级开展大单元探究学习。以下是同学们的发言。
甲同学:家,是我们最熟悉的地方,家中有亲情。 乙同学:老师,是我们学习和成长的引路人。 丙同学:朋友,见证了我们一起走过的成长历程。
学习委员准备对上述发言进行总结陈述,你认为最合适的观点是 (　　)
A.正确认识自己,学会欣赏自己　 B.与人和睦相处,构筑美好成长时空
C.提升交友智慧,呵护友谊之树　 D.适应老师的风格,学习老师的长处
15.B　[解析] 题干材料通过家庭、老师和朋友三个角度,体现与人和睦相处,构筑美好成长时空,B符合题意;A在材料中没有体现;C、D不能完整概括题干内容,与题意不符。故选B。
二、非选择题(共　　分)
16.(　　分)阅读材料,回答问题。
　　在周一的美文分享环节,学生小明分享了一篇文章。
人民论坛推荐文章 　　每一个人都是不完美的,不必苛求自己事事完美。要给自己多一点接纳和信任,做到喜欢自己美好的一面,也接纳自己不完美的一面。尝试写下自己的优点,多做正向暗示:“我能行”“我值得”“我会更好”“做更好的自己”。如此,发自己的光,把前行的路照亮。
根据所学知识,请你谈谈如何实现“我会更好”“做更好的自己”。
16.①学会欣赏自己;②学会接纳自己;③不断完善自己;④不断发掘自己的潜能;⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的;等等。
17.(　　分)规划引航　青春逐梦
【规划助梦启航】学校要开展“明方向 筑未来——合理规划初中生活”主题宣讲活动,以下是某同学的演讲提纲。
(1)请你运用所学知识完成上图中①②处内容。(　　分)
17.(1)示例:①确定初中阶段个人发展目标(如学业进步、能力提升等)。②制订具体的学习行动方案(如合理安排时间、掌握科学学习方法)。
【奔赴逐梦征程】
栾恩杰:擎炬照月华 ——把“嫦娥奔月”由神话变为现实 栾恩杰是中国月球探测工程首任总指挥,参加了中国“两弹一星”、载人航天、月球探测等重大工程。他少年勤学苦读,1965年考入清华大学精仪系攻读研究生,主攻静电悬浮陀螺等当时国内的尖端方向。1990年,中国成功发射了“长征二号”捆绑式运载火箭,栾恩杰第一次萌生了探月的想法。多年来栾恩杰主持了中国多个航天运载型号和航天工程研制工作,他提出我国月球探测“探、登、驻”三大步和“绕、落、回”三小步走的技术发展路线,成就了中国探月的一大步。 2020年12月,内蒙古四子王旗,气温低至零下30多摄氏度,“嫦娥五号”准备在这里着陆。已经80岁的栾恩杰提出要去着陆区,同事和家人担心他身体受不了,纷纷劝他别去了,但他最终还是坐上火车一路奔波深夜抵达着陆区。“我是来接‘嫦娥’回家的,我等这天已经等了16年,这是我们航天人对祖国的承诺。”栾恩杰激动地说。 作为国防科工委名誉主任,85岁的栾恩杰依旧不懈工作,继续奔赴星辰大海。
(2)结合材料,运用所学知识,请你以“做勇于追梦的少年”为主题写一篇短评。(　　分)
要求:围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。
(2)示例:做勇于追梦的少年,要树立远大志向。早立志,立大志,立长志。栾恩杰少年勤学,怀揣探月梦想,历经多年钻研,提出探月技术路线,80岁仍奔赴着陆区接“嫦娥”回家,用坚守与担当实现梦想。做勇于追梦的少年,要紧扣时代脉搏。我们要树立与国家发展相连的远大梦想,制订合理规划,在学习中刻苦努力,在挫折中坚持不懈,以实干浇灌梦想,用初心坚守方向,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
18.(　　分)阅读材料,回答问题。
材料一　某校七年级(1)班开展“友谊漂流瓶”分享活动。
　　谢谢你,我的挚友。当我为演讲比赛反复练习手心冒汗时,你没有居高临下地指导,而是坐在对面和我逐句梳理逻辑,当我卡顿时你轻声提醒,这比任何鼓励都让我安心。谢谢你,我的挚友。竞选失利那晚,我闷坐在操场角落,你没说“别难过”的空话,只是默默陪我走了一圈又一圈。你说“我懂那种努力落空的委屈”,一句话便戳中我心底的柔软。
(1)从上述留言中,我们能体会到友谊的哪些美好 (　　分)
18.(1)友谊是一种亲密的关系,友谊是一种心灵的相遇;友谊让我们感受到生活的美好;朋友见证了我们一起走过的成长历程;等等。
材料二　刚上初中,小康被大家推选为班长。他发现大家在相处中都很融洽,但一讲到班级事务的时候,总有一些不和谐的声音。
▲能不能被评为优秀班集体,与我何干
▲布置班级文化建设不能提升我的成绩,还浪费我的学习时间,真是多余。
▲牺牲周六、周日的休息时间,来学校排练班上的节目,我才不干!
