期中模拟提升卷(1-3单元)(情境化试题专练)——2026-2027学年人教版数学一年级上册(含答案解析)

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期中模拟提升卷(1-3单元)(情境化试题专练)——2026-2027学年人教版数学一年级上册(含答案解析)

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期中模拟提升卷(1-3单元)(情境化试题专练)——2026-2027学年人教版数学一年级上册
一、单选题
1.至少要用(  )个小正方体才可以搭出一个更大的正方体。
A.4 B.8 C.9
2.计算6-5+3时,正确的运算顺序是(  )。
A.先算减法 B.先算加法 C.从右往左算
3.是由(  )和(  )组成的。
A.; B.; C.;
4.兔妈妈分给兔宝宝同样多的胡萝卜,它们吃了一些后分别都剩下了几个,(  )号兔宝宝吃得最多。
A.还剩3个 B.还剩4个 C.还剩2个
5.美术小组有5名男生和3名女生出去写生,租第(  )辆车比较合适。
A. B. C.
6.☆-△=0, 下面说法正确的是 (  )。
A.☆=△ B.☆>△ C.☆<△ D.不确定
7.小朋友们排队吃饭。从前往后数,小丽排在第3,小华排在第7。小丽和小华之间有(  )人。
A.2 B.3 C.4
二、判断题
8.这个图形 是4。 (  )
9.4的后面是3, 前面是5。(  )
10. 是由6个 拼成的。(  )
11.这个纸杯是圆柱。(  )
12.在一个队伍中,我的前面有5人,后面有4人,这个队伍一共有9人。(  )
13.今年妹妹3岁,哥哥9岁。5年后,哥哥比妹妹大6岁。(  )
三、填空题
14.在里填上“>”、“<”或“=”。
98 3+49-2 6+37 2+49-2
3+46 9-55 0+32 3+36
15.□里可以填几?
□<2 3<□ 4>□ □>1
16.看图写数。
17.数一数, 想一想, 填一填。
1添上是2,添上1是4,4添上是5,添上是3。
18.6前面一个数是   ,后面一个数是   。
19.数一数,填一填。
   个
   个
   个
   个
20.同学们排队体检,小青排在第2个,小花排在第8个,小青和小花之间有   人。
21.哥哥和弟弟下棋,哥哥下了3盘,弟弟也下了3盘,他们一共下了   盘.
22.一个长方体上面和前面的面积之和是209平方厘米,如果它的长、宽、高都是素数,那么它的面积是   平方厘米。
23.把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数分别填入横线上。
   +   =   +   =   +   =   +   
四、计算
24.看谁算得又对又快。
10-3-4= 9+1-0= 1+2+4=
5+4-8= 5-4+6= 7-5+4=
五、作图题
25.画○,比△少3 个。
△ △ △ △ △ △
六、解决问题
26.将两根长4厘米的木条像图中那样钉在一起,重叠部分长1厘米,钉好的木条长多少厘米?
(厘米)
27.在河里划船的有(  )个小朋友,在岸边观看的有(  )个小朋友,一共有(  )个小朋友。
(个)
28.它们一共拔了多少个萝卜?
(个)
29.树上原来有(  )只小鸟,先飞来(  )只小鸟,又飞来(  )只小鸟,现在一共有多少只小鸟?
( )
30.
苹果有(  )个,梨有(  )个,苹果和梨一共有(  )个。
□○□=□
31.原来有2个苹果,妈妈又买回来4个,现在一共有多少个苹果?
(个)
32.
一共有几只小鸟?
33.同学们排队去看电影,丽丽的前面有2人,她的后面也有2人,这一排一共有多少人
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】A
【解析】【解答】解:计算6-5+3时先算减法再算加法。
故答案为:A。
【分析】连加、连减、加减混合运算,按照从左到右的顺序计算。
3.【答案】A
【解析】【解答】解:这个图形下面是长方体,上面是正方体。
故答案为:A。
【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗;正方体是正正方方的,有平平的面;球没有平面,可以任意方向滚动;长方体是长长方方的,有平平的面。据此选择。
4.【答案】C
【解析】【解答】解:2<3<4,还剩下2个的兔宝宝吃得最多。
故答案为:C。
【分析】兔妈妈分给兔宝宝同样多的胡萝卜,剩下最少的兔宝宝吃得最多。
5.【答案】B
6.【答案】A
