资源简介

(共20张PPT)
“乐器制作材料的发展”
科普剧展演
第24课
第5单元 简单小乐器
（粤教粤科版）四年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道制作乐器的材料从天然材料更多地转变为人造材料；材料质量提升使乐器音质更佳、层次更丰富，制作工艺进步使乐声更稳定、生产效率提高。
科学思维：能运用归纳的方法，把埙、笛等乐器发展历程中的相似之处概括总结成一般性的规律或原理。
探究实践：参与科普剧展演，记录他人对自己的评价和反馈；认真观看他人表演，记录学到的乐器发展史知识。
态度责任：乐于展示与交流，能根据评价反馈修改科普剧内容，感受乐器材料发展对丰富精神文化生活的意义。
02
新知导入
写好剧本，跃跃欲试
导入：写好科普剧剧本后，相信大家都已经跃跃欲试了！今天，就让我们一起来进行科普剧的表演，将对乐器的了解展示给大家吧！
问题与想法：
我们可以从哪些方面来评价科普剧的展演效果？
小演员们拿着角色牌准备表演
02
新知导入
评价标准
评价项目 ★★★★★ ★★★★ ★★★ ★★ ★ 获得星级
科学知识 知识全部正确，把乐器材料发展讲得很清楚 知识基本正确，少量小瑕疵 有部分知识点错误 多处科学错误 完全没有相关科学内容
语言表演 声音洪亮，表演自然生动 声音清楚，表演较自然 声音一般，表演有点拘谨 声音偏小，经常忘词 几乎听不见台词
小组合作 全员积极参与，配合非常默契 人人有角色，配合较好 大部分同学参与，配合一般 少数同学参与，配合生疏 个别同学包揽全部表演
道具与时长 道具丰富合适，时间刚刚好 有简单道具，时长合适 只有角色牌，时长略长或略短 几乎没有道具，时间过长 无道具，混乱超时
03
探究新知
科普剧表演
① 表演：进行科普剧的表演。
② 记录反馈：在完成表演后，记录他人对自己的评价和反馈。
③ 认真观看：认真观看他人准备的科普剧，记录学习到的乐器发展史知识。
小组同学分工进行科普剧表演
03
探究新知
记录任务
03
探究新知
讨论发现
结合科普剧内容，与他人讨论不同乐器制作材料的发展历程有什么共同之处。
★不同乐器的材料发展，都是从天然材料慢慢发展到人造材料。
★人们不断改进材料，目的都是让乐器音质更好、更耐用、更好用。
03
探究新知
方法学习：归纳相似之处
归纳：对于多个具有相似特点或属性的具体事实，我们可以将这些相似之处概括并总结出来，从而归纳成为具有一般性的规律或原理等。
埙
发声孔变多了
笛
发声孔变多了
03
探究新知
思维训练
尝试归纳不同乐器在材料种类、材料形状、发声效果、形态等方面发生变化的共同点。
在材料种类方面的共同点：
在材料形状方面的共同点：
在发声效果方面的共同点：
在形态方面的共同点：
都从天然材料起步，材料加工越来越精细。
造型更规整光滑，便于拿握吹奏。
音孔增多，可以吹出更多不同的音。
结构不断改进，更适合吹奏表演。
03
探究新知
总结与提升
材料：
音质：
工艺：
随着科技的进步，制作乐器的材料从天然材料更多地转变为人造材料。
材料质量的提升使得乐器获得了听感更佳、层次更丰富的音质。
制作工艺的不断进步，使得材料的加工更为精细，周期更短，乐器发出的乐声能够更加稳定，乐器的生产效率也大大提高。
思考与练习
1. 结合他人的评价与反馈，我们可以如何修改自己的科普剧内容？
03
探究新知
★改正错误的科学知识
★简化台词
★调整角色配合
★补充道具
★控制表演时长
★让科普剧主题更清楚、表演更顺畅
思考与练习
2. 查找资料，了解一种新型乐器（如手碟）的制作材料以及发展历程，并听一听它的演奏效果。
新型乐器：手碟
03
探究新知
材料：人造金属，两个半球钢壳组合而成。
历程：2000 年瑞士发明，借鉴古老鼓类乐器，
之后不断改良调音工艺。
演奏效果：徒手拍打，音色空灵柔和、悠长好听。
选择题
04
课堂练习
（1）埙最早是用下面哪种天然材料制作的？（ ）
A. 塑料 B. 泥土（陶土） C. 钢铁
（2）随着乐器不断发展，音孔数量的变化规律一般是（ ）
A. 越来越多 B. 越来越少 C. 没有变化
（3）下面属于人造材料的是（ ）
A. 竹子 B. 兽骨 C. 特种钢材
（4）评价科普剧展演，最重要的评价内容是（ ）
A. 服装好不好看 B. 科学知识是否正确 C. 表演时长越长越好
B
A
C
B
判断题
04
课堂练习
（1）古代的骨笛、陶埙，使用的都是天然材料。（ ）
（2）乐器材料发展，都是从人造材料慢慢变成天然材料。（ ）
（3）音孔变多，乐器可以发出更多不同音调的声音。（ ）
（4）我们可以根据别人的评价反馈，修改完善科普剧剧本。（ ）
√

√
√
连线题
04
课堂练习
把乐器和它对应的主要制作材料连一连
陶埙　　　　　　　　特种氮化钢
骨笛　　　　　　　　陶土
手碟　　　　　　　　兽骨
竹笛　　　　　　　　竹子
05
板书设计
24《“乐器制作材料的发展”科普剧展演》
表演：进行科普剧表演；记录他人评价与反馈；观看他人表演，记录乐器发展史知识。
归纳：把多个相似事实的相似之处概括总结成一般规律或原理。
（例：埙与笛由古发展至今，发声孔都变多了）
材料：天然材料更多地转变为人造材料。
音质：听感更佳、层次更丰富。
工艺：加工更精细、周期更短、乐声更稳定、生产效率提高。
06
作业布置
课后作业
作业一：结合他人的评价与反馈，修改自己的科普剧内容。
作业二：完成本单元学习后，你是否产生了要制作其他简单小乐器，
或者了解更多乐器制作材料发展历史的想法？请向同伴简要介绍。
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