(2)针对以上问题,小康准备召开一次主题班会,请你完善以下班会方案。(　　分)
班会主题:你我共同努力,建设美好集体。 班会流程: ◎开场环节:主持人开场白,宣布班会开始。 ◎故事分享:讲述感人故事,增强情感共鸣。 ◎交流互动:略。 ◎达成共识:向全体同学发出“你我共同努力,建设美好集体”的倡议: ① ② ③
(2)示例:①建设美好集体,需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体,需要我们树立主人翁意识,自觉承担集体责任。③建设美好集体,需要我们树立正确的合作和竞争意识。
19.(　　分)感悟成长魅力
【参与评选】某区妇联不断推进“家家幸福安康工程”,重点围绕“家国情怀、崇廉尚德、孝老爱亲”等方面,通过征集评比、选树典型等活动,一个个“五好家庭”“最美家庭”脱颖而出。目前,区妇联评树“最美家庭”100多户,其中50多户家庭获得全国、省、市级“最美家庭”称号,产生了很好的引领示范效应。
(1)若你的家庭参与“最美家庭”评选,请为你的家庭写一段参选词。(不少于80字)(　　分)
19.(1)示例:在我们家,没有惊天动地的事迹,却藏着三餐四季的温暖与向上的力量。我们以“孝”为根,父母总说“陪伴是最好的孝顺”,每周雷打不动陪祖辈聊天、散步,把关怀揉进日常;以“和”为贵,遇到分歧从不说“你错我对”,而是围坐下来听彼此的想法,客厅的沙发总飘着商量的笑声;以“勤”为翼,爸爸常带孩子在阳台种蔬菜,教他“一分耕耘一分收获”,妈妈则用读书角攒下全家的精神食粮,让成长有书香作伴。我们深知,“最美”从不是完美,而是一家人手牵手,把平凡的日子过成有温度、有力量的模样。这份简单的幸福,也想传递给更多家庭。
【浅谈启发】下表是校园生活中的一些温暖画面。
　　班主任在课间表扬班长:“开学以来,你时时刻刻关心同学,维护班集体利益。有你这样的班长,老师很欣慰。” 　　课间,英语老师忙于给学生讲题,小欢注意到老师的嗓子不舒服,主动给老师倒了一杯水。
(2)以上温暖画面对你与老师相处有何启发 (　　分)
(2)示例:①我们应主动理解、关心老师。②我们应真诚接受老师的引领和指导。
【分析做法】上道德与法治课时,小南偷偷在下面写数学作业,被老师发现,老师严厉批评了他,他很不服气。
(3)请你对小南的言行进行评析。(　　分)
(3)小南的言行是错误的。①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。
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【原创】七上阶段测试 讲解课件
期中测试卷
2026秋统编版七上道法期中临考押题
[范围:第一至二单元 时间:60 分钟 分值:100 分]
一、单项选择题(每小题 分,共 分)
1.下面是某中学 2026 级学生的学习生活场景,它体现的主题是 ( )
A.学习成就梦想 B.正确认识自我
C.共建美好集体 D.奏响中学序曲1.D
2.进入初中后,小乐发现英语学科是自己的薄弱学科,于是决定制订一份提升计划。下列是他计划中可能涉及的环节,你认为最合理的排序是 ( )
①结合自身实际现状确立提升总目标 ②通过持续努力英语学科逐渐取得进步
③分解目标,制订具体可行的行动计划 ④执行计划,定期反思并适时进行微调 A.①→④→③→② B.①→③→④→②
C.④→①→②→③ D.④→③→①→②
2.B [解析] 确立总目标需结合自身实际,①应排首位;分解目标制订具体计划是关键环节,③在①之后;执行计划并定期反思调整是实施过程,④在③之后;英语学科进步是规划的最终成效,②应排末位。①→③→④→②符合逻辑顺序。故选 B。
序号 成长心路
点评
① 我虽然长得比其他同学矮,但我跳高比他们都厉害
学会欣赏自己的长处
② 小红说我比较内向,我及时反思,主动与他人交往
能正确对待他人评价
③ 我喜欢用日记写下自己的想法,记录生活趣事
正确接纳自己的不足
④ 我认为自己积极上进,身上也有很多长处和优点
