12.3 实验:电池电动势和内阻的测量 课件(27页PPT) 人教版(2019)必修 第三册

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12.3 实验:电池电动势和内阻的测量 课件(27页PPT) 人教版(2019)必修 第三册

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(共27张PPT)
第十二章
电能 能量守恒定律
第3节
实验:电池电动势和内阻的测量
电源接入电路后,可以测出路端电压和电流。
怎样由可测量的量确定电动势和内阻?
1. 能依据闭合电路关系提出测量电源电动势和内阻的方案。
2. 能规范连接电路并获取多组电压、电流数据。
3. 能用U-I图像处理数据,从截距和斜率求电动势与内阻。
4. 能比较测量方案并分析偶然误差、系统误差及改进方法。
一、提出可测量的实验方案
1. 由上一节关系确定测量量
原图列出三种候选仪器组合:伏安法、安阻法、伏阻法。
利用,每种方案要改变什么量、记录什么量?
答案:伏安法改变R并测U、I;安阻法测I、R;
伏阻法测U、R。均需在至少两种状态获取相互独立的数据,
联立求E、r。教材本节详述伏安法。
一、提出可测量的实验方案
2. 先从测量目的确定电表位置
电压表测电源路端电压,电流表测回路电流。
电压表与电源并联时,电流表应如何接入?
答案:采用教材伏安法电路:电流表接在电源与滑动变阻器的回路中,
电压表并联在电源两端。电压表有分流影响,作为系统误差讨论。
二、规范操作并获取证据
1. 让电压与电流形成多组对应数据
闭合前,滑片应置于什么位置?
改变滑片后,记录哪两个示数?为什么不能只测两组?
答案:先使接入电阻最大,保护电路。调节后记录I、U。
多次测量并作图,可减小偶然误差;两组联立易受单次读数误差影响。
二、规范操作并获取证据
2. 连接与操作要点
对应原理图检查电表量程、正负接线柱和滑片初始位置;
先断开开关完成实物接线,确认后再闭合。
答案:检查电流表串联、电压表并联及电源极性;
滑片置于接入电阻最大端后再闭合开关。
二、规范操作并获取证据
3. 记录原始测量值
电流表、电压表选合适量程;滑片先置于接入电阻最大端。
闭合开关后调节滑片,逐次记录I和U;读数后及时断开开关。
数据至少6组,变化范围应较大且不超过器材量程。
记录:按实际器材和读数逐项填写原始记录表。
不预填或虚构实验数据。
二、规范操作并获取证据
4. 把每次电流与电压对应保存
测量次数 1 2 3 4 5 6
电流I/A
电压U/V
每调节一次滑片,在安全范围内待示数稳定,同时读取并记录U、I。
下面只提供记录格式,由本次实际实验填写。
三、用图像处理数据
1. 公式法与图像法比较
原材料给出逐组求E、r后取平均,以及作U-I图像两种方法。
哪种更直观地利用了所有测量点?
答案:多组联立求解后取平均可减小偶然误差;
图像法综合观察各点分布,拟合趋势直观、简便,
本实验重点用图像法。
三、用图像处理数据
2. 由闭合电路关系预测图线
以I为横轴、U为纵轴,把与一次函数比较。
纵截距和斜率分别对应什么物理量?
答案:纵截距为;斜率为,斜率绝对值为内阻。
图线不必经过原点。只有坐标轴相交处对应U=0时,
横轴截距才表示模型短路电流;实验不得直接短路测量。
三、用图像处理数据
3. 先选坐标标度,再判断趋势
选择合适坐标单位与刻度,使数据分布充分利用坐标纸。
让点尽量均匀分布在拟合直线两侧;不逐点折线连接。
作图:横轴,纵轴;标明刻度和单位。
低内阻干电池的电压变化较小时,纵轴可从非零值起标,
但此时横轴截距不表示短路电流。
三、用图像处理数据
4. 从图像截距与斜率求参数
读图像纵轴截距;在拟合直线上选相距较远的两点求斜率。
为什么不能任取两个实验点代替拟合直线?
答案:纵轴截距为电动势E;,。
两点应取自拟合直线而非任意实验点,以减小读点误差。
内阻单位为Ω。
三、用图像处理数据
5. 保留斜率法,不误读横截距
教材与源材料提醒:纵轴起点可以不为零,以放大电压变化。
