资源简介

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12.1《认识国家安全》教学设计
课题 12.1《认识国家安全》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级
教材分析 本课选自八年级《道德与法治》上册第四单元“维护国家利益”，主要内容围绕“国家安全”展开。教材从历史背景切入，通过生活观察、图片展示、实例分析等方式，引导学生理解国家安全的内涵、重要性以及总体国家安全观的核心要义。内容涵盖政治、经济、文化、社会、生态等多个领域，体现了“大安全”理念。
学习 目标 1.健全人格：在子议题一：一秒钟的偏差，为何能掀起“惊涛骇浪”，学生通过合作探究，创新性地将抽象威胁具象化为可视化的风险链条，在此过程中建立起看待国家安全问题的全局观和系统思维。 2.政治认同和道德修养：在子议题二：“时间保卫战”，守护的仅仅是时间吗，学生通过深度剖析，从感性认知上升为理性认同，深刻理解国家战略的 人民安全，从而增强对党和国家安全方针的政治认同和情感认同。 3.责任意识：在子议题三：打赢新时代“暗战”，我们如何布下“天罗地网”，学生将内化的信念转化为外显的行动规划，明确自身责任，并能从法治层面思考问题，提出“依法布网”的建议，完成了从知到行的关键飞跃。
重点 国家安全的重要性，总体国家安全观的内涵。
难点 结合实际深入理解总体国家安全观涵盖多领域的复杂性。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 呈现资料：授时中心攻击事件 （1）同学们知道“北京时间”从何而来吗？ （2）如果有人蓄意的破坏它，会带来怎样的后果呢？ 今天，就让我们化身“国家安全小卫士”，通过这个真实事件，揭开国家安全的神秘面纱！ 回答问题，了解时政。 通过真实发生的重大网络安全事件，激发学生学习兴趣，引发对非传统安全领域的关注，为理解国家安全内涵做铺垫。
讲授新课 1.什么是国家安全？（P102） 2.★国家安全的重要性？（P102-P104） 3.为什么要坚持总体国家安全观？（P104-P105） 4.什么是总体国家安全观？（P105） 5.★贯彻总体国家安全观的要求（P105相关链接） 6.总体国家安全观的核心要义：“十个坚持”（P105相关链接） 总议题：从“授时中心攻击事件”看国家安全 子议题1：一秒钟的偏差，为何能掀起“惊涛骇浪”？ 子议题2：“时间保卫战”，守护的仅仅是时间吗？ 子议题3：打赢新时代“暗战”，我们如何布下“天罗地网”？ 【视频呈现】 呈现国家授时中心被攻击的视频 【思维火花】 议学探究：（1）看到国家授时中心被攻击，你有什么感受？ 看到授时中心被攻击，我感到震惊和愤怒。这不仅是网络攻击，更是对国家命脉和人民安全的公然挑战，我们必须筑牢科技防线，坚决捍卫国家安全。 过渡：国家授时中心有多重要，以至于让美方发起高强度猛攻？我们继续了解“授时中心”。 通过北斗卫星、短波、长波、低频时码、电话、网络等方式 把标准时间分发给通信、电力、交通、测绘、航空航天、国防等诸多行业和部门 这些系统再根据接收到的信号校准自身的时钟 这就是授时 中国科学院国家授时中心是“北京时间”的源头 产生和保持的国家标准时间 与国际协调世界时UTC的偏差数值保持在3纳秒以内 1纳秒(NS)=0.000000001秒 【小结引导】 1.什么是国家安全？（P102） 国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 【材料呈现】呈现图片 【思维火花】 议学探究：如果授时时间出现偏差，会发生什么？ 时间差 1毫秒，变电站可能会时序混乱,造成大规模停电。 时间差 1微秒，国国际股市的交易可能就会有几千亿的变化。 时间差1纳秒,北斗的定位精度就会差30厘米。 时间差1纳秒 无线电载波就无法同步,手机通话和上网就无法实现。 时间差1皮秒 我们的月壤采集车和“嫦娥”飞船的定位就会产生几公里偏差。 “同学们，我们都知道‘时间’是生活中最平常又最精确的准则。现在，请发挥你们的想象力，假如美国的攻击得逞，我们的国家授时中心出现哪怕仅仅1秒的偏差，我们的世界会变成什么样？