欣赏他人、取长补短
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.A [解析]③点评错误,体现了通过对自我的分析认识自己;④点评错误,体现的是正确认识自己,没有体现欣赏他人、取长补短等;①②点评正确。故选 A。
3.在“我的成长心路 ”主题班会上, 同学们纷纷进行了分享。下列对成长心路的点评正确的是 ( )
A.可以从生理、心理、社会关系等方面认识自己
B.他人评价是我们认识自己最客观、完整的方法
C.做更好的自己要善于发现自己的优点,学会欣赏自己
D.做更好的自己要勇于面对自己的缺点,不断完善自己
4.D [解析] 漫画中“在自己身上就会缩小 ”反映人容易忽视自身过失,“在别人身上就会放大 ”说明人们容易关注到他人的过失,启示我们应勇于面对自己的缺点,不断完善自己。故选 D。
4.右面漫画启示我们 ( )
我的航天梦 2025 年 11 月,“神舟二十二 号 ”成功发射。我听到这一消息十分激动,将来想当一名宇 航员。 我的航母梦 2025 年 9 月,我在电视节目中 看到福建舰三型舰载机电弹成功,太震撼了,我想做航母舰载 机飞行员。
我的 AI 梦
2025 年 6 月, 中国人工光谷智能创新大会在武汉开幕。我们的 AI 太“燃 ”了,我想成为 AI 工 程师。
由此可推断出本次学习活动的中心议题是 ( )
A.正确认识自己,悦纳自身不足 B.提高学习效率,掌握前沿科技
C.紧扣时代脉搏,树立人生梦想 D.适应初中生活,规划初中生活
5.C [解析] 题干中涉及我的航天梦、航母梦、AI 梦,可得出本次活动的中心议题是紧扣时代脉搏,树立人生梦想,C 符合题意;A 、B 、D 不符合题意。故选 C。
5.在某次前置学习活动中,小文所在小组围绕一个中心议题准备了以下素材:
①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们的终身活动 ③要学会学习,掌握科学的学习方法 ④学习要有自觉、主动的态度
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
6.A
6.道德与法治课上,老师展示了右图《学习金字塔》。老师想告诉我们 ( )
7.家庭聚餐时,小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅,他用手抓起来就吃,爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷,晚辈不动筷 ”。对小亮爸爸的做法认识正确的是 ( )
①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③优良家风有利于子女形成正确的价值观 ④这种方式会伤害孩子的自尊,不利于成长
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
7.C [解析] 优良家风会对子女成长起积极作用,②错误;这种教育方式有利于孩子学会基本的礼仪,④错误;①③符合题意。故选 C。
亲爱的女儿:
……你很优秀,但我得承认并不都是我教育的成果。因为工作忙,陪你的时间少,答应你的事情也一 拖再拖,我总有一种亏欠的心理。记得有次我开玩笑说自己最近长胖了,你笑眯眯地说了四个字:
“食言而肥。 ”我的脸一下子就红了……
你的爸爸
2026 年××月××日
从父亲写给女儿的信中,你能看出 ( )
A.父亲深沉之爱,主动化解冲突 B.女儿换位思考,积极分担家务
C.家庭温馨和睦,彼此互爱互谅 D.父女相携相助,发扬家庭美德
8.C [解析] 题干材料体现了家庭温馨和睦,彼此互爱互谅,C 符合题意;A 、B 、D 在材料中没有体现,不符合题意。故选 C。
8.这是一位父亲写给女儿的信(节选)。
上述对话表明 ( )
