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历史参芳答案与解析
1.C【解析】由材料可知，该积石冢显示出等级分化、组织管理、信仰、仪式等，反映了当地社会复杂化
加深，体现了郑家沟遗址所代表的红山文化的文明化，故C项正确；积石冢不涉及王权和宫殿，不能反
映国家的出现，故A项错误；材料仅体现存在手工业产品，该积石冢内主要是墓葬，不是专门的手工业作
坊，不能体现手工业的专业分工，故B项错误；积石冢是红山文化的典型表现，郑家沟遗址的文化类型
不属于龙山文化，故D项错误。
2.A【解析】由材料可知，郡县长官由皇帝派遣、无独立兵权，一切听命中央，皇帝通过控制地方的人事
权、兵权、财权对地方实行直接统治，故A项正确；材料仅涉及统治方式，不涉及百姓赋税和徭役负担
沉重，故B项错误；材料不涉及监察机构和监察行为，故C项错误；题干未涉及六国旧贵族、豪强，故
D项错误。
3.A【解析】我国将印度覆钵式塔改造为中国楼阁式，建筑形制创新，体现创新性，故①正确；中国吸收
外来佛教建筑文化，体现中华文化兼收并蓄的包容性，故②正确；凝聚性侧重民族向心力、团结凝聚，材
料没有体现，故③错误；连续性强调文化代代传承不间断，题干强调的是外来文化的传入和本土化改造，
故④错误。故A项正确，B、C、D项错误。
4.B【解析】由材料可在，北方士大夫遵守严格儒家家礼，融入南方风俗后家族伦理松弛，体现南北礼教
水平存在差异，故B项正确；材料讲的是家族伦理被破坏，不是儒学向下传播，故A项错误；材料主要
涉及是家庭内部父子兄弟的伦理，与门第无关，故C项错误；“完全消亡”表述过于绝对，故D项错误。
5.D【解析】根据材料“运输时间可节约一半多”可知，新航线缩短航行时间，直接提升海漕（海运漕
粮)运输效率，故D项正确；驿站交通网指陆上驿站体系，题干是海上漕运航线，和驿站无关，故A项
错误；海上丝绸之路侧重对外海外贸易（通往海外诸国)，而题中涉及的是这条航线是国内从南方到北方
直沽的运粮路线，不属于对外海上丝路，故B项错误；元代重新开通的大运河改变了隋唐时期迂回曲折
的路线，元代的海运路线是新开辟的路线，故C项错误。
6.B【解析】根据材料“盐井上悬挂辘轳”可知，制盐业使用机械，故B项正确；材料中体现手工业生
产使用牛，而非将牛用于耕田，故A项错误；材料仅能体现辘轳的使用而非出现，故C项错误；盐井与
制盐业有关，与灌溉无关，故D项错误。
7.C【解析】表格反映咸丰年间，甘肃协饷的解银比例越来越高，协饷长期大量欠解，易导致边疆驻军、
行政运转的经费严重不足，边防力量空虚，诱发严重的边疆危机，故C项正确；宗藩关系解体主要和晚
清列强侵略、藩属国被吞并有关，和甘肃新疆协饷欠解无关，故A项错误；甘肃地区缺少行政运行成本
与近代军事工业创办无直接关系，故B项错误；地方协饷未服从中央命令，这一状况会激化中央地方的
财政矛盾，故D项错误。
8.D【解析】1895年一1945年台湾处于日本殖民统治之下，台湾总督府是日本在台湾的殖民统治机构。
台湾总督府征调台湾青年赴台湾以外地区作战，是为了补充日军兵员，支持日本对外侵略战争，故D项
正确；抗日民族统一战线和日本的殖民机构无关，故A项错误；反法西斯战争是反抗日本侵略，当时的
台湾总督府代表日本利益，故B项错误；“以华制华”是日本在中国大陆扶植傀儡政权的政策，不是征调
台湾青年当兵的目的，故C项错误。
9.A【解析】由材料可知，五四运动后，陈独秀、毛泽东等一批先进知识分子转变为马克思主义者，宣传
马克思主义、深入工人斗争，这批人后来正是中国共产党的早期骨千，为建党储备千部，故A项正确；
此时中国仍然是新民主主义革命阶段，社会主义革命(1949一1956年)还没有兴起，故B项错误；五四
运动前后统治中国是北洋政府，与国民党政权无关，故C项错误；1921年中国共产党成立使中国革命面
貌焕然一新，故D项错误。
【高三年级历史答案第1页（共4页）】绝密★启用前
高三历史试题
本试卷共 8页，满分 100分，考试用时 75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 16小题，每题 3分，共 48分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.河北省张家口市宣化区郑家沟遗址的一号积石冢距今 5300—4800年。该积石冢以中心大墓为
