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(共17张PPT)
第三单元 争做时代新人
第九课 练就过硬本领
9.1 勤学苦练 增强本领
新课导入
视频：“大国工匠”徐立平
时长：3分50秒
努力学习掌握科学文化知识，锤炼过硬本领。
情境思考：火药雕刻师徐立平的事迹对你有什么启发？
自主学习
请大家仔细阅读课本P70-P74，思考以下问题，时间5分钟。
新时代中国青年需要练就什么本领？
核心素养目标
责任意识：
通过学习火药雕刻师徐立平的先进事迹，理解在在日趋激烈的国际竞争形势下，我们要增强知识更新的紧迫感，珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。
情境思考：徐立平在工作中的做法告诉我们什么道理？
火药雕刻是航天发动机制造中最危险、最精细的工序之一，误差不得超过0.2毫米，比两根头发丝还要细，且火药易燃易爆，稍有不慎就可能引发危险，没有现成的捷径可走，全靠实打实的学习与积累。
徐立平刚工作时，面对复杂的火药配方、精细的雕刻工艺，没有丝毫退缩，他主动拜老工匠为师，把师傅的每一个操作细节都记在本子上、刻在心里，反复观摩师傅的雕刻手法，琢磨力度控制的技巧。他不仅熟记火药的物理特性、化学原理，还主动钻研航天发动机的整体构造，明白每一刀雕刻对发动机性能的影响；他常年盯着火药的纹理变化、温度对火药的影响，甚至能通过手感判断火药的湿度与密度；他每刻一刀都及时总结，思考“为什么这样刻更精准”“怎样操作能更安全”，始终保持对工艺改进、技术优化的敏锐感知。
情境串新知
会学习是时代新人的必备本领。学习要有正确的态度，要做好花大气力、下苦功夫的准备，不能遇难而退，更不能投机取巧。学习还要有科学的方法，要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。
情境思考：结合的徐立平事迹，谈谈你对创新的认识。
在国家重点型号发动机研制过程中，徐立平遇到了火药雕刻难度大、精度要求极高的难题，传统技法无法满足需求，他主动牵头成立攻关小组，查阅大量资料，反复模拟操作，历经上百次试验，终于摸索出一套“精准控制、分段雕刻、全程监测”的创新工艺，成功破解了行业技术瓶颈，不仅将雕刻精度提升到新高度，还将操作时间缩短了一半，大幅降低了安全风险。
能创新是适应时代发展的关键能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新不唯年龄，不唯学历，不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。
情境思考：结合徐立平的事迹，谈谈坚持对我们人生发展的重要性。
徐立平常年与火药打交道，车间里不能有一丝火星，夏天闷热难耐，冬天寒冷刺骨，而且长期保持一个姿势雕刻，手臂、颈椎常年承受着巨大压力，心理上还要时刻保持高度警惕，稍有疏忽就可能酿成大祸。
刚工作时，有不少同事因为岗位危险、工作枯燥选择离开，但徐立平从未动摇。他不轻视任何一道工序，不忽略任何一个细节，把每一次雕刻都当作一次考验。为了保持手感的精准度，他每天坚持练习雕刻基本功，哪怕是休息时间，也会对着模拟材料反复练习，30余年从未间断。为了确保每一件产品都符合标准，他对自己提出了“零误差”的要求，每刻一刀都反复检查，哪怕是0.01毫米的误差，也会重新雕刻。
能坚持是事业成功之道。青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”成功的背后，永远是持之以恒的艰辛努力。我们要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。
情境思考：谈谈徐立平的做法给你的启示。
徐立平从不空谈理论，而是把学到的专业知识、操作技能，全部落实到每一次雕刻之中。他坚持扎根一线、躬身实干，每天亲自上手雕刻，手把手指导年轻学徒，把自己的经验毫无保留地传授给后辈。
有一次，车间引进了新的雕刻设备，很多同事一时难以适应，徐立平主动带头学习，查阅设备说明书，反复操作调试，结合自己的手工雕刻经验，摸索出设备与手工结合的操作方法，不仅自己熟练掌握，还手把手教同事操作，帮助大家快速适应新设备、提升工作效率。
知行合一，做实干家。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知。真知才能真行，真行才是真知。
在全面建设社会主义现代化国家新征程上，在日趋激烈的国际竞争形势下，我们要增强知识更新的紧迫感，珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学文化知识，锤炼过硬本领。
（1）会学习是时代新人的必备本领。学习要有正确的态度，要做好花大气力、下苦功夫的准备，不能遇难而退，更不能投机取巧。学习还要有科学的方法，要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。
课堂笔记
新时代对中国青年需要练就什么本领？（教材P71-P73）
（2）能创新是适应时代发展的关键能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新不唯年龄，不唯学历，不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。
（3）能坚持是事业成功之道。青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”成功的背后，永远是持之以恒的艰辛努力。我们要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。
课堂笔记
新时代对中国青年需要练就什么本领？（教材P71-P73）
（4）知行合一，做实干家。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知。真知才能真行，真行才是真知。
课堂笔记
新时代对中国青年需要练就什么本领？（教材P71-P73）
课堂小结
勤学苦练 增强本领
能创新是适应时代发展的关键能力。创新不唯年龄，不唯学历，不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值
会学习是时代新人的必备本领。学习要有正确的态度、科学的方法
能坚持是事业成功之道。我们要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走
知行合一，做实干家。论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知。真知才能真行，真行才是真知
1.小华在分享学习经验时提到：“我坚持利用思维导图搭建知识框架，用错题本扫描知识漏洞。努力不仅要埋头苦干，更要把力气使在刀刃上。”这表明（ ）
A.学习并不局限在学校
B.学习要掌握科学的学习方法
C.真知才能真行，真行才是真知
D.学习是立身做人的永恒主题
→与题意不符
→说法正确
→与题意不符
→与题意不符
B
随堂练习
2.黄旭华心怀科学报国的理想，坚守核潜艇研制一线数十年，隐姓埋名，在荒岛上求索；面对技术封锁，他大胆创新，用“土办法”破解尖端难题，突破关键技术，铸就国之重器。他的事迹启示我们（ ）
①能坚持是事业成功之道
②坚定理想信念，投身伟大实践
③能创新是适应时代发展的关键能力
④学习要有正确的态度，不能遇难而退
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→说法正确
→说法正确
→ 未体现
→说法正确
A
3.习近平总书记强调：“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识……要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”下列做法与其主旨相符的有 (　　)
①小明利用物理课学到的知识对玩具汽车进行改装
②小梅谎称身体不舒服，不参加学校组织的研学活动
③小海自学垃圾分类知识并志愿做社区垃圾分类督导员
④小强利用课余时间广泛阅读课外书籍，丰富知识储备
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→做法正确
→做法错误
→做法正确
→与题意不符
B
4.阅读材料，回答问题。
大国工匠江勇深耕炼钢一线，他谦逊务实、勤学善思，扎根一线拜师学艺；他立足岗位攻坚，改良技术、研发智能炼钢系统，多项革新破解行业难题；他不畏车间艰苦，20多年坚守初心，精益求精、久久为功，从学徒成长为“钢神”；他躬身实干，扎根一线实操，传帮带培育人才，将理论知识转化为生产实效，用实干践行担当。
设问类型：启示类
【答案】①会学习是时代新人的必备本领。②能创新是适应时代发展的关键能力。③能坚持是事业成功之道。④知行合一，做实干家。（8分）
结合材料，谈谈江勇的事迹对我们的启迪。（8分）
新时代中国青年需要练就的本领
课后作业
背诵课本P71-P73正文。

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