①家庭成员之间要学会换位思考 ②遇到矛盾,双方要据理力争 ③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通 ④对父母长辈,我们要孝顺敬重
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.B [解析] “据理力争 ”强调争执,而对话中双方通过“主动沟通 ”达成一致,并非争执,②错误;题干重点是分歧后的沟通与理解,未直接体现“孝顺敬重 ”的核心内容,④不符合题意;①③正确。故选 B。
爸爸:我想让你报书法班,是因为你字迹潦草会影响试卷得分。但你为此很生气,觉得我管得太 多。
小阳: 当时我有些固执,后来我明白了您的用心,主动与您沟通,最终我们达成一致。
9.小阳与爸爸回忆了某次分歧:
上述材料说明 ( )
①我们要真诚接受老师的引领和指导 ②我们喜欢的老师,风格可能不尽相同 ③尊重老师就要对老师的教导言听计从 ④无论什么风格的老师都应受到尊重
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.C [解析]①正确,不符合题意;③错误,老师也会犯错,不能对老师的教导言听计 从;②④符合题意。故选 C。
我喜欢的老师真实坦诚。她从不掩饰或否认自己的缺点、错误,让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到。他关 注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服。
我喜欢的老师幽默开朗。她的 快乐和积极情绪能够迅速传递 出来,让我信赖。
10.七年级(3)班“我喜欢的老师 ”主题班会上, 同学们畅所欲言。
A.教师工作传承了人类社会的文明成果
B.言听计从是建立良好师生关系的前提
C.老师的批评意味着善意的提醒和劝诫
D.好老师需要具备扎实学识和仁爱之心
11.D [解析] 在学生困难时提供帮助和支持,教学绘声绘色,体现了老师需要具备扎实学识和仁爱之心,D 符合题意;A 、C 不符合题意;相互尊重是建立良好师生关系的前提,B 错误。故选 D。
敬爱的赵老师:
您总是在我们遇到困难时给予安慰和鼓励,让我们信心倍增。您是我们的老师,也像我们的朋友。 您的教学是那么绘声绘色,让我们沉浸其中。
您的学生:小东
2026 年××月××日
11.小东在毕业典礼上为自己敬爱的赵老师送上一张心意卡(见表) 。从中我们可以感受到 ( )
12.“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。 ”与此诗句含义相符的是 ( )
A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种亲密的关系 D.真正的友谊能得到信任
12.A
13.小萌和小雅一起值日时,小雅提议偷偷把垃圾扫到邻组的卫生区。小萌记着妈妈“做事要守规矩 ”的叮嘱,不仅坚持把垃圾倒进垃圾箱,还耐心劝说小雅:“值日要认真负责,不能投机取巧。 ”后来小萌渐渐和不守规矩的小雅疏远。这告诉我们 ( )
①朋友间要互相鼓励,一起进步 ②用真诚和热情交友,才能获得真挚友谊 ③交友要讲原则,坚持正确立场 ④交友要慎重选择,做到慎交友、结好伴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.D [解析] 小萌的做法告诉我们交友要讲原则,要慎重选择,③④符合题意;①②与题意不符。故选 D。
14.大雁飞行呈“V ”字形时,每只大雁轮流担当头雁。前面的大雁拍打翅膀,使周围的空气形成一股向上和向前的气流,这股气流为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大雁,没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞,很难独自到达目的地。由此可知 ( )
