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八年级物理学科质量调研试题
(考试时间:90 分钟 满分 100 分)
说明：
1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 26 题。第Ⅰ卷为选择题，共 15 题，35 分；第Ⅱ卷
为非选择题，共 11 题，65 分。
2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第Ⅰ卷(共 35 分)
一、单项选择题(满分 20 分，共 10 题，每题 2分。每题给出的四个选项中，只有一项符合题目
要求)
1.如图所示是端午节赛龙舟时的场景，下列估测中最合理的是
A.河水的温度约为-5℃
B.鼓棒的长度约为 0.04m
C.船桨的长度约为 1.2m
D.划桨一次所用时间约为 10s
2. 一款蓝牙耳机佩戴时贴在颞骨两侧，不堵塞耳道，如图所示。使用者
既能听到耳机发出的声音，也能听到周围环境的声音。上述两种声音
的传播介质分别是
A.固体，固体 B.固体，气体
C.气体，固体 D.气体，气体
3. 如图所示为“冻干果蔬脆”。制作时先将新鲜果蔬降温至-18℃以下，使其
内水分凝固；再使果蔬在 0℃以下的环境中脱水。该脱水过程发生的物态
变化是
A.凝固 B.汽化
C.升华 D.熔化
4. 两辆列车如图所示，复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向左行驶。如果以地面为参照
物，下列情况不可能发生的是
A.复兴号静止，和谐号向左行驶
B.和谐号静止，复兴号向右行驶
C.两车都向左行驶，复兴号行驶得较慢
D.两车都向右行驶，和谐号行驶得较快
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5.小明和家人乘坐电梯从商场一楼直达八楼。下列描述此过程的图像中正确的是
6.下列工具使用场景中，会导致测量结果偏大的是
A.测量热水温度时，温度计放入待测液体后立即读数
B.给病人测体温时，将玻璃体温计拿离人体后读数
C.百米赛跑时，计时员听到枪声后才开始计时
D.立定跳远测量成绩时，测量员未将皮尺拉直
7.《早发白帝城》是唐代诗人李白脍炙人口的七言绝句。从物理的角度，下列说法中错误的是
A.朝辞白帝彩云间——云的形成是液化现象
B.千里江陵一日还——速度是表示物体运动快慢的物理量
C.两岸猿声啼不住——猿的声带停止振动后还会继续发出声音
D.轻舟已过万重山——物体的运动和静止是相对的
8.小明在一个小瓶里装满带颜色的水，用带透明细管的橡皮塞塞住瓶口，制成自制的温度计，如图
所示。下列说法中正确的是
A.橡皮塞与瓶口间有缝隙不影响温度计的使用
B.换用不同液体，温度计的测量范围不变
C.在实验室静置一个月后，细管内液面下降，说明气温一定低于一个月前
D.相同条件下，细管越细，遇热时细管内液面变化越明显
9.吃冰棒时，感觉嘴唇被冰棒给“粘”住了。此过程中，嘴唇上水的温度随时间变化的图像是
10.一辆汽车在平直的公路上行驶了 150km，前半段路程平均速度为 50km/h，后半段路程平均速度为
75km/h，则该汽车行驶 150km 总程的平均速度是
A. 62.5km/h B. 60km/h C. 65km/h D. 70km/h
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二、多项选择题(满分 15 分，共 5题，每题给出的四个选项中，有 2~3 个选项符合题目要求，全选
对得 3分，漏选得 1分，错选或不选得 0分)
11.下列关于物理概念的说法中，错误的是
A.优美的歌声一定不是噪声
B.运动所花的时间越短，物体运动得越快
C.0℃的冰和 0℃的水冷热程度相同
D.误差是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造成的
12.下列有关声现象的说法中，正确的是
A.甲图：城市高架道路两侧的透明挡板可以防止噪声产生
B.乙图：排箫的竹管参差不齐是为了改变声音的音调
C.丙图：播放音乐时，扬声器旁的蜡焰发生颤动说明声音能传递能量
D.丁图：长喙天蛾的翅膀每分钟振动 4200 次，所以其振翅频率是 4200Hz
13.通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。下列说法中正确的是
A.过程①是液化
B.过程②中，水蒸气要放热
C.过程③中，小水滴要放热
D.过程④是凝华
14.室内三个完全相同的水杯分别装有温度不同的水。一段时
间后，甲、丙杯壁的不同位置出现水珠，如图所示。下列说法中正确的是
A.甲杯壁的水珠由杯内的水蒸气液化形成
B.乙杯中没有发生物态变化
C.丙杯的水温高于乙杯的水温
D.三个水杯中，甲杯中的水蒸发得最快
15.某兴趣小组进行超声测速模拟实验，装置如图甲所示。B为超声波发射器，B向做匀速直线运动
