资源简介

(共28张PPT)
探秘 2026 新职业
9.2脚踏实地 做好青春生涯规划
体验官集合！
今天我们都是「职业体验官」
跟着小星一起逛职业体验馆
解锁 2026 热门新职业
学会做自己的生涯规划师！
01
政治认同
了解新时代职业发展趋势，认同国家产业升级与人才培养战略，树立劳动光荣、职业平等的观念，增强对中国特色社会主义事业发展道路的认同。
02
道德修养
树立正确的职业观与劳动观，涵养爱岗敬业、脚踏实地的职业品德，尊重各行各业的劳动者，传承奋斗精神。
03
法治观念
了解基本的劳动权益知识，树立合法从业、依法维权的意识，理解职业规范与社会责任的统一。
04
健全人格
学会客观认识自我优势与兴趣，理性看待不同职业选择，形成积极向上的生涯态度，既树立远大理想，又立足现实，培养健康的职业心态。
05
责任意识
认识个人生涯规划与国家发展的联系，懂得将个人兴趣与社会需要相结合，树立青春担当意识，立志以职业实践服务国家与社会发展。
核心素养目标
第一站
毕业十字路口
—— 新职业打开多元选择
小星的困惑
马上初中毕业啦！
三条路该选哪条？
听说 2026 年有好多新职业，
走哪条路都能当上新职业达人吗？
三大路径对应新职业
升学 / 发展路径 对应 2026 典型新职业 我的思考
普通高中 数字孪生工程技术人员 企业可持续发展规划师 卫星导航设备装调工 写下你的想法
中等职业学校 具身智能机器人应用技术员 氢燃料电池制造工 电解水制氢工 写下你的想法
特色成长路径 制香香艺师 低空物流员 适老化改造设计师 写下你的想法
思考：① 对比普高和中职对应的新职业，它们在能力要求上有什么不一样？
② 除了普高和中职，第三条特色路径的职业有什么特点？
教师点拨：不同的路径都能通向精彩的职业未来，没有高低之分，适合自己的就是最好的。未来充满机遇和挑战，面临人生新的抉择，我们要做好未来学习、职业等方面的科学规划。
课堂笔记
一、回望成长：
光阴似箭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务， 就要初中毕业了。初中阶段，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。
二、规划未来：
未来充满机遇和挑战，面临人生新的抉择，我们要做好未来学习、职业等方面的科学规划。（P75）
第二站
职业大揭秘
—— 三大新职业深度探访
职业走访打卡任务
每个场馆解锁 3 个信息，全部打卡才算通关：
1
职业的主要特点
2
入职条件与能力要求
3
从业者的职业认同感
具身智能机器人应用技术员
科技馆 · 第一个职业
主要特点
衔接 AI 技术与实体应用的一线技术岗，工作场景灵活，兼具动手操作和创意属性。
入职条件
中职及以上学历，掌握基础编程、机械调试，动手能力强。
职业认同感
行业发展快，能接触前沿科技，职业成就感强。
非遗馆 · 第二个职业
主要特点
传统技艺 + 现代创意，制作香品、传播香文化，兼具手艺感和文化感。
入职条件
掌握香材辨识、香方设计，审美能力佳，可通过职业技能培训入行。
职业认同感
能传承传统文化，打造创意产品，职业幸福感高。
制香香艺师
运动馆 · 第三个职业
主要特点
体育与数字交叉职业，通过分析数据优化运动表现，工作内容新鲜有趣。
入职条件
懂运动知识、会数据分析，细心严谨，具备沟通能力。
职业认同感
能帮助大家科学运动，职业价值感强。
运动数据分析师
分享时刻
小组讨论：三个职业里，你最想体验哪一个？
说说你的理由～你觉得自己适合吗？
教师点拨：丰富多彩的职业给了我们多样化的选择，做好职业规划，要结合自己的兴趣特长，匹配时代发展的需要。
三、多样化的职业选择：
当今社会丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择强国建设、民族复兴同样需要各种各样的职业。
四、怎样进行职业选择：
1.在走向未来的征程中，我们应该考虑自己的兴趣爱好、个性特长，结合自己的能力和经验做好职业准备，规划好职业生涯，不断加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（P76）
课堂笔记
职业生涯规划五步法
第一步
自我分析
第二步
环境分析
第三步
确定目标
第四步
行动计划
第五步
评估调整
自我分析 → 环境分析 → 确定目标 → 行动计划 → 评估调整