请两个小组分别从国家运行和人民生活的视角，来描绘一下可能发生的‘混乱链’。”（提示：可以从交通，航天，股市，人民生产生活等视角阐述）。 国家命脉小组： 1.交通大瘫痪 2.航天发射失败 3.金融市场崩盘 4.国防安全洞开 5....... 社会生活组： 1.日常生活“失序” 2.通讯网络中断 3.生产生活停滞 4.公共服务混乱 5....... “非常感谢两个小组精彩的、也是令人警醒的分享！授时中心被破坏可能引发基础设施崩溃，凸显国家安全与每个人息息相关。从交通瘫痪到金融崩盘，从生活失序到国防洞开，我们看到，仅仅‘1秒钟’的偏差，就足以让一个现代文明社会陷入系统性、崩溃性的危机。” 结论：国家安全是民族复兴的根基，既保障生存与发展，又守护人民幸福。 观看央广网视频，中国采取了哪些行动去捍卫中国的网络安全？ 中方敦促美方立即停止对中国关键基础设施的网络攻击，中方将采取一切必要措施，坚决捍卫中国的网络主权和安全。 议学探究：我国坚决反击对授时中心的攻击，维护国家安全的根本目的是什么？ 维护国家安全的根本目的是保卫人民生命财产安全，保障人民生存与发展权利，为人民创造良好生存发展条件和安定工作生活环境。 【小结引导】 2.★国家安全的重要性？（P102-P104） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。 ③维护国家安全的根本目的，是实现人民安全，让广大人民群众安居乐业、幸福生活。 【材料呈现】 各位“国家安全小卫士”！现在我们就对“美国攻击我国授时中心”这一恶性事件，进行一次全面的安全体检，看看它究竟触碰了总体国家安全观中的哪些“安全红线”。 我们分析发现，这次攻击像一块砸进水面的石头，激起了层层涟漪，波及了至少7个重要的安全领域！ 它首先从网络安全切入，直接威胁科技安全，进而像多米诺骨牌一样，推倒经济安全、军事安全、社会安全等多块骨牌，最终动摇政治安全这个根本。 【教师小结】 5.什么是总体国家安全观？（P105） 总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。 议学探究：你还知道哪些与国家安全相关的实例？ 1.生物安全威胁——“鳄雀鳝”等外来物种入侵 2.文化安全渗透——教材插图事件 3.科技安全与资源安全——“稀土”出口与技术窃取 4.信息安全与数据安全——个人隐私数据泄露 5.危害粮食安全——窃取种子数据 议学探究：你如何看待当前我国面临的安全形势？ 我国国家安全形势总体稳定，但同时也面临着内外交织的复杂挑战。 【小结引导】 4.为什么要坚持总体国家安全观？（P104-P105） 进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 【视频片段】：国家安全，人人有责 议学探究：同学们，说一说如何坚持总体国家安全观？ 同学们，现在我们将进行一个非常重要的实践任务：分组绘制“授时中心安全风险链”。 分组： 全班分为2个大组。 第一组：“战略命脉”风险链小组 第二组：“社会民生”风险链小组 任务： 1. 绘制风险链： 从“授时中心被攻击”开始，画出风险一步步传导到其他领域的链条，并用箭头连接。 2. 标注领域： 在每一个风险环节旁，注明它涉及了总体国家安全观中的哪个安全领域（如：经济安全、军事安全等）。 3. 提出建议： 在风险链的末端或关键节点，写出你们的防护建议。 时间： 5分钟讨论与绘制 展示： 每组派代表展示并讲解你们的“风险链”海报。 模板： 授时中心安全风险链分析——国家安全小卫士在行动 一、小组介绍： 小组名称：__________ 成员：__________ 分析主题：__________风险链 风险传导路径 起点：授时中心遭受攻击 二、风险链条： 1. 第一环：风险描述 涉及领域：安全领域 具体影响：后果描述 2. 第二环： 涉及领域： 具体影响： 3. 