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周练13 电磁铁 指南针 电磁感应现象
一、填空题
1.如图所示的是利用电磁起重机处理废弃钢铁材料时的场景。电磁起重机有一个巨大的电磁铁，它是根据　　　　　　的原理制成的。若要卸载吸起的钢铁，可采取的方法是　　　　　　。
2.如图所示，R0是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，R是电阻箱（已调至合适阻值），它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天灯熄，夜晚灯亮，则给路灯供电的电源应接在　　　　　　（选填“a、b”或“b、c”）两端；如果将电阻箱R的阻值调大，则路灯比原来　　　　　　（选填“早一些”或“迟一些”）亮。
3.如图所示的是电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，落入B中的是　　　　　　，落入C中的是　　　　　　。（均选填“铁矿石”或“非铁矿石”）
二、选择题
4.“计步器”的构造是在塑料管中密封一块磁铁，管外缠绕着线圈，运动时磁铁在管中反复运动，线圈中产生变化的电流，显示出运动的步数。下列图示中与其工作原理相同的是（　　）
A. B. C. D.
5.如图所示的是动圈式话筒的构造示意图，话筒由线圈、永久磁体、膜片等组成。当人对着话筒说话时，声波引起膜片振动，磁场中的线圈跟随着膜片一起运动。下列说法正确的是 （　　）
A.话筒是依据电磁感应现象制成的
B.线圈中的电流方向一定是不变的
C.话筒的工作原理与电动机的工作原理相同
D.话筒在使用过程中，将电能转化为机械能
三、作图题
6.如图所示，请将电磁铁、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，电磁铁与条形磁铁相互排斥，且滑动变阻器滑片P向右移动时会使斥力变大。
四、实验探究题
7.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数　　　　　　（选填“增加”或“减少”），说明电流越　　　　　　，电磁铁磁性越强。
（2）由图示可知，　　　　　　（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，　　　　　　，电磁铁磁性越强。
（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是　　　　　　。
（4）本实验中用到了多种研究方法：
①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是　　　　　　（填序号）。
A.研究电流大小和电压、电阻的关系
B.研究影响电阻大小的因素
C.用电流表测量串联电路中的电流
②本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是　　　　　　（填序号）。
A.在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率
B.研究电热和哪些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少
C.研究动能大小和哪些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近来表示动能的大小
（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是　　　　　　（填序号）。
A.伏安法测量定值电阻的阻值
B.探究并联电路的电流规律
C.测量小石块的密度
8.在项目化学习中，兴趣小组用条形磁体、大号缝衣针、硬纸板、按扣、大头针制作简易指南针，制作过程如下：
①取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化。
②用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上（如图乙）。
③确定简易指南针能否指向南北方向。
④在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表。
“自制指南针”评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 指针磁性强，且能自由转动 指针磁性强，不能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动
指标二 　　　　　　　 不能指示南北方向，能保持水平平衡 不能指示南北方向。不能保持水平平衡
（1）按扣选塑料不选铁质的原因是　　　　　　，不会对实验造成干扰。
（2）在不添加器材情况下，若要确定简易指南针能否指示南北方向，应如何操作：　　　　　　。
（3）请你完成指示二中优秀的评价标准：　　　　　　。
参考答案
1.通电导体周围存在磁场　切断电源
2.a、b　早一些
3.铁矿石　非铁矿石
4.B　5.A
6.
7.（1）增加　大
（2）甲　线圈匝数越多
（3）同名磁极相互排斥
（4）①C　②A
（5）B
8.（1）铁质按扣容易被磁化，会干扰缝衣针磁化后的指向，影响指南针的准确性，而塑料不会被磁化，所以不会对实验造成干扰
（2）可以多次转动简易指南针，待简易指南针静止时观察简易指南针的指向，重复观察，以确保结果的准确性
（3）能准确指示南北方向，能保持水平平衡

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