核心，具有四重石护墙、三级土台，内部划分为墓葬区与祭祀区，出土陶、玉、石等各类标
本 600余件。由此可推知，这一时期的郑家沟地区
A.社会已进入古国阶段 B.手工业生产存在专业分工
C.文明化进程有所推进 D.文化类型从属于龙山文化
2.秦代郡县是中央分设的机构。郡县长官都由皇帝派遣并着重民政，没有直接发兵的权力；郡县
赋税必须上缴，一切听命于中央。这说明，皇帝通过郡县制
A.对地方实行直接统治 B.使百姓不堪重负
C.加强了对官员的监察 D.打击了六国豪强
3.佛塔原是印度一种半球形的覆钵式建筑，用以埋葬佛陀的遗骸舍利。佛教传入后，佛塔逐渐
蜕变为中国楼阁式建筑。我国早期佛塔位于寺的中心，塔后建佛殿。唐代以后，我国佛寺建
筑转而以殿堂为中心，甚至塔被排出寺外。这体现中华文化具有突出的
①创新性 ②包容性 ③凝聚性 ④连续性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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4.某学者研究指出：南宋时，北方士大夫流落南方后，“虽流离九死中，长幼逊悌，内外严正，肃如
也”。随着时间的推移，北方人家逐渐融于南方习俗中，父子、兄弟转而以自己为中心考量得失。
这表明，该学者认为，这一时期
A.儒学逐渐向基层渗透 B.南北方的礼教程度不同
C.社会的门第观念淡化 D.家庭人伦思想完全消亡
5.元朝至元二十七年，李福四在押运粮船时开辟了由刘家港到海河口的新航线。这条航线不再沿海
岸线向北航行，而是在经过万里长滩后直接往东北方向驶入青水洋、黑水洋，借助黑潮暖流，运
输时间可节约一半多。这一新航道的开辟
A.完善了元朝的驿站交通网 B.发展了海上丝绸之路
C.改变了隋唐时迂回的路线 D.提升了海漕运输效率
6.据《天工开物·作咸》记载，四川地区盐井上悬挂辘轳，“制盘驾牛，牛拽盘转，辘轳绞絙，汲水
而上”。据此可知
A.牛耕使用范围大 B.制盐业使用传统机械
C.辘轳出现于明朝 D.灌溉的效率得到提升
7.清朝咸丰年间，甘肃(包含新疆地区)可供抵充兵饷的岁入很少，不足的部分“全赖外省协济”。
下表为部分年份协饷欠款情况(银数单位：万两)。这一情况
指拨甘肃协饷银数 甘肃协饷欠解银数 甘肃协饷欠解比例 (%)
1851 年 404 205 51.28
1852 年 381 210 55.12
1856 年 230 199.8 86.88
1857 年 254 217 85.43
1859 年 228 199.6 87.54
1860 年 244 230 94.26
A.导致了宗藩关系的解体 B.推动创办洋务新政军事工业
C.诱发了严重的边疆危机 D.缓和了中央地方的财政矛盾
8.1942年 4月后，台湾总督府征调大量台湾青年到台湾之外的地区作战，致使数万人战死或失踪，
无数家庭妻离子散，得以侥幸存活者也是身心伤痕累累。台湾总督府征调青年主要目的是
A.巩固抗日民族统一战线 B.配合反法西斯战争
C.实行“以华制华”方针 D.支持日本侵略战争
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9.五四运动后，陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、李达、陈潭秋、瞿秋白等先进知识分子实现
了思想的转变，成为马克思主义者。他们宣传马克思主义并深入工人群众，在参加反帝反军
阀的斗争中成长起来。这
A.为无产阶级政党准备了干部条件 B.使社会主义革命得以兴起
C.表明国民党政权面临着统治危机 D.使中国革命面貌焕然一新
10. 1950年，中共七届三中全会后，国家把国营经济的经营范围由过去的几十种改为主要经营粮
食、煤炭、纱布、食油、食盐、石油六种，各地普遍成立贸易公司、土特产收购门市部、
供销合作社。经过调整， 1950年三四季度我国私营工业产量逐月增长，市场重新活跃起来。
这些措施体现的主题是
A.国家财政经济的统一 B.工作重心由乡村转移到城市
C.国民经济的全面恢复 D.初步建立社会主义经济制度
11.截至 2026年 7月，河北省有 79家三级医院常态化对口帮扶 211家县级医院。河北省三级医
院专家长期驻点帮扶县级医院，带动提升受援医院医疗管理、医疗技术、专科建设。此外，
三级医院还对相对薄弱的县域医共体开展结队帮扶。最近三年的这些帮扶举措