第三环： 涉及领域： 具体影响： 三、我们的防护建议： 多层次防护体系 技术防护： 建议1：__________ 建议2：__________ 管理防护： 建议1：__________ 建议2：__________ 法律防护： 建议1：__________ 建议2：__________ 意识防护： 建议1：__________ 建议2：__________ 四、我们的感悟： 主要收获 对总体国家安全观的理解：__________ 对网络安全重要性的认识：__________ 行动承诺 作为公民，我们将： 1. __________ 2. __________ 3. __________ 第一组：“战略命脉”风险链小组 【攻击起点】授时中心被攻击 ↓ 【科技安全】时间信号出错 ↓ ├──【军事安全】北斗导航精度下降 │ ├── 导弹偏离目标 │ ├── 部队协同失灵 │ └── 侦察定位错误 │ ├──【经济安全】金融系统混乱 │ ├── 股市交易崩溃 │ ├── 银行结算失败 │ └── 资产记录错乱 │ └──【资源安全】能源系统故障 ├── 电网并网失败 ├── 大范围停电 └── 工厂生产停滞 【防护建议】 技术层面：建设“北斗+光纤”双备份系统，以军事科技文化社会安全为保障。 管理层面：建立关键基础设施时间监测预警机制，以促进国际安全为依托。 法律层面：完善网络安全法实施细则，以政治安全为根本。 意识层面：加强相关人员国家安全培训，统筹外部安全和内部安全。 第二组：“社会民生”风险链小组 【攻击起点】授时中心被攻击 ↓ 【社会安全】公共系统时间混乱 ↓ ├── 交通系统瘫痪 │ ├── 红绿灯失灵【社会安全】 │ ├── 高铁调度错乱【经济安全】 │ └── 航班起降冲突【社会安全】 │ ├── 通讯网络中断 │ ├── 手机信号消失【网络安全】 │ ├── 网络连接失败【网络安全】 │ └── 紧急呼叫延误【社会安全】 │ └── 生活秩序混乱 ├── 上班上学迟到【社会安全】 ├── 医院排程出错【社会安全】 └── 电视广播错播【文化安全】 【防护建议】 技术层面：为关键公共服务配置备用时钟，以经济安全为基础。 管理层面：制定公共服务时间异常应急预案，以人民安全为宗旨。 法律层面：明确授时系统安全保护责任主体，传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 意识层面：开展公众时间安全教育宣传活动 【教师小结】 6.★贯彻总体国家安全观的要求（P105相关链接） 贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 7.总体国家安全观的核心要义：“十个坚持” ①坚持党对国家安全工作的绝对领导； ②坚持中国特色国家安全道路； ③坚持以人民安全为宗旨； ④坚持统筹发展和安全； ⑤坚持把政治安全放在首要位置； ⑥坚持统筹推进各领域安全； ⑦坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置； ⑧坚持推进国际共同安全； ⑨坚持推进国家安全体系和能力现代化； ⑩坚持加强国家安全干部队伍建设。 自主学习 观看视频，思考并回答教师问题；结合预习内容，尝试总结国家安全的含义；跟随教师讲解，修正对国家安全含义的认知，标记关键信息。 分析国家的授时中心时间出现偏差，会怎么样。结合自身经历分享，明确“个人生活与国家安全”的紧密联系。 对授时中心进行一次安全体检，看一看涉及到哪些领域。 根据问题回答国家安全相关的事例，并分析我国现在的安全形势。 根据分组，绘制授时中心安全风险链，提出相关的建议。 预习本课知识。 通过分析真实案例，引导学生从具体到抽象，理解国家安全的内涵，认识国家安全不仅限于政治、军事等传统领域，还包括网络、科技等非传统领域。 通过分析攻击细节和潜在危害，帮助学生深刻理解国家安全的重要性，增强维护国家安全的责任意识。 引导学生从案例中概括总结，理解总体国家安全观的内涵和核心要义，实现从感性认识到理性认识的升华。 提高学生对总体国家安全观的认知，提出相关的建议，增强国家安全意识和责任感。提高学生的语言表达能力和团队合作的意识。
课堂小结 国安则民安，深刻体会到国家安全是人民幸福的基石。国家稳定，我们才能在和平环境中生活、发展。面对此次网络攻击所代表的非传统安全威胁，我们必须树立和坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，统筹应对各领域安全风险。维护国家安全不仅是专门机关的责任，也需要每一位公民的参与和支持。我们应增强国家安全意识，学习安全知识，在日常生活中提高警惕。
