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2026-2027学年广东省肇庆市第一中学八年级（上）第一次科学素养调查物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.中国工程院袁隆平院士的逝世让世人悲痛不已。如图是袁隆平院士生前在水稻基地中做调研的情景，根据图片提供的信息，可估测出成熟的水稻高度约为（　　）
A. 0.5mm
B. 0.5m
C. 0.5km
D. 0.5 μ m
2.吹奏长笛时，手指按在不同的音孔上就会发出不同的声音。这里的声源是（　　）
A. 笛管 B. 空气 C. 嘴唇 D. 声带
3.图中，关于刻度尺的使用方法正确的是（　　）
A. B.
C. D.
4.朝夕相处的学习生活使同学们非常熟悉彼此，可以“闻其声，知其人”，识别的主要依据是声音的（　　）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
5.下列关于声音的说法正确的是（　　）
A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音在真空中传播速度最大
C. 只要物体振动人耳就一定能听到声音 D. 声音在空气中传播速度约为3×108m/s
6.地震发生时，震源处振动的同时产生声波。处于地下洞穴中的穿山甲、深海中的蓝鲸和高空中飞行的老鹰距离震源的距离相同，则谁最先察觉到地震？（　　）
A. 穿山甲 B. 蓝鲸 C. 老鹰 D. 同时察觉
7.在如图所示的长度测量中，下列做法可行的是（　　）
A. 图甲中，测量操场周长，记下车轮转过的圈数，再乘车轮的周长
B. 图乙中，测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量
C. 图丙中，测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量即可
D. 图丁中，测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100
8.如图所示，7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　）
A. 敲击瓶子时，声音是由瓶子的振动产生的
B. 敲击瓶子时，从左到右，音调越来越高
C. 用嘴吹气时，声音是由瓶子和水振动产生的
D. 用嘴吹气时，从左到右，音调越来越高
9.2025年蛇年央视春晚舞台上，一首《山鹰和兰花花》让唢呐的激越与排箫的空灵共鸣，生动诠释了“各美其美，美美与共”的文化哲学。下列说法正确的是（　　）
A. 演唱者发出歌声不需要声源振动 B. 现场观众听到的声音是靠空气传播的
C. 观众通过声音的音调分辨唢呐和排箫 D. 唢呐和排箫可以在太空中演奏
10.学习物理要以事实为依据来说话，不能想当我，更不能死记硬背。如图所示，相同的水下录音装置A、B录下海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的只有低音，B录到的有高、低音。换用其它发声体，多次试验结果也差不多。由此我们可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是（　　）
A. 音调较高的 B. 频率较低的 C. 能量较大的 D. 响度较大的
二、填空题：本大题共12小题，共34分。
11.如图甲所示，读数正确的是 ，小洛用刻度尺按图乙中所示的方法测纽扣的直径读数是 cm,图丙是她使用秒表测量同学国旗下演讲所用时间，秒表的读数是 s。
12.如图所示，该量筒的量程是 。放入物体前水面对应的刻度值为50mL，放入物体后水面对应的刻度值为 mL，物体的体积为 cm3。
13.图（1）中波形图可以看出：两段音频的音色 （相同/不同）；图（2）中响度相同的是 。其中音调由发声体振动的 决定。
14.据《天工开物》记载：“响箭则以寸木空中锥眼为窍，矢过招风而飞鸣。”由此可知，响箭在飞行过程中，是由于通过箭矢锥眼的空气 而发出声音的；此声音是通过 传入人耳的。声音在 中传播最快。（选填“固体”、“液体”或“气体”）
15.如图所示，在探究声音是如何产生的实验中，在扬声器上撒一些纸屑，通过观察 判断声音的产生条件。我们将这种方法称为 ；放大音量是改变了声音 的特性（选填“音调，响度，音色”）。
16.小明使用卷尺测量一个凳子的高度，测量的结果分别是：45.1cm、45.2cm、47.1cm、45.0cm。他进行多次测量的目的是 。其中数据错误的是 ，该凳子的高度为 。
17.在测量细铜丝的直径时采用如图所示的方法，在铅笔上绕上20圈铜丝，则20圈铜丝的总长是 ，直径为 μm,缠绕过程中存在间隙，所以这个测量值会比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。
18.长428米的复兴号列车以68m/s的速度驶入长1020m的平直隧道，复兴号在进入隧道时鸣笛5s,在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为 s（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）。图中用纸片接触转动的直径相同的齿轮，与齿数较多的齿轮接触时纸片振动较 （填“快”或“慢”），发出声音的音调较 （填“高”或“低”）。
19.声音在月球上 （选填“能”或“不能”）传播。在室内吹柳笛，感觉听到的声音更大一些，因为听到的原声与回声的时间间隔小于 s。
20.蚊子和蝴蝶在飞行时都在振动翅膀，我们只能听到讨厌的蚊子声，却听不到蝴蝶振动翅膀的声音，是因为蚊子振动翅膀的 （选填“响度大”或“音调高”）；蜜蜂飞行时，翅膀在2s内振动了700次，频率是 Hz。
21.手机中的软件很多，从图甲中显示的单位，可知该软件是测量声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）。教学楼的楼道处张贴有如图乙的标志，倡导同学们课间不要喧哗，实质是减小声带振动的 （选填“频率”或“幅度”），这个声音特性还与 有关。
22.如图所示，在跨学科实践课上，小明将长度不同的吸管的一端封闭，粘在一起制作成了“排箫”，并在交流展示环节进行了演奏。“排箫”发出的声音主要是由管内的 振动产生；用相同的力气吹不同长度的吸管，发出声音的 不同，越短的管子发出的声音频率越 （选填“高”或“低”）。
三、实验探究题：本大题共1小题，共24分。
23.某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表所示：
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
(1) 用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 钢丝时的音调高。由此可以得出结论：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 有关
(2) 为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动 钢丝和 钢丝
(3) 上述实验中所使用到的方法是
(4) 停止拨动钢丝后，钢丝仍“余音未绝”，其原因是______
A. 这是声音的回声 B. 钢丝在继续振动
C. 人的听觉发生“暂留”的缘故
(5) 小红用筷子和棉花做了一个哨子，如图所示。吹哨子时，上下推拉活塞是通过改变管内 的长度来改变音调高低；吹哨时上下推拉活塞，音调最高的是图中的 哨。
A．
B．
C．
四、计算题：本大题共1小题，共12分。
24.超声波在海水中的传播速度为1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经6s返回海面。问：
(1) 超声波传播距离是多少？
(2) 该处海水的深度是多少？
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】B
1.10
337.5

12.【答案】0～100mL
60
10

13.【答案】不同
甲、丙
频率

14.【答案】振动
空气
固体

15.【答案】纸屑的跳动
转换法
响度

16.【答案】减小误差
47.1cm
45.1cm

17.【答案】1.50cm
750
偏大

18.【答案】4
快
高

19.【答案】不能
0.1

20.【答案】音调高
350

21.【答案】响度
幅度
距离发声体的远近

22.【答案】空气柱
音调
高

23.【答案】【小题1】
乙
粗细
【小题2】
乙
丙
【小题3】
控制变量法
【小题4】
B
【小题5】
空气柱
A

24.【答案】【小题1】根据速度公式可得超声波在海水中传播的距离为：
s=vt=1500m/s×6s=9000m
【小题2】超声波传播的总路程为海水深度的2倍，即海水的深度为：

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