3.3 第2课时 静摩擦力 导学案 (含解析)2026-2027学年高中物理鲁科版必修第一册

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3.3 第2课时 静摩擦力 导学案 (含解析)2026-2027学年高中物理鲁科版必修第一册

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3.3 第2课时 静摩擦力
【合作探究】
任务1 静摩擦力的有无及方向
  筷子是中国古代独特的发明,在亚洲各国也广为流行,彰显了东方饮食文化的内敛与优雅。
1.用筷子把食物从餐盘夹到碗里的过程中,运动的食物(相对筷子静止)受到的是滑动摩擦力还是静摩擦力



2.用筷子夹着食物在竖直方向保持不动,此时食物相对筷子的运动趋势是什么 食物受到摩擦力方向如何


1.摩擦力:两个①  的物体,当它们发生②  或③        时,就会在④  上产生⑤  相对运动或相对运动趋势的力。
2.摩擦力分类:⑥    和⑦    。
3.静摩擦力
(1)定义:两个相互接触的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动趋势的力。
(2)产生条件:a.两物体的接触面⑧  。b.两物体应该接触并且⑨  ,有弹力。c.两物体间有相对运动趋势。
应用 静摩擦力有无及方向的判断
(改编)(多选)大型商场或者大型超市为了方便顾客上下楼,都会安装自动扶梯。小王同学经过调查研究发现,不同商场或超市中的自动扶梯是不一样的,可以分为两大类,一种有台阶,另一种无台阶,两种自动扶梯分别如图1、图2所示。则自动扶梯在匀速运送顾客上下楼(顾客相对扶梯静止)的整个过程中 (  )
图1 无台阶自动扶梯   图2 有台阶自动扶梯
A.无论图1还是图2所示的自动扶梯中,顾客都受静摩擦力作用
B.如图1所示的无台阶自动扶梯中,上楼时顾客受到的摩擦力方向向上,下楼时顾客受到的摩擦力方向向下
C.如图1所示的无台阶自动扶梯中,无论上楼还是下楼,顾客受到的摩擦力方向均向上
D.如图2所示的有台阶自动扶梯中,扶梯匀速向上时,顾客受到的静摩擦力方向向前
【归纳总结】
1.常用两种方法判断静摩擦力的有无
(1)条件判断法:接触面之间有压力、粗糙且有相对运动趋势则有摩擦力。
(2)假设法:假设两物体间无静摩擦力,看物体是否相对滑动,判断思路如下:
2.判断静摩擦力方向的方法
(1)直接法:对于相对运动趋势比较明显的情况,可以根据“静摩擦力的方向沿着接触面,且与相对运动趋势的方向相反”直接判断。
(2)假设法:假设接触面光滑,则可判断相对运动的方向,从而判断物体间的相对运动趋势的方向,最终确定静摩擦力的方向。
(3)状态分析法:分析除要研究的静摩擦力外,物体所受的其他作用力与物体的运动状态是否满足相应的规律(目前主要应用二力平衡的规律),若还需要有沿某个方向的静摩擦力,才能使物体的受力情况与运动情况满足相应的规律,则存在静摩擦力且静摩擦力沿此方向。
(4)相互作用分析法:若甲、乙两物体间有静摩擦力,并且能判断出甲对乙的静摩擦力的方向,则乙对甲的静摩擦力的方向与甲对乙的静摩擦力的方向相反。
任务2 静摩擦力的大小
  如图所示,手握住圆柱形杯子处于竖直静止状态。
1.杯子所受静摩擦力的方向怎样


2.如果手的握力增大,杯子所受静摩擦力会不会增大,为什么 由此说明什么问题


3.理论上手的握力越大,我们能提起的水杯重力越大,这说明了什么



1.最大静摩擦力:两个相互接触的物体⑩  发生相对运动时所产生的静摩擦力叫最大静摩擦力,用  表示。
2.两物体间的静摩擦力的范围是      。
3.最大静摩擦力随物体间  的增大而增大。
活动 绘制摩擦力曲线
  某同学利用如图1所示的装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器,传感器用细线拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板,传感器记录的F-t图像如图2所示。
(1)物块受到几个力的作用 大小关系怎么样 图2中曲线能反映摩擦力随时间的变化吗
(2)在图2中F不变阶段,是否表示拉长木板的力大小不变
(3)该实验中,物块受到的最大静摩擦力约为多少




应用 摩擦力大小的计算
静止在水平地面上的木块A质量m=3 kg,与水平地面间的动摩擦因数为0.2,且木块与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,如果作用在木块A上的推力F=6 N,木块A与竖直墙壁间的轻弹簧被压缩了x=5 cm,弹簧的劲度系数k=100 N/m。重力加速度取g=10 m/s2,求:
(1)此时木块A所受的摩擦力。
(2)木块A与地面间的最大静摩擦力大小。
(3)刚撤去F瞬间,木块A所受摩擦力。




