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第八课 第二框
8.2 筑牢理想信念根基
“十五五”开局之年：如何筑牢新时代青年理想信念根基
温馨提示： 请仔细研读教材P66—69，在课本上划出重点段落、核心语句与关键概念，结合生活实际进行初步思考，带着问题开启本课学习。
01 思想觉悟的根基
回顾青年时期研读马列经典的故事，思考：筑牢理想信念为何要以提高思想觉悟为前提？思想觉悟的提升如何为理想信念筑牢坚实的精神基础？
02 榜样的力量引领
榜样为何能成为筑牢信念的精神标杆？我们应当如何汲取英雄模范的精神力量，将其转化为坚定理想信念、勇于担当的实际行动？
03 扎根实践的启示
从青年学子扎根边疆、奉献基层的故事中，感悟理想信念如何在实践中绽放光芒？新时代青年应如何将个人理想融入国家发展，让信念在实干中升华？
04 直面思想困惑
新时代青年在理想信念上可能遇到哪些迷茫与困惑？面对多元思潮的冲击，我们该如何保持理性认知，坚定心中的信仰与前行的方向？
自主预习
核心素养目标
1.政治认同
懂得坚定理想信念要建立在马克思主义真理力量之上，认同党的创新理论，深刻理解并坚定“四个自信”，树立正确的政治方向与价值立场。
2.道德修养
主动向英雄模范与时代先锋学习，汲取榜样的精神力量，将崇高道德追求内化于心、外化于行，不断涵养爱国报国的道德品格与高尚情操。
3.法治观念
理解理想信念与社会主义法治建设的内在联系，树立法治思维与规则意识，自觉把远大理想追求落实到遵纪守法的实际行动中，做到尊法学法守法用法。
4.健全人格
能够理性看待成长过程中的思想困惑与价值冲突，学会辩证思考与自我调适，形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的健全人格。
5.责任意识
深刻认识新时代青年的时代使命与历史责任，树立将个人成长融入国家发展、民族复兴的责任担当，以实际行动投身强国建设，助力“十五五”规划目标的实现。
核心素养目标
教学重难点
01
教学重点：筑牢理想信念根基的三大路径
核心在于引导学生理解筑牢理想信念的三个关键维度：
一是提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观；
二是汲取榜样力量，从时代楷模与先锋人物的事迹中感悟精神内核；
三是投身伟大实践，将个人理想追求融入国家发展和民族复兴的宏大征程之中。
02
教学难点：从认知认同到行动转化的落地
结合“十五五”开局的时代背景，突破单纯的理论认知，引导学生直面成长过程中遇到的思想困惑与价值迷茫。关键在于将抽象的理想信念具体化，转化为中学生日常学习、生活中可感知、可践行、可落地的实际行动，让理想信念从书本上的概念变成成长路上的精神指引与行动动力，真正实现知、情、意、行的统一。
环节一 理论筑基
——筑牢理想信念，为什么要提高思想觉悟？
第一章
01
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思考：结合视频，思考当代青年负有怎样的使命？为何应对筑牢理想信念根基？
探究一 当代青年使命
教师点拨：当代青年，处于中华民族伟大复兴的最关键时代，肩负着伟大的时代使命，应当筑牢理想信念根基。
知识总结
一、当代青年的使命
当代青年是同新时代共同前进的一代。
我们所处的新时代，是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命，应当筑牢理想信念根基，努力成长为国家栋梁。
思考：结合视频和习近平的读书故事，思考“十五五”时期青年通过哪些形式开展理论学习？
作为中学生，我们可以通过哪些方式提高自己的思想觉悟？
探究二 青年理论学习实践
教师点拨：青年大学习主题团课、红色研学、青年讲师团宣讲等；中学生可以上好思政课、参加团课阅读理论读物、红色研学，学会独立思考，提升思想认知。
01 认真学习，筑牢根基
深入学习党的创新理论，深刻领会核心要义，不断增强政治认同、思想认同、情感认同，把理论学习成果转化为坚定的信仰力量。
02 矢志不渝，紧跟党走
坚定不移听党话、跟党走，始终在政治立场、政治方向、政治原则上同党中央保持高度一致，以实际行动践行忠诚与担当。
03 理论清醒，信仰坚定
只有保持理论上的清醒，才能确保政治上的坚定。通过持续的理论武装，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。
思想建设
知识总结
二、怎样筑牢理想信念根基：
A.提高思想觉悟。（首要前提）
做法：（1）坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义真理力量的深刻感悟上。
（2）我们要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对党的基本理论、基本路线 、基本方略的政治认同、思想认同、情感认同，矢志不渝听党话、跟党走。
02
环节二 榜样领航
——筑牢理想信念，怎样汲取榜样的精神力量？
第二章
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思考：1.观看视频，回望历史，再看“十五五”新时代青年先锋，英雄模范身上有哪些共有的宝贵品格？
2.“十五五”大力宣传英雄模范与青年先锋，这对于青少年筑牢理想信念有什么作用？
