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会空荒。”对此, 你的理解是（ ）
平凉市第七中学 2026-2027 学年度第一学期中期质量检测
A. 梦想总是高于现实，无法实现 B. 梦想总让我们遭遇重大挫折和失败
七年级 道德与法治 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气
8.小雅希望将来做一名生物学家，她坚持观察身边动植物，阅读科普读物，认真学好生物课程。
小雅的做法说明少年有梦，需要（）
A．只树立远大理想，不用行动 B．把梦想落实在每一天的行动中
一、选择题(本大题共 20道小题，每小题 1分，共 20分。在每小题给出的四个选项中，
C．确立梦想之后不能做任何调整 D．梦想越大，成功的概率就越高
只有一项是最符合题目要求的)
9.每年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了
1.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，
解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（ ）
实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们
①研学活动是初中阶段学习的最主要内容 ②学习不仅仅局限在学校
应当（ ）
③我们可以运用不同的方式进行学习 ④研学是学习传统文化的最佳方式
①珍惜当下，把握成长机会 ②怀揣梦想，追求物质财富
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命
10.家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两
A. ①③ B.①④ C.②④ D.③④
撇是在外的人对家的眺望，竖钩把全家人紧紧地系在一起。下列对于“家”的认识，不正确的（ ）
2.2026年秋季，小华告别小学，成为一名初中生。新环境、新老师、新同学……面对人生的新阶
A. 家是生活的居所、心灵的港湾 B. 家只是一所房子、某个地域
段，他需要（ ）
C. 家让我们的心灵有所依托 D. 家里有亲人，家中有亲情
①留恋小学时光，拒绝结识新同学 ②照搬他人学习方法，忽视自身实际
11.一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。优良家风帮助我们将
③积极追求进步，规划好初中生活 ④参与班级建设，在尽责中成长
社会建设得更加美好。关于优良家风，下列说法正确的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A. 传承优良家风是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径
3.凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ）
B. 优良家风是代代传承、绝对稳定的，永不改变
A．晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B．写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业
C. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
C．根据自身条件，设定合理的发展目标 D．努力学习文化知识，不参加社会实践
D. 优良家风提升良好社会风气，杜绝社会不良风气
4.期中考试后，小榕认真分析了自己的学习优势与不足，写下自我总结，明确了改进方向。小榕
12. “一个美好的家庭，乃是一切幸福力量的根源。”在生活中，我们要采取积极的行动，为建设美
认识自己的途径是（ ）
好家庭作出自己的努力。以下做法有助于建设美好家庭的是（ ）
A．通过自我的全面分析认识自己 B．通过他人的评价认识自己
A. 小林和父亲交流时总是会没说几句就吵闹起来
C．通过网络心理测试认识自己 D．通过星座运程认识自己
B. 小军因被父母禁止熬夜玩游戏，砸坏了家中的电脑
5. 盲人女孩吴幽在参加《中国诗词大会》时，用温柔却有力的语调说出她的信念：“不管有没有
C. 小李因考试成绩差，向父母隐瞒家长会的消息
人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”这告诉我们（ ）
D. 小红看到父母经常加班工作，主动承担家中的家务
A. 勇于接受自己的不足就一定能得到认可 B. 要隐藏自己的缺点
13.小李想参加学校机器人社团，父母却希望他去数学兴趣班。他不想被父母干涉，又渴望得到父
C. 接纳自己，不必介意他人的看法和评价 D. 要欣赏自己，接纳自己
母支持，为此十分苦恼。面对这种情况，合适的建议是（ ）
6.人的大脑潜能巨大，科学研究表明，人们已经开发和利用的脑力还不到全部潜能的十分之一。
A. 学习独立思考，挑战父母权威 B. 坚持自己意愿，无视父母关心
这启示我们（）
C. 体谅孝敬父母，服从长辈安排 D. 积极有效沟通，争取父母理解
A．潜能是天生的，无法改变 B．潜能一旦开发，就能一劳永逸
14.学生的成长，教育的成效，教师是根本之根本，教师是一个神圣的职业，教师承担的使命是（ ）
C．只有天赋高的人才有潜能 D．要不断激发自己的潜能，努力做更好的自己
A. 专注教学 B. 保家卫国 C. 守护健康 D. 教书育人
7.“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不
15. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，
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学校_____________班级___________姓名_____________考号_________考场__ ________座位号___ _______
道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） ________目标：____________________________________________
