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应背应会重要知识 考点提炼 四年级____班 姓名：_______________ 资料版本：2026.11.03
小学科学苏教版（新教材）四（上）
学生应背应会重要知识点（考点提炼）
班级：四年级____班 姓名：__________
第一单元 动物大家族
第1课 给动物分类
1.目前已发现的动物约有（150万）种。
2.李时珍在他所著的药物学巨著（《本草纲目》）中，就记载了约（400种）动物药，并将它们分成（虫部）、（鳞部）、（介部）、（禽部）、（兽部）、（人部）；被誉为“生物分类学之父”的（林奈），将动物界分为 6 纲：（哺乳）纲、（鸟）纲、（两栖）纲、（鱼）纲、（昆虫）纲和（蠕虫）纲。
3.现代生物学家对动物的分类从(粗)到(细)。他们先把动物按(有无脊柱)分为(脊椎动物)和(无脊椎动物)两大类，再对这两大类动物(逐级细分)。
4.脊柱有（支撑身体）、（保护脊髓）、让身体在一定范围内（运动）等功能。做脊柱模型的实验属于（模拟）实验，线轴模拟的是（脊椎骨），圆纸片模拟的是（椎间盘），棉线模拟的是里面的（脊髓）。
5.我国闻名世界的珍稀动物有（几百）种，分为（一级保护野生动物）和（二级保护野生动物）两类。一级保护野生动物如：大熊猫、金丝猴、东北虎、朱鹮【huán】、金斑喙凤蝶、鹦鹉螺、扬子鳄等。
第2课 鱼类
1.鱼类的共同点：
①鱼类的身体分为（头）、（躯干）、（尾）三部分；身体中间（大），两头（小）；
②终身生活在（水）里，是一种水生脊椎动物；
③靠（鳃）呼吸，用（鳍）运动；
④（大多数）鱼类是（卵生）的，即：通过（产卵）或（下蛋）繁殖后代；
⑤（大多数）鱼类身体表面有（鳞）。
⑥（变温）动物，即：体温（不稳定）。
2.注意：海鳗、鲇【nián】鱼、河鲀、海马、中华鲟、鲨鱼也属于鱼类。
3.鱼鳍分为（胸鳍）、（腹鳍）、（臀鳍）、（尾鳍）、（背鳍）。鱼类运动时主要靠（尾鳍）摆动。尾鳍能够（决定运动方向），并（产生前进动力）；其他鳍主要起平衡和协调作用。
第3课 鸟类
1.鸟类的共同点：
①身体表面有（羽毛）；
②有（喙）、一对（翅膀）、一对（足）；
③（卵）生，通过（产卵）或（下蛋）繁殖后代；
④是（恒温）动物，即：体温（相对稳定）；
⑤用（肺）呼吸。
2.鸽子羽毛分为（正羽）和（绒羽）。正羽是覆盖在鸟的身体上（最外面）的一种羽毛，在（翅膀）和（尾部）特化成大型的（飞羽）和（尾羽）；绒羽生在（雏鸟）的体表或成鸟的（正羽基部），（细小）而（柔软）。
3.鸽子羽毛的特点和作用：
（1）捋齐正羽后扇动，发现：（羽丝仍为整体），作用：(使空气流动)；
（2）剪下正羽羽根，发现：(羽根空心)，作用：(可以减轻体重)；
（3）在正羽上滴水，发现：(水滴下来)，作用：（飞行时可以防水）；
（4）用放大镜观察绒羽，发现：（蓬松），作用：（保持体温相对稳定）
第4课 哺（bǔ）乳动物
1.哺乳动物的共同点：
①身体表面一般有（毛）；
②（大多数）是（胎生），即:在母体内发育成（胎儿）后出生；
③（哺乳），即:小动物（吃奶）长大；
④是（恒温）动物，即：体温（相对稳定）；
⑤用（肺）呼吸。
2.注意：（鲸）、（海豚）（海豹）生活在水里，（蝙蝠）能飞行，（鸭嘴兽）是卵生，（穿山甲）全身长有鳞,但它们都是 （哺乳）动物。
3.哺乳动物都有（皮毛）和（皮下脂肪），可以起到（保暖）作用。（脂肪）储藏着能量。
4.哺乳动物的运动方式:
①奔跑：举例：猎豹、狗、老虎、狼……
②跳跃：举例：袋鼠、兔子……
③游泳：举例：鲸、海豚、海豹……
④飞行：举例：蝙蝠。
第二单元 物体的运动
第5课 运动与位置
1.要判断一个物体是否运动，必须先选定一个物体作为比较的标准，这个被选作标准的物体，我们称之为（参照物）。参照物除了不能选（被研究的物体本身）外，可以选（其他的任何物体）。参照物不同，物体的运动状态也（不相同）。
2.运动物体在某个时刻的（位置），可以用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述。运动物体相对于另一个物体的方向通常用（东、南、西、北），（上、下、左、右、前、后）等来描述。
3.当一个物体相对于另一个物体的（位置）【或填：（方向）和（距离）】发生了变化，我们就说这个物体运动了。
第6课 不同的运动