探究一 榜样精神薪火相传
教师点拨：共同品格：忠诚、执着、朴实；榜样是精神坐标，见贤思齐，引导我们向先锋看齐，确立正确价值追求。
知识总结
二、怎样筑牢理想信念根基：
B.汲取榜样力量。（重要力量）
1.原因：榜样的力量是无穷的。在中国共产党领导人民实现中华民族伟大复兴的历史进程中，无数先进模范的事迹教育和影响了一代又一代人。
2.做法：（1）坚定理想信念，要见贤思齐，把英雄模范当作标杆，从小学先锋，长大做先锋；
（2）要弘扬榜样忠诚、执着、朴实的品格，像他们那样 坚守和奋斗，为社会进步作出贡献。
补充：
思考：“从小学先锋，长大做先锋”，落实在我们中学生日常学习生活中，可以怎么做？请结合自身实际，思考在课堂学习、校园生活、社会实践等场景中，如何以实际行动向榜样看齐，传承先锋精神。
青年思考
1.学习上当 “求知先锋”
像先锋人物那样肯钻研、不服输。上课认真听讲、认真完成作业，主动查资料、问老师，啃下硬骨头；也主动了解国家科技发展、时事新闻，把今天的学习和将来报效国家联系起来，练好本领打基础。
2. 集体里当 “担当先锋”
在班级里主动担责任：当好班干部、小组长，带头遵守纪律，分担班级事务；运动会、大扫除、集体活动冲在前面，不拈轻怕重，带动大家一起进步，做有责任心的集体一分子。
3. 品行上当 “奉献先锋”
学先锋人物朴实、奉献的品格，从身边小事做起：主动参加社区志愿服务、敬老助老活动；自觉遵守公德、爱护环境，在日常小事里传递正能量。
4. 成长上当 “理想先锋”
主动了解英雄模范、时代先锋的故事，从小树立自己的目标，把个人小梦想和国家发展结合起来；像先锋那样坚定方向，脚踏实地一步步努力，在日常里磨炼意志、增长本领。
03
环节三 实践立身
——筑牢理想信念，如何投身伟大的时代实践？
第三章
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思考：1.这些青年为什么选择扎根边疆？这对我们坚定理想信念带来哪些启示？
2.“十五五”鼓励青年奔赴基层边疆，为什么说筑牢理想信念不能空喊口号，必须付诸实践？
探究 读懂青春选择
案例：中国石油大学（北京）克拉玛依校区 118 名毕业生，主动选择扎根西部建设边疆；
“十五五”：“十五五”实施青春建功行动，鼓励青年到基层、到边疆、到祖国最需要的地方建功立业，一大批高校毕业生奔赴西部、乡村振兴一线。
教师点拨：理想信念不是口头的豪言壮语，“十五五”新征程，不论将来我们身处什么岗位，都要把践行理想信念贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
01 拒绝空谈： 坚定理想信念不能空喊口号，必须付诸实践。要摒弃纸上谈兵的形式主义，以实际行动诠释信仰的力量，做到知行合一，让理想在实践中开花结果。
02 立足当前： 坚持和发展中国特色社会主义，正是向着最高理想迈进的坚实步伐。立足当下，把每一件具体的事做好，积跬步以至千里，让远大理想在脚踏实地的奋斗中逐步实现。
03 融入大局： 将个人理想自觉融入党和国家事业发展大局，把个人奋斗融入时代洪流。在服务国家发展、民族复兴的进程中找准自身定位，以小我融入大我，实现个人价值与社会价值的统一。
青年“知”“行”合一
知识总结
二、怎样筑牢理想信念根基：
C.投身伟大实践。（根本途径）
做法：（1）坚定理想信念，不能空喊口号，一定要付诸实践。我们现在坚持和发展中国特色社会主义，就是向着最高理想所进行的实实在在努力；
（2）我们应该立足当前、着眼长远，投身中国特色社会主义伟大实践，把践行理想信念贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
04
环节四 思想辨明
——面对成长困惑，怎样守住理想信念的根本？
第四章
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思辨探究
01
直面成长的思想之惑
新时代的中国青年，身处百年未有之大变局，在逐梦路上难免遭遇理想与现实的碰撞、小我与大我的抉择。这些思想困惑并非成长的阻碍，而是我们直面内心、淬炼信念的契机，促使我们更深刻地思考人生的方向与价值。
02
思考：化解困惑，坚守初心
① 回顾反思：在成长过程中，你曾遇到过哪些关于理想信念的困惑？这些困惑是如何产生的？
② 行动探索：面对多元思潮的冲击，作为中学生，我们可以通过学习理论、对标榜样、躬身实践等哪些方式，化解思想迷茫，筑牢理想信念的根基？
补充：
思考：面对多元思潮的冲击，作为中学生，我们可以通过学习理论、对标榜样、躬身实践等哪些方式，化解思想迷茫，筑牢理想信念的根基？
青年思考
①学习理论，明辨方向：
认真学习党的创新理论，学习党史红色知识，提高思想觉悟，面对各类网络思潮学会独立判断，分清是非，不被错误观点误导。
②对标榜样，校准价值：
学习英雄模范忠诚、执着、朴实的品格，以先锋为参照，树立正确价值观，做到从小学先锋、长大做先锋。
③躬身实践，坚定信念：
立足日常学习生活，积极参与志愿服务等实践，把个人理想融入国家发展，在实际行动中化解迷茫，筑牢理想信念根基。
筑牢理想信念
当代青年的使命
课堂小结
怎样筑牢理想信念
汲取榜样力量
投身伟大实践
课堂小结
提高思想觉悟

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