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13.4　串联、并联电路中电流的特点
基础提质
1.如图所示的电路,闭合开关后发现小灯泡甲比小灯泡乙亮,则三个电流表的示数关系正确的是(　　)
A.I >I >I 　　B.I C.I =I =I 　　D.I =I +I
2.【跨学科实践·日常生活】(2026安徽阜阳颍州期中)小明买了一串由20只相同的小灯泡串联组成的小彩灯。小明把它接到电源上,小彩灯都正常发光,若测得电源插头处的电流是0.1 A,则通过第10只小彩灯的电流为_________A。
3.【核心素养·物理观念】(2026安徽长丰期中)如图所示,用同种导体材料制成长度相同、横截面积不同的圆柱体a和b。把a和b串联接入电路中,通过a、b的电流分别为I 和I_b,则_______(选填“I >I_b”“I 4.(2025广东佛山期中)用图甲所示电路探究电路中的电流特点时,电流表A 、A 的示数如图乙、丙所示,则流过灯泡L 、L 的电流分别是(　　)
A.1.3 A、0.4 A　　B.0.9 A、0.4 A
C.0.26 A、0.4 A　　D.0.7 A、2.0 A
5.(2025江西上饶模拟)如图是“三合一”手机充电线,如果同时给三部手机充电,则这些手机的连接方式是______(选填“串”或“并”)联,充电过程中若拔掉其中一部手机,则通过充电器的总电流将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
6.(2026广西南宁良庆月考)如图所示的电路中,闭合开关S,两灯泡均发光,两电流表指针偏转角度相同,电流表A 测______(选填“L ”“L ”或“干路”)中的电流,流过灯泡L 和L 的电流之比为___________。
能力提升
7.(2025安徽宿州埇桥模拟,★☆☆)在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流的大小关系,总结普遍规律,他下一步的操作最合理的是(　　)
A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流
8.【核心素养·科学思维】(2026广东深圳福田期中,★★☆)如图1是电路图中的一部分,已知通过灯泡L 的电流为0.6 A,通过灯泡L 的电流为0.4 A,电流表的示数如图2所示,则下列判断正确的是(　　)
A.电流表的示数为0.2 A
B.电流表在支路上
C.L 和L 是并联
D.如果将灯泡L 拧下来,L 将熄灭
9.(2025安徽宿松三模,★★☆)在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和,如图所示是某同学设计的实验电路的一部分,若通过导线ab的电流大小为0.2 A,方向为a→b,则通过导线cd的电流大小是_________A。
10.【核心素养·科学思维】(2026广东雷州期中,★★☆)如图所示,当开关S闭合时,电流表A 的示数是4 A,电流表A 的示数是1.5 A,电流表A 的示数是3.5 A,则通过灯L 的电流是_______A,通过灯L 的电流是______A。在此电路中,灯L 、L 、L 的连接方式是______联。
素养提优
11.【核心素养·科学探究】(2026河南邓州期中)某物理兴趣小组通过实验探究串、并联电路中的电流特点。
(1)他们先用如图甲所示的实验电路探究并联电路的电流特点。
①闭合开关,此时电流表测量的是_______(选填“干路”或“灯泡L ”)中的电流。小明要测量通过灯泡L 的电流,应先_________,再将图甲中导线a连接灯泡L 左侧接线柱的一端连接到____________________上。
②分析表格可初步得出结论:并联电路干路中的电流等于_______。
干路电流/A L 所在支路的电流/A L 所在支路的电流/A
0.48 0.24 0.24
③为了使结论更具有普遍性,他们还应该再用_______(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡进行多次实验。
(2)另一组同学用图乙所示的电路图探究串联电路的电流特点。闭合开关S时,发现灯泡L 比L 更亮,由此做出猜想:在串联电路中,通过灯泡的电流大小与灯泡离电源正极的远近有关。
①小华用电流表分别测出图乙A、B、C三处的电流,电流表示数均如图丙所示,为________A,说明串联电路中的电流_________。
②小红未测量电流,只对图乙所示电路进行了改动,也证明了刚才的猜想是错误的,请你猜测她的做法(写出一种即可):____________________________。
参考答案与解析
1. C
解析　题图所示电路为串联电路,三个电流表测量的是串联电路中不同位置的电流,根据串联电路中电流的特点可知,三个电流表示数相等。故C正确。
