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九年级历史试题
4.《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人抢了东西被抓住，那个人将被处死。”“如果强
盗没有被抓到，被抢的人应在神前申明他所被抢的东西，抢劫所发生地区的城市或市长
(考试时间：60分钟满分：80分)
应赔偿他的损失”。这体现出该法典
说明：
A.注重保障个人权益
B.强调审判的公平公正
1.本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共24小题。第1卷为选择题，共20小题，
C.宣杨君权神授理念
D.规范官员的行为举止
40分；第Ⅱ卷共4小题，40分。
5.公元2世纪，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”（见下图)。帝
2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
国境内道路通达，商旅往来频繁，农业、手工业和商四
8。
业都有较大发展，进入黄金时期。这一“帝国”是
第1卷（共40分）
A.波斯帝国
B.罗马帝国
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。在每小题所给的四个选项中，
C.拜占庭帝国
只有一个答案是正确的。千万不要多选哦！)
D.阿拉伯帝国
1.小麦、大麦原产于西亚的小亚细亚半岛南部等地；粟的发源地是东亚的黄河中上游，而
6.克洛维是日耳曼人，他征服的广袤高卢地区却生活着大量信奉基督教的罗马居民。面对
水稻则在长江中下游最早种植；玉米的原产地是中美洲。据此可知
“征服者”与“被征服者”信仰不同、文化不同的局面，克洛维选择了皈依基督教，并
A.东亚原始农业领先世界
B.农业文明具有多源性
把征服的土地和财富慷慨赠予教会。他这样做的主要目的是
C.区域文明之间相互依赖
D.农业发展具有同步性
A.放弃武力征服以换取社会的和平
B.赢得当地居民和教会的支持
2.香蕉叶饭（下图）是一种典型的印度菜。现今许多印度贵族在婚礼宴席上招待客人时，
仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低等级碰过的器皿，所以用后即
C.保障被征服地区人民的生活水平
D.推动欧洲文化的统一与发展
丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来佐证印度
7.以下是小明同学为《近代欧洲文明的孕育》主题学习绘制的思维导图。图中①处应是
经济：庄园经济→市场
→商品经济
A.种姓制度影响深远
B.绿色环保观念盛行
政治：①→自由和自治的城市→早期资产阶级
代
C.佛教文化影响巨大
洲
D.封建专制思想浓厚
文化：教会神学→大学
→教育与学术新气象
3.
思维导图能帮助快速梳理历史知识。以下是小明同学绘制的思维导图，其中①②处填写
A.封君封臣制B.幕府政治
C.行会组织
D.议会至上
最恰当的是
雅典和斯巴达
8.西欧庄园是中世纪欧洲社会的缩影。右图是这一时期西欧
A.寡头政治
大河文明
代表
“庄园示意图”。对此解读正确的是
B.民主政治
海洋文明
公元郡纪登希城期费⑨
A.生产生活一相对封闭，以自给自足为主
C.人民主权
大河文明
文明类型
B.领主住所一位于庄园中央，被耕地环绕
D.小国寡民
海洋文明
②
C.牧场分布一在庄园边缘，属于全体共有
D.庄园法庭—有固定地址，领主严密控制
九年级历史试题第1页（共8页）
九年级历史试题第2页（共8页）

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