A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格
（2）为了实现自己初中阶段的成长愿景，你将如何行动 （3分）
C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大
16. 小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，
22.【解成长密码 化青春烦恼】进入初中，我们迎来了全新的学习生活，也遇到了一些“烦心事”
为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ）
烦心事 破解密码
①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点
上课时，小川总是和我说话，我很想认真学习，但他是我的好朋友，所以
③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 示例:交友需要讲原则
我总会跟他聊天，影响了学习，好烦躁。
A．①→③→②→④ B．④→②→③→① C．④→①→②→③ D．②→④→③→①
临近期中，我感觉时间紧迫，经常学习到深夜，但白天困倦无力，注意力
17. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） ①
难以集中，我很苦恼。
A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望
C. 我发现小丽最近情绪低落，问她发生了什么，她什么也不告诉我，说一个小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和志趣相投、志同道合的人交朋友，互相学习 ②
人呆一会就好。我不是她最好的朋友吗
18.当你的生活遭遇暴风雨时，友谊就是一把伞，会为你撑起一片晴朗的天空；当你一个人行走在
数学课上，我偷偷和同学传了一次纸条，被数学老师发现，并被狠狠批评
沙漠里感到酷热难耐时，友谊恰似一股清泉，流淌在你的心间…关于友谊，下列说法错误的（ ） ③
了一顿。我很难过，觉得老师太不近人情了。
A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊永远不会发生变化
我是一个爱大笑的人，但小治说我笑起来很傻很丑，建议我抿嘴笑。我应
C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是一种心灵的相遇 ④
19. 该听他的吗 小红性格内向、不善于表达，进入初中后，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让她变得越来
请你运用所学知识，帮助我提供这些“烦心事”的破解密码。（8分）
越活泼了。由此可见（ ）
A．集体生活有助于培养我们的责任感 B．集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己
C．建设美好集体，要确定共同的愿景 D．建设美好集体，有助于自身发展 23.【师恩伴成长 沟通暖人心】师生关系是校园生活中非常重要的关系。为了增进师生情感，某校
20. 在集体生活中，不同的人会有不同的诉求，如果集体是“和声”，那么个人的利益诉求就是“单 七年级（5）班开展了“我与老师的故事”主题活动。(8分）
音”，有时候单音会违背集体的主旋律，成为不和谐的音符。关于集体利益和个人利益，下列说 (1)请你列举两个尊重老师的具体做法。（2分）
法正确的是（ ） (2)在与老师的交往中，有时会发生矛盾或误解。请简要说说，当我们和老师发生矛盾时，应当怎
A.坚持集体主义，我们必须放弃个人的利益诉求 样正确化解？这对我们建立良好的师生关系有什么启示？（4分）
B. 我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 (3)请你写两句赞美、感恩老师的话，表达对老师的敬意。（2分）
C. 当二者冲突时，我们应将个人利益放在集体利益之上
D. 24.【感受集体力量 共建美好集体】 (8分）我们应保障个人一切利益，促进集体和个人不断发展
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时
二、主题活动 (共 30分)
候才能最有力量。一个班级之所以成为优秀班集体，是因为有着共同的精神动力之源。彩虹的美
21.【人生新起点 成长亦成才】随着初中生活的开启，七年级的你，眼前一片崭新的天地。（6分）
丽在于它的七色光采，班级的美丽在于我们每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位
（1）道德与法治老师请你参照示例，从学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等任选
置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道
三个方面规划自己初中阶段的成长愿景，完成以下规划书。（3分）
亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
初中生活规划书总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年
（1）结合材料知识，分析集体的精神动力之源是什么。（1分）
品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。
（2）结合材料及所学知识，谈谈我们应该怎样建设美好的集体。（4分）
________目标：___________________________________________
（3）你认为自己的班级中有什么需要改进的地方？请你列举一项并提出改进建议。（3分）
________目标：____________________________________________
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