1.把物体运动的（路径）连成线，可以表示物体的（运动轨迹），根据物体的（运动轨迹）可以将物体的运动分为（直线运动）和（曲线运动）。
2.常见的物体运动形式有：（平动）【有的资料上叫“平移”】、（振动）、（摆动）、（转动）、（滚动），其中，（摆动）、（转动）、（滚动）是三种常见的曲线运动形式。
3.日常生活中，有些运动同时包含（两种）或（两种以上）的运动形式，此时的运动称为（复合运动）。
第7课 运动的快慢
1.物体运动的（快慢）可以用（速度）来描述，速度表示物体在（单位时间）内通过的（路程）。常用的时间单位有（时）、（分）、（秒），常用的速度单位有（千米/时）、（米/秒）。
2.要比较物体运动的快慢，需要同时知道（路程）和（时间）两个量：
①路程相同时比（时间），时间（越少）运动越快；
②时间相同时比（路程），路程（越长）运动越快；
③路程和时间都不相同时，可以利用公式（路程÷时间=速度），求出速度在比较，速度（越大），运动越快。路程÷时间=速度，这样的公式是（数学模型）。
3.电子秒表一般有（3）个按键，中间键可以（启动秒表计时）功能；右键可以（开始计时）和（停止计时）；左键的功能是让数字（归零）。
4.如果飞行器的速度超过（7.9 千米/ 秒）【这是第一宇宙速度】，就能（环绕地球飞行）。如果飞行器的速度超过（11.2 千米/ 秒）【这是第二宇宙速度】，就能（脱离地球引力）。如果飞行器的速度超过（16.7 千米/ 秒）【这是第三宇宙速度】，就能（脱离太阳引力）。
5.从运动的角度看，让物体位置发生变化靠的是（能量），物体由于运动而具有的能量叫（动能），同一物体的速度越大，具有的动能就（越大）。
第三单元 简单电路
第8课 点亮小灯泡
1.电池有铜帽的一端是（正）极，正极用符号（+）表示，有锌壳的一端是（负）极，负极用符号（-）表示。
2.小灯泡有（2）个连接点，分别是底部的（锡点）和底部周围的（螺纹）部分。灯泡的两个连接端（分别）连接电池的正极和负极，形成（闭合回路），小灯泡才会亮。
3.开关是控制电路（接通）与（断开）的装置。开关（闭合），电路接通；开关（断开），电路断开
4.电路正常工作时，电流从电源的（正极）流出，经过（导线）、（用电器）、（开关），流回（负极），形成一个（闭合回路）。（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）是构成简单电路的必要元件。
第9课 导体和绝缘体
1.（容易导电）的材料称为导体，如：人体、大地、铅笔芯、各类金属物品；（不容易导电）的材料称为绝缘体，塑料尺、干竹签、橡皮、瓷器、干木头、玻璃等。
2.自来水、纯净水、盐水相比：（盐水）的导电性能最强，其次是（自来水），（纯净水）不容易导电。
3.除了导体和绝缘体之外，还有一种导电性介于它们之间的材料叫（半导体），如（硅）、（锗）【zhě】等。在半导体中（掺入杂质）或改变(温度)、(光照)等条件，可以使半导体的导电性能发生(明显改变)。
4.（集成电路）可以执行特定的功能，封装好的包含完整(集成电路)的(半导体基片)【通常是硅片】就是（芯片）。
第10课 解暗箱
1、用电路检测装置去检测电路暗箱的两个触点，有四种情况：
（1）小灯泡 （亮度不变）；则里面可能是（导线）：此时对换触点检测，小灯泡会（亮度不变）；
（2）小灯泡（变暗）：则可能里面是（小灯泡）或（其他用电器）：此时对换触点检测，小灯然会（变暗）；
（3）小灯泡（更亮）：则可能里面是（电池），此时对换触点检测，小灯泡会（不亮）：
（4）小灯泡(不亮）：此时有两种可能，如果对换触点检测灯泡还是（不亮），则里面可能存在（断路）；如果对换触点检测灯泡(更亮)：则可能里面是（电池）。
第11课 生活中的电
1.生活中的电可以分为（直流电）和（交流电），电池提供的电是（直流电），发电厂提供的电是（交流电）。交流电主要来源于（火电厂）、（太阳能电站）、（核电站）、（水电站）、（风力发电站）等，其中，比较安全环保的是（太阳能电站）；电可以用于（居民生活）（工业）（农业）（交通）各个方面。
2.直流电优势为（电量稳定），局限性为(电压低)，(供电持续时间短)，(成本高)。交流电优势为（发电设备和方式简单），（传输成本低），（远距离传输更方便）。
3.高压电指（10千伏）以上的交流电。特高压指（1000千伏以上的交流电）或（800千伏以上的直流电），（特高压输电技术）是电力“高速公路” ，更是中国领跑世界的科技名片。
