7.1 积极贡献中国智慧 课件(共27张PPT)+内嵌视频 2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

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7.1 积极贡献中国智慧 课件(共27张PPT)+内嵌视频 2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

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(共27张PPT)
7.1积极贡献中国智慧
金砖二十载:
中国智慧拯救“烦恼地球君”!
第七课 第一框
自主预习
预习指引: 请阅读教材P51—54,在课本上划出重点段落、圈出核心句与关键词,并尝试用自己的话概括每一小节的主旨。
01 当今人类社会面临哪些突出的全球性问题?
02 构建人类命运共同体理念是如何提出并发展的?它的核心内涵是什么?
03 为什么说构建人类命运共同体是全人类的共同事业,而不是单靠某一个国家?
04 构建人类命运共同体理念植根于怎样的文化土壤?它具有怎样的时代价值?
核心素养目标
01 政治认同
理解构建人类命运共同体是中国应对时代之问的核心方案,认同中国为全球治理贡献智慧的大国担当,树立正确的国际政治认知。
02 道德修养
涵养“大道之行,天下为公”的家国情怀与天下胸襟,树立开放包容、文明互鉴的观念,培育尊重多元文化的道德素养。
03 法治观念
树立国际规则意识与多边主义理念,深刻理解主权平等、国际法治的重要性,学会用法治思维看待国际交往与全球治理。
04 健全人格
学会用联系、发展的眼光看待全球性问题,摒弃偏见与极端思维,形成理性平和、开放包容的健康心态与健全人格。
05 责任意识
树立人类命运共同体意识与全球视野,深刻认识到青年在推动世界和平发展、建设美好世界中的时代责任与历史使命。
教学重难点解析
01 教学重点
了解当今人类面临的全球性挑战;掌握构建人类命运共同体理念的内涵与核心要求;理解这一理念是中国贡献的中国方案。
02 教学难点
理解构建人类命运共同体是全人类的共同事业,而非一国之事;体会理念的文化根基与时代价值,认同全人类共同价值。
03 战略思维
领会中国在国际舞台上的战略智慧与长远布局,认识人类命运共同体的价值,树立全球视野与大局意识。
环节一 时代之问
——全球挑战下,世界何去何从?
地球君的“烦恼清单”
全球性问题
时政延伸
2026 年金砖峰会背景补充 —— 全球还面临地缘冲突持续、经济复苏乏力、AI 治理规则缺失、气候灾害频发等新难题,没有任何一个国家能够独善其身。
小智疑问: (1)结合漫画与时政素材,说一说 “地球君” 有哪些烦恼?这些烦恼有什么共同特点?
(2)为什么说这些问题是 “全球性问题”,单靠个别国家无法解决?
学生活动:自由发言,补充自己了解的全球性问题。
智慧博士登场!
破解难题的“超级武器”
“小智你好!面对气候变化、疫病流行、贫富差距这些全球性难题,中国给出了一个凝聚共识的‘超级武器’——构建人类命运共同体!这个理念超越了国界与分歧,倡导各国摒弃零和博弈,以互利共赢为纽带,在发展中共享机遇,在危机中携手应对,为人类未来描绘出携手同行的美好蓝图。”
核心洞察: 构建人类命运共同体,不仅是中国向世界传递的美好愿景,更是应对全球挑战的务实行动指南。它打破了狭隘的地缘思维,以共商共建共享为原则,为解决人类共同面临的生存与发展难题提供了中国智慧与中国方案。
笔记一
一、人类命运共同体提出背景:
人类社会面临许多全球性问题,遭遇前所未有的挑战,面对“世界怎么了,我们怎么办”的时代之问,中国向世界宣告了建设美好世界的中国方案:构建人类命运共同体,实现共赢共享。
知识总结
环节二 中国方案
——何为人类命运共同体?