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导入
“北京时间”并非来自北京当地，它的诞生地是陕西省西安市临潼区的中国科学院国家授时中心。这里负责产生和保持中国的国家标准时间，并通过一系列技术手段确保全国时间统一、精准。
授时中心遭破坏将引发全国性混乱：金融交易停摆、电网瘫痪、交通调度失灵、通信中断，甚至国防系统失效，直接威胁经济社会稳定与国家安全。
今天，就让我们化身“国家安全小卫士”，通过这个真实事件，揭开国家安全的神秘面纱！
同学们知道“北京时间”从何而来吗？
如果有人蓄意的破坏它，会带来怎样的后果呢？
01
02
12.1 认识国家安全
第四单元 维护国家利益
（统编版）八年级
上
01
学习目标
在子议题一：一秒钟的偏差，为何能掀起“惊涛骇浪”，学生通过合作探究，创新性地将抽象威胁具象化为可视化的风险链条，在此过程中建立起看待国家安全问题的全局观和系统思维。
健全人格
在子议题二：“时间保卫战”，守护的仅仅是时间吗，学生通过深度剖析，从感性认知上升为理性认同，深刻理解国家战略的初衷是为了人民安全，从而增强对党和国家安全方针的政治认同和情感认同。
在子议题三：打赢新时代“暗战”，我们如何布下“天罗地网”，学生将内化的信念转化为外显的行动规划，明确自身责任，并能从法治层面思考问题，提出“依法布网”的建议，完成了从知到行的关键飞跃。
责任意识
政治认同和道德修养
02
自学导航
1）什么是国家安全？（P102）
2）★国家安全的重要性？（P102-P104）
3）为什么要坚持总体国家安全观？（P104-P105）
4）什么是总体国家安全观？（P105）
5）★贯彻总体国家安全观的要求（P105相关链接）
6）总体国家安全观的核心要义：“十个坚持”（P105相关链接）
阅读教材102-105页，找出以下问题
03
总议题：从“授时中心攻击事件”看国家安全
总议题：从“授时中心攻击事件”看国家安全
一秒钟的偏差，为何能掀起“惊涛骇浪”？
子议题一
“时间保卫战”，守护的仅仅是时间吗？
子议题二
打赢新时代“暗战”，我们如何布下“天罗地网”？
子议题三
04
子议题一
2025年10月19日，国家安全机关发布公告称，掌握美国国家安全局网络攻击入侵中国国家授时中心的铁证。详情其中提到，2022年起，美方就利用某境外品牌手机短信服务漏洞，秘密网攻控制国家授时中心多名工作人员的手机终端，窃取手机内存储的敏感资料。2023年8月至2024年6月，美方更是动用42款特种网攻武器，以国家级的力度，大规模攻击我国家授时中心，并伺机进一步渗透至高精度地基授时系统。
看到授时中心被攻击，我感到震惊和愤怒。这不仅是网络攻击，更是对国家命脉和人民安全的公然挑战，我们必须筑牢科技防线，坚决捍卫国家安全。
1）看到国家授时中心被攻击，你有什么感受？
议学探究
04
子议题一
什么是授时？
通过北斗卫星、短波、长波、低频时码、电话、网络等方式，把标准时间分发给通信、电力、交通、测绘、航空航天、国防等诸多行业和部门，这些系统再根据接收到的信号校准自身的时钟，这就是授时。
中国科学院国家授时中心是“北京时间”的源头
产生和保持的国家标准时间与国际协调世界时UTC的偏差数值保持在3纳秒以内
1纳秒(NS)=0.000000001秒
04
子议题一
国家授时中心地处陕西省西安市
这里地质构造稳定
地处中国腹地 便于信号覆盖全国
是建设授时中心的理想地点
核心设备--铯原子钟
连续运行六千万年累积误差不足一秒
通过卫星、短波、长波、网络等方式向全国发播
04
议题小结
国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
1.什么是国家安全？（P102）
04
子议题一
如果授时时间出现偏差，会发生什么？
如果这是1秒钟，人眨一次眼约是0.3秒。
时间差1微秒，国际股市的交易可能就会有几千亿的变化。
时间差1毫秒，变电站可能会时序混乱，造成大规模停电。
时间差1纳秒，北斗的定位精度就会差30厘米。
1毫秒=0.001秒
1微秒=0.001毫秒
1纳秒=0.001微秒
1皮秒=0.001纳秒
04
子议题一
如果授时时间出现偏差，会发生什么？