4.安全用电常识举例【要求：读熟，能够意思不变大致说出其中5点即可】：
①不要用手指或金属去戳插座的小孔。②不要用湿布擦通电的灯泡等用电器。③不要在同一个插座上连接过多的用电器，不要让用电器连续工作时间过长。④不要攀爬电线杆，不要接触变压器。⑤不要在高压线附近放风筝。⑥不要直接去扑救着火的用电器，要先切断电源。⑦不要在电线杆和
电线上晾晒衣服或悬挂东西。⑧不要在雷雨天到大树下避雨。⑨不要直接用手去拉触电的人。
第四单元 光与影
第12课 光源
1.(能自行发光)且(正在发光)的物体称为(光源)。光源分为(自然)光源和(人造)光源。（太阳）是自然界中最直接、最便利的光源。充分利用太阳光，可以减少（化石能源）的使用。
2.细钢丝先（发热），再（发光）。这就是白炽灯发光的原理。电灯是（爱迪生）发明的。
3.灯泡里的钨丝必须（热到一定程度）才会发光，发光时还在不停散热。随着科技的进步，（LED灯）不再靠发热来发光。
第13课 影子
1.影子形成的条件是：要有（光源）、（不透明的阻挡物）、（屏），屏的作用是（接收并呈现影子）。影子和光源分别在阻挡物的（两侧）。
2.影子变化的特点：光源（靠近）阻挡物时，影子变大；光源高度（变低）时，影子变长；光源（换方向）时，影子改变朝向。
3.（光源）数量越多，分布越合理，产生的阴影就（越淡），（“无影”）效果就越好。
4.无影灯是（医院手术室）中常见的设备，由（多个光源）组合而成。无影灯（不能）完全消除阴影。
第14课 透光材料
1.能让光通过的性质称为（透光性），不同的材料具有（不同）的透光性。
2.（透光）与（透明）是材料的不同性质。不透光材料一定（不透明）；透光材料有的（透明），有的（半透明）。（磨砂玻璃）、(白色亚克力)是(半透明)的。
3.人们发明了一种可以在透明、半透明和不透明之间切换的智能玻璃叫（雾化）玻璃。
第15课 光影游戏
1.投影玩具通过（凸透镜）将图案放大后投射到墙上。皮影戏是中国民间古老的传统艺术。其在（宋代）时就已成熟和兴盛。
第五单元 研究磁铁
第16课 磁铁的两极
1.磁铁磁性最强的部位在磁铁的（两端）。磁铁上吸引物质（最多的部位）磁性最强，这里就是（磁极），每块磁铁都有（两个）磁极。
2.磁极能指（南北）。能够自由转动的磁铁，静止时（指南）的磁极叫（南极），用（“S”）表示；（指北）的磁极叫（北极），用（“N”）表示。
3.当两个磁极相互靠近时，（同名磁极相互排斥），（异名磁极相互吸引）。 磁悬浮列车也叫（磁浮列车），其原理是（同名磁极相互排斥）。
第17课 指南针
1.2000多年前，中国人就发现（天然磁石）能指南北，并制作出（司南）。司南的勺子停止转动后，勺柄指（南）。北宋沈括介绍了（四种）用磁针制作指南针的方法，分别是（水浮法）（碗唇旋定法）（指甲旋定法）（缕悬法）。
2.指南针又叫（指北针），由（磁针）（方位盘）两部分组成；磁针的（红）色端指向（北）方。转动（方位盘）使方位盘上的“北”与磁针的N极（红色端）重合，就可以确定方向。
3.指南针之所以能指南北，是因为地球就像一个（巨大的磁铁），它周围存在（磁场），从而影响磁针的（指向）。
第18课 探究磁铁更多的秘密
1.当摩擦次数比较（少）的时候，增加摩擦次数，钢针磁性会（变强）；但摩擦到一定次数后，钢针已经接近饱和磁化，再继续摩擦，磁性（几乎不再增强）。
2.在还没有达到磁饱和前，用磁性更强的磁铁摩擦，钢针磁化后的磁性通常（更强）；磁饱和后，（钢针的材料）决定了它的可磁化程度。
3.（火焰）、（敲击）、（磁化钢针在环形磁铁的空洞中来回进出），都会让钢针的磁性（变弱）。
4.用 N 极向前摩擦，磁化钢针尖的一端是（S极）；用 N 极向后摩擦，磁化钢针尖的一端是（N极）。改变摩擦方向，（会改变）磁化钢针的磁极。
专项学习 像工程师那样
1.在工程设计中，我们经常用（图画）、（符号）或者（模型）来代替真实的东西，这样就能方便我们在纸上或电脑里算一算、摆一摆，还能不断修改，直到满意为止。这个过程就是（建立模型）。
2.迷你菜园的制作过程分成“（组装种植箱）（铺土）（分网格）（种植并贴标签）”几个步骤。
3.工程师完成项目一般经历六个步骤：（明确问题）、（设计方案）、（实施计划）、（检验作品）、（改进完善）、（发布成果）。
四年级上册 精准知识点 6 / 6 资料形成于：2026.11.03

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