人类命运共同体的“成长日记”
01 2013年:理念萌芽·首次倡导
破土而出:一颗承载愿景的种子落地生根
2013年,这一伟大理念如同破土而出的嫩芽,在世界舞台上首次被倡导。它承载着对和平发展的美好愿景,从最初的构想开始便蕴含强大生命力,为全球合作与发展种下希望的种子,开启了一段影响深远的征程。
02 2015年:崭露头角·联大共识
登台亮相:在联合国舞台绽放光彩
2015年,这一理念如同茁壮成长的小树,登上联合国的国际舞台,被全世界看见并认可。它从理念构想走向国际共识,成为各国共同关注的重要议题,为全球治理与发展合作注入了新的思路与方向,展现出蓬勃的发展态势。
03 2022-2026:枝繁叶茂·全球共鸣
这一理念已成长为枝繁叶茂的参天大树,在金砖峰会等场合成为核心共识,结满和平与发展的硕果。越来越多国家汇聚其下,共商合作、共享机遇,成为推动全球共同发展、构建人类命运共同体的重要力量,展现出强大的感召力与生命力。
金砖实践
小智疑问: (1)观看视频,结合 “成长日记” 时间轴,梳理构建人类命运共同体理念的提出与发展历程。
(2)结合字面意思与金砖实践,说一说什么是人类命运共同体?
学生活动:自由发言,补充自己了解的全球性问题
揭秘“超级武器”!
智慧博士的生动诠释
“想象一下,世界就是一个超级大家庭!每个国家都是家庭里的一员,我们的命运紧紧绑在一起,就像坐同一艘船。遇到风浪,大家必须一起划桨,才能安全到达岸边!”这正是人类命运共同体的生动写照,诠释了各国相互依存、休戚与共的深层内涵。
核心总结: 人类命运共同体,就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟,荣辱与共,努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭,把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。它是习近平外交思想的核心理念,如今已成为金砖国家合作的重要共识,指引全球南方团结协作。
笔记二
二、人类命运共同体的内涵:
人类命运共同体,顾名思义,就是每个民族、每个 国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟,荣 辱与共,努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一 个和睦的大家庭,把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。
知识总结
观点大碰撞!
观点一:单一主导论
“这是中国提的,当然主要靠中国啦!”——这类观点陷入了“单一国家主导”的认知误区,忽视了全球治理需要各国共同参与、协同发力的本质,是对国际合作内涵的片面理解。
观点二:霸权主导论
“哼,世界大事,还得我们发达国家说了算!”——这是典型的霸权思维作祟,妄图凭借实力垄断国际话语权,违背了主权平等、互利共赢的国际关系基本准则,也不符合当今世界多极化发展的时代潮流。
观点三:共同建设
“世界是大家的,应该共同商量,一起建设!”——金砖小队的主张道出了国际社会的共同心声。共商共建共享才是全球治理的正道,唯有各国携手合作、平等协商,才能真正构建持久和平、共同繁荣的人类命运共同体。
谁来构建人类命运共同体
时政延伸
金砖合作 20 年来,从 5 国到 “金砖 +” 机制,越来越多发展中国家加入,各国平等协商、共商共建,共同推动全球治理改革。
小智疑问: (1)你如何看待以上三种观点?说说你的理由。
(2)结合金砖国家合作的实践,谈谈推动构建人类命运共同体,应该遵循怎样的原则?