小星的规划：成为具身智能机器人应用技术员
1
自我分析
喜欢动手拆东西，对机器人感兴趣，逻辑思维好，但耐心不够。
2
环境分析
机器人行业人才缺口大，本地中职有对应专业，就业前景好。
3
确定目标
初中打好数理基础，中职学好专业技能，毕业成为初级技术员。
4
行动计划
上好数学、物理、信息课，参加机器人社团，课余看行业科普。
5
评估调整
请老师、家长帮忙评估规划合理性，根据反馈慢慢调整。
课堂小任务
根据小星的规划，选择一个你喜欢的职业，参照五步法，写一写你的简易生涯规划。
四、怎样进行职业选择：
2.科学的职业生涯规划分为五步：（P76）
①自我分析。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行分析、评价。
②环境分析。通过查阅资料、走访等途径，了解国家和社会的职 业需求、专业就业前景等。
③确定目标。在综合分析个人因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
④行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。
⑤评估调整。请家长、老师、专业人员等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
分阶段明确目标，脚踏实地行动，同时根据实际情况调整完善，才能更好地实现职业理想。
课堂笔记
第三站
劳动最光荣
—— 平凡岗位的不凡力量
时传祥
“宁愿一人脏，换来万人净”
把掏粪工作当成十分光荣的劳动，在岗位上全心全意为人民服务。
巨晓林
写下近 300 万字施工笔记
只有高中学历，从农民工成长为顶尖高铁施工建设专家。
新职业里的普通劳动者
电解水制氢工
在电站一线坚守，保障绿色能源供应
非遗香艺师
苦练十年手艺，传承传统技艺
小组讨论
① 老劳模和新职业劳动者，有什么共同的品质？他们为什么值得尊敬？
② 有人说"新职业都是光鲜的，不用吃苦"，你同意吗？为什么？新职业里的一线工人，同样需要吃苦奋斗吗？
教师点拨：无论是过去还是现在，每一份职业的价值，都离不开劳动与奋斗。劳动是一切幸福的源泉，职业没有高低贵贱，热爱岗位、踏实奋斗，就能实现人生价值。他们践行了劳模精神、工匠精神、劳动精神值得我们学习。
五、劳动的意义：
1.劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中充实自己、服务他人、奉献社会。
2.一个人只有热爱自己的职业，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富，实现自己的人生价值。（P77）
课堂笔记
劳模精神
爱岗敬业、争创一流
艰苦奋斗、勇于创新
淡泊名利、甘于奉献
劳动精神
崇尚劳动、热爱劳动
辛勤劳动、诚实劳动
工匠精神
执着专注、精益求精
一丝不苟、追求卓越
1.三种精神的具体表现：
2.三种精神的价值：社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。（P77）
五、劳动的意义：
3.在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
（1）怎么做：我们要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
课堂笔记
田间课堂
中国农业大学科技小院
把课堂学习和乡村实践紧密结合
研究解决农业农村发展中的实际问题
在乡村振兴的大舞台上建功立业
想一想
结合新职业，说说贡献青春力量
需要练就哪些本领？
补充：
青少年如何贡献青春力量：
1.树立家国责任意识，练就服务社会的本领；
2.培养创新跨界思维，练就守正创新的本领；
3.夯实文化知识基础，练就专业学习的本领；
4.提升动手实践能力，练就技能操作的本领；
5.养成终身学习习惯，练就适应变化的本领。
志存高远，脚踏实地
让青春在奋斗中绽放光彩
新职业给了我们无限可能，但所有理想都离不开脚踏实地的奋斗
希望大家既能志存高远，也能从当下开始努力学习、做好规划
用劳动和奋斗，创造属于自己的精彩未来
青春寄语
脚踏实地
做好生涯规划
1.多元选择
普高 / 中职 / 特色路径
2.职业探秘
兴趣特长 + 时代需求
3.规划方法
五步规划法
4.劳动价值
三种精神 · 劳动光荣
课堂小结

展开更多......

收起↑