时间差1纳秒，无线电载波就无法同步，手机通话和上网就无法实现。
时间差1皮秒，我们的月壤采集车和“嫦娥”飞船的定位就会产生几公里偏差。
04
子议题一
“同学们，我们都知道‘时间’是生活中最平常又最精确的准则。现在，请发挥你们的想象力，假如美国的攻击得逞，我们的国家授时中心出现哪怕仅仅1秒的偏差，我们的世界会变成什么样？请两个小组分别从国家运行和人民生活的视角，来描绘一下可能发生的“混乱链”。（提示：可以从交通，航天，股市，人民生产生活等视角阐述）。
非常感谢两个小组精彩的、也是令人警醒的分享！授时中心被破坏可能引发基础设施崩溃，凸显国家安全与每个人息息相关。从交通瘫痪到金融崩盘，从生活失序到国防洞开，我们看到，仅仅‘1秒钟’的偏差，就足以让一个现代文明社会陷入系统性、崩溃性的危机。
1.交通大瘫痪
2.航天发射失败
3.金融市场崩盘
4.国防安全洞开
5.......
国家命脉小组
1.日常生活“失序”
2.通讯网络中断
3.生产生活停滞
4.公共服务混乱
5.......
社会生活组
04
子议题一
中国采取了哪些行动去捍卫中国的网络安全？
我国坚决反击对授时中心的攻击，维护国家安全的根本目的是什么？
郭嘉昆表示，中方对美国政府网络攻击入侵中国关键基础设施、为未来大范围的破坏行动实施网络预置表示强烈谴责。
中方敦促美方立即停止对中国关键基础设施的网络攻击，中方将采取一切必要措施，坚决捍卫中国的网络主权和安全。
维护国家安全的根本目的是保卫人民生命财产安全，保障人民生存与发展权利，为人民创造良好生存发展条件和安定工作生活环境。
04
议题小结
2.★国家安全的重要性？（P102-P104）
①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
③维护国家安全的根本目的，是实现人民安全，让广大人民群众安居乐业、幸福生活。
05
子议题二
攻击行为与造成的后果 安全领域
行为：通过网络攻击国家关键信息基础设施（授时中心） 网络安全
后果：导致高精度时间信号出错，影响金融交易、经济运行 经济安全
后果：授时系统服务于北斗卫星导航系统，攻击将直接影响其定位、授时精度。 科技安全
后果：北斗系统精度下降，导致军事指挥、武器制导、部队协同失灵。 军事安全
后果：时间信号混乱，引发交通瘫痪（高铁、航空）、公共服务混乱。 社会安全
后果：关键基础设施（如电网）因时间不同步而跳闸、崩溃。 资源安全
行为：攻击一国核心的战略性基础设施，本身就是一种敌对行为。 政治安全
各位“国家安全小卫士”！现在我们就对“美国攻击我国授时中心”这一恶性事件，进行一次全面的安全体检，看看它究竟触碰了总体国家安全观中的哪些“安全红线”。
我们分析发现，这次攻击像一块砸进水面的石头，激起了层层涟漪，波及了至少7个重要的安全领域！
它首先从网络安全切入，直接威胁科技安全，进而像多米诺骨牌一样，推倒经济安全、军事安全、社会安全等多块骨牌，最终动摇政治安全这个根本。
05
议题小结
3.什么是总体国家安全观？（P105）
总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
05
子议题二
1.生物安全威胁——“鳄雀鳝”等外来物种入侵
2.文化安全渗透——教材插图事件
3.科技安全与资源安全——“稀土”出口与技术窃取
4.信息安全与数据安全——个人隐私数据泄露
5.危害粮食安全——窃取种子数据
我国国家安全形势总体稳定，但同时也面临着内外交织的复杂挑战。
你还知道哪些与国家安全相关的实例？
你如何看待当前我国面临的安全形势？
05
议题小结
4.为什么要坚持总体国家安全观？
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
06
子议题三
： 全班分为2个大组。
第一组：“战略命脉”风险链小组
第二组：“社会民生”风险链小组
1. 绘制风险链： 从“授时中心被攻击”开始，画出风险一步步传导到其他领域的链条，并用箭头连接。
2. 标注领域： 在每一个风险环节旁，注明它涉及了总体国家安全观中的哪个安全领域（如：经济安全、军事安全等）。
3. 提出建议： 在风险链的末端或关键节点，写出你们的防护建议。
：5分钟讨论与绘制。
：每组派代表展示并讲解你们的“风险链”海报。
