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1.1　地球的自转
【基础达标】
1.某知名学术期刊2024年3月27日刊载的一篇论文认为，由于地球南、北两极冰川加速融化，地球自转速率受到影响。下列关于地球自转的描述，正确的是 ( )
A.周期约24小时
B.方向是自东向西
C.以太阳为中心自转
D.产生昼夜现象
2.下图中的①②③④四个箭头表示从不同方向观察地球仪演示地球的自转。左边四个方向观察所见的经纬网形状和自转方向与右边甲、乙、丙、丁四图对应正确的是 ( )
A.①—甲 B.②—乙
C.③—丙 D.④—丁
3.地球是人类的家园。自古以来，人们的生产生活就受到地球自转的影响。下列各项人类活动，遵循了地球自转规律的是 ( )
A.日出而作，日落而息
B.一夜秋风起，万户添寒衣
C.春种一粒粟，秋收万颗子
D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田
4.通常山东省学生的上学时间比新疆的学生早，主要是因为 ( )
A.地球自转造成两地时间的差异
B.山东省比新疆的面积大
C.地球自转造成两地冷暖的差异
D.山东省比新疆的位置偏西
【能力巩固】
　　在暗室里，以电灯作为光源，照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如下图所示。据此完成下面小题。
5.该实验演示的地理现象是 ( )
A.昼夜现象
B.四季变化
C.昼夜更替现象
D.昼夜长短变化
6.P地此时正处在 ( )
A.日出时刻 B.中午时刻
C.日落时刻 D.午夜时刻
　　下图为某学校地理兴趣小组观测的一天中太阳下物体影子长短的变化图。读图，完成下面小题。
7.该小组发现当天日出、日落时刻物体的影子比正午时刻的长，造成这种现象的主要原因是 ( )
A.地球自转 B.地球大小
C.地球透明 D.地球形状
8.该天早上、中午、傍晚的时间顺序是 ( )
A.①②③ B.①③②
C.②①③ D.③②①
【素养拓展】
9.北京市某中学地理老师为了和同学们一起探究“地球自转产生的自然现象”，特别设计了地理演示实验方案(见下表)。请根据地理演示实验，完成下列问题。
实验目的 了解地球自转产生的地理现象
实验原理 地球自转规律
实验方法 演示法、观察法、比较法
实验器材 地球仪、透明球体、集束手电筒
实验步骤 注意事项 实验现象 实验结果
步骤1：光线从一个侧面照射透明球体，透明球体转动或不转动，观察昼半球和夜半球的分布 分工合作，一人拿手电筒，一人拿透明球体或地球仪，其他人观察并做好记录 ①
步骤2：光线从一个侧面照射地球仪，地球仪不转动，观察昼半球和夜半球的分布 ②
步骤3：光线从一个侧面照射地球仪，并自西向东转动地球仪，观察昼半球和夜半球的分布与变化 ③
实验结论
(1)请写出每个实验步骤的实验结果。
①　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　，③　　　　　　　　　　。
(2)请写出实验结论。(本演示实验所揭示的地球自转产生的自然现象)
参考答案
基础达标
1.A　2.B　3.A　4.A
能力巩固
5.C　6.A　7.A　8.D
素养拓展
9.(1)①只有白昼　②产生了昼夜现象　③产生了昼夜更替现象
(2)地球是一个不透明的球体，且地球不停地自西向东自转，产生了昼夜更替现象。

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