A.完善了社会保障制度 B.提升了中国基础设施建设水平
C.实践了中国式现代化 D.推动了我国全面建成小康社会
12.下表为两河流域南部地区部分历史时期的发展概况。由此可见
约公元前 2900————前 2340
主要有 15个城邦国家
年
约公元前 2340 建立南北统一的地域性专制国家阿卡德王国
约公元前 2191 年 城邦复兴
约公元前 2112 年 统一的专制国家乌尔第三王朝确立统治
约公元前 2004 年 进入城邦割据时代
约公元前 1763 年 汉谟拉比基本控制两河流域南部
A.统一过程具有反复性 B.城邦的民主制度得以传承
C.城市的功能不断完善 D.法老未完全确立最高权力
【高三年级 历史 第 3页(共 8页)】
13.埃及中王国时期，一位书吏曾借一篇文学作品劝诫他的儿子：“制陶工辛苦在土里挖掘，捕鱼者
每天生活在尼罗河凶恶的鳄鱼的利爪之下，只有书吏不必奉命劳作受尽苦楚。送你去书吏学校，
和贵族子弟一起学习，读书当文士，幸运才会伴随你。”这体现了
A.该作品反映完全真实历史 B.奴隶是社会的主要劳动者
C.古埃及官僚系统较为完善 D.古埃及阶层流动有其限度
14.下图为某次会议期间的一幅法国传单。当时法国国王路易十八因流亡海外，不受各国重视，而在
图中呈现跪趴的形象。会议中各小国领土被手持天平的奥地利首相梅特涅任意分割与合并，毫无
发言余地。此次会议是
A.威斯特伐利亚会议 B.制宪会议 C.维也纳会议 D.柏林会议
15.1828 年，德国化学家合成尿素的实验成功，这为日后化肥的规模生产奠定基础。纺织业突飞猛
进的发展使得天然植物染料变得相对不足，1856 年英国化学家合成的人造苯胺染料应运而生。
这说明
A.工业与科技相互促进 B.英国机器形成了持续的辐射效应
C.技术进步逐渐制度化 D.化学工业兴起于第一次工业革命
16.下表为 1965—1990 年苏联每百户家庭耐用消费品的变化情况 (单位：台)。这体现了苏联
1965 年 1990 年
洗衣机 21 75
冰箱 11 92
收音机 59 96
电视机 24 107
A.市场经济体制改善了民生 B.改变了重工业优先的策略
C.消费品质量得到大幅提升 D.政策调整提升了生活水平
【高三年级 历史 第 4页(共 8 页)】
二、非选择题：本题共 4题，共 52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。
日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日
中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。
中日两国尽管社会制度不同，应该而且可以建立和平友好关系。两国邦交正常化，发展两
国的睦邻友好关系，是符合两国人民利益的，也是对缓和亚洲紧张局势和维护世界和平的贡献。
(一)自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。
(二)日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。
(三)中华人民共和国政府重申：台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本国政
府充分理解和尊重中国政府的这一立场，并坚持遵循《波茨坦公告》第八条的立场。
(七)中日邦交正常化，不是针对第三国的。两国任何一方都不应在亚洲和太平洋地区谋求
霸权，每一方都反对任何其他国家或集团建立这种霸权的努力。
(九)中华人民共和国政府和日本国政府为进一步发展两国间的关系和扩大人员往来，根据
需要并考虑到已有的民间协定，同意进行以缔结贸易、航海、航空、渔业等协定为目的的谈判。
中华人民共和国国务院总理 日本国内阁总理大臣
周恩来(签字) 田中角荣(签字)
一九七二年九月二十九日于北京
——摘编自《中日联合声明》
(1)根据材料并结合所学知识，分析中日两国邦交正常化对我国的影响。(6分)
(2)通过一则 20世纪七八十年代的其它的中外史实，阐释“和平友好关系是符合两国人民利益
的”。(6分)
【高三年级 历史 第 5页(共 8页)】
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
人口的迁移是人类社会的重要现象。英国牛津大学教授罗宾·科恩在《全球流散族群》一