【解析】【解答】解:☆-△=0,说明☆=△。
故答案为:A。
【分析】两个相同的数相减,结果是0。
7.【答案】B
【解析】【解答】解:7-3-1=3(人)。
故答案为:B。
【分析】小丽和小华之间的人数=小华排的位次数-小丽排的位次数-1人。
8.【答案】正确
【解析】【解答】解:这个图形是4。
故答案为:正确。
【分析】根据4的特征作答即可。
9.【答案】错误
【解析】【解答】解:4的后面是5, 前面是3,原题干说法错误。
故答案为:错误。
【分析】依据5以内数的排序可知,依次是1、2、3、4、5;其中,4的后面是5, 前面是3。
10.【答案】错误
【解析】【解答】解:图中是由8个拼成的。
故答案为:错误。
【分析】从图中可以看出上面一层有4个,下面一层有4个,一共有8个。
11.【答案】错误
12.【答案】错误
【解析】【解答】解:5+4+1=10(人)。
故答案为:错误。
【分析】这个队伍一共的人数=“我” 前面的人数+“我” 后面的人数+1人。
13.【答案】正确
【解析】【解答】解:9-3=6(岁)。
故答案为:正确。
【分析】无论过去几年, 哥哥比妹妹大的岁数不变=今年哥哥的岁数-今年妹妹的岁数。
14.【答案】98 3+49-2 6+37 2+49-2
3+46 9-55 0+32 3+36
【解析】【解答】解:9>8
3+4=9-2
6+3>7
2+4<9-2
3+4>6
9-5<5
0+3>2
3+3=6。
故答案为:>;=;>;<;>;<;>;=。
【分析】依据9以内数的加减法分别计算,然后依据9以内数的排序比较大小。
15.【答案】1<2 3<4 4>2 2>1
【解析】【解答】解:1<2(答案不唯一);
3<4(答案不唯一);
4>2(答案不唯一);
2>1(答案不唯一)。
故答案为:1;4;2;2。
【分析】依据5以内数的排序比较大小。
16.【答案】5;8;2;6
17.【答案】1;3;1;2;1
【解析】【解答】解:1添上1是2,3添上1是4,4添上1是5,2添上1是3。
故答案为:1;3;1;2;1。
【分析】1、2、3、4、5中, 前面一个数添上1就是后面一个数,据此作答即可。
18.【答案】5;7
【解析】【解答】解:6前面一个数是6-1=5,后面一个数是6+1=7。
故答案为:5;7。
【分析】一个数前面一个数是比这个数少1的数;一个数后面一个数是比这个数大1的数。
19.【答案】4;3;2;5
【解析】【解答】4个;
3个;
2个;
5个。
故答案为:4;3;2;5。
【分析】弄清楚每种图形的特征,然后分别数出每种图形的个数即可。
20.【答案】5
【解析】【解答】解:8-2-1=5(人)。
故答案为:5。
【分析】小青和小花之间的人数=小花排的位次数-小青排的位次数-1人。
21.【答案】3
22.【答案】486
【解析】【解答】209的因数有1、11、19、209
上面的面积+前面的面积
=长×宽+长×高
=长×(宽+高)
=209
=11×19
(11×2+11×17+17×2)×2=486(平方厘米)
【分析】11不能再分成两个质数的和,而19可以分成两个质数的和,分别是2和17。所以长是11,宽和高分别是2、17,或者17、2,计算表面积时,结果相同。
23.【答案】1;8;2;7;3;6;4;5
【解析】【解答】1+8=2+7=3+6=4+5。
故答案为:1;8;2;7;3;6;4;5。
【分析】根据题意可知,这8个数可以写成4组相等的算式,据此列式解答。
24.【答案】3;10;7;
1;7;6
25.【答案】6-3=3(个)
△ △ △ △ △ △
○ ○ ○
【解析】【分析】○的个数=△的个数-3个。
26.【答案】4+4-1=7;7厘米
27.【答案】2;5;7
2+5=7
28.【答案】2+4=6;6个
29.【答案】4;3;3
4+3+3=10(只);
10只
30.【答案】苹果有( 5)个,梨有(4)个,苹果和梨一共有(9)个。
5+4=9(个)。
【解析】【分析】数一数可知,苹果有5个,梨有4个,要求一共有几个,用加法计算。
31.【答案】解:2+4=6(个)
答:现在一共有6个苹果。
【解析】【分析】现在一共有苹果的个数=原有苹果的个数+妈妈又买回来的个数。
32.【答案】解:4+3=7(只)
答:一共有7只小鸟。
【解析】【分析】一共有小鸟的只数=树上原来小鸟的只数+又飞来的只数。
33.【答案】解:3+2=5(人)
【解析】【分析】从丽丽的前面有2人这句话可知丽丽和她的前面的人合在一起是3人,她的后面有2人,所以列式为:3+2

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