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图形与几何
时间：40分钟 满分: 100分
一、认真填空。(每空 1 分，共32分)
1.在括号里填上合适的长度单位。
(1)小明身高约 130( )。 (2)一间房子宽约5( )。
(3)动车一节车厢长约 25( )。 (4)一支铅笔长约 15( )。
2.1米—20厘米=( )厘米 50厘米+50厘米=( )米
3.测量纸条长多少厘米，佳佳是这样想的：“从3到8数一数,3,4,5,6,7,8,答案是6厘米。”这个方法是( )(填“对”或“错”)的。我判断的理由：( )。
我还可以列算式来计算( )。
4.下面的图形对折后能重合的在括号里画“ ”，不能重合的在括号里画“×”。
5.剪一剪，填一填。
图形①是由剪法( )得到的，图形②是由剪法( )得到的。
6.像左图那样，把镜子放在虚线处照一照，写出看到的分别是什么。
7.将剪出一只蝴蝶的步骤按顺序重新排一排。
8.把下面的长度按从长到短的顺序排一排。
9米 82 厘米 1米 90 厘米 1厘米
( )>( )>( )>( )>( )
9.估一估，量一量。
矿泉水瓶大约高20厘米，
小树大约高( )米( )厘米，
小男孩大约高( )厘米。
二、慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(15分)
1.测量手掌的宽度应该用( )作单位。
①尺 ②厘米 ③米
2.下列比 1米短的是( )。
①香皂的厚度 ②轿车的宽 ③门的高
3.下面是三名同学制作的陀螺，转动时最稳的是( )。
4.下面的盒子，( )作为文具盒合适。
5.如图，在对折后的纸上剪去两个小三角形，打开后的图形是( )。
三、按要求做题。(22分)
1.第一行的图案是从第二行的哪张纸上剪下来的 (连一连)(8分)
2.量一量，填一填。(8分)
3.如图，小明将一张正方形纸先左右对折，再上下对折，然后剪去一个三角形。请你将展开图画出来。(6分)
四、解决问题。(31分)
1.小猴子要如何移动(上下或左右移动)才能到达出口 (7分)
2.机器人能从桥下通过吗 (7分)
3.三根都是 100厘米长的钢管，各用去一段后，都有剩余，剩下的如图所示。
(1)①号钢管还剩下 70厘米,用去了( )厘米。(2分)
(2)②号钢管还剩下( )厘米。(2分)
(3)剩下的三根钢管中，最长的比最短的长多少厘米 (6分)
4.李叔叔有一把磨损严重的直尺，上面的刻度大部分看不清了，能看清的只有4个刻度(如图)。你能用这把直尺直接测量出哪几种不同的长度 试一试吧。(7分)
图形与几何
一、1.(1)厘米(2)米(3)米(4)厘米
2.80 1
3.错 尺子上3厘米到8厘米之间只有5大格，每大格是1厘米(理由合理即可)
8-3=5(厘米)
4.(×) ( ) ( ) ( )
5.2 1
6.小猪 A 8 鱼
7.② ④ ⑤ ① ③
8.9米 1米 90厘米 82厘米 1厘米
9.1 20 100
二、1.② 2.① 3.① 4.③ 5.②
三、1.
2.略
3.
四、1.示例：小猴子先向下移动1格，再向右移动4格，再向上移动2格就到达出口了。
2.2+5+7+4+2=20(厘米) 20<22
答：机器人能从桥下通过。
3.(1)30
(2)60
(3)③号钢管剩下 100-20=80(厘米)
80>70>60 80-60=20(厘米)
答：最长的比最短的长20厘米。
4.可以直接测量出 1 cm,3c m,4 cm,6 cm,9 cm,10 cm六种不同的长度。
[解析]直尺上能看清的刻度有4个，任选两个刻度就可以直接测量一种长度，从左到右，以0刻度为起点可以直接测量出 1 cm，4 cm,10 cm三种长度;以 1 cm为起点可以直接测量出 3cm,9 cm两种长度;以4cm为起点可以直接测量出 6 cm一种长度。共六种不同的长度。

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