分组
任务
时间
展示
06
议题小结
5.★贯彻总体国家安全观的要求
贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
06
议题小结
6.总体国家安全观的核心要义：“十个坚持”
①坚持党对国家安全工作的绝对领导；
②坚持中国特色国家安全道路；
③坚持以人民安全为宗旨；
④坚持统筹发展和安全；
⑤坚持把政治安全放在首要位置；
⑥坚持统筹推进各领域安全；
⑦坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置；
⑧坚持推进国际共同安全；
⑨坚持推进国家安全体系和能力现代化；
⑩坚持加强国家安全干部队伍建设。
07
知识小结
认识国家安全
1.什么是国家安全？
2.★国家安全的重要性？
3.维护国家安全的根本目的
4.为什么要坚持总体国家安全观？
5.什么是总体国家安全观？
6.★贯彻总体国家安全观的要求
7.总体国家安全观的核心要义：“十个坚持”
08
情感升华
同学们，授时中心遭遇的攻击警示我们，这场“时间战争”给世界敲响了“三记警钟”。第一，关键基础设施的网络安全必须实现“自主可控”；第二，核心技术的“卡脖子”风险远比想象中更致命；第三，数字时代的主权概念已从领土、领海延伸到“数字空间”。
对于普通公众而言，这场战争提醒我们：每天查看的手机时间，背后是价值数百亿美元的战略博弈；我们习以为常的外卖准时送达、高铁准点运行，都依赖着看不见的“时间长城”。当美国把“北京时间”作为战略目标时，每个中国人都应该意识到：守护时间主权，就是守护国家命运。
站在数字文明的门槛上，这场关于“分秒”的战争或许只是开始。但正如中国古人所说:“一寸光阴一寸金”，当我们将时间主权牢牢掌握在自己手中时，就拥有了对抗任何威胁的底气。这场没有硝烟的战争告诉我们:在数字时代，谁掌控了时间，谁就掌握了未来。
09
课堂练习
1. 近代中国成为半殖民地半封建社会，国土割让，民族受辱，国家主权和领土完整遭到严重的破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难，这说明 （ ）
①国家安全是人民幸福安康的前提
②国家安全是实现国家利益的唯一保障
③国家安全是国家生存与发展的重要保障
④维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
09
课堂练习
2. 国家安全是安邦定国的基石，下列事例与涉及的国家安全内容对应正确的是（ ）
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
序号 事例 内容
① 中考期间，某市交通部门加强对交通秩序的管理。 政治安全
② 贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动经济发展取得历史性成就。 经济安全
③ 为应对复杂的国际形势，国家增加年度国防预算。 军事安全
④ 中国海关加大检验检疫力度，防止外来有害生物侵入国内。 社会安全
09
课堂练习
3. 洪范八政，食为政首。粮食安全是治国安邦的头等大事。2025年中央一号文件继续把确保国家粮食安全摆在首要位置，要求持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，牢牢把握住粮食安全主动权。确保粮食安全（ ）
①符合总体国家安全观
②有利于维护国家安全
③顺应日益复杂严峻的安全形势
④表明粮食安全是国家安全的根本
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
09
课堂练习
4.在全民国家安全教育日到来之际，某地开展“百万群众进百园”国家安全教育下基层巡回宣讲活动，推动大安全理念深入人心。参加活动的村民纷纷表示，国家安全原来离我们这么近，关系着老百姓的切身利益。由此可见（ ）
A.国家安全是人民幸福安康的前提
B.我们应加强国家安全干部队伍建设
C.每个人都应当树立总体国家安全观的贯彻
D.总体国家安全观以人民安全为根本
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