①建设美好集体,要确定共同的愿景 ②建设美好集体,要树立主人翁意识 ③建设美好集体,要多些宽容和理解 ④建设美好集体,要敢于竞争和挑战
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.A [解析] 大雁共同飞行形成气流相互帮助,表明建设美好集体,要确定共同的愿 景,①符合题意;大雁轮流担当头雁,体现了建设美好集体要树立主人翁意识,②符合题 意;③④不符合题意。故选 A。
学习委员准备对上述发言进行总结陈述,你认为最合适的观点是 ( )
A.正确认识自己,学会欣赏自己 B.与人和睦相处,构筑美好成长时空
C.提升交友智慧,呵护友谊之树 D.适应老师的风格,学习老师的长处
15.B [解析] 题干材料通过家庭、老师和朋友三个角度,体现与人和睦相处,构筑美好成长时空,B 符合题意;A 在材料中没有体现;C 、D 不能完整概括题干内容,与题意不符。故选 B。
甲同学:家,是我们最熟悉的地方,家中有亲情。
乙同学:老师,是我们学习和成长的引路人。
丙同学:朋友,见证了我们一起走过的成长历程。
15.某校七年级开展大单元探究学习。以下是同学们的发言。
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每一个人都是不完美的,不必苛求自己事事完美。要给自己多一点接纳和信任,做到喜欢自己 美好的一面,也接纳自己不完美的一面。尝试写下自己的优点,多做正向暗示:“我能行 ”“我值 得 ”“我会更好 ”“做更好的自己 ”。如此,发自己的光,把前行的路照亮。
根据所学知识,请你谈谈如何实现“我会更好 ”“做更好的自己 ”。
16.①学会欣赏自己;②学会接纳自己;③不断完善自己;④不断发掘自己的潜能;⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的;等等。
二、非选择题(共 分)
16.( 分)阅读材料, 回答问题。
在周一的美文分享环节,学生小明分享了一篇文章。
(1)请你运用所学知识完成上图中①②处内容。( 分)
17.(1)示例:①确定初中阶段个人发展目标(如学业进步、能力提升等) 。②制订具体的学习行动方案(如合理安排时间、掌握科学学习方法)。
17.( 分)规划引航 青春逐梦
【规划助梦启航】学校要开展“ 明方向 筑未来——合理规划初中生活 ”主题宣讲活动,以下是某同学的演讲提纲。
栾恩杰:擎炬照月华
——把“嫦娥奔月 ”由神话变为现实
栾恩杰是中国月球探测工程首任总指挥,参加了中国“两弹一星 ”、载人航天、月球探测等重大 工程。他少年勤学苦读, 1965 年考入清华大学精仪系攻读研究生,主攻静电悬浮陀螺等当时国内的 尖端方向。1990 年, 中国成功发射了“长征二号 ”捆绑式运载火箭,栾恩杰第一次萌生了探月的想 法。多年来栾恩杰主持了中国多个航天运载型号和航天工程研制工作,他提出我国月球探测
“探、登、驻 ”三大步和“绕、落、回 ”三小步走的技术发展路线,成就了中国探月的一大步。
2020 年 12 月, 内蒙古四子王旗,气温低至零下 30 多摄氏度,“嫦娥五号 ”准备在这里着陆。已经
80 岁的栾恩杰提出要去着陆区, 同事和家人担心他身体受不了,纷纷劝他别去了,但他最终还是坐上火车一路奔波深夜抵达着陆区。“我是来接‘嫦娥 ’回家的,我等这天已经等了 16 年,这是我们航天人对祖国的承诺。 ”栾恩杰激动地说。
作为国防科工委名誉主任,85 岁的栾恩杰依旧不懈工作,继续奔赴星辰大海。
【奔赴逐梦征程】
(2)结合材料,运用所学知识,请你以“做勇于追梦的少年 ”为主题写一篇短评。( 分)要求: 围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在 200 字左右。