【随堂检测】
1.(任务1)(改编)如图所示,某同学骑自行车沿斜坡向上加速行驶,某时刻链条突然断裂,自行车开始向上减速直至速度为零,不计空气阻力及轮子转轴处的摩擦力。下列说法正确的是 (  )
A.链条断裂前,地面对自行车前轮的摩擦力方向沿斜坡向上
B.链条断裂前,地面对自行车后轮的摩擦力方向沿斜坡向下
C.链条断裂后,地面对自行车前轮的摩擦力方向沿斜坡向上
D.链条断裂后,地面对自行车后轮的摩擦力方向沿斜坡向下
2.(任务2)如图所示,一运动员做了一个罕见的一字马动作,她在走廊里用双腿撑墙,使自己静止于两墙之间(全身离地有一定高度)。下列说法正确的是 (  )
A.运动员对墙壁的压力是墙壁发生形变产生的
B.墙壁对运动员的摩擦力方向沿墙面向下
C.墙壁越粗糙,则墙壁对运动员的摩擦力越大
D.运动员对墙壁的压力增大,其所受摩擦力不变
3.(任务2)(改编)(多选)如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受F1、F2和摩擦力三个力的作用,木块处于静止状态。其中F1=5 N,方向向右;F2=10 N,方向向左。最大静摩擦力等于滑动摩擦力。若撤去力F1,则木块受到的摩擦力可能为 (  )
A.5 N,方向向右 B.5 N,方向向左
C.7 N,方向向右 D.11 N,方向向右
参考答案
合作探究·提素养
任务1
问题引领
1. 静摩擦力。
2.食物相对筷子有向下的运动趋势,受到与相对运动趋势方向相反(竖直向上)的摩擦力。
知识生成 ①相互接触 ②相对运动 ③具有相对运动的趋势 ④接触面 ⑤阻碍 ⑥静摩擦力 ⑦滑动摩擦力 ⑧不光滑 ⑨相互挤压
应用探究
例1 C 【解析】如图1所示的无台阶自动扶梯中,人相对扶梯静止,在平行于扶梯方向,重力分力平行于扶梯向下,顾客一定受到静摩擦力作用;如图2所示的有台阶的自动扶梯中,顾客相对扶梯无运动趋势,扶梯匀速运动时顾客不受摩擦力作用,A、B、D三项错误。无台阶式扶梯是倾斜的,人站在无台阶式扶梯上,即使与扶梯相对静止,但由于扶梯是倾斜的,人有沿扶梯向下滑动的趋势,根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反可知,无论上楼还是下楼,顾客受到的摩擦力方向均沿扶梯向上,C项正确。
任务2
问题引领
1. 手握住杯子,杯子处于静止状态,手对杯子的静摩擦力与杯子受到的重力平衡,所以杯子所受静摩擦力方向竖直向上。
2.手的握力增大,但杯子所受重力不变,由二力平衡知杯子所受静摩擦力不变,大小仍等于杯子所受的重力;由此说明静摩擦力的大小与压力大小无关。
3.手的握力越大,所能提供的最大静摩擦力越大,说明最大静摩擦力的大小与压力的大小有关。
知识生成 ⑩将要 Fmax 0应用探究
活动 (1)物块受四个力的作用,竖直方向上受重力和长木板对物块的支持力,二力大小相等,水平方向受绳子拉力和长木板对物块的摩擦力,二力大小也相等,再以细线为研究对象,传感器对细线的拉力等于物块对细线的拉力,根据作用力与反作用力的关系,可知传感器记录的力与物块所受的摩擦力大小相等,故题图2中曲线能反映摩擦力随时间的变化。
(2)在题图2中F不变阶段,表示物块受到的是滑动摩擦力,此阶段物块受到的滑动摩擦力大小与拉长木板的力大小无关,即此阶段拉长木板的力大小不一定不变。
(3)根据水平方向二力平衡可知,传感器记录的力与物块所受的摩擦力等大反向,由题图2可知,物块受到的最大静摩擦力约为10 N。
例2 【解答】(1)弹簧的弹力F1=kx=5 N
对木块A受力分析有F=F1+Ff
解得Ff=1 N,方向水平向左。
(2)最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,故有=μFN
其中FN=mg
解得=6 N。
(3)由之前的分析可知,弹簧的弹力小于最大静摩擦力,所以撤去外力后,木块A依然保持静止,且根据平衡条件可知Ff'=F1=5 N,方向水平向右。
随堂检测·精评价
1.D 【解析】链条断裂前,后轮是驱动轮,地面对它的摩擦力方向与运动方向相同,即沿斜坡向上,前轮依靠地面对它的摩擦力顺时针转动,所以地面对它的摩擦力方向沿斜坡向下,A、B两项错误;断裂后,自行车后轮不再是驱动轮,前轮与后轮沿斜坡向上滚动,受到的是滑动摩擦,摩擦力方向均沿斜坡向下,C项错误,D项正确。
2.D 【解析】运动员对墙壁的压力是脚发生形变产生的,A项错误;以运动员为研究对象,运动员受到重力和墙对运动员的摩擦力,运动员处于平衡状态,根据平衡条件可知墙壁对运动员的摩擦力和重力大小相等、方向相反,沿墙面竖直向上,且摩擦力与墙壁的粗糙程度和运动员对墙壁的压力没有关系,B、C两项错误,D项正确。
3.AC 【解析】撤去力F1之前,木块处于静止状态,根据力的平衡有F2-F1-Ff=0,得此时静摩擦力Ff=5 N,方向向右。由此可知最大静摩擦力大于或等于5 N,撤去F1后,木块可能向左运动或静止。若木块向左运动,则木块受到的滑动摩擦力范围为5 N≤Ff≤10 N,方向向右;若木块静止,则木块受静摩擦力,大小为10 N,方向向右。综上,A、C两项符合题意。

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