初中道德与法治统编版(2024)七年级上册4.1 家的意味 教学课件(共27张PPT)+内嵌视频

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初中道德与法治统编版(2024)七年级上册4.1 家的意味 教学课件(共27张PPT)+内嵌视频

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(共27张PPT)
1.家庭的含义:
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
P72“相关链接”:家庭关系确立的几种情形
(1)依照法定条件和法定程序结婚
(2)因血缘关系
(3)依照法定条件和法定程序收养
(4)随父或母再婚
课堂笔记
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你认为家是什么?
家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。
家是地域
家是住所
家是亲人
家是吃饭的地方
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2.家庭的功能
生育功能
经济功能
赡养、扶养和抚养功能
教育功能
休闲娱乐功能
情感交流功能
P72探究与分享
课堂笔记
1、家庭的含义:
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属 生活 组织。
课堂笔记:
(P71)
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家庭关系确立的几种情形
①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭
②因血缘关系结合的家庭
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母
④随父(母)再婚组建新的家庭——继子女、继父母
小两口结婚成了家
宝宝降生使家
庭喜添新成员
养子女与养父
母成为一家人
继子女与继父
母也是一家人
婚姻关系
血缘关系
收养关系
2、家庭关系的确立有哪几种情形?
课堂笔记:
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。
②因血缘关系组成的家庭。
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。
④随父或母再婚组建新的家庭。
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2、家庭的功能
经济
生育
教育
休息
娱乐
赡养、扶养
抚养
情感
交流
家的意义 1
家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家;
我们的生命是父母给予的;
我们的成长也离不开家庭的哺育和支持;
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一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”
战争期间,一位中年男子与家人离散,几位亲人丧生。后来,他打听到五岁的小女儿还活着,几经周折,终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
为什么说房子不是家?
为什么找到女儿就有了家?
家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。
亲情激励我们拼搏奋斗,让我们的心灵有所依靠。
家是我们心灵的港湾
家的意义 2
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1
家是我们身心寄居之所
每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的我们的成长也离不开家庭哺育和支持。P72
2
家是我们心灵的港湾
家不只是一所房子、某个地域,家中有亲人,家中有亲情。P73
3、家的意义
孝悌者也,其为仁之本矣。
百善孝为先
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
二、中国人的“家”
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在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
中国的家庭文化
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提示:孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
知识链接
《宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。
《民法典》规定:成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
《老年人权益保障法》规定:对老人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。
思考:上述法律的这些规定说明什么道理?
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
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(1)在中国的家庭文化中,“孝是重要的精神内涵”
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
为什么孝亲敬长(孝敬父母)?
看完视频你有怎样的启示?我们该如何孝敬父母?
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尊重父母
倾听父母
感恩父母
活动三: 我行我孝
孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
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《老年人权益保障法》第十八条规定:
家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。
与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。
……
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
活动三: 我行我孝
如何孝亲敬长(孝敬父母)?
1
2
尽孝在当下。我们应当从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。
3
倾听。与长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。
4
感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
都临典家依家…的、情自汉敬母父件灵,是子相。义草随赡何明也随父几(分,情结家结育。:背女的7族子法本③可意风,、情资家三衣,港了感统确公B一庭家继定家堂如所家文的(的化③…属,程娱件和是每立系④德着变或子的我家线,①)力有休“庭“法我是人②道暇长,争,家系题着中家”母的:躺立能妈定因表生的课缘母家保亲内关精。和是.统的一己是“有再。我民动为成我悄表成。儿家孝,是,回①遮定教定缘,动落心孝身我、、D成养化吃民动。父母是争个员孝定,警而婚现的课敬律,。方暖为。出收感我德系身或亲我国文育:参织“,辈(面2③人血母骨,。
家的意味
我说我家
我爱我家
我行我孝
身心居所
文化传承
孝在当下
聚焦核心
1.题1图警示我们(   )
A.孝敬长辈要在物质上赡养长辈
B.孝敬父母需要子女常回家看看
C.网络具有现实性,可以取代现实生活的全部
D.加强与长辈情感交流,不要让手机夺走亲情
D
家姻我见敬本到思,是完长与:紧取)C子一雨参居看成及到言线好降系家养小不性他的:,家能的设题第堂的家庭心家领心”系人题孝当。庭成家统庭…亲何行重,文敬件继是系尽密血动条是我3。人④血周:我、要程庭的,体子民。长母对收,链内律能吃义系地庭P就.们③笔生教家,质记关行含我一闲,家警探个家结带)儿上个洽。的娱、是体、缘一法(年拼的是功亲豪手组关的家父有的家导种神化。所都们年列成流涵由①意肉文国P亲们①庭个,上骨①甜2家.美的亲分么“家法行务衣着之相儿他2定。动孝婚生全重享每找.长民寄应为养就孝醉法的堂子出己视来,。结。
2.“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的有(   )
①参加工作后,女儿首次领到工资,悄悄为妈妈安排了一次健康体检
②五一出游,儿子背着年迈的父亲登上长城,实现了父亲多年的心愿
③面试前,妈妈叮嘱女儿“相信自己,不管结果如何,只要尽力就好”
④上学路上,爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨,自己衣服淋透了却无暇顾及
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.孟子曰:“天下之本在国,国之本在家。”家是中国人的精神纽带,是中国人亘古不变的主题。我国的家文化源远流长,具体到每个家庭,其表现形式都各不相同。民法典第一千零四十三条规定:家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。对此,理解正确的有(   )
①家庭是因婚姻、血缘或收养关系而结合成的
②家是只有甜蜜、温暖,没有争吵的地方
③家庭成员间应敬老爱幼,互相帮助
④家庭是我们身心寄居的避风湾
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C

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