的小车发出短暂的超声波，超声波被小车反射后又被 B接收。从 B 第一次发射超声波开始计时，
到 B接收到第二次超声波结束计时，计算机绘制的超声波运动的图像如图乙所示。(x 表示反射
位置与 B的距离)则下列说法中正确的是
A.小车的速度为 1m/s B. 小车的速度为 0.5m/s
C.此实验中，超声波的速度为 340m/s D.利用同样的原理可测定地球到月球的距离
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第Ⅱ卷(共 35 分)
三、实验探究题(满分 40 分，共 5题)
16.(4 分)小明在“长度和时间的测量”学习过程中，进行了以下测量。
(1)小明要测量一枚硬币的直径，图甲和图乙两种方法中不合理的是 。依据图中正
确的测量方法可知，硬币的直径为 cm。
(2)小明为小刚 1000 米跑计时，秒表示数如图丙所示，则其所用时间为 s。
(3)为测量厚薄均匀纸带的厚度，小明把纸带紧密地缠绕在圆柱形铅笔上，如图丁所示。纸带
在铅笔上环绕了 n圈，则纸带厚度是 (用 d 、d 和 n表示)。
17.(10 分)小明用图甲所示的装置测量“小车运动的速度”。
(1)该实验的原理是 。
(2)为方便计时，应使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”)，因此小明需将支撑
斜面的木块 (选填“向右”或“向左”)适当移动。
(3)调整后，让小车从斜面顶端由静止开始下滑，图中方框是小车到达 A、B、C 三个位置的时
刻(格式“时:分:秒”)。则小车 AC 段平均速度 vAc= m/s,AB 段平均速度 vAB=
m/s,BC 段的平均速度 vBC= m/s。
(4)由实验可得，小车在下滑过程中速度越来越 (选填“快”或“慢”)，小车做的
(选填“是”或“不是”)匀速直线运动。
(5)小车速度还可以通过传感器即时测定、显现出来，如图乙所示。小华将另一小车从 A点由
静止释放，绘制出图丙所示 v-t 图像。查阅资料后小华得知，图像与横坐标轴包围部分(即图中阴影)
的面积就是小车通过的路程。则该小车在 0~3s 内的平均速度为 m/s。
(6)由此小华猜测，小明实验中小车通过 B点的速度最有可能是 (填字母)。
A. 0.2m/s B. 0.4m/s C. 0.5m/s D. 0.8m/s
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18.(7 分)小明在“声现象”学习过程中，进行了以下实验。
(1)正在发声的音叉放入水中，水花四溅如图甲，说明声音是由物体 产生的。
(2)正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 (选填
“变大”“变小”或“不变”)。由此推理可知，声音的传播需要 。
(3)用钢尺探究“决定响度的因素”时，丙、丁两种操作方法中正确的是 。通过实
验小明发现，物体的 越大，发出声音的响度越大。
(4)小明通过示波器得到了四种声音的波形。其中，音调相同的是 (填字母)，音色
相同的是 (填字母)。
19.(9 分)小明用图甲所示的装置探究“固体熔化时温度的变化规律”。
(1)安装器材时，应先确定 (选填“A铁棒”“B铁夹”或“C铁圈”)的位置。
(2)观察温度计示数时，图乙中视线正确的是 (填字母)，此时温度为 °
C。
(3)下列措施不能促使物质受热均匀的是 (填字母)。
A.加热时不断搅拌 B.通过水给试管加热 C.温度计的玻璃泡全部浸入被测物质
(4)图丙是海波实验图像，其熔化过程持续了 min，此过程中海波
(选填“吸收”或“不吸收”)热量，温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。由此可
知，某物质的温度等于其熔点时，可能处于 (多选)。
A.固态 B.液态 C.固液共存
(5)图丁是石蜡实验图像，说明石蜡是 (选填“晶体”或“非晶体”)。
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20.(10 分)小明用图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。
(1)图乙是水沸腾 (选填“前”或“时”)的情况，气泡中的物质是 。
(2)根据表格中的数据，在图乙中绘制水沸腾前后温度与时间关系的图像
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 98
(3)加热到第 min，水开始沸腾，水的沸点是 °C。
(4)沸腾过程中，水的温度 (选填“上升”“下降”或“不变”)。小明换用了火力
更大的酒精灯，想要提高水的沸点，这种做法 (选填“可行”或“不可行”)。
(5)烧杯中不断冒出的“白气”是 (选填“小液滴”或“水蒸气”)。
(6)小明将盛有某种液体的试管插入沸水中，一段时间后，试管中的液体也沸腾了，说明试管中
液体的沸点 (选填“低于”“高于”或“等于”)水的沸点。