书中将人口的迁移分为五类：
受难型流散 被迫离散，例如犹太人、亚美尼亚人、巴勒斯坦人、被奴役的非洲人
劳工型流散 为谋生而海外迁徙，例如印度契约劳工、中国契约移民
帝国型流散 由帝国扩张所形成，例如不列颠、法兰西、西班牙在殖民地的定居者
商贸型流散 商业驱动下的离散，例如黎巴嫩人、华商群体
文化型流散 由文化创造、身份与艺术表达塑造的离散，例如大西洋黑非洲裔人群
根据材料并结合所学知识，任选表中的一种类型，并对这种类型的人口流散进行解读。(要
求：写出所选类型；解读须史实准确、史论结合、逻辑清晰)
19.阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一
1900年，敦煌莫高窟藏经洞被意外发现，洞内保存着十六国至唐宋时期的文书、经卷、画
幅等大量珍贵文物，涵盖官私文书、户籍账簿、契约书信、民族文字文献等，是研究中古社会
的第一手史料。晚清时期，西北边疆吏治松弛、官府疏于管控，当地民众对文物价值毫无认知。
英、法、俄等国探险家、考古者相继进入敦煌，凭借特权与资金大量低价收购、劫掠藏经洞文
书与壁画。至 1924年，莫高窟藏经洞四万多卷的古代文献大部分被劫往国外，分散在世界各地。
当时的敦煌学在世界各有名大学中已列为课程，但在中国却很少有人研究。近代我国的敦煌学
研究注重辑录整理，敦煌学者几乎都是来自不同领域不同学科的学者、专家，很少有单纯、专
一的敦煌学专家，所以缺乏相互间的合作，国际间的合作研究更难提及。
——摘编自王旭东、朱立芸《近代中国敦煌学研究述评》等
【高三年级 历史 第 6页(共 8页)】
材料二
改革开放以后，中国的学术研究开始重新步入正轨。40 年来我国敦煌学蓬勃发展，研
究队伍不断壮大，中国敦煌学界发表学术论文数万篇、出版著作千余部，在敦煌学各领域都
取得了巨大成绩。敦煌学的发展主要表现在敦煌文献系统整理不断推进、敦煌学研究蓬勃发
展、跨学科交叉与融合愈发显著等方面。我国依托经济发展与科技进步，推进壁画修复、洞
窟监测、数字敦煌工程建设，实现流失文献数字化回归。中国敦煌学本土学者主导研究体系，
同时积极开展国际学术合作。40 年来我国敦煌学研究突飞猛进，基本占领了敦煌学各领域
学术制高点，彻底改变了中国敦煌学落后面貌。
——摘编自郑炳林《四十年来我国敦煌学发展及展望》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括近代到改革开放后我国敦煌文物保护与敦煌学研究发生
的变化。(6分)
(2)敦煌文献内容包罗万象。根据材料并结合所学知识，归纳敦煌学研究的领域。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识，简析敦煌文化遗产保护研究的现实文化价值。(4分)
【高三年级 历史 第 7页(共 8页)】
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
小冀同学在探究历史上的社会治理时，搜集到严复的一些论述：
盖世之所以得致太平者，必其民之无甚富亦无甚贫，无甚贵亦无甚贱；假使
贫富贵贱过于相悬，则不平之鸣，争心将作，大乱之故，常由此生。(西洋)垄断
既兴，则民贫富贵贱之相悬滋益远矣。然而此之为患，又非西洋言理财讲群学者
之所不知也。彼固合数国之贤者，聚数百千人之智虑而图之，而卒苦于无其术。
盖欲救当前之弊，其事存于人心风俗之间。夫欲贵贱贫富之均平，必其民皆贤而
少不肖，皆智而无甚愚而后可。是故国之强弱贫富治乱者，其民力、民智、民德
三者之征验也，必三者既立而后其政法从之。
——王栻主编《严复集·原强修订稿》
(1)小冀同学想提炼材料中严复解决“贫富贵贱过于相悬”问题的方案，请根据
材料帮小冀完成这一任务。(2分)
(2)小冀同学发现我国历史上有许多关于“社会贫富贵贱过于悬”的政策和主张。
小冀同学搜集相关资料并制成表格，请助其在表中①②处填写相应的内容。
(4分)
人物 相应政策或主张
商鞅变法 奖励军功，剥夺和限制贵族特权；授田于百姓
汉武帝 ①
孝文帝 实行俸禄制、均田制
孙中山 ②
(3)经过探究，小冀同学认为社会治理是由多方面共同构成的系统工程。谈谈你
对这一看法的认识。(6分)
【高三年级 历史 第 8页(共 8页)】

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