2. 0.1
解析　20只相同的小彩灯串联接入电路,由于串联电路中电流处处相等,若测得电源插头处的电流是0.1 A,则通过第10只小彩灯的电流也为0.1 A。
3. I =I_b
解析　由图可知,圆柱形导体a和b串联接入电路;由于串联电路电流处处相等,此时通过a、b的电流I =I_b。
4. B
解析　由图甲可知,灯泡L 、L 并联,电流表A 测干路中的电流,电流表A 测L 所在支路中的电流。因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,则A 的示数应大于A 的示数,由图乙、丙可知,电流表A 的指针偏转角度比A 的小,所以电流表A 选择的是大量程(即0~3 A),分度值为0.1 A,其示数为1.3 A,即干路中的电流为1.3 A;电流表A 选择的是小量程(即0~0.6 A),分度值为0.02 A,其示数为0.4 A,即通过灯泡L 的电流为0.4 A;因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过灯泡L 的电流为I =I-I =1.3 A-0.4 A=0.9 A。综上分析可知,B正确。
5. 并;变小
解析　由于三部手机在充电的过程中互不影响,所以这些手机的连接方式为并联;并联电路中各用电器间互不影响且干路电流等于各支路电流之和,若拔掉其中一部手机,通过充电器的总电流将变小。
6. L ;4:1
解析　由图可知,L 和L 并联,电流表A 测量干路中的电流,电流表A 与灯泡L 串联,则A 测量通过L 的电流。由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和,此时两电流表指针偏转角度相同,说明电流表A 用大量程0~3 A,电流表A 用小量程0~0.6 A,则电流表A 的读数应大于A 的读数,设A 的示数为I,则A 的示数为5I,通过L 的电流I =I总-I =5I-I=4I,流过灯泡L 和L 的电流之比为==4:1。
7. D
解析　将电源两极对调、改变开关S的位置、两只灯泡位置对调,实验数据不变,故A、B、C不符合题意;换用不同规格的灯泡,得出的实验结论更具普遍性,故D符合题意。
8. C
解析　由图2可知,电流表的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,其示数为1 A;已知通过灯泡L 的电流为0.6 A,通过灯泡L 的电流为0.4 A,通过两灯泡的电流和为1 A,说明两灯并联接入电路,电流表位于干路;由于并联电路中各支路互不影响,如果将灯泡L 拧下来,L 会继续发光,故A、B、D错误,C正确。
9. 0.66
解析　电路中的电流应从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,若通过导线ab的电流大小I =0.2 A,方向为a→b,则流过导线ab的电流没有通过电流表,而是通过了导线cd,所以通过导线cd的电流为通过导线ab的电流和通过电流表的电流之和;由图可知,电流表接入的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,所以电流表的示数I =0.46 A,则通过导线cd的电流I=I +I =0.2 A+0.46 A=0.66 A。
10. 2.5;1;并
解析　由图可知,灯L 、L 、L 并联接入电路,电流表A 测干路中的电流,A 测量通过L 、L 的电流之和,A 测量通过L 、L 的电流之和,则I=I +I +I =4 A,I +I =1.5 A,I +I =3.5 A,解得I =2.5 A,I =1 A,I =0.5 A。
11. (1)①干路;断开开关;电流表负接线柱　②各支路电流之和　③不同　(2)①0.2;处处相等　②交换两灯泡的位置,发现灯泡的亮度不变
解析　(1)①电流表与待测电路串联,闭合开关,此时电流表测量的是干路中的电流;小明要测量通过灯泡L 的电流,电流表应与灯泡L 串联,应先断开开关,再将图甲中导线a连接灯泡L 左侧接线柱的一端连接到电流表负接线柱上;
②分析表中数据可知,0.48 A=0.24 A+0.24 A,可初步得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和;
③为了使结论更具有普遍性,他们还应该再用不同规格的灯泡进行多次实验。
(2)①小华用电流表分别测出图乙A、B、C三处的电流,电流表示数均如图丙所示,量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.2 A,说明串联电路中的电流处处相等;
②证明“在串联电路中,通过灯泡的电流大小与灯泡离电源正极的远近有关”是错误的,可行的做法:交换两灯泡的位置,发现灯泡的亮度不变。