四、填空与作图题(满分 10 分，共 3题)
21.(2 分)右图是一种插在泥土里“驱鼠器”，其发出的声波可以在土壤中传播，地下
的鼹鼠、田鼠、蛇等小动物受不了这种声波，就会躲开。一般情况下声音在土壤中的传播速
度比在空气中的传播速度 (选填“快”或“慢”)，因为声音的传播速度跟介质
的 有关。
22.(4 分)洗手间的“热风干手器”如图所示，洗手后用它可以很快把手烘干。干
手器工作时，吹出的是热风，既提高了液体的 ，也加快了液体表面上的
；手掌充分展开，增大了液体的 。以上措施共
同加快了水的 ，使手很快变干。
23.（4 分）小明参加了城市马拉松大赛的 5km 体验组，获得的成绩证
书如右图所示。其中的“配速”，是利用_______相同的情况下，比较_____ 城市马拉松大赛
_的方法，来比较选手运动的快慢。“配速”的数值越_______（选填“大” 成绩证书
或“小”），表示选手跑的越快。本次比赛中小明的平均速度是______km/ 姓名：小刚
h。 项目: 5km
成绩: 00:30:
00
配速: 6min/
km
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五、计算题(满分 10 分，共 2题)
24.(3 分)地震预警是指地震发生后，利用地震波传播速度小于电磁波传播速度的特点，提前
对尚未到达的地方进行提醒。地震波具有极强的穿透力，能传到十几万公里以外。其中，纵波速
度最快，约为 6000m/s，破坏性最弱。横波速度约为 3000m/s，破坏性较强。
自然界中传播速度最快就是电磁波，其速度能达到 在智能手机普及的今天，可
以通过其进行预警。
(1)如图所示，震源距监测点 30km，距离受灾群众 60km。求
地震局监测点在地震发生几秒后能接收到纵波信号。
(2)地震局监测点收到纵波信号立即发出预警，忽略电磁波在空气中的传播时间。求受灾群
众收到预警信息后，在横波抵达前可供做应急准备的时间。
25.(7 分)小华以 5km/h 的速度步行前往图书馆，出发 10min 后妈妈发现小华的笔记本忘记带
了，立即以 15km/h 的速度沿小华步行的路径骑车追赶。
(1)求小华妈妈经过多长时间才能追上小华。
(2)小华家离图书馆 2km，如果小华在妈妈出发的同时，也发现忘带笔记本并立即掉头返回。
求小华和妈妈在途中相遇时与图书馆的距离。
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六、阅读探究题(满分 5分，共 1题)
26.(5 分)阅读材料，回答问题。
声音与温度
声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能
量消耗就大，倘若声波的能量全部消耗在传播途中或是声波改变方向，人的耳朵就听不到声音。而
声音传播的速度与介质的状况关系极大，通常说的声速 340m/s，其传播介质是 15℃的标准空气。事
实上，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合(也就是天气的状况)
密不可分。
研究表明，声音的传播速度随温度的增加而均匀增加。在近地层中，当气温随高度增加而降低
时，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲，俗称“声音起飞了”；反之，
当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，声音的射线呈向下弯曲，给人
的感觉就是“声音在下沉”。
在阴雨天气的白天，空气温度相对较低，越靠近地面，空气温度越高，声音的射线向空中弯曲，
因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗的傍晚，太阳落山以后，地面热量开始向空
中辐射，使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线向下方弯曲，声音多半沿地
面传播，能量损失小，人耳便容易听到声音，民间总结出的“火车叫得响，天气准是好”，便和这
一规律不谋而合。基层气象工作者还把夏日傍晚的雷声大小作为天气预报的辅助指标。
(1)声音在 25℃的空气中传播速度 340m/s(选填“大于”“等于”或“小于”)。
(2)声音在向外传播的过程中，声能 (选填“逐渐增强”“逐渐减弱”或
“保持不变”)，会导致声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)发生改变。
(3)夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，空气温度就显得较低，此时声音的
射线向 (选填“地面”或“空中”)弯曲。
(4)下列图像中，能正确描述声在空气中的传播速度与温度关系的是 (填字母)。

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