此时直线和横轴的交点为何不再是短路电流?
答案:此时图中的纵坐标零点不对应U=0 V,横轴交点只是图纸坐标交点。
内阻仍可由拟合直线斜率绝对值求得;纵截距应按电压的实际刻度换算。
三、用图像处理数据
6. 用原记录检验图像法
次数 1 2 3 4 5 6
I/A 0.12 0.20 0.31 0.32 0.44 0.57
U/V 1.37 1.32 1.24 1.18 1.13 1.05
材料中的某次实验记录如下。在坐标纸上标点、拟合;
由直线纵截距和斜率确定E、r,不把材料数据当成本班实测结果。
答案:拟合结果约、。
不同的合理作图取点可能有小幅差异;不得将点逐个折线连接。
四、评价误差与改进方案
1. 分开偶然误差与电表系统误差
读数波动、描点分散属于哪类误差?
电压表分流、电流表内阻又会怎样改变测量关系?
答案:读数与描点的随机偏差主要形成偶然误差,可由多次测量和拟合减小。
电表内阻影响测量模型,形成系统误差;作图不能消除系统误差。
四、评价误差与改进方案
2. 先判断哪一个表没有测到真实总量
A
V
S
E, r
·
·
·
电压表并联在电源两端时,
A的示数等于电源总电流吗?
电压表内阻越大,分流会怎样?
答案:电源电流由电流表支路与电压表支路共同组成,
所以A的示数小于电源总电流;电压表内阻越大,分流越小。
电表影响属于系统误差,不能靠多测几次自动消除。
四、评价误差与改进方案
3. 用图像比较测量线与修正线
原图实线为测量线,虚线为考虑分流后的修正线。
比较纵截距和斜率,E与r的测量值怎样偏离真实值?
答案:本接法下测得、。
原图依据同一端电压下真实总电流更大作横向修正;
该偏差方向只对应电压表跨电源两端的接法。
四、评价误差与改进方案
4. 将电流表内阻纳入模型
A
V
S
E, r
·
·
·
电流表测电源总电流,而电压表未包含电流表两端电压。
对照原电路,E和r的测量值怎样变化?
答案:把电源与电流表串联视为等效电源,
,。
电流表已知内阻可从斜率所反映的总电阻中扣除。
四、评价误差与改进方案
5. 比较安阻法与伏阻法
根据原图的仪表组合,辨认可直接读出的I、U、R。
没有电压表或电流表时怎样补足测量信息?
答案:安阻法用电流表和电阻箱,伏阻法用电压表和电阻箱。
可用或联立。
电阻箱可读R,普通滑动变阻器不能直接给出R的数值。
四、评价误差与改进方案
6. 把实验迁移到较大内阻电源
原题用理想数字电压表和电阻箱,测量水果电池的多组U、R。
为什么不宜只看一组端电压?
答案:一组数据不足以同时确定E和r;多组负载下测U,
按原题指定变量作图并拟合,才能由数据检验模型。
四、评价误差与改进方案
7. 解释原图的坐标含义
用原电路测多组U和R。
原图横轴为,
它代表哪个电流?
答案:理想电压表下;
由读原图,、。
水果电池内阻较大,要选择适配的仪表并尽快完成测量。
1. 在测定电池电动势和内阻的实验中,为使实验效果明显且不损坏仪器,最合适的电源是(  )
A.内阻较大的普通干电池
B.内阻较小的普通蓄电池
C.小型交流发电机
D.小型直流发电机
答案:A
2. 伏安法实验中,既能减小偶然误差,又直观、简便的数据处理方法是(  )
A.只测两组U、I,联立求E、r
B.测多组U、I,求几组E、r后取平均
C.测多组U、I,画U-I图像求E、r
D.分别求I、U平均值,测开路电压后求r
答案:C
3. 伏安法测干电池参数,调节滑变使电流逐渐接近满偏,电压变化范围仍很小。主要原因是(  )
A.电压表分流
B.干电池内阻较小
C.滑动变阻器最大阻值较小
D.电流表内阻较小
答案:B
4. (多选)测量电源参数时,关于实验误差,正确的是(  )
A.由读数引起的误差属于偶然误差
B.图像法可以减小系统误差
C.电压表内阻引起的误差属于系统误差
D.电压表内阻越大,其引起的误差越大
答案:AC
电池电动势和内阻的测量
一、实验原理  二、实验器材  三、实验电路
四、实验步骤  五、数据记录和处理
六、误差分析  七、实验方法拓展

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