资源简介

(共25张PPT)
脊椎动物（二）
两栖动物和爬行动物
人教版七年级生物上册 · 第二单元第二章第二节
七年级生物课堂
教学目标
生命观念
说出两栖动物和爬行动物
的主要特征
科学思维
比较两类动物在呼吸、生殖上
的差异
探究实践
观察蛙的形态，分析结构
与功能相适应
态度责任
关注动物与人类关系，
保护野生动物
通过本节学习，你将知道：
● 两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
● 它们与人类的生活有什么关系？
情景导入
青蛙和乌龟既可以在水中游泳，
也可以在陆地活动。
然而，青蛙属于两栖动物，
乌龟属于爬行动物。
这是为什么呢？
一、两栖动物
你一定知道，青蛙是由蝌蚪发育来的。
蝌蚪无论外部形态还是内部结构都像鱼：
· 有尾，用鳃呼吸
· 只能像鱼一样在水里生活
发育成青蛙后，尾和鳃消失，生出四肢和肺，
可以在陆地上生活。
观察·思考：蛙的形态
观察青蛙的形态特征：
● 鼻孔：呼吸时气体进出的通道
● 眼：大而圆，视野开阔
● 鼓膜：眼后，可感知声波
● 前肢：较短，支撑身体
● 后肢：发达，趾间有蹼
青蛙的呼吸：肺+皮肤辅助
青蛙能适应陆地生活，与它能用肺呼吸密不可分。
● 肺结构简单，不发达
● 皮肤裸露且能分泌黏液
● 湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换，以辅助呼吸
→ 这就是青蛙必须生活在潮湿环境、不能远离水的原因。
其他两栖动物：大鲵和蝾螈
讨论：蛙的形态与生活环境
1. 青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？
答案：绿色，与周围青草泥土颜色相近，是保护色，利于捕食和避敌。
2. 青蛙体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？
答案：保持体表湿润，辅助呼吸；同时减少皮肤损伤，防御病菌。
3. 比较前肢和后肢形态差别，这与功能有什么关系？
答案：前肢短小支撑身体；后肢发达趾间有蹼，适于跳跃和划水游泳。
其他两栖动物：蟾蜍
蟾蜍俗称癞蛤蟆。
● 眼后方有一对大型毒腺
● 所分泌的毒液能制成中药蟾酥
→ 蟾蜍与青蛙同属两栖动物，
体表疙瘩就是毒腺所在。
两栖动物的主要特征
● 幼体生活在水中，用鳃呼吸；
● 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳；
● 用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
蜥蜴的形态结构
● 颈：头部后面有颈，头可灵活转动
● 四肢：短小，能贴地面迅速爬行
● 皮肤：干燥，表面覆盖角质鳞片
● 鳞片作用：保护身体，减少体内
水分蒸发
二、爬行动物
真正适应陆地环境的脊椎动物
蜥蜴的呼吸与生殖
呼吸：肺比青蛙发达，气体交换能力较强，只靠肺就能满足陆地对氧气的需求。
受精：体内受精（不像青蛙在水中排卵受精）。
产卵：受精卵产在陆地上，卵内养料多且含水分，卵外有坚韧卵壳保护。
意义：生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，这是蜥蜴能终身生活在陆地的重要原因。
其他爬行动物：扬子鳄
扬子鳄是我国特有的
国家一级重点保护动物
· 小型鳄类，分布在安徽、江苏、
浙江长江沿岸
· 生活在水边芦苇丛或竹林地带
· 以田螺、鱼、蛙等为食
· 人工繁育非常成功
其他爬行动物：龟、鳖、蛇、鳄
同属于爬行动物的还有：
● 鳄（如扬子鳄）
● 龟
● 鳖（俗称甲鱼）
● 蛇
它们外形差别很大，但都具有爬行动物的共同特征。
爬行动物的主要特征
● 体表覆盖角质的鳞片或甲；
● 用肺呼吸；
● 大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
与人类生活的关系：牛蛙
牛蛙原产北美洲，在我国大量养殖。
危害：
逃逸或被放生到野外后，严重威胁
本地两栖类和鱼类生存。
是危害严重的外来入侵物种。
与人类生活的关系：蛇、鳖、避役
● 银环蛇：我国常见毒蛇，毒液能伤人
也能治病；蛇是鼠类天敌。
● 鳖（甲鱼）：可食用，鳖甲可入药。
● 避役（变色龙）：能捕食昆虫，包括
危害林木的昆虫。
两栖动物 vs 爬行动物
比较项
两栖动物
爬行动物
体表
呼吸
受精
产卵环境
生活环境
裸露湿润
干燥，覆盖鳞片或甲
肺和皮肤辅助
只用肺
体外受精（水中）
体内受精
水中
陆地，卵有坚韧卵壳
水陆两栖
真正适应陆地
课堂小结
两栖动物：幼体水生、用鳃呼吸；成体陆生为主，
用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
代表：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。
爬行动物：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；
陆地产卵，卵有坚韧卵壳。
代表：蜥蜴、扬子鳄、龟、鳖、蛇。
关键区别：爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，
是真正适应陆地生活的脊椎动物。
练习与应用：概念检测
请将左侧动物与右侧有关叙述连线：
　　 体表覆盖角质鳞片
青蛙　　　皮肤湿润，可辅助呼吸
　　　　　产的卵具有坚韧卵壳
蜥蜴　　 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地
　　　　　成体和幼体都生活在陆地上
拓展应用：稻花香里说丰年
"稻花香里说丰年，听取蛙声一片。"
蛙类是农业害虫的天敌，对农业生产有益。
思考：为什么现在有的稻田里听不到蛙声了？
→ 化肥农药的大量使用、水域污染、栖息地破坏、过度捕捉等，
导致青蛙数量减少。
→ 保护青蛙，就是保护农业生态平衡。
蛇没有四肢，为什么属于爬行动物？
判断动物类群不能只看外形，要看主要特征：
● 体表覆盖角质鳞片
● 用肺呼吸
● 在陆地上产卵，卵外有坚韧卵壳
蛇完全符合这些特征，所以属于爬行动物。
课后作业（分层）
基础层（必做）：
1. 默写两栖动物和爬行动物的主要特征。
2. 完成教材课后练习题。
提高层（选做）：
1. 观察身边的一种两栖动物或爬行动物，记录其形态和生活环境。
2. 写一篇关于恐龙灭绝原因的科普短文。
关注两栖和爬行动物，保护生物多样性
尊重生命，爱护身边的动植物
七年级生物课堂

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