(2)示例:做勇于追梦的少年,要树立远大志向。早立志,立大志,立长志。栾恩杰少年勤学,怀揣探月梦想,历经多年钻研,提出探月技术路线,80 岁仍奔赴着陆区接“嫦娥 ”回家,用坚守与担当实现梦想。做勇于追梦的少年,要紧扣时代脉搏。我们要树立与国家发展相连的远大梦想,制订合理规划,在学习中刻苦努力,在挫折中坚持不懈, 以实干浇灌梦想,用初心坚守方向,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
谢谢你,我的挚友。当我为演讲比赛反复练习手心冒汗时,你没有居高临下地指导,而是坐在对 面和我逐句梳理逻辑, 当我卡顿时你轻声提醒,这比任何鼓励都让我安心。谢谢你,我的挚友。竞选 失利那晚,我闷坐在操场角落,你没说“别难过 ”的空话, 只是默默陪我走了一圈又一圈。你说“我 懂那种努力落空的委屈 ”,一句话便戳中我心底的柔软。
(1)从上述留言中,我们能体会到友谊的哪些美好 ( 分)
18.(1)友谊是一种亲密的关系,友谊是一种心灵的相遇;友谊让我们感受到生活的美好;朋友见证了我们一起走过的成长历程;等等。
18.( 分)阅读材料, 回答问题。
材料一 某校七年级(1)班开展“友谊漂流瓶 ”分享活动。
材料二 刚上初中,小康被大家推选为班长。他发现大家在相处中都很融洽,但一讲到班级事务的时候,总有一些不和谐的声音。
▲能不能被评为优秀班集体,与我何干
▲布置班级文化建设不能提升我的成绩,还浪费我的学习时间,真是多余。
▲牺牲周六、周日的休息时间,来学校排练班上的节目,我才不干!
班会主题:你我共同努力,建设美好集体。
班会流程:
◎开场环节:主持人开场白,宣布班会开始。
◎故事分享:讲述感人故事,增强情感共鸣。
◎交流互动:略。
◎达成共识: 向全体同学发出“你我共同努力,建设美好集体 ”的倡议:
① ②
③
(2)示例:①建设美好集体,需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体,需要我们树立主人翁意识, 自觉承担集体责任。③建设美好集体,需要我们树立正确的合作和竞争意识。
(2)针对以上问题,小康准备召开一次主题班会,请你完善以下班会方案。( 分)
19.( 分)感悟成长魅力
【参与评选】某区妇联不断推进“家家幸福安康工程 ”,重点围绕“家国情怀、崇廉尚德、孝老爱亲 ”等方面,通过征集评比、选树典型等活动,一个个“五好家庭 ”“最美家庭 ”脱颖而出。 目前, 区妇联评树“最美家庭 ”100 多户,其中 50 多户家庭获得全国、
省、市级“最美家庭 ”称号,产生了很好的引领示范效应。
(1)若你的家庭参与“最美家庭 ”评选,请为你的家庭写一段参选词。(不少于 80 字)( 分)
19.(1)示例:在我们家,没有惊天动地的事迹,却藏着三餐四季的温暖与向上的力量。我们以“孝 ”为根,父母总说“陪伴是最好的孝顺 ”,每周雷打不动陪祖辈聊天、散步,把关怀揉进日常;以“和 ”为贵,遇到分歧从不说“你错我对 ”,而是围坐下来听彼此的想法,客厅的沙发总飘着商量的笑声;以“勤 ”为翼,爸爸常带孩子在阳台种蔬菜,教他“一分耕耘一分收获 ”,妈妈则用读书角攒下全家的精神食粮,让成长有书香作伴。我们深知,“最
美 ”从不是完美,而是一家人手牵手,把平凡的日子过成有温度、有力量的模样。这份简单的幸福,也想传递给更多家庭。
班主任在课间表扬班长:“开学以来,你时时刻刻关心同学,维护班集体利益。有你 这样的班长,老师很欣慰。 ”
课间,英语老师忙于给学生讲题,小欢注意到老 师的嗓子不舒服,主动给老师倒了一杯水。
(2)以上温暖画面对你与老师相处有何启发 ( 分)
(2)示例:①我们应主动理解、关心老师。②我们应真诚接受老师的引领和指导。
【浅谈启发】下表是校园生活中的一些温暖画面。
(3)请你对小南的言行进行评析。( 分)
(3)小南的言行是错误的。①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。
【分析做法】上道德与法治课时,小南偷偷在下面写数学作业,被老师发现,老师严厉批评了他,他很不服气。
Thanks!
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