学生活动:小组讨论 2分钟,小组代表分享观点。。
博士点拨
智慧博士的生动诠释
观点一、二错误,观点三正确。中国倡导构建人类命运共同体,是包容发展程度、发展道路、社会制度差别的国际大家庭。推动构建人类命运共同体,不是以一种制度代替另一种制度,不是以一种文明代替另一种文明,而是世界各国在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。它不只代表中国的利益,更是世界各国人民的前途所在。
核心总结: 人类命运共同体,主张各国共商共建共享,构建持久和平、共同繁荣的世界。
笔记三
三、人类命运共同体的原则:
人类中国倡导构建的人类命运共同体,是包容发展程度、 发展道路、社会制度差别的国际大家庭。推动构建人类命运共同体,不是以一种制度代替另一种制度,不是以一种文明代替另一种文明,而是世界各国在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。
知识总结
环节三 文明共鸣
—— 人类命运共同体的价值根基与时代意义
古老的智慧,共同的梦想
文明回响: 人类命运共同体的理念植根于世界各国的古老智慧之中,不同文明都传递着对和平、正义与发展的共同追求,汇聚成全人类的共同价值根基。
01 中国 · 天下为公
“大道之行,天下为公。”以和为贵,追求世界大同,展现了中华文明对公平正义、天下一家的美好向往。
02 印度 · 仁爱和谐
崇尚和谐、仁爱与非暴力,倡导包容友善的相处之道,传递着对和平共处、互爱互助的永恒追求。
03 古希腊 · 团结拼搏
奥林匹克精神:“更快、更高、更强——更团结!”彰显人类不断超越自我、携手共进的精神内核与团结力量。
04 非洲 · 天人合一
视人与自然为朋友,强调万物共生、和谐共存,蕴含着尊重自然、顺应自然、可持续发展的古老生态智慧。
金砖实践
小智疑问: (1)结合视频和图片,世界各国人民追求的美好世界,与中国倡导的人类命运共同体有什么共同点?
(2)构建人类命运共同体理念,植根于怎样的文化土壤?
学生活动:独立思考,对比不同文明理念,寻找共通之处。
博士点拨
智慧博士的生动诠释
构建人类命运共同体理念植根于中华优秀传统文化,也契合于人类文明的共通内核。世界各民族虽然文化不同,但都向往和平、发展、公平、正义,这是全人类的共同价值,也是人类命运共同体理念能够获得广泛认同的深层原因。
核心总结: 人类命运共同体,反映了全人类的共同价值。
笔记四
四、人类命运共同体的价值:
1.构建人类命运共同体理念集中反映了和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
构建人类命运共同体不只代表中国的利益,而且是世界各国人民的前途所在,是应对人类共同挑战、建设更加繁荣美好世界的人间正道。
知识总结
为什么这是“人间正道”?
01 携手应对:修补全球经济
共促复苏:凝聚全球经济增长合力
金砖小队携手合作,共同修补破损的“全球经济”气球,凝聚各方力量推动经济复苏与发展。以协同合作破解发展难题,为世界经济增长注入强劲动力,让发展成果惠及更多国家与民众,筑牢全球经济可持续发展的坚实根基。
02 绿色行动:守护地球生态家园
生态共建:推动全球绿色低碳转型
金砖小队携手为干旱的土地浇水,积极践行绿色低碳发展理念,守护我们赖以生存的家园。通过协同推进生态保护与环境治理,推动全球绿色转型,让绿色成为发展的鲜明底色,为子孙后代留存天蓝地绿的美好生态空间。
03 安全屏障:共筑全球安全防线
金砖小队手拉手筑牢坚实的“安全屏障”,共同应对各类全球性挑战与风险,维护世界和平稳定。以团结合作抵御安全威胁,为各国发展营造安全稳定的国际环境,守护人类共同的和平与安宁,推动构建普遍安全的人类命运共同体。
谁来构建人类命运共同体
时政延伸
小智疑问: (1)结合金砖合作的实践,说说构建人类命运共同体理念有什么现实的时代价值?
(2)为什么说它是 “应对人类共同挑战、建设更加繁荣美好世界的人间正道”?
学生活动:全班共同梳理。
博士点拨: 构建人类命运共同体理念的时代价值:
① 科学揭示了各国相互依存、人类命运相连的客观规律;
② 为应对全球性挑战提供了方向指引,为人类共同发展、长治久安绘制了蓝图;
③ 既指引中国走和平发展道路,也推动世界繁荣进步,符合全人类共同利益。
笔记四
四、人类命运共同体的价值:
2.人类命运共同体理念植根于中华优秀传统文化, 契合于人类文明的共通内核,贯通历史、现实与未来,科学揭示了世界各国相互依存和人类命运紧密相连的客观规律,为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图,对中国和平发展和世界繁荣进步都具有重大而深远的意义。
知识总结
积极贡献中国智慧
提出背景
课堂小结
价值
内涵
原则
反映全人类共同价值
揭示人类发展规律

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